防災減災班會簡報(15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的防災減災班會簡報，歡迎大家分享。
防災減災班會簡報1
為提高我校師生在防震避險、消防疏散的應急能力，增強我校師生自救、自護的意識，提高學校安全管理水平，保證我校師生在突發事件及自然災害發生時能快速、有序、高效地疏散，x月xx日上午，我校高二年級師生舉行了防震避險、消防疏散演練。
學校對本次演練非常重視。演練前，政教處專門就本次演練作了要求和部署。高二年級領導專門組織班主任學習演練方案，強調演練細節和要求。
22日上午，隨著警報聲響起，各班級同學們迅速尋找就近躲避點，躲避到課桌（實驗臺）下方等處進行避險，避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險，師生們力爭在12秒內進入避險狀態。隨后，按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預定地點。整個演練過程，同學們嚴肅認真，緊湊有序。年級領導和部分老師分組把守在疏散路線的各個關鍵位置，指揮學生安全撤離。不到四分鐘時間，就疏散集結完畢，演練圓滿成功。
我校本次高二級師生們的'防震避險、消防疏散演練順利進行，達到了預期的目的。
同時李文副主任也指出真正做好安全疏散工作的重要性，我們必須牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作。
安全無小事，責任重于天。我校每學期都會定期舉行各類安全演練。通過演練，增強同學們的安全意識，提高師生緊急應變能力，保證在遭遇突發事故的情況下學生能安全有序疏散，最大限度地確保師生人身安全。
防災減災班會簡報2
5月12日是我國第xx個全國防災減災日，今年的活動主題為“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”。為進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風險防范意識，提高師生主動防災、科學避災、有效減災的.能力。進一步提高學校綜合減災能力，充分利用5月8日至xx日的防災減災宣傳周和512“防災減災日”時機，九江市柴桑區第一小學積極開展系列教育活動。
召開“防災減災”主題班會
利用隊日課召開“防災減災”主題班會，各年級班主任對學生進行各種災害講解，并利用班班通組織學生觀看了防災知識，使學生明白警鐘長鳴，珍愛生命的道理。
觀看防災減災知識專題片
組織各班學生通過贛教云平臺觀看防災減災知識專題片，進一步了解校園地震預警知識。
防震減災應急疏散演練
5月12日下午，柴桑區第一小學開展了防震減災應急疏散演練活動。演練開始，學校迅速啟動防震減災疏散應急預案，負責教師及時到位。全體教師按照演練流程科學、有序地組織學生安全到達集合地點，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。演練活動取得預期效果，取得圓滿成功。
通過此次防災減災系列安全教育活動，進一步普及了全校師生應急避震知識，懂得了地震發生時所采取的防護措施和方法，大大提高了師生緊急避險、自救自護的應變能力！
防災減災班會簡報3
今年10月13日是第XX個國際減災日，主題是“構建災害風險適應性和抗災力”。為進一步普及防火減災知識，防患于未然，增強孩子的防災意識和自護自救能力，XX區XX小學聯合區消防救援大隊、區向陽派出所開展了“防災減災，從我做起”主題教育活動。
一是組織應急演練。12日上午9時校園廣播發出預警信號，全校師生緊急行動。以班級為單位，學生在教室內排成兩路縱隊，由班主任教師帶領，在樓層負責人指揮下，有序撤出教學樓，到達操場安全地帶。
二是學習消防知識。活動當天，邀請區消防救援大隊二級消防戰士程思遠，介紹消防器材及使用方法。學生繞消防車一周進行參觀，試穿消防衣。學生積極參與，現場互動不斷，收到良好效果。
三是召開主題班會。同學們說消防、學消防，通過多種形式學習消防安全知識。各班播放了典型火災事故的報道及視頻資料，體會消防工作的危險與偉大，贊美消防員的同時，結合身邊事例及生活實際，掌握自救、互救方法，預防火災的發生。
同學們相信，做好消防預防工作，掌握更多的消防安全知識，就能夠減少火災的發生，從而為消防員們的`生命安全帶來更多的保障。學校以“防災減災日”宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展，做好當前防災備災的各項工作，為今后防災減災工作奠定了扎實基礎。
防災減災班會簡報4
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提升師生防災及突發事件應急處理能力，保障學校財產和人身安全，定邊縣西園子小學于x月xx日下午舉行了消防安全演練活動。
演練前，召開專題會議，詳細安排演練環節，明確崗位職責。各班主任利用白板對本班學生進行了消防安全教育，熟悉疏散路線和注意事項。
16點15分，隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的'安全地帶。到達安全地帶后，各班迅速清點人數，上報副總指揮。內保主任劉磊就滅火器的使用給師生做了詳細講解。
最后，校長杜勰對本次演練做了總結講話。本次演練又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了消防安全意識和逃生技能，也為全校教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
防災減災班會簡報5
為了紀念2008年“5.12”汶川大地震，我國將這一天定為全國“防災減災日”。今年5月12日是第XX個全國“防災減災日”，為進一步增強學生防災減災意識，提高全社會應對災害風險能力，邵武市教育局關工委組織學校積極開展“防災減災日”安全教育活動。5月12日，邵武六中、吳家塘學校、肖家坊中學、洪墩中學、實驗小學、昭陽小學、越王小學、城郊小學、大埠崗小學、和平小學、桂林中小學、一幼、托幼中心、曬口幼兒園師生開展地震應急避險和緊急疏散演練，培養學生掌握逃生的有效方法和技巧。邵武五中組織新團員50人到“邵武平安教育基地”參觀，并聽取了“識別災害風險，掌握減災技能”的報告；組織學生觀看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，讓學生了解一些簡單的人防民防器材使用方法及人防知識。邵武二中利用學校作為和平鎮A級避災點，讓學生認識避災點的路線圖和各種標志，并組織學生觀看地震、風雹、暴雨等常見災害的認識和應付的宣傳圖片。
沿山中學結合學校實際開展防災減災宣傳教育周系列活動。一是加強宣傳，通過班會課、宣傳欄、板報和致家長一封信等多種形式，大力宣傳普及防災減災科普知識。因校園地處雷區，開辟專欄，用漫畫的形式強化防雷電的宣傳教育。二是落實演練。組織全體師生開展演練，當場點評，全體師生聽到警報后按指定路線到達安全地代僅用42秒。三是用好安全教育網絡平臺。監督班主任嚴格按照平臺的進度和要求上好安全課，并積極組織學生參加“第三屆全國中小學生安全知識網絡競賽”，通過網絡、競賽，吸引學生參與其中，達到宣傳教育的效果。
大竹小學圍繞“保護生態環境防范自然災害”主題，以學校保衛科為主體，組織總務處等專門人員，圍繞校舍、安保、消防、水電、飲食衛生和周邊治安等方面，集中開展一次安全大檢查，在檢查中發現洋坑小學校園圍墻傾斜，學校采取斷然措施，立即進行拆除重建，防范于未然，杜絕安全責任事故；開展“六個一”活動。即辦好一期防災減災宣傳專欄，舉辦一堂安全知識講座，向學生家長發放一封校園安全信，要求學生閱讀一本防災減災書籍，觀看一部防災減災影視作品，交流一次師生避險經歷，組織一次應急疏散演練。
水北幼兒園開展以“科學減災，依法應對”為主題開展系列宣傳活動。一是開展主題宣傳活動強化防震自救意識。老師們根據幼兒各階段年齡特征，相繼開展了“觀看一部有關地震的宣傳片”、“進行一次防震減災知識宣講”、“畫一幅防震減災的親子作品”等四個活動，讓孩子們詳細地了解地震的危害、地震自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理。二是開展安全疏散演練提高應急避險能力。下午3點，隨著警報聲一響，各班幼兒在老師的.帶領下雙手護住頭部，從各自的教室快速、有序、安全地撤離到操場，沒有一名孩子跌倒或散失。孩子們都能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，使得這次演練非常成功。
金坑中心小學多種形式開展“防災減災日”安全教育活動。學校利用國旗下的講話、廣播站、黑板報，向全體師生進行安全教育，同時組織開展好“五個一”教育活動，即舉辦一次以安全教育為主題的手抄報展活動；開展一次安全教育知識講座；組織上好一堂安全教育課；組織一次安全應急疏散演練。各班通過班會時間召開安全教育主題班會，對學生進安全教育。
防災減災班會簡報6
今年5月12日是第X個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高同學們的自救互救能力，根據防災減災日各項工作的通知，結合我校實際，我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。
我們進行了防災減災法律法規的知識學習，主要集中在宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》的學習與宣傳，鼓勵同學們在面對突發事件時做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學習；之后在全班開展了有關防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見突發災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風等的處理事項，使同學們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結了此次班會，老師表示，安全對于我們每一位同學都是不容忽視的，學好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發情況面前不會手足無措，增加逃生的`幾率。
我們需要提高認識，高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災害風險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學生干部應當加強領導，精心組織。制作相關活動，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動現場、宣傳資料等；營造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動的有效開展就必須要建立長效機制，做到制度化，常態化，并保證活動形式足夠創新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場所大型活動，稍有不慎容易引發事故，因此，各項活動負責應縝密思考，周密安排，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。
防災減災班會簡報7
20xx年10月13日是第XX個國際減災日，主題是“提高災害風險治理能力”。為切實加強學校安全工作，防患于未然，給師生創造一個安全、文明的學習環境，XX中心小學開展第XX個國際減災日系列活動。
1、利用升旗儀式，進行國際減災日宣傳教育為主題的國旗下講話。進行防災減災知識宣傳，讓師生更好地了解防災減災知識。
2、利用LED屏幕、微信公眾號等宣傳第XX個國際減災日活動，普及師生防災減災科學知識，營造了防災減災的良好活動氛圍。
3、各班開展以“提高災害風險治理能力”為主題的防災減災主題班會，提升全體學生安全防范意識。
4、進行校園風險隱患排查，提高綜合減災能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。
通過此次國際減災日系列活動的開展，進一步加強了校園安全工作，強化了全體師生的.安全意識，提高了自護自救的能力，進一步確保了校園的安全穩定，為做好校園安全工作起到了極大的促進作用。
防災減災班會簡報8
為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，在5·12“防災減災日”來臨之際，XXX小學積極開展“防災減災”教育宣傳活動，通過學習實踐，全體師生應急知識和自救能力得到了明顯提升。
5月11日晨會，XX校長做了主題為“防災減災，警鐘長鳴”的國旗下講話。他向全體師生普及了“防災減災日”的來歷，開展防災減災知識宣傳教育的重要性。號召全體師生增強防災減災意識，提高參與防災減災工作的自覺性和主動性。
5月13日上午，學校組織開展了安全大排查活動。XX校長帶領安全工作領導小組成員對教學樓、操場、食堂、電線電路、監控系統等重點區域、重點設施進行了全面細致的排查。本次排查重點對學校監控設備的安裝位置及運行情況進行了詳細的摸排，確保不留死角。馮校長強調，各位老師一定要高度重視安全工作，切實摸排各項安全隱患，要注重學生心理健康、防災減災知識以及預防校園欺凌等方面的宣傳教育，切實增強學生的安全防范意識和逃生自救能力，確保學生具備陽光、健康的心理狀態，將預防校園欺凌工作落到實處。
5月13日下午，學校利用班隊會課組織開展了“防災減災”知識主題教育。課上，班主任老師向學生詳細介紹汶川地震造成的.損失以及國家設立“防災減災日”的目的和重要意義。班主任還向學生普及了在遇到地震、洪水、雷電、沙塵暴等自然災害時的逃生自救知識，進一步增強了學生對自然災害的認識，提升了學生在遇到上述災害時的逃生自救能力。老師們還要求同學生將課上學到的知識向家長普及，通過“小手拉大手”的方式提升家長的逃生自救能力。
通過開展“防災減災日”宣傳教育系列活動，進一步增強了師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，為切實保障師生的生命財產安全，確保校園安全穩定打下了基礎。在今后的學校工作中，XXX小學將會繼續將安全放在第一位，為學生營造安全、健康、快樂的學習生活環境。
防災減災班會簡報9
為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，我校于x月xx日下午第三節課的時間，展開了重安中學的“消防、地震、應急疏散演練”活動。
確保活動能夠順利開展，我校德育處提前制定了此類活動應急方案，成立了以張玉軍校長為領導組長的活動領導小組，班主任提前5分鐘到教室。當警報聲響起，按照活動預案，各教師沉著冷靜應對，有序在自己的崗位上組織學生按照指定的疏散通道快速撤離至空曠的操場，隨后各班清點人數上報，整隊集合。
同學們在上操場集合完畢后，校德育處張定岳副主任開展消防安全、地震安全等應急疏散常識教育，并進行現場滅火示范演練。
周長城副校長對活動進行總結：“總體來看，整個演練活動流程雖緊湊但各班都能有條不紊地按照演練預案執行，兩次演練時長均能控制在2分鐘以下。但是在演練中，還是有部分同學、部分班級略顯拖沓。
這次的.演練活動是我校關于消防、地震應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發事件的防范措施，提高了我校實際應對和處置突發安全事件的力量，進一步增加師生的安全意識。真正使廣大師生把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發事件的能力。
防災減災班會簡報10
5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為進一步提高學生防災減災意識、安全意識、防護能力和應急避險能力，5月11日上午，桃源縣熱市鎮中心小學各班級開展了防災減災宣傳周主題班會。
主題班會上，各班班主任詳細講解了“防災減災日”的由來、地震自救小知識等，組織學生觀看了防震減災、自救互救宣傳片;介紹了自然災害發生時的應急常識、自救互救常識和逃生常識。通過班會學習，同學們對冰雹、地震、洪澇、火災、雷電、泥石流等自然災害有了進一步認識，也學習到了在這些自然災害下，我們應該采取什么樣的緊急措施。班會上，同學們還針對生活中缺乏安全意識的現象進行了討論，明確了安全的重要性，增強了安全意識。
此次主題班會課，學生們學到了很多實用的知識，紛紛表示要將所學知識鞏固消化，增強自身防災減災的意識，努力維護好自己的.生命安全。
有備才能無患，防災勝于救災。此次防災減災主題班會，讓全體同學增強了防災減災的意識，提高了應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，為創建平安和諧校園提供了強有力的安全保障。
防災減災班會簡報11
20xx年5月12日是全國第XX個防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識，我校開展了形式多樣的“防災減災”宣傳教育活動。
5月11日早上10時20分，為進一步加強師生的防災減災知識教育，不斷強化安全意識，提高廣大師生應對自然災害的綜合防御能力，確保在各種災害來臨之際，學校的安全應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的'生命安全，特別是減少不必要的非災傷害，古勞鎮雙橋小學舉行了“5.12”防災減災應急疏散演練活動。
XXX副校長宣布防地震疏散演練開始，10：20分信號源發出地震警報信號。上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預定方案進行演練。
老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，立刻撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門，撤離到大操場，要求雙手抱頭，彎腰靠墻撤離，速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅，不講話。到達操場后，前后同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
XXX副校長要求活動中必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。本次疏散演練有條不紊，應急演練用時2分10秒，全校726個同學安全撤離到操場。
最后，全體師生認真學習了《地震來了怎么辦》的知識。在生動有趣的講解和問答互動環節中，師生防災減災避險意識得到增強，防災減災知識銘記于心。
此次防災減災日活動，我校結合校園自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了地震應急安全疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了既定的目的。
防災減災班會簡報12
“同學們，洪水來了，你知道怎么做嗎？突發地震，我們如何應對？……”在周南望城學校，一場內涵豐富的主題班會正在這里開展。今年的防災減災日，長沙市望城區采用組織主題班會的形式在全區開展防災減災教育活動，影響到每個學校、每個家庭。
同學們觀看了一個個應對災害的視頻，讓人觸目驚心，又學有所得。房屋倒塌、山崩地裂，這是地震時可怕的`場景，看完視頻，同學們分為四人一個小組，紛紛討論對災害的認識，如何開展逃生避險。班會主持人提出問題，同學們積極搶答，各抒已見......場面十分熱烈。
科學防范地震、暴雨來襲，這些出行指南請收好、遇到洪水，我們怎么逃生、遇燃氣泄漏我們該怎么辦？現場開展了答題比賽、現場模擬表演......在輕松愉快的環境下潛移默化，真正實現了寓教于樂。
班會后，同學們還參加了室外的自救互救體驗教學。接受防溺水自救互救教學體驗、意外受傷如何止血、意外傷口包扎法、如何自制簡易擔架、心肺復蘇、海姆利克急救法等等，提高了安全意識，掌握了安全自救、科學互救知識。
活動現場，望城區應急局局長熊昭給周南望城學校贈送了1500本《防災·減災·救災知識小手冊》，幫助師生們掌握更多安全知識。本次活動由望城區應急管理局、望城區教育局主辦，周南望城學校承辦，望城區公益救援協會協辦。
防災減災班會簡報13
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為了增強全校師生的防災減災的安全意識，進一步做好學校防災減災知識宣傳，提高廣大師生在突發事件中的逃生自救互救能力和抵御應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，結合淄川區第二中學工作實際，在全校各班開展了“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”主題班會教育活動。
各班級利用PPT課件形式，對學生講解地震、泥石流等自然災害來臨時，如何避災自救，如何最大限度的減輕生命財產安全等基本常識。通過播放視頻影像向學生展示自然災害帶給人們帶來的巨大損失，從而對學生起著警醒的作用，最后學生用談感受，寫感想等不同形式表達自己對防災減災的安全責任和安全意識。
此次防震減災主題班會教育活動，幫助學生掌握了避災自救的`基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，從而增強淄川區第二中學師生防災減災意識和避災自救技能，最大程度防止災害的發生、保障淄川區第二中學師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。同時，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長。
防災減災班會簡報14
我校根據上級教育部門和學校工作計劃的要求，緊密結合本校實際，以“提高防災減災意識”為主題開展了一系列活動。
一、領導高度重視
學校領導非常注重安全教育，在學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。
二、活動內容：
1、利用升旗儀式、班會等對學生進行防災減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的.知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。
2、今年5月12日是全國第XX個防災減災日，為增強全體師生避災自救快速反應能力，08：00對全校師生進行消防安全應急疏散演練，進一步提高學生防災減災能力，增強師生防災減災、自救、自護意識。
3、學校總務處人員對校園重點部位及周邊環境再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發生。
總之，在活動中，通過形式多樣的活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。
防災減災班會簡報15
為增強廣大學生防災減災意識，提高校園應對災害風險能力，有效預防涉校安全事故發生，在我國第XX個防災減災日宣傳周期間，我校既加強了“防災減災日”暨安全教育周活動組織領導工作，又通過豐富教育活動，提高師生應急避險技能。
為了指導學生系統學習避震知識，提高地震來臨時的自救自護能力。我校在“全國防災減災日”宣傳周首日專門開設“地震避險知識”班會課，為師生們普及防震減災知識。在班會課上，班主任結合地震災害實例，通過PPT向學生形象生動地講述了地震的成因、災害的基本特點，并著重向學生講授地震來臨時如何就地避險、如何呼救等方面安全知識。
為了提高學生自救能力，進一步增強防震意識，我校于5月10日組織全體師生觀看《兩分鐘告訴你什么是地震預警》《地震發生時如何第一時間科學避險》《避震方法要知道之學校避震》等科普宣傳視頻。通過觀看科普視頻，同學們紛紛表示對防震減災知識有了進一步的了解，安全意識和防震避險的技能得到進一步提升。
地震發生是十分突然的，一次地震持續的.時間往往只有幾十秒，在如此短暫的時間內能造成大量的房屋倒塌、人員傷亡。若在上課時發生地震，如何更有效利用教室課桌等現有物件自我保護？在“全國防災減災日”宣傳周期間，我校學生在教師的組織下，在教室里進行了自我保護的練習。在教室里發生地震了，如來不及撤離，正確的做法是迅速躲在各自的課桌下面，牢牢握住桌腿背部朝上，用書包等物保護頭部，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，待主震過后盡快撤離。
為了進一步提高突發情況下，能有序、安全、迅速地引導學生疏散，確保師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，5月12日大課間，我校舉行了兩次防震避險緊急疏散演練。
在第一次緊急疏散演練時，雖然按照預定方案演練，但是演練后，五年級教師反映，演練方案有不盡人意的地方——五年級有4個班集中由5號樓梯向廣場疏散，容易造成樓梯口堵塞，而且影響疏散速度，也不利于緊急狀態下逃生，況且2號樓梯和3號樓梯卻早已處于空置狀態，沒有盡到物盡其用的效果。
“修改方案，立即調整五年級4個班疏散路線。”伍校長聽了五年級老師反映的情況后，雷厲風行，馬上集中領導小組和五年級老師一道，分析五年級幾條疏散路線的優劣后，確定3班跟著1班走6號樓梯疏散，2班4班班繼續從5號梯疏散，而5班則就近從4號梯疏散向下為最優線路，為了檢驗重新確定后疏散線路的實際效果，伍校長一錘定音“再進行一次演練。”
“滴——嗚——”急促的警報聲響起，師生立即按照重新預定的疏散路線，從教室撤離到操場中間空曠地帶。演練過程井然有序，而且大幅縮短疏散時間——全程只用了在2分15秒。“修改后的方案可行”，第二次演練不但檢驗了重新確定后疏散線路確實可用，還提高了廣大師生應對緊急突發事件的能力，達到了預期效果。
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