浪費水資源建議書
在不斷進步的社會中，需要使用建議書的場合越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。如何寫一份恰當的建議書呢？下面是小編為大家整理的浪費水資源建議書，希望能夠幫助到大家。
浪費水資源建議書1
親愛的同學們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學品使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災難。
在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著滅亡的挑戰，那樣的'話，我們也會滅亡的。科學家已經證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊！
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發樹木。
2不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。（如修改液）
4：不使用一次性制品。
5：不使用紙巾，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關緊。
7：節約用電，>對手關閉不需要的電燈。
8：打掃衛生時用水桶接水，做到一水多用。篇三：環保建議書400字作文環保建議書
尊敬的學校領導：
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失
180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮!
xxx
20__年_月_日
浪費水資源建議書2
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，請保留此標記年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，請保留此標記做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的`家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源減少污染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、綠色消費環保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然萬物共存。不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 6。講究衛生保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
浪費水資源建議書3
親愛的人類：
不知何時，原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套，再見不到那動人的臉龐，只在那記憶的長河中尋覓，依稀可見那曾經晶瑩的背影，可卻無論如何也看不清那臉龐……
時光飛逝，科技之輪飛快轉動，可為什么對于好多好多的事物、生命來說，卻是無盡的災難?
在人類的眼中，科技無限膨大，資源可以無限的擁有，絕不枯竭。走在大橋上，手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送進”了河水的懷抱……
不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了，垂下了腰，曾經酷酷的一頭綠發，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優雅動人的小蝴蝶，輕輕飛舞。
伴著科技的發展，今日的人們一味的追求發展，而忽視了保護環境，保護水資源的重要性，愚昧的認為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的大聲呼救：
“別再摧殘我的`軀體，救命!”
如今的人類可否想過：如果失去水……
如果人類失去了水，花草樹木由什么灌溉?口渴的人類用什么解渴?如果人類失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類的的一個夢呢?是否要成為一個不可能實現的空想……
當我們面對身著如黑夜般的外套的河水時，您還會歌頌它的美麗，感嘆它的生機嗎?面對擺在眼前的事實，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎?
俗話說：“失去了，才懂得珍惜!”人類啊!不要讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚。
讓我們珍惜、保護水資源，為我們的生命和未來，也為了報答河水對我們人類的恩澤!
浪費水資源建議書4
xxx：
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數字是多么令人怵目驚心!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!節約用水，保護水資源是現在的重中之重!
水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益;反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應該啊!
一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結果卻令人不得不來關注。魚蝦喝了這樣的.水，就會死去;人類如果用這樣的水洗澡，就會發病;人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。水環吞噬著人類和動物的健康!試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時候該怎么生存呢?那時候要這么錢又有什么用呢?這是多么損人不利己呀!
有些百姓養成了一種陋習，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時之便利。試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會被污染;如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它!
現在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來越嚴重，人類可以飲用的水就越來越少。然而沒有水，人類就無法生活。這就意味著我們現在要積極行動起來，節約、保護水資源。為了節約、保護水資源，我覺得大家應該杜絕隨便扔垃圾的不良習慣，把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢水流進江河湖泊，要進行無害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現象，要馬上找人修理;要養成節約用水的好習慣，不隨便浪費水資源(如玩水槍，洗菜、衣服的水可以用來沖廁所等)。
讓我們攜起手來，共同節約用水，保護水資源!相信通過我們大家的努力，一定能夠做到!
浪費水資源建議書5
尊敬的校領導：
你們好！我是本校六年級五班的一名學生，我在這生機勃勃、綠茵盎然的校園已經生活快有六年了，每次在洗手間時，我都看見水龍頭在傷心的流“眼淚”，哭嚎著同學們洗手后不關水龍頭的惡性情況，這讓我十分傷心。
如果一個水龍頭以一秒流失0。02克水的速度來計算的話，一天就會有4。32千克的水流失，半年就會有788。4千克的水全部流失，這是一串多么驚人的數字！如果不及時阻止這樣的行為，會有更多的`水因為同學們節約用水意識淡薄而莫名流失，會讓水資源危機人類更進一步！
就因為同學們的一不小心，用完之后并沒關緊水龍頭，而是直接走了，就釀成了這樣的大禍！但也有時候，我看到那些滴著水的水龍頭沒想到水龍蓋都掉了下來還不能扭緊，肯定是水龍頭長久失修的問題讓同學們更加不注意節約用水，所以從小事做起，我建議：
一、學校加強節約用水的管理。對節水的同學進行獎勵和表揚，對胡亂用水的同學采取適當的懲罰或批評，可謂事半功倍。
二、學校出資將水龍頭一律換新。把舊水龍頭改換成節水型的，即盡量避免了水龍頭的損壞與漏水，又將水資源的浪費降到最低，可謂兩全其美！
三、建議學校多給學生上一些節水類的環保課，增強學生的環保意識。
四、如果還是有浪費水的情況出現，建議學校在廁所水槽里安裝一個凈化過濾器，讓這些用過的廢水流進廁所里的儲水箱，用來沖廁所。
這只是我的個人想法，但為了讓校園里的浪費水資源的陋習不再出現，希望你們能夠采納我的建議。
浪費水資源建議書6
全縣廣大團員青年、志愿者朋友們：
從安徽省氣候中心公布的數據看到，今年8月上旬以來，南陵縣氣溫較常年同期偏高，降水較常年同期偏少100%甚至完全沒有有效降水，部分地區出現了特級旱情，河湖庫塘也存在蓄水量嚴重不足，部分山丘地區飲水安全受到影響，旱情形勢十分嚴峻。根據省防汛抗旱指揮部《安徽省防汛抗旱指揮部關于提升抗旱應急響應等級至Ⅲ級的通知》，縣防汛抗旱指揮部決定于11月9日10時啟動抗旱Ⅲ級應急響應。面對嚴峻的旱情，節約用水迫在眉睫、刻不容緩，為此我們發出如下建議：
一、提高節水意識。要充分認識到我縣城區水資源短缺的緊迫性，人人要把節約用水放在首位，充分認識節水的重要性，樹立良好的節約用水意識，珍惜生活中的每一滴水，保護來之不易的水資源，爭當節約用水的先行者。
二、養成節水習慣。要自覺做到愛水、惜水、節水，養成良好的節約用水習慣。從一點一滴做起，自覺養成節約用水、重復用水的良好習慣;盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕“細水長流”現象;提倡一水多用、重復利用，努力做到廚房節約一盆水，浴室節約一缸水，洗衣節約一桶水。
三、營造節水氛圍。要自覺節約用水，積極向家人、身邊親人和朋友宣傳節水知識，帶動他們節約用水。日常發現供水設施損壞，要及時報修。對發生在身邊的用水浪費現象，要文明勸導，共同營造節約用水的良好社會氛圍。讓我們立即行動起來，節約每一滴水，以每個人的自覺行動，做生命之源的`呵護者，以高度的責任感，爭做節約水資源的倡導者和宣傳員，努力形成節約用水的文明新風尚!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
浪費水資源建議書7
尊敬的黃校長：
您好！我是一名六年級的學生，已在這座美麗的實小學習了六年了。實小，是個景色優美在，學習優良的學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是，在這些快樂背后，我還發現了許多慘不睹的畫面。
我發現有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭里的'水開到最大，用手接住潑向對方，浪費了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當成了一種娛樂！
最無法容忍的是，一些同學在吃飯的時候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開，開到最大，然后一走了之……，為了節約水源我為學校提供了以下建議：
1、在個個廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語，提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源，人人有責等主題告誡同學要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源，不能浪費，因為水資源必竟不是無限的！所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
浪費水資源建議書8
尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的'行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
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