六年級上冊環(huán)保建議書

時間：2023-04-03 15:23:08 建議書

六年級上冊環(huán)保建議書

　　在日常生活和工作中，用到建議書的地方越來越多，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編整理的六年級上冊環(huán)保建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級上冊環(huán)保建議書 1

尊敬的各位：

　　大家好！人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

　　一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚？乙烯等高分子化合物制成的`塑料制品，具有毒性較低，熔點性較高；可塑性強；生產(chǎn)簡易等特點，成為制造價格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。

　　以下是我給大家的建議：1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。2、到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。3、希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛(wèi)生。

　　20xx年1月19日

六年級上冊環(huán)保建議書 2

親愛的廣大青少年朋友們：

　　大家好！

　　從太空遙看我們的地球時，它就像一顆藍色的水晶球。可是如今這顆水晶球已經(jīng)被人們嚴重污染，環(huán)境已經(jīng)受到了破壞，就連資源也受到了人們的浪費。地球上垃圾遍地都是，水龍頭不停的滴著水，吃不了的飯隨手扔進了垃圾桶，這些還都只是小方面。而從大方面來說，樹木被人們亂砍，地球上水土不斷流失，洪水淹沒了家園，垃圾污染空氣，臭氣熏天，那些污水毀掉了多少海洋生物的生命……這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻模覀內(nèi)祟惖淖运阶岳t早會將地球的家園破壞掉，為了保護環(huán)境，我提出以下幾點倡議：

　　1、不要亂扔垃圾。應(yīng)主動撿起地上的臟亂的，對環(huán)境污染的垃圾使地面上干凈，整齊。

　　2、節(jié)約用電，在出家門時隨手關(guān)好家中還開著的'電器，如電視，電腦，電風扇等一類。

　　3、節(jié)約用水，洗手時水管不要開得太大，及時關(guān)上，節(jié)約每一滴水。洗臉的水可以用來洗衣服，洗完衣服可以來沖廁所。

　　4、不要浪費飯菜，吃多少要多少，盡量一次吃完，一次吃不完的還可以打包到下一頓再吃，不要扔到垃圾桶。

　　5、不要浪費紙張，寫完的作業(yè)本可以用來演草，打印紙雙面使用，節(jié)省紙張等材料。

　　6、保護森林，保護樹木，不亂砍伐，多種植對環(huán)境有益的樹木。

　　我們的家園危在旦夕，地球需要我們來保護。保護家園，從我做起，從我們身邊做起，保護地球上的一草一木。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

六年級上冊環(huán)保建議書 3

廣大的青年朋友們：

　　你們好！

　　我們的地球母親已經(jīng)遭到嚴重的破壞，你們有想過是什么原因使我們的“地球母親”遭到了破壞嗎？其實破壞“地球母親”的罪魁禍首就是我們……

　　或許，當你們聽到這個答案的時候會不以為然，但是你們有沒有想過你們?nèi)魏蔚囊粋€小行為都會破壞環(huán)境！例如：亂丟垃圾，浪費水資源……這一切的一切都會使我們的“地球母親”遭到傷害。

　　當你們正坐在餐桌上吃著香噴噴的米飯時，難道你們沒有想過這是“地球母親”的功勞嗎？當你們破壞自然生態(tài)平衡時，難道沒有想過“地球母親”會對我們有多失望嗎？當你們在亂砍亂伐時，有沒有想過“樹爺爺”正在悄悄的流淚？我們在做這些事的時候，本以為會對自己有好處，可是我們在賺取利益的同時，卻破壞了我們的第二個母親——“地球母親”。

　　“地球母親”不是萬能的，它也有脆弱的時候。傷害了“地球母親”也相當于在傷害我們自己。例如：汶川大地震、洪水、河水干涸……這難道不是自然對我們的`懲罰嗎？難道這些自然對于我們警告還不足以讓我們洗心革面嗎？

　　有時候，人類往往會根據(jù)自己的片面認識去決定正確的事情，可是這樣卻往往會害了我們美麗的家園。

　　地球太可愛了！可是又太脆弱了，所以讓我們好好的保護它吧！

　　謝謝大家！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

六年級上冊環(huán)保建議書 4

社會各界的朋友們：

　　地球，人類賴以生存的家園，在這個大家園中，還有各種各樣的動物、植物和微生物。在地球這個大家園中，人類充當著主角這一重要角色，因為人類生活在食物鏈頂端，可以說，人類幾乎主宰著地球。

　　但是，因為人類有了這樣的“權(quán)利”，所以，人們開始肆意破壞地球：從動物到植物，一個個的物種已經(jīng)滅絕，同時還有更多的物種已經(jīng)瀕臨滅絕。現(xiàn)在，野生華南虎也基本判定滅絕，，又有多少人知道，華南虎的滅絕牽動著數(shù)十條食物鏈，這樣將對生態(tài)平衡造成多么大的'影響。

　　現(xiàn)在，地球也逐漸荒漠化和沙漠化，森林覆蓋面積正逐年銳減，取而代之的——是沙漠。森林會自己消失嗎？不，不會，只因為人類無節(jié)制的開采與砍伐。也許，人類現(xiàn)在不會感受到危險，但是，再過幾百年甚至只是幾十年，地球上的資源將會枯竭，越來越多的災(zāi)難將回降臨，人類也必將遭到報應(yīng)。

　　也許幾千年后，地球上將被沙子所覆蓋，太陽炙烤著大地，四處是一片死寂沉沉，沒有留下一點兒生物生存過的痕跡。

　　我們應(yīng)該怎么做呢？也許你會說：不知道，知道也作不到。不，其實保護地球很簡單，不過是舉手之勞而已：少用一雙一次性筷子、節(jié)約一滴水、廢物利用……這不都是簡單而又保護地球的事嗎？

　　如果，你還想讓我們的子孫繼續(xù)生存下去，就請你與我們一起保護地球吧！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

六年級上冊環(huán)保建議書 5

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是小學部的一名學生，和你們一樣共同在這個美麗的校園中學習、生活。

　　綠樹成蔭的小樹林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點點的小花點綴其間，更有那風景秀麗的“植物園”，它們組成了風格獨特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽，呼吸著甜潤清新的空氣走進課堂；傍晚，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍，對于我們這些孩童來說是一種莫大的享受。相信同為鳳華學子的你們一定也深有同感。可是在我們美麗的校園中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思。

　　一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會存在這些垃圾呢？我們的腦子中滿是問號。后來經(jīng)我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來的。無獨有偶，在一個周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加危忠淮误@訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來的。還有我們學校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學生還不愛護學校的公共設(shè)施，有的學生在打電話時還拿電話當出氣筒。學校的電話已經(jīng)壞了兩個，可是還是沒有引起大家的重視。這種種現(xiàn)象像一個個極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個年輕的.媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：

　　一、如果在公寓吃了零食，請把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復她往日秀麗的容顏。

　　二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食，時時刻刻要注意維護自己的形象，要做一個文明的學生。

　　三、學校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學校對外交流的一個窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來不便，請大家都能愛護公共設(shè)施。

　　四、嚴格要求自己，做一個自尊、自愛、自強、自律的新世紀青少年。

　　鳳華是我家，美麗靠大家！還校園一片潔凈！從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動一動手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日