愛護環境的建議書

時間：2024-10-25 17:32:32 建議書

愛護環境的建議書（合集15篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編為大家收集的愛護環境的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護環境的建議書（合集15篇）

愛護環境的建議書1

友愛的同學們：

　　大家好!

　　當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后，坐在校內的石椅上時;當你課后漫步在校內時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

　　目前，在我們同學中存在不少同學在校內里順手隨處拋扔垃圾的現象，這種行為破壞了校內環境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校內里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?假如你的回答是“不情愿!〞

　　那么，請同學們一起遵守以下建議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔〞的良好習慣。

　　2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充滿細菌。

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨便踐踏攀折它們。

　　4、請愛護好學校為大家細心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立主動的環保意識。主動清理地面和墻壁上的`污垢。

　　5、每個人不光從自己做起，而且準時催促身邊的同學愛護好校內環境。愛護校內環境，人人有責。讓我們全部的同學一起響應今日的建議，用自己的行動打造秀麗的校內，打造高素養講文明的我們吧!

　　我信任以上建議你們確定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護環境的建議書2

友愛的全體中小學生：

　　班級是學習的場所，是我們共同的“家〞。可是開學以來，班級中卻出現了很多不文明的.現象。為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我建議：

一、不在教室吃零食；

　　二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；

　　三、仔細做好衛生值日；

　　四、準時制止不文明現象。

　　同學們，讓我們馬上行動起來，人人爭當環保宣揚員，做—愛惜班級環境的“綠色衛士〞，使我們重新擁有一個舒適的“家〞。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護環境的建議書3

敬愛的部長：

　　您好!

　　冒昧地寫信給您，是想談一談保護森林資源的事情。盡管中國森林總面積位居世界第五，但森林資源總量不足，質量不高，1949年，國家計劃內的木材產量為567萬立方米，到1984年前后，增加到5000萬立方米左右。以這種速度砍樹，環境惡化恐怕就是意料之中的事了。全國主要采伐林區超量采伐，消耗量大于生長量。到80年代末，出現了森林資源危機和經濟危機的嚴重局面。這充分說明了后果的嚴重性。

　　中國林業科學研究院林業可持續發展研究中心的資料顯示，中國現有森林面積17491萬公頃，森林覆蓋率18。21%(但仍然是一個少林國家，林產品供需矛盾依然突出，與世界差距巨大。中國人均森林面積和蓄積量只占世界的134位和122位;森林覆蓋率僅為世界平均水平的61。3%，單位面積森林蓄積量僅為世界平均水平的84。8%。

　　森林可以吸收有害氣體、維持二氧化碳平衡、凈化空氣; 調解和改善小氣候; 吸滯煙塵和粉塵、有害氣體; 減菌、殺菌，減弱和消除噪聲; 防風固沙、美化環境; 涵養水源、防止土蝕。森林有著如此多的作用所以我們更應該保護它。我們應該少砍樹，應該禁止用一次性筷子，因為一次性衛生不達標、浪費林木資源也是不爭的事實。據有關資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。因此我建議，制定保護森林的`有效辦法，保護我們珍貴的森林資源。

　　只有一個地球，如果它被破壞了，如果地球失去了森林，我們別無去處。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

愛護環境的建議書4

親愛的環保局：

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們應該保護地球母親，但我們正在破壞地球母親，破壞地球母親光滑的皮膚。正如文章《只有一個地球》所說，我們不能指望在破壞地球后搬到其他地球上。所以我們為時已晚，保護我們的地球，愛護環境，我給你一些建議：

　　1、大力節約資源，不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

　　2、大力節約能源，不浪費水電，隨時關燈，隨時關水龍頭。

　　3、使用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。

　　4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。

　　5、建議對垃圾進行分類，清理“白色”污染，將廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

　　6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護綠色環境。

　　7、盡量使用公共交通、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買排氣量小的汽車。

　　地球只有一個，她的'生命是脆弱的，不能因為我們為了眼前的發展，獲得微小的利益，肆虐的行為，沒有“學位”，使脆弱的身體更加脆弱！保護地球就是保護自己。地球的寧靜，世界的美麗，需要全社會的共同努力。老師們，家長們，同學們，孩子們，你們心中有一個綠夢嗎？讓我們把環保承諾變成實際行動，努力改善社會環境質量。最后，讓我們用大手牽著小手，托起綠色的希望。

愛護環境的建議書5

尊敬的校長：

　　您好！

　　最近我發現校園里面的環境非常差，垃圾桶邊上有很多垃圾，裝滿了都沒有人去扔。還有一些同學吃完外面的早餐后，把塑料袋隨手一扔，導致現在的校園內隨便一處地方都有垃圾。更嚴重的是校園里的蒼蠅滿天飛，經過垃圾桶旁邊都要捂著鼻子，太讓人不舒適了。為了解決這種問題，我提出以下建議：

　　第一：每個班的同學輪流打掃指定位置，如有同學不認真打掃或有班級打掃的'位置不干凈，下一周的校園衛生由他們負責。

　　第二：每個同學和老師互相監督，看見有同學把垃圾扔在垃圾桶外面，就讓那個同學去打掃垃圾桶的垃圾一個星期，并且每天都要洗干凈垃圾桶。

　　第三：禁止讓走讀生帶外面的早餐回學校里吃。

　　以上是我提出的建議，這僅僅是我對保護校園環境盡的一份力量。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從身邊小事做起，建設一個環境優美的校園吧！

　　祝

　　身體健康

建議人：XXX

　　時間：20xx年7月29日

愛護環境的建議書6

xx大學的每一分子：

　　大家好！

　　陽光，鮮花，青草，潔凈大道，清泉，碧波繪制了我們美麗的吉大校園，我們喜歡呼吸清新的空氣，感受鮮艷的綠韻，感受大自然神奇的美麗。我的朋友們，你們是否又舍得因為自己的疏忽破壞了這般純潔的美；你們是否也和我們一樣想和大自然共同歡娛？那就讓我們共同努力，留住這份美麗吧！我們倡議主要注意以下幾個方面：

　　①節約用水。科學家預測：水資源短缺將是人類防礙未來社會發展的一個最嚴重的問題。讓我們用實際行動，推遲或阻止這一局面的到來吧：用完水，請擰眶水龍頭！

　　②拒絕使用一次性木筷。據計算，生產一萬雙木筷要據掉一棵長了三四十年的`大樹，如果我們都用木筷，那么十個人在一處之內就要吃掉這樣一棵大樹。試想世界這么多人口，速度將何等可怕，讓我們攜手將一次性木筷趕出吉大校園！

　　③盡量不要用一次性餐盒和方便袋，從根本上減少白色污染。

　　④不亂往地上，垃圾桶丟廢舊電池。一節電池可以污染一平方米的土地。將舊電池隨手扔在地上，說不定有一天會吃到這塊土地上長出來的蔬菜、喝到經這塊土地過濾的水。為了自己和別人的健康，請不要亂扔電池，盡量使用無汞或充電電池。

　　⑤愛護生命，給每株小花小草裝扮我們這個美麗世界的權力。

此致

敬禮！

　　建議人：

　　日期：

愛護環境的建議書7

敬愛的周校長：

　　為了搞好學校衛生，讓同學們有一個更舒適的學習環境，為了人學校成為市衛生局的先進單位，我想您提出以下幾點建議：

　　1。在班會課上提高同學們的環保意識，讓同學們心中有一個愛干凈，愛清潔的良好的'思想。

　　2。在全校訂出環保衛生公約，人人遵守，獎罰分明。

　　3。每班每天要堅持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。

　　4。小分隊組織衛生檢查小分隊，對每天之日情況打分。

　　5。每周評出一名衛生小標兵。

　　___

　　20__年10月31日

愛護環境的建議書8

老師、同學：

　　藍天碧水，陽光明媚，鳥語花香，空氣清新，是我們夢寐以求的美麗家園。然而，廢氣、污水、白色垃圾和重金屬侵蝕了她，環境污染危及我們的健康和生存。誰會想到那些耀眼的白色飯盒會污染多少土地，誰會想到那些廢棄的塑料袋會在風中污染多少角落？

　　保護家，就是保護自己；熱愛家，就是熱愛生活。我們要用愛心關注環境的`變化，用熱情支持傳播環保理念，用行動肩負起環保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環境，營造人文和諧的教育氛圍，拓展各種渠道，普及綠色理念，倡導綠色文明。隨著6月5日環境日的到來，后勤服務中心特別向全校師生發出以下倡議：

愛護環境的建議書9

廣大市民們：

　　你們好！

　　我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時的危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯與剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的'了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚之時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

　　1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

　　2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育與提醒。

　　3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

　　4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

　　如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。

　　建議人：

　　日期：

愛護環境的建議書10

　　尊敬的校長:

　　您好。我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

　　我認為造成這些問題的原因主要有兩點：

　　第一是大家的環保意識不夠強，沒有充分地認識環境的惡劣。

　　第二是學校要多舉行保護環境的'活動，讓學生知道保護環境的重要性。

　　因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

　　1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關于衛生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

　　2.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

　　3.在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都干凈的人，也要讓每一個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。

　　此致

愛護環境的建議書11

親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢.

　　開學以來，我校大部分班級衛生打掃及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如操場上、草坪里、甬道上、教室內走廊上、樓梯里、經常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個別班的教室擺放零亂、墻壁上有污跡等，這些嚴重破壞了我校的校園環境，影響了我校的整體形象。

　　為進一步增強全校學生的環境意識，提升我校的校園衛生水平，在此我們四年級二班向全校學生發出如下倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的整潔衛生。

　　二、認真做好每天的'衛生打掃工作。

　　三、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。

　　四、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。

　　五、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上。

　　六、愛護校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。

　　七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。

　　八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的衛士。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!

此致

敬禮

建議人：

20xx年xx月xx日

愛護環境的建議書12

親愛的同學們：

　　外院教室深受同學們的喜愛。良好的設備設施和濃厚的學術氛圍使外院教室成為學生自習和社團活動的理想之地。然而，一些不合理的現象大大降低了教室的利用率，例如一人獨占教室，借用教室舉辦活動卻未使用。在此我們呼吁杜絕資源浪費，抵制不文明的現象，提高教室資源的整體利用率!

　　針對教室資源利用率相對較低、生活中普遍存在資源浪費的現狀，外國語學院學生會向全院全體學生提出倡議：

　　一、同學們盡可能集中使用自習教室;

　　二、自習人數較少時，只打開部分照明燈具，學生離開教室自覺關閉空調和照明開關，做到人走燈熄、人離電停;遇有風雨時，關好門窗，以免門窗玻璃打碎;

　　三、長時間離開的同學請整理好你們的物品帶走，以留給后來借用教室自習的同學;

　　四、各班、部門因舉辦報告會、講座、補課等需要使用流動教室者，須提前向學院辦公室提出借用申請。任何人不得自行安排，擅自借用;

　　五、教室內的`課桌椅和電教設備不得隨意挪動或搬出，不準亂接、亂拉照明線路，須提前向學院辦公室提出借用申請;

　　六、若發現教室設施有破損或遺失時，負責管理的班級學生應及時上報，對有違反教室管理規定的現象，人人都有權制止，上報相關部門按價賠償;

　　七、靜以修身，儉以養德，同學們相互合作組織開展提倡節約、減少浪費的圖文宣傳活動，盡一己之力踐行;

　　八、教室需要我們的合理利用，寢室需要我們的節能;

　　九、從我做起，從小事做起，節能環保打造你我的優質學習環境。

愛護環境的建議書13

同志們：

　　你們好！

　　生活中處處有用電的地方，電腦和電視就是生活中最常見的電器。

　　在暑假里，我像往常一樣，讓電視和電腦陪我度過一天，可偏偏卻停電了，我只好無聊的拿起近幾個月來的電費單琢磨起來。

　　有一點發現讓我非常疑惑，在讀書的期間電費一直保持在一個比較平穩的趨勢，可到了暑假這一個月，用電量竟然在不知不覺中一下增高了許多，這到底是為什么呢?于是，我便持續的在生活中探尋著。

　　奶奶除了偶爾看會兒電視之外，其他時間都和朋友在一起聚餐，爺爺動不動就往山上跑，好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的`，而我卻與家人恰恰相反，我一天到晚都呆在家里，不是看電視，就是玩電腦，偶爾會寫兩三個小時的作業，一點閑下來的時間都沒有。

　　原來大量用電的罪魁禍首是自己，隨著放假，也會變得懶散，只想著玩，用電量也變得大。

　　經過這一次的探尋，我終于明白了，要節約用電，不要等到電腦被自己玩得滾燙，電視被自己看得短路，手機被自己玩的電池板起火，才感到后悔，才覺醒，要節約和保護地球的能源。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護環境的建議書14

親愛的同學們：

　　你們好！一場場細雨送不走春的溫柔，卻迎來了夏的熱情。和風麗日里的亳州一中校園，披紅著綠，美麗怡人。

　　你是否愿意看到嬌弱的花草樹木被人隨意踐踏攀折？你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡？如果你的'回答是"不！"——我們也相信你的回答一定是"不！"那么，請與我們一道遵守下列倡議吧：

　　1、請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

　　2、為了花草樹木們的健康成長，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；

　　3、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好我們的校園環境。

　　同學們，行動起來吧！讓我們同心協力，把我們的學校建設成文明、衛生、美麗、和諧的美好家園吧！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

愛護環境的建議書15

親愛的同學們：

　　我們每天都是生活在環境里面，如果環境變了我們的心情也會跟著變了，我們的地球是我們生活的家園，地球的環境也應該由我們來守護，我們不應該去破壞原本的自然環境。

　　對于很多人而已，隨手亂扔垃圾可能不算什么，但是他們不知道，你扔的垃圾會產生什么樣的危害，一個人一個垃圾在地上，那一群人都把垃圾扔在地上，后面的環境會變成什么樣子呢？

　　雖然說有學校有清潔工叔叔阿姨，外面有環衛工叔叔阿姨，但是你想想，學校那么多人，外面的人更多，一天的垃圾量都數不勝數，他們也是人他們也會累，盡管你扔掉的垃圾最后會有人收拾，但你這種行為就是屬于不對的行為，再者來說，如果你的垃圾沒有被清理，那么它就會成為污染環境的一員，再換種說法來說，如果你是環衛工作人員的話，你看見有人亂扔垃圾，環境被污染了，你心里會憤怒嗎，地球是我們的家，我們應該做好自己的本責，不要破壞了這么美好的生活環境。

　　有一些人會喜歡把垃圾扔在附近的池塘或者河流里，覺得是好玩的一件事情，但是他們不知道，這樣做的話既會使河水被污染又會讓水里的魚兒沒有好的水源生活，如果你在自家的`池塘里面扔垃圾的話，想必你的爸爸媽媽也會教導你的吧！所以說，美好的環境是要靠我們自己創造和保護的，不能這么的隨意。在這里，我們可以把垃圾分類，分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，這樣人們扔

　　垃圾就方便多了，另外還可以在公共場合和學校里面立一個牌子，上面就寫：不要亂扔垃圾，從自己做起，保護環境，人人有責！

　　美好的生活環境不是憑空來的，是很多人在背后默默付出的結果，我們也要貢獻一份力量，愛護環境。

建議人：

　　xx年xx月xx日

【愛護環境的建議書】相關文章：