中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防

時(shí)間：2023-02-10 17:40:13 教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防，希望能夠幫助到大家。

中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防

中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　近年來，隨著人們生活質(zhì)量的提高和工作壓力的增加，家養(yǎng)寵物的數(shù)量也不斷增加，孩子對動(dòng)物的喜愛也尤為突出，但是部分人對寵物過分的溺愛和放縱，使各地動(dòng)物傷人事故也不斷增多，尤其為狗咬人。為了提高大家對動(dòng)物的防范意識，為了更好的保護(hù)孩子，使他們免于受到動(dòng)物不必要的傷害，本節(jié)課通過各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒充分提高對小動(dòng)物的自我保護(hù)意識，并了解被動(dòng)物傷及時(shí)，應(yīng)采取哪些急救措施。

　　一. 活動(dòng)目標(biāo)：

　　①通過活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會傷人。

　　②讓幼兒知道如火熱避免受到動(dòng)物的傷害，提高自我保護(hù)意識，并了解被動(dòng)物傷及時(shí)應(yīng)采取哪些急救措施。

　　③培養(yǎng)幼兒自我防范意識，不要隨意逗弄小動(dòng)物，初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn)，學(xué)會保護(hù)動(dòng)物。

　　二. 活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。

　　三. 活動(dòng)過程：

　　1. 謎語導(dǎo)入：“小朋友們，我們先來猜一個(gè)謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了，今天我們就來講一講可愛的小動(dòng)物們。

　　2. 活動(dòng)展開：

　　⑴可愛的小動(dòng)物：

　　①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)

　　②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)

　　③小動(dòng)物不但很可愛，還有很多作用，小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)

　　⑵可愛動(dòng)物也要防：

　　①小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：……)

　　②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。因?yàn)檫^年的時(shí)候啊，家里的人比較多，大家走來走去時(shí)，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。

　　③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的.了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想，生活中，我們還見到過或聽到過哪些動(dòng)物傷人的事呢?

　　④那為了不讓動(dòng)物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動(dòng)物會傷人，怎么避免?)：不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時(shí)候，不要隨意去接觸它……

　　⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)

　　⑶被動(dòng)物傷害怎么辦：

　　①那萬一我們被小動(dòng)物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)

　　②嗯，小朋友們說的真好，老師來一下，萬一我們被小動(dòng)物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

　　四. 活動(dòng)：小動(dòng)物很可愛，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時(shí)候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護(hù)小動(dòng)物，也要學(xué)會保護(hù)自己!

中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會傷人。

　　2.讓幼兒知道如何避免受到動(dòng)物的傷害，提高自我保護(hù)意識，并了解被動(dòng)物傷及時(shí)應(yīng)采取哪些急救措施。

　　3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識，不要隨意逗弄小動(dòng)物，初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn)，學(xué)會保護(hù)動(dòng)物。

　　4.樂于探索、交流與分享。

　　5.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入。

　　“小朋友們，我們先來猜一個(gè)謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?((可愛的兔子)答對了，今天我們就來講一講可愛的小動(dòng)物們。

　　二、活動(dòng)展開。

　　1、可愛的小動(dòng)物：

　　①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)

　　②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)

　　③小動(dòng)物不但很可愛，還有很多作用，小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)

　　2、可愛動(dòng)物也要防：

　　③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動(dòng)物傷人的事呢?

　　⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)

　　3、被動(dòng)物傷害怎么辦：

　　①那萬一我們被小動(dòng)物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)

　　②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動(dòng)物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的`爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

　　三、活動(dòng)小結(jié)。

　　小動(dòng)物很可愛，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時(shí)候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛護(hù)小動(dòng)物，也要學(xué)會保護(hù)自己!

　　活動(dòng)反思：

　　要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長，在本次活動(dòng)中，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。

中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。

　　2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1、請幼兒欣賞動(dòng)物的圖片，說說自己喜歡那種小動(dòng)物。

　　2、請幼兒說說去動(dòng)物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí)，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物。

　　3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個(gè)房間；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針。媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

　　4、欣賞兒歌《動(dòng)物園》。

　　相關(guān)內(nèi)容

　　《可愛的動(dòng)物》中班音樂教案

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《動(dòng)物說話》感受描寫動(dòng)物的音樂

　　教學(xué)目的：1、注意聆聽描寫小動(dòng)物的音樂，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物和睦相處。

　　2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說話》。

　　3、音樂中感受動(dòng)物的可愛形象，嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)作，在表演中表達(dá)出對小動(dòng)物的愛護(hù)之情。

　　教學(xué)過程：

　　1、引入

　　創(chuàng)設(shè)情景(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們，你們猜我是誰呀?(咳)對了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會想邀請你們參加，愿意嗎?

　　二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說話》

　　(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞

　　下面我們就請出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰呀?(小雞)小雞是怎么說話的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說：小雞說話嘰嘰嘰

　　(二)聽錄音范唱

　　大家知道嗎?小雞不僅會說話，它還會唱歌呢!我們一起來聽一聽?(聽范唱)

　　(三)學(xué)生試著演唱歌曲

　　1剛才，同學(xué)們聽的特別認(rèn)真，我們試著唱一唱好嗎?

　　2誰道小雞是什么樣的?(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。(教師伴奏)

　　3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。

　　問：你還知道什么小動(dòng)物會唱歌呀?

　　表演唱自己創(chuàng)遍的小動(dòng)物歌曲

　　二、聽鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂。

　　(一)導(dǎo)入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧

　　用鋼琴再請出一些小動(dòng)物行嗎?

　　(1)請大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音

　　樂(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂特別歡快活潑，表現(xiàn)出

　　那些活動(dòng)輕盈，靈巧的小動(dòng)物

　　(2)復(fù)聽。閉上眼睛看腦子里浮現(xiàn)了什么畫面?

　　(3)表演。

　　(二)引入第二首曲子。師：聽森林里來了誰?教師演奏第二首曲子。請大家輕輕的'把眼睛閉上感覺又出現(xiàn)了什么動(dòng)物?(音樂描寫了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動(dòng)物)，表演本段音樂。

　　三、聽作品辨別小動(dòng)物

　　柔老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力，還特別喜愛動(dòng)物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛小動(dòng)物，他們寫了很多描寫小動(dòng)物的曲子，都有什么呀?(出示卡片)我們來聽聽誰第一個(gè)出場拉！

　　1、放小蜜蜂音樂，貼小蜜蜂的圖片誰能模仿小蜜蜂，對了音樂里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽出來了嗎?

　　2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了?怎么聽出來的?誰能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作?(貼)

　　3咱們再請出一個(gè)動(dòng)物，聽?是誰呀?很滿很慢(貼)。

　　4、聽，辨別獅子。

　　四、看動(dòng)物軟件

　　剛才，我們唱的聽的特別認(rèn)真，森林里的動(dòng)物們真的來參加我們的聯(lián)歡會了。

　　五、扮演小動(dòng)物開動(dòng)物聯(lián)歡會

　　老師表演兔子?jì)寢尣?dān)任解說。

　　動(dòng)物聯(lián)歡會就要開始了，森林之望吼叫著走來了，今天就由森林之王主持大會。(放音)小狗第一個(gè)就要來表演節(jié)目，他迫不及待的手舞足蹈起來了(放音)大森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢?你看他們來了。(放音)小蜜蜂們來到大森林里準(zhǔn)備收集花粉采蜜呢!

　　動(dòng)物聯(lián)歡回快要結(jié)束了小動(dòng)物門全體起立站到臺前一起聯(lián)歡，最后動(dòng)物們高高興興的回了家。

中班安全教案：可愛動(dòng)物也要防4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。

　　2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄。

　　3、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　6、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、請幼兒欣賞動(dòng)物的圖片，說說自己喜歡那種小動(dòng)物。

　　2、請幼兒說說去動(dòng)物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí)，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物。

　　3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個(gè)房間;經(jīng)常給寵物洗澡;被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針。

　　4、欣賞兒歌《動(dòng)物園》。

　　二、活動(dòng)展開。

　　1、可愛的小動(dòng)物：

　　①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)

　　②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)

　　③小動(dòng)物不但很可愛，還有很多作用，小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)

　　2、可愛動(dòng)物也要防：

　　③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的.了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動(dòng)物傷人的事呢?

　　④那為了不讓動(dòng)物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢?

　　(什么情況下動(dòng)物會傷人，怎么避免?)：不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見陌生的狗、貓的時(shí)候，不要隨意去接觸它……

　　⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)

　　3、被動(dòng)物傷害怎么辦：

　　①那萬一我們被小動(dòng)物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)

　　②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動(dòng)物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

　　三、活動(dòng)小結(jié)。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。