講衛生健康教案愛國衛生月

時間：2024-05-18 22:45:20 秀雯教案

講衛生健康教案愛國衛生月（精選13篇）

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的講衛生健康教案愛國衛生月，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

講衛生健康教案愛國衛生月（精選13篇）

　　講衛生健康教案愛國衛生月 1

　　活動目的：

　　1、培育幼兒愛清潔，講衛生的習慣，知道飯前洗手，飯后洗臉。

　　2、豐富詞匯：洗臉

　　活動預備：

　　1、木偶：小熊、熊媽媽各一個

　　2、《講衛生》音樂磁帶一盒

　　3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

　　活動過程：

　　1、老師以談話的形式引入課題。

　　師：小朋友，你們知道吃飯前該做什么？(洗手)，吃完飯后應當做什么？(洗澡)，對，今日老師請小朋友觀賞一個木偶劇，名字叫《小熊洗臉》

　　2、木偶劇表演《小熊洗臉》。

　　3、以小熊問幼兒的形式，關心幼兒理解故事內容：

　　問題：

　　(1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了？

　　(2)螞蟻為什么會爬到小熊的臉上？

　　(3)要怎樣做螞蟻才不會爬到臉上呢？

　　4、結合日常生活，教育幼兒愛護牙齒。

　　(1) 小熊檢查幼兒的臉，看看哪個幼兒的臉又于凈又美麗。

　　小熊：現在我要看看哪個小朋友的臉又于凈又美麗。

　　(2) 小熊：小朋友，你們以后可不能向我學了，要養成飯前洗手，飯后洗臉的.好習慣，做一個愛清潔，講衛生的好孩子好嗎？(好)我們一起來唱“講衛生”的歌吧!

　　5、歌表演《講衛生》。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 2

　　活動預備：

　　娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

　　手工區：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　閱讀區：各種生活類的圖畫書。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　小朋友是個講衛生的孩子嗎？(是的)那你們平常是怎么講衛生的呢？(請個別孩子說說自己平常是怎么講衛生的)

　　剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了許多許多，今日我老師就要來看看我們在區域活動中是怎么來表現的。

　　二、介紹各個區域。

　　1、娃娃家。

　　娃娃家里都有許多的`娃娃寶寶，今日就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

　　2、圖書區。

　　今日老師在圖書區預備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。

　　3、動手區。

　　在手工區老師預備了：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　三、組織幼兒進區區域。

　　1、提出區域規章。

　　在進區的時候，你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，假如你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區里，你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候，小朋友就抓緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。

　　2、老師巡回指導幼兒進行區域活動。

　　四、整理材料，結束嬉戲。

　　小結小朋友進區觀看的狀況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 3

　　一、活動目標：

　　1、在好玩的語言活動中，辨別行為的對與錯。

　　2、通過觀看錄象，讓幼兒注意平常良好衛生習慣的養成。

　　3、理解故事內容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　4、大膽的表述對故事的理解。

　　二、活動預備：

　　小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

　　三、活動過程：

　　一、出示兩只小動物，引起幼兒愛好。

　　1、今日，老師請來了小黃狗、小老鼠，你喜愛誰啊？為什么？

　　二、看圖學習兒歌。

　　1、看了兩只小動物的表現，我們再來說說你更喜愛誰？先來看小黃狗，它在干什么？

　　2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

　　我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。

　　小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

　　3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的'？

　　你認為小老鼠的行為對不對？為什么？

　　學學動作“丟”。

　　我們也來編一段兒歌：

　　小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

　　小結：那現在，你更喜愛誰了啊？為什么？

　　我們要學乖小黃狗，做個講衛生的好寶寶。

　　三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的？

　　四、觀看錄象兩段。

　　我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎么做的呢？

　　錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

　　我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎么做？

　　錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？(表揚)

　　錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？

　　五、活動延長：

　　爭做小小衛官員。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 4

　　活動目標：

　　1. 知道引起疾病的緣由，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和削減疾病。

　　2. 養成講衛生，愛清潔的良好習慣。

　　3. 培育良好的衛生習慣。

　　4. 了解健康的小常識。

　　5. 培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

　　活動預備：

　　盛有水的兩個盆

　　圖片若干

　　活動重點難點：

　　重點：了解引起疾病的緣由，培育講衛生的好習慣。

　　難點：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

　　活動過程：

　　1、設入情景，導入活動。

　　出示圖片提問：

　　(1)這位小朋友怎么啦？

　　(2)他為什么捂著肚子？(鼓舞幼兒結合生活閱歷猜想肚子的緣由)

　　2、談話活動。

　　(1)了解肚子痛的緣由。

　　老師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗潔精的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。

　　幼兒結合自己的生活閱歷，談談自己肚子痛的感受和緣由。

　　(2)生病了該怎么辦？(找醫生看病，按時打針吃藥)

　　(3)怎樣做一個愛潔凈，講衛生的好寶寶？

　　小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防削減和疾病，身體才健康。

　　3、操作活動。

　　(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師準時指導幼兒正確洗手的方法。

　　(2)幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的`水有什么不同。

　　小結：我們的小手有許多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

　　教學反思：

　　通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培育良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在布滿愛好的氛圍中獲得學問，激發了孩子們的學習欲望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了連接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 5

　　一、活動目標

　　1、初步把握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗潔精才能吃的道理。

　　2、養成個人衛生的好習慣。

　　3、不任憑吃街頭小攤販的小吃。

　　二、活動預備

　　圖片、洗手液、毛巾等。

　　三、活動過程

　　老師通過讓小朋友看圖片，啟發小朋友思索為什么這些小朋友會肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。

　　1、幼兒爭論，基本了解飲食衛生的`學問，從中知道講究衛生的緣由。

　　2、現場指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時，要先把蘋果洗潔精，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細菌就會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。

　　3、師：告知幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

　　4、老師示范如何正確洗手。

　　挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗潔精、捧起水將水龍頭沖潔凈、關上水龍頭、擦手、放袖子。

　　5、幼兒操作、老師指導。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　五、活動延長

　　可以向幼兒介紹一下，變質腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不潔凈的容器內的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 6

　　設計背景

　　鄉村的孩子由于生活環境影響，大多數孩子的衛生習慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衛生也較差，因此在活動中，老師要讓幼兒明白講衛生的重要性，培育幼兒養成講究衛生的好習慣，知道講究衛生會讓自己成為讓人喜愛的孩子。

　　活動目標

　　1、知道講究衛生有利于健康，了解日常生活中衛生小常識。

　　2、學會傾聽故事，理解故事內容。

　　3、感受歌曲活潑歡快的氛圍。

　　4、教育幼兒養成良好的衛生習慣。

　　5、進展幼兒的動手力量。

　　教學重點、難點

　　理解故事內容，增加幼兒講衛生的意識，漸漸形成講究衛生的好習慣。

　　活動預備

　　1、一只可愛的毛絨玩具豬。

　　2、《我愛洗澡》的光碟一張。

　　活動過程

　　一、開頭環節：

　　師生談話引出主題《講衛生的孩子》。

　　1、猜猜它是誰？

　　2、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動配音)。

　　二、基本環節：

　　聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份敘述故事，留意配音語氣兒化，動作可愛，表情生動。

　　1、原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜愛它嗎？(原來的奴奴頑皮，不講衛生，很臟，朋友們都不情愿跟它玩。)

　　2、后來的奴奴是什么樣的？朋友們對它怎么樣？

　　3、爭論：誰知道怎么做才是一個講衛生的孩子呢？(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關生活衛生小常識。)

　　4、老師以小豬奴奴的口氣小結性地說：“小朋友們，盼望你們也要做一個講衛生的孩子，這樣別人才會喜愛你哦。今日我真是太興奮了，由于我有了許多好朋友，現在我們一起來唱歌跳舞吧!”

　　三、結束環節：

　　觀賞歌曲《我愛洗澡》。

　　1、讓幼兒感受歌曲的'活潑、歡快。

　　2、在理解歌曲的基礎上嘗試自由創編動作，進行歌表演。

　　四、延長環節：

　　嬉戲《找朋友》，活動自由結束。

　　教學反思

　　本次活動以敘述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關生活衛生小常識，通過對故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個講衛生的孩子。活動過程幼兒有靜有動，還感受了歌曲的歡快氣氛，動作的創編也讓幼兒有了自由發揮的想象空間。整個活動過程老師起到了引導作用，幼兒能輕松開心地完成了本次活動。假如故事能加以圖片或動畫課件的形式來進行，就能完全地吸引幼兒的留意力了。課前預備工作還需要加強。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 7

　　活動目標：

　　1、熟識歌詞。

　　2、愛唱歌曲《講衛生》。

　　活動預備：

　　幼兒的椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶

　　重點難點：

　　在熟識歌詞的.基礎上唱出來

　　活動地點：

　　活動室

　　活動形式：

　　集體活動

　　活動過程：

　　1、播放歡快的曲子，老師帶領幼兒學習小鳥，一個跟著一個飛進教室。

　　2、有節奏的朗誦歌詞：

　　A.老師與幼兒一起按xxxx拍手，留意節奏的穩定然后老師朗誦歌詞。

　　B.幼兒和老師一起說歌詞，速度可稍慢，但要勻稱，避開忽快忽慢。

　　C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長得好？”

　　3、學唱歌曲。

　　A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽。

　　B.幼兒嘗試和老師一起演唱。

　　C.幼兒分組或者個別進行演唱，老師賜予鼓舞。

　　4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 8

　　活動主題：

　　愛護校園保護環境

　　活動內容：

　　一、宣傳保護環境知識，開展愛國衛生月活動。

　　20xx年5月是全國愛國衛生月，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：

　　1、亂扔亂丟。

　　現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數

　　同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。

　　2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　　有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。另外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。

　　3、隨地吐痰。

　　不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。

　　4、垃圾亂倒。

　　有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

　　5、從樓上往樓下扔東西

　　在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

　　二、交流討論身邊的不良衛生行為

　　1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。

　　2、班主任老師總結：

　　因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

　　三、如何養成良好的衛生習慣呢？

　　同學們都應該做到以下幾點：

　　①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的'，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　　②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

　　③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。

　　④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

　　⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

　　總之，通過本次愛國衛生活動月主題班隊會的開展，不僅讓學生了解目前衛生現狀，增強了同學們的環保意識，讓所有同學正視衛生問題，號召大家積極投身到愛國衛生月活動中來，以創建健康校園為主線，積極倡導全校學生人人動手，共同創建文明有序、衛生整潔、健康和諧的校園環境，做到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 9

　　教學時間：

　　20xx年4月

　　教學目的：

　　根據金城小學工作要求，結合我班工作實際，圍繞“遠離病媒侵害、你我同享健康”活動主題。為進一步改善班級環境衛生，營造干凈整潔的育人環境，有效預防和控制春季傳染病的發生和流行，消除“四害”孳生場所，扎實開展好春季病媒生物防制工作，切實保護體師生身體健康，加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生講衛生、不買零食的好習慣。

　　活動主題：

　　遠離病媒侵害你我同享健康

　　活動內容：

　　一、廣泛宣傳除“四害”知識，開展愛國衛生月活動。20xx年4月是第xx個全國愛國衛生月，目前春季已經來臨，氣候逐漸轉暖，各類傳染病也隨之進入活躍期，結合20xx年世界衛生日“病媒傳播疾病——小生物、大威脅”的主題，積極開展好春季愛國衛生宣傳活動。利用班會、黑板報、宣傳，加大“四害”防控知識宣傳，提高全班學生對愛國衛生活動的認識，形成良好的衛生行為習慣。

　　病媒生物是指能直接或間接傳播疾病，危害、威脅人類健康的生物，蚊蠅鼠蟑是目前居民生活中最常見的病媒生物，通稱為“四害”。“四害”可以通過叮咬和污染食物等多種途徑，影響人類的正常生活，傳播一系列傳染病，如鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、瘧疾、地方性斑疹傷寒、絲蟲病、痢疾、傷寒等。因此，做好除“四害”工作，能有效控制相關傳染病的發生和流行，保障廣大居民身體健康。除“四害”要全民參與，統一行動。除了集中消殺之外，居民在日常生活中，都應該采取一些防護措施，減少家中及周邊環境中的`“四害”。室內，要經常打掃衛生，物品整齊擺放，食物密閉收好，生活垃圾及時清理，廚房、下水道、墻縫墻角等容易堆積污垢的地方，要特別注意清掃，如果發現蟑螂、老鼠的活動痕跡，就要在這些地方布藥。室外，不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰，攜帶寵物出門時要自覺處理好寵物糞便。農村居民還要注意院落和房屋周圍的雜物整齊擺放，及時清理積水坑，垃圾要丟到垃圾池或者指定的垃圾堆放點，露天茅坑要廢棄填埋，使用無害化衛生廁所。

　　二、加強班級教室及環境衛生整治，改善校園環境衛生面貌。組織全班學生，進行一次教室及環境衛生大整治、大清理，在源頭上控制病媒生物的孳生和病源傳播。

　　三、堅持活動開展的長期性，清除病媒生物孳生的機會。

　　將衛生整治清理活動，作為一項長期工作來抓，不能有走過場，馬虎了事的行為。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 10

　　班會目標：

　　1、使學生了解愛國衛生運動的歷史背景與重要意義。

　　2、增強學生的衛生意識，掌握基本的個人衛生和公共衛生知識。

　　3、引導學生積極參與愛國衛生運動，樹立健康文明的`生活方式。

　　班會過程：

　　一、導入新課

　　1、教師通過提問引導學生思考：“什么是愛國衛生運動？它與我們的生活有什么關系？”

　　2、簡要介紹愛國衛生運動的歷史背景和目的，引出本次班會主題。

　　二、學習新課

　　1、愛國衛生運動的意義

　　教師展示相關圖片或視頻資料，讓學生了解愛國衛生運動的歷史和成就。

　　講解愛國衛生運動對于改善環境、預防疾病、提高人民健康水平的重要作用。

　　2、個人衛生知識

　　教師講解個人衛生的重要性，包括勤洗手、保持衣物整潔、合理飲食等。

　　引導學生討論并分享自己在日常生活中如何做到個人衛生。

　　3、公共衛生知識

　　教師介紹公共衛生的概念，包括環境衛生、食品衛生、公共場所衛生等。

　　講解預防傳染病的基本知識，如佩戴口罩、保持社交距離等。

　　三、實踐活動

　　1、分組討論

　　學生分組討論如何在校園和家庭中開展愛國衛生運動，提出具體的建議和措施。

　　每組選派代表發言，分享討論成果。

　　2、宣傳制作

　　學生制作愛國衛生運動宣傳海報或口號，表達自己對愛國衛生運動的理解和支持。

　　將作品展示在教室或校園內，提高大家的衛生意識。

　　四、總結提升

　　1、教師總結本次班會的重點內容，強調愛國衛生運動的重要性。

　　2、鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，積極參與愛國衛生運動，為創造美好生活環境貢獻力量。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 11

　　一、目標：

　　1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和減少疾病。

　　2、養成講衛生，愛清潔的良好習慣。

　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗講衛生的好處。

　　二、活動準備：

　　盛有水的兩個盆

　　圖片若干

　　三、重點：

　　了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。

　　難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

　　四、活動過程：

　　1、設入，導入活動。

　　出示圖片提問：

　　(1)這位小朋友怎么啦？

　　(2)他為什么捂著肚子？(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因)

　　2、談話活動。

　　(1)了解肚子痛的原因。

　　逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的`水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

　　幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。

　　(2)生病了該怎么辦？(找醫生看病，按時打針吃藥)

　　(3)怎樣做一個愛干凈，講衛生的好寶寶？

　　小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。

　　3、操作活動。

　　(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的。

　　(2)幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

　　小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

　　(參考教師指導用書)

　　教學反思：

　　通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得，激發了孩子們的欲望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 12

　　教學目的：

　　1.使學生樹立講究衛生光榮，不講衛生恥辱的新風尚。

　　2.教育學生養成良好的衛生習慣。

　　教學過程：

　　一、講解為什么要講衛生。

　　二、個人衛生應注意的問題：

　　1.個人衛生：

　　樹立講究衛生為光榮，不講衛生為恥辱的'新風尚。人人要養成“五要”“六不”的個人衛生習慣。

　　五要：要按時作息、要睡前刷牙、要勤換衣服、要勤剪指甲、要勤理發。

　　六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁。

　　2.學習衛生：

　　（1）看書寫字姿勢要正確。做到“三個一”：眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。

　　（2）不在強烈的陽光下和暗弱的光線下看書。不睡在床上、坐在車上看書。不在路上邊走邊看書。看書時間不能過長。眼睛疲倦了，要閉目養神或朝遠處眺望。

　　（3）認真做好眼保健操。穴位要準確，每天二次。學生座位每周要換。

　　（4）教室墻壁保持潔白，陰雨天開燈看書學習。教室黑板保持漆黑無裂縫，不反光。上課時打開門窗通風換氣，使室內空氣保持新鮮。

　　3.保健衛生：

　　（1）每年體檢一次，防齲齒兩次，發現疾病及時治療。

　　（2）嚴防病從口入，不吃變質食物、不暴食、不偏食、不挑食，定時定量飲食。

　　（3）人人有一塊干凈的手帕，不用臟手擦眼、挖鼻。

　　（4）積極預防傳染病感染，一旦發生肝炎、結核、水痘、腮腺炎等傳染病及時隔離治療。

　　認真做好防近宣傳，人人懂得防近工作的重要性，班級有防近統計表，對近視學生進行定期復查。

　　講衛生健康教案愛國衛生月 13

　　設計意圖：

　　小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經潮濕了半截，地上也“發了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細菌，培養幼兒養成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。

　　活動目標：

　　1、知道洗手的重要性。

　　2、掌握洗手的正確方法。

　　3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣

　　活動重點：

　　學習正確的洗手方法。

　　活動難點：

　　培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。

　　活動準備：

　　洗手的課件。兩個小熊手偶。

　　活動過程：

　　一、用游戲“手指歌”導入活動。