大班語言教案

時(shí)間：2023-04-06 13:47:19 教案

精選大班語言教案模板集錦五篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班語言教案5篇，希望能夠幫助到大家。

精選大班語言教案模板集錦五篇

大班語言教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　積極參與討論，能認(rèn)真傾聽和大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　老師甲以愉快的聲音和幼兒打招呼。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　1.老師和幼兒打招呼，表示歡迎幼兒回到幼兒園。

　　2.老師和幼兒分別出示暑假的生活照片，彼此分享參加過的活動(dòng)。

　　3.向幼兒提問：

　　“暑假你去哪里玩了？”“誰和你一起去的？”“那里有什么特點(diǎn)？”

　　在活動(dòng)中你知道了哪些新知識(shí)？懂得了什么？

　　你認(rèn)識(shí)新朋友了嗎？

　　有什么高興或難忘的事情發(fā)生嗎？

　　4.小結(jié)。

　　評(píng)價(jià)

　　能圍繞暑假生活展開討論，敢于大膽表達(dá)。

　　活動(dòng)建議：

　　教師可事先準(zhǔn)備一些各旅游風(fēng)景地的圖片資料，如明信片、畫報(bào)等，幫助幼兒重溫暑假時(shí)快樂旅游的'記憶，同時(shí)也可以趁機(jī)讓幼兒了解各地的風(fēng)景特點(diǎn)、風(fēng)俗知識(shí)等，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

大班語言教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過聽故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　3、幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、6本小書、狐貍手偶、放大鏡、保護(hù)牙齒圖片若干張、兩塊展板。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　播放老虎的叫聲，用聲音引出“林中之王”，引導(dǎo)幼兒形容描繪老虎給人的感覺。（今天我們班來了一位客人，我們聽聽看是誰來了。）

　　你們怕老虎嗎？大老虎的什么最厲害？（爪子、叫聲、牙齒……）

　　教師小結(jié)：大老虎的牙齒是最厲害的，它可以咬爛任何東西，你們怕不怕呀？可是有一只小動(dòng)物它不怕。

　　二、展開：

　　出示小狐貍的手偶，教師模仿小狐貍：你們怕大老虎的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉呢！（小狐貍說什么呀？你們信不信呀？）

　　那你們覺得小狐貍會(huì)用什么辦法把大老虎的牙齒拔掉呢？（幼兒猜測(cè)說一說）答案就藏在陳老師為你們準(zhǔn)備的小書里，請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢矗乙徽摇?/p>

　　三、操作：

　　幼兒分組“自主學(xué)習(xí)，尋找答案”。

　　四、揭示答案：

　　誰已經(jīng)找到了答案，來說一說狐貍用了什么辦法。（吃糖、牙疼、有蛀牙然后請(qǐng)狐貍拔牙齒。）

　　教師小結(jié)：是呀，老虎吃了一粒又一粒的糖，吃完糖老虎還不刷牙，就去睡覺了。這樣就有蛀牙，牙齒就會(huì)疼。最后老虎的牙齒全被狐貍拔光了，變成了一只沒有牙齒的'大老虎。

　　五、了解蛀牙的形成：

　　孩子們，現(xiàn)在張開你們的小嘴巴，陳老師來當(dāng)醫(yī)生，讓我看看你們有沒有蛀牙。（我們大部分寶寶牙齒都是白白的，很健康哦，只有個(gè)別寶寶牙齒是黑黑的，黑黑的牙齒就是蛀牙。）

　　那我們的牙齒是怎么變黑的、變成蛀牙的呢？你們想不想知道？陳老師這里有一個(gè)動(dòng)畫片，我們一起來看看。

　　我們白白的牙齒是怎么變黑的呀？幼兒講述。

　　教師小結(jié)：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，尤其是糖，有粘性，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黑變黃，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞，就形成了蛀牙。

　　1、討論牙齒有什么作用。

　　所以，我們一定要好好保護(hù)牙齒，因?yàn)槲覀兊难例X有很大的本領(lǐng)，你們知道牙齒有什么本領(lǐng)嗎？

　　教師小結(jié)：牙齒可以幫助我們切斷食物和嚼爛食物；牙齒可以幫助我們發(fā)音，讓我們講話清楚；牙齒還可以讓我們笑起來更美。

　　2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　本領(lǐng)這么大的牙齒，我們要怎么保護(hù)呢？你們有沒有什么好辦法？幼兒講述。

　　教師小結(jié)：1、睡前不吃糖2、早晚刷牙3、飯后漱口4、不吃過硬的東西。

　　陳老師給你們每人準(zhǔn)備了一張圖片，你們看看圖片上的寶寶有沒有好好的保護(hù)牙齒，如果保護(hù)牙齒的你們就把這張圖片貼在打勾的展板上，如果沒有就貼在打叉的展板上。（幼兒看圖片做做判斷）

　　教師小結(jié)：我們的寶寶真棒，知道了怎樣保護(hù)我們的牙齒。我們也要堅(jiān)持每天早晚刷牙，這樣我們的牙齒才會(huì)健康，沒有蛀牙。現(xiàn)在起來，我們一起念一念刷牙歌，練習(xí)怎樣刷牙吧。

　　附：刷牙歌

　　小牙刷，手中拿。擠點(diǎn)牙膏，刷一刷。

　　上面刷刷，下面刷刷，里面外面都要刷。

　　喝口水，漱一漱，咕嚕嚕，吐出來。

　　早上刷，晚上刷，刷的牙齒白又亮。

大班語言教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用首尾相接的方法進(jìn)行測(cè)量，引發(fā)測(cè)量的興趣。

　　2、欣賞、理解故事內(nèi)容，享受閱讀帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一寸蟲若干、知更鳥尾巴、PPT繪本、故事中的各種鳥卡片

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹“一寸蟲”

　　1、幼兒的身高

　　師：孩子們，知道自己有多高？

　　2、說說“一寸蟲”

　　師：今天我給你們帶來了一個(gè)朋友，看看是誰？

　　提問：猜猜一寸蟲大概有多長(zhǎng)？

　　二、故事“一寸蟲”

　　1、欣賞故事第一段

　　師：就這樣，一寸蟲快樂的生活著，可是這天他碰到了誰？會(huì)發(fā)生什么事呢？說說你的理由。

　　（1）第一次測(cè)量

　　要求：請(qǐng)你們幫個(gè)忙，去量一量知更鳥的尾巴，看看他的尾巴到底有多長(zhǎng)？

　　（2）展示測(cè)量的結(jié)果

　　提問：知更鳥的尾巴有多長(zhǎng)？你能告訴我你們是怎么量的嗎？

　　討論：一寸蟲說了，你們的辦法真好，可是現(xiàn)在只有一條一寸蟲，這該怎么量呢？

　　2、教師講故事第二段，嘗試測(cè)量

　　師：你認(rèn)識(shí)這些鳥嗎？他們會(huì)讓一寸蟲幫忙量什么呢？

　　l巨嘴鳥——嘴巴

　　l蜂鳥——全身

　　l蒼鷺——修長(zhǎng)的腿

　　（1）第二次測(cè)量

　　要求：這些部分你們都會(huì)量嗎？那這次難度提高了，每人挑選一種小鳥，它想讓你們幫忙量的那個(gè)部位，還有一個(gè)要求更難就是每人只有一條一寸蟲，行嗎？如果需要記號(hào)筆幫忙在籃子里自己拿。

　　（2）展示測(cè)量的'結(jié)果

　　師：你量的是誰，量了是什么部位，量出來的結(jié)果是多少？

　　小結(jié)：一寸蟲做完這些工作和你們一下得意的不得了，可快活了。

　　3、教師講故事第三段，展開聯(lián)想

　　師：就在他幸福的時(shí)候，又遇到了一個(gè)新朋友，這是誰？夜鶯會(huì)讓一寸蟲幫忙量什么呢？

　　三、討論，拓展

　　師：喜歡這條一寸蟲嗎？為什么？如果給你一條一寸蟲。你想讓他量你的什么？

　　小結(jié)：看來每個(gè)人都有自己覺得很自豪的地方，很喜歡地方，送你一條一寸蟲，你想量什么地方就量什么地方。

大班語言教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用調(diào)查、查閱、交流等方法進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。了解關(guān)于虎的成語故事，體驗(yàn)其精煉明快、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。

　　2、知道漢語成語是中華民族瑰寶，能關(guān)注生活中使用的成語，激發(fā)喜愛成語的積極情感。

　　3、愿意運(yùn)用多種方式（聽、說、演）創(chuàng)造性地表現(xiàn)喜歡的成語。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白板及課件資源庫(kù)《十二生肖說成語》

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、互動(dòng)游戲“猜猜看”導(dǎo)入活動(dòng)。師：誰來了？（利用白板的探照燈效果，集中幼兒注意，猜猜是誰來了？）這是一只怎樣的老虎？（引導(dǎo)幼兒用好聽的詞語來形容）

　　2、主動(dòng)探索“看成語，說成語”

　　（1）師：那你們都知道哪些關(guān)于老虎的成語嗎？（幼兒自由講述）

　　（2）教師介紹《十二生肖說成語資源庫(kù)》，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索師：我們幼兒園資源庫(kù)里就有關(guān)于動(dòng)物的'成語故事，小朋友們，讓我們一起進(jìn)入資源庫(kù)去看一看吧。幼兒進(jìn)入資源庫(kù)自主找尋，了解關(guān)于虎的成語故事。

　　3、分享時(shí)間《虎年說成語》師：關(guān)于老虎都有哪些成語，誰愿意來給大家講一個(gè)關(guān)于老虎的成語故事？（幼兒相互分享大家看到的成語故事）

　　4、互動(dòng)游戲“成語變變變”師：那接下來，我們一起玩一個(gè)“成語變變變”的游戲，看誰答的又快又對(duì)。

　　5、棋盤游戲“送小老虎回家”。

　　（1）游戲一：聽故事講成語規(guī)則：請(qǐng)幼兒聽成語意思，猜一猜這是哪個(gè)成語？

　　（2）游戲二“我演你猜”規(guī)則：每隊(duì)派兩名小朋友先觀看圖片再表演，其他幼兒猜成語。

　　（3）游戲三：猜成語用成語。規(guī)則：你知道短片可以用什么成語表示嗎？用這個(gè)成語你會(huì)說一句什么話呢？

　　6、延伸活動(dòng)