培訓(xùn)簡報匯總【15篇】
隨著社會不斷地進(jìn)步，簡報起到的作用越來越大，簡報不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺唸螅赡苤坏且黄恼拢部赡艿菐灼恼隆Ｄ氵�在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編收集整理的培訓(xùn)簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)簡報1
校園食品安全工作食校園安全工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生健康成長，健康學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)保障。秋季是細(xì)菌性病毒的高頻發(fā)生期，如果沒有基本消毒常識，沒有嚴(yán)格消毒制度，勢必會給食品安全帶來重大隱患。
20xx年10月28日，西昌市某學(xué)校就發(fā)生了一起嚴(yán)重的食品安全事故，數(shù)十名學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的腹痛腹瀉。1028事件給所有的學(xué)校敲響了警鐘。食品安全問題不是中彩票，食品安全事故隨時可能發(fā)生在任何一所學(xué)校，若存在僥幸心理的`，勢必會跌倒。
自進(jìn)入20xx年以來，自疫情常態(tài)化以來，學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)食堂消毒對食品安全的重要性、對疫情防控的必要性。但是隨著時間的推移，食堂慢慢出現(xiàn)隨意散漫的現(xiàn)象，消毒工作也流于形式。問題往往出現(xiàn)在享受安逸之后，因此在本周營養(yǎng)辦召集幾十名食堂從業(yè)人員進(jìn)行了消毒知識培訓(xùn)。
消毒工作不能流于形式，更不能止于表面，而是要由表及里。我校第一食堂本就存在空間小，學(xué)生多的情況，如果不嚴(yán)防死守，工作做到精細(xì)化，勢必會給食品安全帶來隱患。
培訓(xùn)簡報2
為保障節(jié)后轄區(qū)內(nèi)企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工工作安全有序，近期高資街道安委辦組織轄區(qū)內(nèi)所有企業(yè)及各村安全管理人員開展“節(jié)后復(fù)工安全教育”主題培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)重點(diǎn)結(jié)合節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)特點(diǎn)、企業(yè)員工“三級”安全生產(chǎn)教育、安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)、安全生產(chǎn)隱患排查等內(nèi)容進(jìn)行了逐項(xiàng)學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，行業(yè)負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)安全負(fù)責(zé)人，充分認(rèn)識到做好企業(yè)節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間安全生產(chǎn)工作的重要性，提高了防范安全風(fēng)險的.意識，掌握了排查隱患的技能，有效防范和遏制各類事故的發(fā)生。
會議還要求企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間，首先要做好疫情防控措施、制定好防控預(yù)案，在做好防疫工作的基礎(chǔ)上開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其次，要求企業(yè)在復(fù)工后對所有員工進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育和安全隱患排查，同時完善落實(shí)好相關(guān)安全制度和安全生產(chǎn)責(zé)任主體，壓實(shí)責(zé)任、警鐘長鳴，全力確保各企業(yè)節(jié)后安全生產(chǎn)工作平穩(wěn)有序開展。
培訓(xùn)簡報3
為更新教師觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，xx鎮(zhèn)回民小學(xué)開展了骨干教師二次培訓(xùn)會。20xx年11月27日下午xx鎮(zhèn)回民小學(xué)骨干教師陶長啟同志就《如何讓自己更好地成長》對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，陶長啟首先介紹了在潁上縣教師進(jìn)修學(xué)校王守富主席的帶領(lǐng)下在池州學(xué)院聆聽專家們講座的情況，分享了專家們的經(jīng)典論述。
通過此次培訓(xùn)，老師們懂得了站上講臺--站穩(wěn)講臺--站好講臺的.成長歷程，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。老師們表示要重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而努力工作。
培訓(xùn)簡報4
為更新教師觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，潤河鎮(zhèn)回民小學(xué)開展了骨干教師二次培訓(xùn)會。20xx年11月27日下午潤河鎮(zhèn)回民小學(xué)骨干教師陶長啟同志就《如何讓自己更好地成長》對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，陶長啟首先介紹了在潁上縣教師進(jìn)修學(xué)校王守富__的帶領(lǐng)下在池州學(xué)院聆聽專家們講座的.情況，分享了專家們的經(jīng)典論述。
通過此次培訓(xùn)，老師們懂得了站上講臺——站穩(wěn)講臺——站好講臺的成長歷程，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。老師們表示要重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而努力工作。
培訓(xùn)簡報5
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師在教學(xué)活動及游戲組織等方面的專業(yè)能力，天壇路幼兒園組織全體教師參加了由億童教育裝備研究院組織的以“落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?成就教師專業(yè)發(fā)展”為主題的線上學(xué)習(xí)之旅。
首先，徐雪迪老師以“游戲點(diǎn)亮童年 快樂精彩無限”為主題，講述幼兒園游戲的意義與價值，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自主游戲和規(guī)則性游戲的定義和實(shí)施策略以及在一日生活活動的`滲透和運(yùn)用。宋月老師以“玩趣味游戲，享數(shù)學(xué)魅力--教師不可不知的三類數(shù)學(xué)游戲”為主題，讓老師們感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。并重點(diǎn)講解情節(jié)性數(shù)學(xué)游戲、競賽性數(shù)學(xué)游戲、智力型數(shù)學(xué)游戲這三類的特點(diǎn)和價值，教會老師們開展活動的方法和技巧。孟朋老師以“善聽說、趣讀寫、樂表演-幼兒園三類語言游戲?qū)嵤┙ㄗh”為主題，通過豐富的游戲案例、積極的互動參與，讓老師們感受語言游戲的樂趣，更加深入了解語言活動的核心素養(yǎng)。
在培訓(xùn)過程中，老師們仔細(xì)聆聽專家們的專題講座，認(rèn)真做好筆記，積極參與線上互動并撰寫學(xué)習(xí)感悟，學(xué)習(xí)后，各年級組組織本組教師進(jìn)行了心得交流。精彩的專家講座，給老師們帶來了理念的更新，教學(xué)、游戲中實(shí)用的方法和技巧，讓教師們受益匪淺，為今后的教育教學(xué)工作提供有效的指導(dǎo)和幫助。
培訓(xùn)簡報6
幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的重要過程，具有承上啟下的作用。如何讓家長幫助孩子們從心理上和行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備呢？5月23日，xx鎮(zhèn)宋埠中心幼兒園特邀宋埠小學(xué)校長莊慶東和教務(wù)處主任蘇慧靜，為大班段家長進(jìn)行關(guān)于“幼小銜接”的專題講座。
蘇慧靜老師結(jié)合自己豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及孩子入學(xué)后會出現(xiàn)的一些問題和現(xiàn)象，從如何做好入學(xué)準(zhǔn)備、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、閱讀能力的培養(yǎng)及傾聽能力和表達(dá)能力的提高等五個方面進(jìn)行細(xì)致剖析，她用大量生動、典型的實(shí)例，教家長如何正確應(yīng)對孩子入學(xué)后可能會遇到的困難，為家長今后的育兒之路指引了正確的方向。
接著，莊慶東校長以“父母高質(zhì)量的陪伴”為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合多年工作中遇到的實(shí)例展開了深入淺出地闡述，他指出，在教育孩子的過程中，父母的.陪伴是最重要的，但陪伴不是“陪同”。無論有什么樣的理由，父母缺席的、不在場的教育，都是不稱職的。莊校長一個個生動的、溫暖的案例讓家長們仿佛看到了自己的身影，引起了強(qiáng)烈的共鳴。同時，他還指出，家長和學(xué)校要保持良好的溝通，保持家庭教育和學(xué)校教育一致，使教育得以真正的實(shí)施。
花開有時，銜接有度！此次“幼小銜接”專題講座猶如一場及時雨，解開了家長心中的焦慮，更為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
培訓(xùn)簡報7
5月9日，由湖北省疾控中心、武漢市金銀潭醫(yī)院、黃岡市中心醫(yī)院聯(lián)合主辦的艾滋病診療培訓(xùn)班在黃岡隆重舉行。來自黃岡地區(qū)各定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心等從事艾滋病防治工作的核心骨干人員60余人參加了此次培訓(xùn)。
湖北省疾控中心蔣洪林主任在會上表示，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流、提高醫(yī)防人員抗病毒治療水平，是落實(shí)國家艾滋病防治措施的重要舉措和責(zé)任。他還就湖北省艾滋病的疫情防控和管理作出了詳實(shí)報告，指出要進(jìn)一步優(yōu)化流程，提高HIV發(fā)現(xiàn)率，縮短艾滋病從診斷到治療的時間，促進(jìn)各地區(qū)治療單位完善防治和質(zhì)控體系。
專題培訓(xùn)中，武漢市金銀潭醫(yī)院阮連國主任、曹榮主任、洪可主任和余曉麗醫(yī)生分別就HIV初治患者的一線選擇、抗病毒治療藥物相互作用和臨床處理策略、艾滋病綜合治療與管理、艾滋病抗病毒藥物常見毒副作用與處理等內(nèi)容展開了精彩的授課。
武漢市金銀潭醫(yī)院愛心門診個案管理師羅燕和，分享了個案管理在HIV/AIDS患者中的應(yīng)用，介紹從轉(zhuǎn)介溝通、依從性教育、行為干預(yù)、到質(zhì)量控制等方面的'管理經(jīng)驗(yàn)。
黃岡市中心醫(yī)院夏光明院長表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，共同為艾滋病防治事業(yè)貢獻(xiàn)力量。參與培訓(xùn)的學(xué)員普遍表示，此次培訓(xùn)班的成功舉辦為黃岡地區(qū)艾滋病診療、護(hù)理水平的提升起到積極的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)簡報8
生命是寶貴的，為加強(qiáng)學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的普及教育，拓寬他們的`知識面，夾江縣木城中學(xué)校對學(xué)生開展了“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育。
20xx年5月7日，我校利用班會課的時間，由班主任自選內(nèi)容對學(xué)生開展“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育。主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故等等各方面。希望同學(xué)們能掌握避災(zāi)自救的技能，提升綜合減災(zāi)的能力，能識別災(zāi)害風(fēng)險。
學(xué)校還組織員工對校園內(nèi)和周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上整改，確保安全第一。
安全工作是學(xué)校的重中之重，通過專題教育，能提高學(xué)生的安全自護(hù)能力。在今后的工作中，我校會繼續(xù)進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
培訓(xùn)簡報9
近日，由度假區(qū)文體局和海埂街道共同舉辦的“魅力海埂 耀動滇池”主題文化系列活動之“全民健身篇”在濱江社區(qū)廣場拉開序幕，10個社區(qū)的居民朋友們主動參與到“七彩濱江漫跑”之旅、“健身操”比賽和“我運(yùn)動 我健康 我快樂”趣味知識問答活動中。
“七彩濱江漫跑”之旅，進(jìn)一步激發(fā)了市民朋友們的全民健身熱情；在健身操比賽中，來自海埂街道10個社區(qū)20支參賽隊(duì)伍各展其長，分別表演了《歌唱祖國》、《舞動青春》等精彩節(jié)目；穿插于活動中的'“我運(yùn)動 我健康 我快樂”趣味知識問答，掀起了觀眾朋友們一輪又一輪的參與熱潮。最終，評委老師們根據(jù)各參賽隊(duì)的入場、退場、服裝、隊(duì)形等方面進(jìn)行打分，濱江社區(qū)、太河社區(qū)文化溝通協(xié)會選送的 《激揚(yáng)青春》、《我相信》節(jié)目榮獲一等獎。
魅力海埂 耀動滇池”主題文化活動于20xx年6月啟動，每月陸續(xù)開展一個主題文化活動，為市民帶來全新的文化休閑與文化體驗(yàn)：6月“快樂端午篇”，開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 情系濃情端午”主題文化活動；7月是“全民健身篇”，開展“全民健身 你我同行”主題文化活動；8月是“愛國濃情篇”，開展“牢記xxx歷史 凝聚愛國力量”主題文化活動；9月是“孝親敬老篇”，開展“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”主題文化活動；10月是“魅力海埂篇”，開展“魅力海埂 耀動滇池”視覺主題文化活動；11月是“品味書香篇”，開展“我閱讀 我快樂”主題文化活動。
培訓(xùn)簡報10
幼兒園區(qū)域活動是幼兒一日生活中必不可少的內(nèi)容。靈活多樣的活動形式，豐富的操作材料深受幼兒喜愛。如何提高區(qū)域活動的有效性，我園20xx年12月6日組織全體教師進(jìn)行線上教研活動。
今天我們幼兒園玉潔老師，佐合熱老師，潘艷艷園長開展“做好幼兒園區(qū)域活動” “如何有效開展幼兒園區(qū)域活動” “如何提高區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義”等內(nèi)容詳細(xì)的解釋。
今天的`教研對我們幼兒老師來說確實(shí)是很好的一次培訓(xùn)，老師們認(rèn)識到了區(qū)域活動的意義合重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真聽，認(rèn)真寫筆記。
培訓(xùn)簡報11
為打造一支師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識濃、社會滿意度高的縣級骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)而輻射和帶動全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，根據(jù)縣教育局的安排部署，縣教師進(jìn)修校組織了全縣1000余名“十二五”縣級骨干教師培養(yǎng)對象參加集訓(xùn)。此次集訓(xùn)規(guī)模大、亮點(diǎn)多、反響好，邁出了我縣“十二五”縣級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)工作堅(jiān)實(shí)的“第一步”。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排有序
教育局黨委書記、局長羅維同志，分管副局長徐世龍同志高度重視此次培訓(xùn)工作。教育局于4月11日專門召開了各中學(xué)校長、教育督導(dǎo)組組長會議，安排布置培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間，局長羅維同志、分管副局長徐世龍同志多次親臨兩個培訓(xùn)點(diǎn)視察培訓(xùn)情況，看望參訓(xùn)教師，給老師們帶去了局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。教育局人事股股長楊盛林、副股長程學(xué)然同志全程參與、督查本次集訓(xùn)。各校統(tǒng)一報名、統(tǒng)一食宿、統(tǒng)一乘車參加培訓(xùn)。絕大多數(shù)中小學(xué)校長、教育督導(dǎo)組組長親自帶隊(duì)并隨隊(duì)參加集中培訓(xùn)，做到了“跟蹤培訓(xùn)、跟蹤管理、跟蹤服務(wù)”。其中，楠木中學(xué)劉文聯(lián)、南隆教育督導(dǎo)組王松柏、河?xùn)|教育督導(dǎo)組邱文志、楠木教育督導(dǎo)組劉平、黃金教育督導(dǎo)組敬尚浩、伏虎教育督導(dǎo)組馬永生、大橋教育督導(dǎo)組梅紅星、三清小學(xué)張俸成、群龍小學(xué)楊明等，全程參與了本次集訓(xùn)工作。
二、模塊設(shè)置科學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容精彩
本著“整合培訓(xùn)資源、創(chuàng)新教學(xué)理念、推動互動交流”的培訓(xùn)原則，縣教師進(jìn)修校對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真分析和篩選，做到了前沿與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、創(chuàng)新與傳統(tǒng)相比較、精彩與實(shí)用相并重。
一是關(guān)注課程改革，把握教學(xué)“風(fēng)向”。教育部基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國家級培訓(xùn)主持人劉永康教授在《盡快走出課改的種種誤區(qū)——對課改十年的反思》專題講座中，從課程目標(biāo)、教學(xué)關(guān)系、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等五個方面存在的誤區(qū)進(jìn)行了全面分析和講解，激發(fā)了參訓(xùn)教師“在吸取過去經(jīng)驗(yàn)精華的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐、創(chuàng)新，與新課程一起成長”的活力。
二是關(guān)注師生溝通，構(gòu)建和諧“課堂”。四川省特級教師、教育部“國培計劃”中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉大春老師在《課堂管理系列之一：師生交往中的言語溝通策略》專題講座中，分別從言語溝通中的表達(dá)策略、言語溝通中的傾聽策略兩個方面進(jìn)行了深入淺出的講析，使參訓(xùn)人員輕松、自然地學(xué)習(xí)和借鑒到師生言語溝通的藝術(shù)與技巧，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和打造高效課堂教學(xué)起到了“春風(fēng)化雨”的作用。
三是關(guān)注骨干帶動，明確工作“取向”。教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專家和“國培計劃”示范項(xiàng)目主講專家李德樹教授就骨干教師的有效教學(xué)、幸福生活、幸福成長等三個方面的“熱點(diǎn)”問題進(jìn)行了詳細(xì)分析和生動講解，引導(dǎo)參訓(xùn)教師爭當(dāng)提高教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、踐行有效教學(xué)理論的高手，使有效教學(xué)、幸福生活成為全縣骨干教師的職責(zé)追求和工作取向。
四是關(guān)注教師心理，描抹心靈“彩虹”。教育部災(zāi)后國家級心理健康骨干培訓(xùn)專家組成員、科技部“863”災(zāi)區(qū)科研項(xiàng)目首席專家何平老師在《做幸福的人——教師心理健康維護(hù)》專題講座中，為參訓(xùn)教師詮釋了如何做健康的人，如何處理好一生中的各方面關(guān)系，如何維護(hù)心理的健康等等，為全縣骨干教師放手工作、放松心情和心理減壓、高效教學(xué)送上了一份心靈的“雞湯”。
五是關(guān)注教師發(fā)展，喚醒成長“動力”。培訓(xùn)邀請省級特級教師、教育部“國培計劃”培訓(xùn)專家卿平海校長，作了題為《骨干教師發(fā)展的自主策略》專題講座，他以“斯芬克斯之謎”、“魏書生的書香人生”、“阿倫的教育奇跡與驕傲”等23個經(jīng)典案例，從專業(yè)發(fā)展軌跡、專業(yè)成長影響因素、專業(yè)成長的類型以及趨勢等方面，詳細(xì)闡釋了骨干教師的專業(yè)發(fā)展策略，極大地喚醒了骨干教師專業(yè)再發(fā)展的`“內(nèi)動力”。
三、強(qiáng)化考核管理，培訓(xùn)效果明顯
為保證培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量，縣教師進(jìn)修校在采取理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合的同時，突出抓好培訓(xùn)的考核管理工作。
一是實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度。培訓(xùn)期間，隨班班主任每節(jié)課均對照座次表逐座逐人考勤，每半天通報一次。這樣，有效杜絕和減少了學(xué)員無故缺課和“中途溜號”現(xiàn)象，確保了整個培訓(xùn)期間紀(jì)律良好、秩序井然。
二是實(shí)行檢查聽課筆記和作業(yè)制度。培訓(xùn)期間，隨班班主任每半天對參訓(xùn)人員的聽課筆記和作業(yè)進(jìn)行檢查，并對評選出來的“好筆記”進(jìn)行公開傳閱和相互借鑒交流。
三是實(shí)行學(xué)分和學(xué)時管理制度。培訓(xùn)期間，凡遲到、早退、缺課、違反課堂紀(jì)律、筆記不認(rèn)真，作業(yè)未完成，均按規(guī)定扣減學(xué)分和學(xué)時。同時規(guī)定，三年集訓(xùn)和自主研修均實(shí)行學(xué)分和學(xué)時管理制度，未達(dá)到規(guī)定學(xué)分和學(xué)時的，認(rèn)定為培訓(xùn)提高不達(dá)標(biāo)，不予頒發(fā)骨干教師證書，并在全縣通報。
本次培訓(xùn)得到了授課專家和參訓(xùn)教師的一致好評。授課專家劉永康教授認(rèn)為，這是他所看到的組織工作、課堂紀(jì)律最好的一次培訓(xùn)。參訓(xùn)教師認(rèn)為，本次培訓(xùn)管理嚴(yán)、水平高、獲益多。
培訓(xùn)簡報12
八月，長天高遠(yuǎn)澄澈，盡顯秋之靜美；八月，大地由綠變黃，盡顯秋之風(fēng)范。值此金秋之際，神木市第四小學(xué)迎來了22名懷揣著對教育事業(yè)無限熱忱的新教師。為幫助這批肯擔(dān)當(dāng)，勇作為的有志青年盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，勝任教育教學(xué)工作，8月15日，學(xué)校舉辦了20xx年新入職教師培訓(xùn)活動，本次活動由副校長暴曉礫主持。
王延紅校長的“樹立教師形象，適應(yīng)角色變化”、“在學(xué)習(xí)中成長，提升專業(yè)技能”、“要學(xué)會自我反思，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣”、“遵守規(guī)章制度，樹立良好師德師風(fēng)”、“敬業(yè)愛崗，守住質(zhì)量底線”忠告為新任教師的快速成長指明了方向。《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》、《“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)讓新任教師對自己肩負(fù)的使命有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
劉紅梅主任關(guān)于教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn)、任培艷主任關(guān)于科研方面的培訓(xùn)、曹軍孝主任關(guān)于信息技術(shù)方面的培訓(xùn)推動了新任教師的專業(yè)成長。
高曉陽主任、杜冬梅老師、劉瑞老師等六名骨干教師的示范課以生動的導(dǎo)語、巧妙的點(diǎn)撥、富有節(jié)奏感的設(shè)計、層次分明的環(huán)節(jié)等，展示了自己獨(dú)特的.教育智慧和教學(xué)風(fēng)格，給聽課的老師們以很好的借鑒和啟發(fā)。誠如王校長所言“你若芬芳，蝴蝶自來，你若精彩，機(jī)會自來”。加油吧，新一代園丁們，愿你們用崇高的師德，去凝練精神境界；用神圣的責(zé)任，去拓展教學(xué)業(yè)績；用不懈地追求，共創(chuàng)學(xué)校新輝煌。
培訓(xùn)簡報13
5月份以來，xx市教育部門高度重視加強(qiáng)校園內(nèi)外安保工作，經(jīng)過校園、警方、家長和學(xué)生等各方面的積極配合，本市小學(xué)幼兒園的安全工作在安全思想教育、安保人員培訓(xùn)與配置、硬件配套設(shè)施等方面都得到了較大改善。
（一）安全思想教育方面
xx市各區(qū)（市）縣陸續(xù)召開校園安全工作會，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全。學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和省委、省政府、公安部領(lǐng)導(dǎo)指示精神，深入分析當(dāng)前我市校園及周邊社會治安穩(wěn)定形勢，安排部署校園、幼兒園及周邊治安整治專項(xiàng)行動，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在青羊區(qū)教育局召開的校園安全工作會上提出校園就應(yīng)堅(jiān)持“課后一分鐘安全教育”，規(guī)定全區(qū)校園要利用晨會、班會等時間對師生們進(jìn)行安全常識和自護(hù)自救等安全教育培訓(xùn)。
家長和學(xué)生理解安全思想教育，并積極參加到維護(hù)校園安全的實(shí)踐中來。在xx岳家橋小學(xué)上學(xué)時段，有不少家長配戴紅色袖套作為家長“義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”出此刻了校門口，他們不僅僅送自己的孩子上學(xué)，同時看護(hù)同行而來上學(xué)的孩子。另外，校園還在學(xué)生中挑選了強(qiáng)壯的孩子組建了“學(xué)生校園110”，這些孩子將在校園進(jìn)行巡邏和勸導(dǎo)。校園每周二還開設(shè)了“學(xué)生安全潛力”演練，以增強(qiáng)孩子們緊急狀況下的應(yīng)急自救潛力。
（二）安保人員培訓(xùn)與配置方面
xx市多所小學(xué)、幼兒園的`保安、教師、學(xué)生參加了由各轄區(qū)公安機(jī)關(guān)主辦的“校園安全演練活動”。培訓(xùn)保安擒敵技能、為校園保衛(wèi)人員發(fā)放安保器材以及組織師生與家長共同參與安全培訓(xùn)。
為確保xx校園安全，xx市教育局制定了5項(xiàng)措施加強(qiáng)安全保衛(wèi)，還與xx市公安局聯(lián)合推出了“一校一警”制，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓膊块T在校園上學(xué)、放學(xué)時段至少安排一名警察或治保人員進(jìn)行巡邏。xx市教育局還規(guī)定，校園務(wù)必在校園及周邊建起三道防線，即校門外有警察、校門口有保安，校內(nèi)有護(hù)校隊(duì)。1000人以上的校園要與當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系設(shè)立治安崗?fù)せ蚓瘎?wù)室。
培華小校園長楊曉丹說，校園實(shí)行了“一崗雙責(zé)”制，加強(qiáng)了與警方聯(lián)系，每一天空上學(xué)、放學(xué)以及校園大型集會，警方、社區(qū)以及校園安全巡邏大隊(duì)都會抽調(diào)專人到校園，確保師生安全。
（三）硬件配套設(shè)施方面
xx市將投入700萬元為小學(xué)幼兒園建“校園天網(wǎng)”，在每所校園都建立起校園安全監(jiān)都建立起校園安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。金牛區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前金牛區(qū)正在幼兒園和中小學(xué)布點(diǎn)調(diào)研，制定安保方案，根據(jù)校園布局在視線死角和重要聚集場所都將安裝攝像頭監(jiān)控校園安全。
目前，校園重點(diǎn)要害部門的物防措施落實(shí)率到達(dá)100%，市教育局也督促校園新增配備警棍1860余根，防刺手套199雙，噴霧劑128支，對講機(jī)371個。所有校園（幼兒園）均建立了消防安全檔案。其中，xx高新區(qū)芳草小學(xué)還制定了科學(xué)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
xx市的小學(xué)幼兒園安全工作方面確實(shí)取得了較大的成績，為學(xué)生們健康成長和快樂學(xué)習(xí)帶給了良好的環(huán)境保障。
培訓(xùn)簡報14
為認(rèn)真貫徹落實(shí)斗門區(qū)教育局《斗門區(qū)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案（試行）》精神，齊正小學(xué)教育集團(tuán)努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，探索并優(yōu)化集團(tuán)學(xué)校教師培養(yǎng)機(jī)制。
10月12日下午，教師專業(yè)發(fā)展專題培訓(xùn)暨齊正小學(xué)教育集團(tuán)交流研討活動在斗門區(qū)齊正小學(xué)開展。斗門區(qū)教育研究中心堯國軍主任，齊正小學(xué)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校齊正小學(xué)，成員學(xué)校桅夾小學(xué)、成裕小學(xué)、昭信小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科骨干教師共同參與本次活動。
全體人員參觀校園，合影留念。
第一項(xiàng)議程，四所學(xué)校的校長從學(xué)校概況、育人文化、辦學(xué)愿景等方面分別介紹各自學(xué)校的情況，促進(jìn)了大家對每所學(xué)校的特色的認(rèn)識和了解。
第二項(xiàng)議程，斗門區(qū)教育研究中心堯國軍主任作“規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，成就幸福教師”專題講座。堯國軍主任結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例、故事等，詳細(xì)地講解了為何教師要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，怎樣制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓青年老師對規(guī)劃時間、專業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)等有了更清晰的了解，更加明確了自身發(fā)展的方向。
第三項(xiàng)議程，各學(xué)科老師分會場交流研討。
各校校長基于教育集團(tuán)的基本情況和發(fā)展現(xiàn)狀，從主要任務(wù)及目前進(jìn)展、集團(tuán)化辦學(xué)特色、集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展的方向和目標(biāo)進(jìn)行進(jìn)行交流研討。
語文學(xué)科的老師們依據(jù)各年級的學(xué)情和新課標(biāo)等多方面進(jìn)行探討，指出“雙減”政策下語文作業(yè)設(shè)計的新方向，如低年級在識字寫字方面聯(lián)系生活進(jìn)行教學(xué)，出一份“寫字報”；中高年級在課堂作業(yè)中可以結(jié)合實(shí)踐，將語文融入生活。
數(shù)學(xué)老師們共同討論作業(yè)設(shè)計的梯度，提出重視基礎(chǔ)性。分為：第一層：（容易）抓住基本概念，夯實(shí)雙基，第二層：（中等）估計大多數(shù)，增加一些具有靈活性的`練習(xí)。第三層：（難）顧及接受能力強(qiáng)的學(xué)生，提高其自身能力。
英語學(xué)科的老師們從作業(yè)分層設(shè)計、作形式多樣化、培養(yǎng)學(xué)生的聽讀習(xí)慣等方面作經(jīng)驗(yàn)分享和交流。
本次交流研討活動有效促進(jìn)了集團(tuán)化辦學(xué)向深層次發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)集團(tuán)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)和共同提升。斗門區(qū)齊正小學(xué)教育集團(tuán)追光而行，帶著熱愛與虔誠走在幸福教育的道路上。
培訓(xùn)簡報15
5月12日，翠屏區(qū)第四屆骨干教師培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)，在宜賓市翠屏區(qū)師培中心舉行。20xx年4月21日教育部頒布了修訂版義務(wù)教育課程方案和16個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。在新形勢下，按照中央對教育的新要求，落實(shí)好立德樹人、以人為本的根本任務(wù)，對現(xiàn)有的課程方案做了修訂完善，并將在20xx年秋季開始執(zhí)行。本次骨干教師培訓(xùn)主要對初高中新課標(biāo)進(jìn)行解讀和研究。培訓(xùn)歷時一天，學(xué)員們都早早的.來到培訓(xùn)室，期待這一天的精彩培訓(xùn)。
上午，班主任張森林老師先對本次培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了解讀，要求學(xué)員們珍惜本次培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽講座，深刻理解課標(biāo)的內(nèi)容及理念。隨后宜賓市教育科學(xué)研究所高中數(shù)學(xué)教研員陳邕教用生動的語言就《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀。他用幽默的語言結(jié)合實(shí)例深入淺出地給學(xué)員們解讀。
下午，學(xué)員們認(rèn)真觀看了義教數(shù)學(xué)新課標(biāo)修訂組組長史寧中教授關(guān)于義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)的講座。他對新課標(biāo)修改背后的緣由進(jìn)行了詳細(xì)解釋，并結(jié)合實(shí)例闡釋了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵：一是會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，二是會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，三是會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。觀察、思維、表達(dá)體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)以致用、學(xué)而能用的數(shù)學(xué)思想。
最后，班主任張森林用“對比學(xué)，找變化”的方法，結(jié)合教材和教法范例，從總體變化、內(nèi)容變化、課標(biāo)學(xué)習(xí)感悟就《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版》進(jìn)行了解讀和分享。強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，要做到義務(wù)教育一體化，初高中一體化，了解從哪里來，要去哪里。并提出要“高觀點(diǎn)，低結(jié)構(gòu)”，將數(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿到教學(xué)活動中。
培訓(xùn)過程中，每位學(xué)員，都精神飽滿，認(rèn)真聆聽做好筆記，認(rèn)真理解，并積極參與討論。通過本次培訓(xùn)，使每位學(xué)員對自己所教學(xué)段的教學(xué)都有了全面而清晰的認(rèn)識，同時也有了努力的方向，大家收獲頗多。學(xué)員們表示在今后的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)，繼續(xù)深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，落實(shí)“雙減”政策，在教學(xué)中一定要關(guān)注教、學(xué)、評一體化教學(xué)，讓數(shù)學(xué)貼近生活化，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中開啟智慧，應(yīng)用創(chuàng)新，力爭打造更為高效的課堂，全面提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。
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