天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。那么你有了解過簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）1
為了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，全面落實(shí)“雙減”政策，豐富課堂內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛航天，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，10月12日下午元光小學(xué)組織全體師生收看了中央廣播電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的“天宮課堂”第三課。
課程精彩紛呈
在距離地球400多公里之外的中國空間站，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身為“太空教師”為全國的學(xué)生開啟了一趟奇妙的“太空之旅”。
三位宇航員相互配合在軌演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手、植物聲場(chǎng)研究并介紹了空間科學(xué)設(shè)施。讓觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的同學(xué)們了解了許多物理現(xiàn)象，也感受到了中國航天事業(yè)快速發(fā)展的偉大成就。
學(xué)生收獲滿滿
清晰的畫面，神奇的實(shí)驗(yàn)，精彩的講解，孩子們聚精會(huì)神地觀看著神奇的'太空實(shí)驗(yàn)，不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的太空和陸地對(duì)比試驗(yàn)中，感知天地之間的差異，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣，感受到了科學(xué)的魅力和趣味，領(lǐng)略了浩瀚宇宙的神秘之美。
校長(zhǎng)寄語
直播結(jié)束后，校長(zhǎng)王傳霞用提問的方式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)交流，再次鞏固了航天知識(shí)，為孩子們熱情介紹了我們的老鄉(xiāng)——航天員劉洋，并寄語同學(xué)們：學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，練好身體，將來也能像航天員一樣去太空翱翔，或者去太空體驗(yàn)?zāi)抢锏膶W(xué)習(xí)和生活。孩子們紛紛表示要跟隨宇航員的腳步，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”。
作為河南省中小學(xué)信息化改革實(shí)驗(yàn)校，元光小學(xué)歷來重視學(xué)生科學(xué)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。今后，學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展科普類課后服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目，持續(xù)鞏固收看效果，激勵(lì)青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、勇攀科學(xué)高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強(qiáng)愛黨、愛國的思想自覺和行動(dòng)自覺。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）2
“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第三課，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對(duì)話”進(jìn)行授課。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。
本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。
一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅教給我們了物理知識(shí)還反映出中國航天事業(yè)的`成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險(xiǎn)關(guān)，怎能從無到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢?
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）3
雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的路，但阻擋不了我們熱愛科學(xué)的心。今天我看了《天宮課堂》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學(xué)情懷。
在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場(chǎng)別開生面的.實(shí)驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，了解了在空間站里必須通過離心力才能使水油分，還知道了在微重力環(huán)境下水的表面張力會(huì)大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場(chǎng)課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現(xiàn)場(chǎng)的一員能向他們請(qǐng)教!
我是一個(gè)熱愛科學(xué)的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢(mèng)。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）4
當(dāng)航天員們?cè)凇短鞂m課堂》為我們太空授課時(shí)，你是否了解過他們?yōu)閴?mèng)想付出的努力？他們是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，但是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就動(dòng)力，有動(dòng)力夢(mèng)想才能成功;有夢(mèng)就要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功；有夢(mèng)就能出彩，只有出彩才算成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)椋瑘?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
夢(mèng)想是一枚鑰匙，它不能打開所有的'鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問題，這枚鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢(mèng)想的鎖。沒有經(jīng)過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開那把鎖！
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）5
為了開拓同學(xué)們的科技視野，激發(fā)愛國熱情，體驗(yàn)探索太空樂趣，樹立遠(yuǎn)大志向和崇高理想，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，10月12日15：40，東昌府區(qū)怡景小學(xué)組織同學(xué)們收看了中央廣播電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動(dòng)方式，面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，傳播普及了載人航天知識(shí)，激發(fā)了廣大青少年對(duì)科學(xué)的'興趣。
收看過程中，學(xué)生們聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過精彩的實(shí)驗(yàn)，不時(shí)發(fā)出陣陣的驚嘆聲，收看結(jié)束后孩子們主動(dòng)為宇航員的偉大奉獻(xiàn)精神點(diǎn)贊，為我們偉大祖國取得的科技成就點(diǎn)贊。
今后，學(xué)校還將積極開展科普類活動(dòng)，持續(xù)鞏固收看效果，激勵(lì)學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、勇攀科學(xué)高峰，樹立投身建設(shè)世界科技強(qiáng)國的遠(yuǎn)大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強(qiáng)愛黨、愛國的思想自覺和行動(dòng)自覺。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）6
“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時(shí)45分開始，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺(tái)將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。
浩瀚宇宙充滿夫知，人類對(duì)直理的探索永無止境，永攀科技高峰的腳步從未停歇。中國始終飽含對(duì)太空的探索熱情，堅(jiān)定科技創(chuàng)新的信心，浩瀚星河中的“天宮”為廣大青少年諑夢(mèng)未知寶審，提升科學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)愛國共識(shí)提供了新的科普課堂。
今年是中國航天事業(yè)創(chuàng)建66年。66難奮進(jìn)，66華秋實(shí)，中國航天人依靠自力更生的韌勁、銳意創(chuàng)新的闖勁，推動(dòng)國家航天事業(yè)堅(jiān)定邁進(jìn)“跟跑”“領(lǐng)跑”的新時(shí)代。放飛“嫦娥”，取回月壤，實(shí)現(xiàn)攬?jiān)聣?mèng)想;遠(yuǎn)送“天問”，遙控“祝融”，實(shí)現(xiàn)探火夢(mèng)想:托舉“神舟”“天宮”“天舟”“天和”，逐步實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)、步天夢(mèng)、駐天夢(mèng)，中國航天的圓夢(mèng)之筆跨越數(shù)億公里，把“中國紅”揮灑在星河之中，成為播種科學(xué)種子的最好教材。
青少年是祖國的希望，民族的未來。青少年好奇宇宙、崇尚科學(xué)、熱愛創(chuàng)新，中國的航天科技事、才能活力迸發(fā)、后勁十足。正是基于此，“天宮課堂”成為當(dāng)下培育青少年科學(xué)素養(yǎng)的最鮮活載體。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，水球變“懶”實(shí)驗(yàn)，太空趣味飲水，會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、天地互動(dòng)中，青少年能夠更加直觀地從太空的`“神奇之外”中感知科學(xué)魅力，在心中和下一顆愛科學(xué)的和子。
在實(shí)時(shí)交流中，中小學(xué)生能夠更好了解祖國在航天領(lǐng)域的發(fā)展和成就，感悟航天事業(yè)孕育出的“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神、新時(shí)代北斗精神等偉大精神，進(jìn)一步增進(jìn)青少年對(duì)航天科技的興趣，激勵(lì)他們志存高遠(yuǎn)，熱愛祖國、建設(shè)祖國。后續(xù)，“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動(dòng)，積極傳播載人航天知識(shí)和文化，“天宣”將成為激勵(lì)全國青少年傳承愛國主義精神的新課堂。
“偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想。夢(mèng)想是激發(fā)活力的源泉。中華民族是勇于追夢(mèng)的民族。”20xx年，神舟十號(hào)飛行乘組航天員王亞平首次在太空授課;如今，在“太空班”孩子心中播下的“航天種子”已經(jīng)發(fā)芽開花，一批批新時(shí)代的航天人正不斷涌現(xiàn)。現(xiàn)在，“天宮課堂”以更新，更高的創(chuàng)新平臺(tái)為青少年普及科學(xué)知識(shí)，必將在青少年心中種下“追光逐夢(mèng)”的新種子，為國家航天事業(yè)發(fā)展培育更龐大的“后備軍”，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造更和諧的創(chuàng)新環(huán)境。
“年少所愛，終將奔赴。”期待“天宮課堂”串聯(lián)起中國航天事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定腳步，鋪就好中國青少年奔向“星辰大海”的逐夢(mèng)之路，點(diǎn)燃愛祖國、愛科學(xué)的“星星之火”，照亮祖國繁榮昌盛的新征程。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）7
在“天宮課堂”中觀看了航天員們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，隊(duì)員們好奇心十足，紛紛動(dòng)起手來，在地面嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，感受地面與太空實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同。在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中，隊(duì)員們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗(yàn)到探索的樂趣。圍繞“科學(xué)”展開熱烈討論：“科學(xué)老師告訴我，科學(xué)是自由的學(xué)問。”“上完今天這堂課，我對(duì)科學(xué)有了更多的熱愛，我要不斷去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，探求知識(shí)的本身。”“科學(xué)老師給我們上課，老喜歡加些科學(xué)史的內(nèi)容，這讓我不僅學(xué)習(xí)了課本知識(shí)，也感受到科學(xué)并不是高深莫測(cè)，也不應(yīng)該燒腦。”“通過今天的`學(xué)習(xí)我更加理解了‘科學(xué)’與‘技術(shù)’的區(qū)別，以及‘科學(xué)’對(duì)‘技術(shù)’的影響。”
天地共上一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，通過“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們看到了浩瀚宇宙的無限可能，也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，在孩子們心里種下了“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)”的種子。這堂生動(dòng)有趣的天宮課堂，讓孩子們看到了祖國的強(qiáng)大，激發(fā)了他們熱愛祖國、報(bào)效祖國的學(xué)習(xí)動(dòng)力。科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新的根源在人才。星空浩瀚，探索無限。愿天宮之約，能化作夢(mèng)想之船，載著孩子們，逐夢(mèng)星辰，一起向未來！
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）8
你們了解宇航員嗎?可能你們不知道，但我今天看了一個(gè)神奇的視頻，這個(gè)視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)視頻吧!
在這個(gè)視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，
這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇，驚得我下巴都快合不攏了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水里，它會(huì)浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底，然后松開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒有掉下來。
宇航員老師們又做了一次實(shí)驗(yàn)，而這一次實(shí)驗(yàn)更加柏奇。他們首先拿出一個(gè)用來做水膜的一個(gè)模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個(gè)宇航員老師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很神奇，最神奇的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候，小水滴進(jìn)入大水滴之后，還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒有，而且他那個(gè)大水泡的`水一滴都沒有漏下來，于是宇航員老師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒有裂開。
太空真神奇呀，我也想上去做那些驚人的實(shí)驗(yàn)。唉，對(duì)了，他們還做了1個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷褪菍⑺麄兊乃锏乃當(dāng)D出來，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過來它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過來一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）9
中國空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著獨(dú)特的豐富教育資源，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。
“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出，將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象，并采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。
20xx年12月9日，“天宮課堂”第一課開講，20xx年3月23日，“天宮課堂”第二課開講;在這兩次授課中，神舟十三號(hào)航天員乘組為廣大青少年帶來了精彩的太空科普課。時(shí)隔7個(gè)月，神舟十四號(hào)航天員乘組又給我們帶來了“天宮課堂”第三課。
“天宮課堂”第三課將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作
生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下手細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
看了這一課之后，我學(xué)到了更多的有趣的.科學(xué)知識(shí)，再一次被科學(xué)的魅力所震撼，同時(shí)為中國的航天事業(yè)感到驕傲。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，作為新時(shí)代的青少年，我們首先要做好自己的首要任務(wù)——學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我們強(qiáng)大，只有通過學(xué)習(xí)才能獲取更多的知識(shí)，才能理解航天事業(yè)對(duì)一個(gè)國家發(fā)展的重要影響。作為新時(shí)代的青年，應(yīng)志存高遠(yuǎn)、忠于祖國，努力做新時(shí)代具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的.愛國者。作為新時(shí)代的青年，應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇干奮斗，努力做新時(shí)代具有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神的建設(shè)者。
新時(shí)代的青少年們，讓我們勒奮學(xué)習(xí)，錘煉身心，努力做新時(shí)代且有過硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）10
“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時(shí)45分開始。我們觀看了《天空課堂》，這是第三次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。
我看到了神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲向我們分享太空中有趣的事情，與此同時(shí)也學(xué)到了豐富的知識(shí)。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍(lán)色，而是黑色的;在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話所有的.東西都會(huì)漂浮在空中，水在我們?nèi)粘Ｉ钪惺亲畛Ｒ姷氖挛铮人彩俏覀兞?xí)以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著的，航天員想要喝到水，就要把水?dāng)D出來，然后吃下去，這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。
不過，學(xué)習(xí)完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術(shù)的發(fā)展迅速。因?yàn)榭茖W(xué)，才有了天宮一號(hào)的發(fā)射，因?yàn)榭茖W(xué)，才能建成國際空間站!讓我們?yōu)槟o祖國做貢獻(xiàn)的科學(xué)家致敬!同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量吧!
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）11
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的'扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在未來，中國空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）12
10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。龍井市東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂”第三課，開展“天地對(duì)話筑夢(mèng)未來”主題教育活動(dòng)。
中國航天夢(mèng)
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，向同學(xué)們傳播普及載人航天知識(shí)，大大激發(fā)了廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)贏得了同學(xué)們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報(bào)以熱烈的掌聲，真正的感受到了太空的'奧秘，對(duì)太空充滿了向往，同時(shí)感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻(xiàn)。
中國航天夢(mèng)
這場(chǎng)與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了載人航天知識(shí)，激發(fā)了對(duì)科學(xué)的興趣，更在無數(shù)孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大海”的種子。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，小小少年將繼續(xù)逐夢(mèng)而行，行走在星辰大海的征途中！
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）13
10月12日15：40，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體少先隊(duì)員滿心期待地收看了“天宮課堂”第三課。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
孩子們?cè)缭绲刈诮淌叶嗝襟w前翹首以盼，等待著從太空發(fā)來的'天宮課堂，滿懷激情地收看中國空間站太空授課的直播，一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯屏幕，汲取來自“天宮”的科學(xué)知識(shí)。孩子們仿佛置身宇宙時(shí)空，激動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了太空科普知識(shí)。3名航天員在軌演示各種實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，聽著宇航員的講解，學(xué)生們時(shí)不時(shí)地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們?cè)谟H身操作實(shí)驗(yàn)一般，充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）14
10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊(duì)員們觀看學(xué)習(xí)。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取的天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目等，另外還有最為精彩的天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。
仔細(xì)聽，認(rèn)真記，勤動(dòng)腦，記下問題，整理收獲，太空課堂之后再和爸爸媽媽動(dòng)手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué)，明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。
學(xué)生們對(duì)于本次太空授課表現(xiàn)出了極大的興趣，并在觀看完畢后紛紛發(fā)表了感悟，讓我們一起來看一看同學(xué)們是怎么說的。
1：看了這場(chǎng)精彩的太空科普課，我感受到了太空的神奇，也不得不感嘆科技的發(fā)展，祖國的強(qiáng)大，三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成為現(xiàn)實(shí)，在璀璨的星河中，那面鮮艷的五星紅旗，正引著我們?cè)谑澜缟希谛强罩星斑M(jìn)。
2：這次的天宮課堂，讓我感受到中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射，航天員也已到達(dá)，每當(dāng)我看到那些成功出艙的航天員時(shí)，我都會(huì)覺得他們很厲害，很光榮。
3：天宮課堂真有意思！給我?guī)砹撕芏嗫茖W(xué)知識(shí)，通過這一次太空授課，我見識(shí)了很多在我們?nèi)粘Ｉ钪型耆床坏降挠腥がF(xiàn)象，還為我們解開了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的`奧秘，激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、“航天夢(mèng)”的熱情，更給青少年上了一堂生動(dòng)精彩的愛國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對(duì)科學(xué)有了深刻全新的理解，點(diǎn)燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢(mèng)想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國航天科技的強(qiáng)大進(jìn)步，紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）15
今天是一個(gè)偉大的日子，因?yàn)樘鞂m課堂第三課就在今天上課了!本次的課程，還是由航天員陳冬，劉洋，蔡旭哲進(jìn)行授課，15時(shí)45分的時(shí)候，天宮課堂第三課終于開播了。
本次的演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。這次太空授課在大空失重的環(huán)境下演示了在地面很難幾到的物理現(xiàn)象，這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的有趣，讓我難以忘懷。
航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的'身體素質(zhì)，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。
這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作，這對(duì)物理教師的鼓勵(lì)作用是巨大的，我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì)教育力量的聯(lián)系與合作，從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)意見，擴(kuò)充自己的知識(shí)面和對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
天宮課堂第三課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）16
為弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的探索意識(shí)，10月12日下午章丘區(qū)福泰小學(xué)組織學(xué)生觀看了“天宮課堂”第三課直播。
下午3：45，神舟十三號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，天地協(xié)同互動(dòng)在中國空間站進(jìn)行了“天宮課堂”第三次太空授課，三名航天員在軌展示了問天實(shí)驗(yàn)艙的.場(chǎng)景，介紹與展示了空間科學(xué)設(shè)施，并開展天地互動(dòng)交流。
三名航天員展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)(試)驗(yàn)進(jìn)展，傳播了載人航天知識(shí)，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊作用，課堂內(nèi)容的展播，在又一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。
通過這次天宮課堂，了解到了各種各樣的科學(xué)知識(shí)，感受到了科學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，科學(xué)家們?yōu)榱宋覈暮教焓聵I(yè)獻(xiàn)出了所有心血，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，未來為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦，為中華民族的飛天夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
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