活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-07-30 08:08:03 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　隨著如今生活條件的不斷提高，學(xué)生對(duì)于節(jié)約糧食體會(huì)的還不是很深刻，學(xué)校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費(fèi)的現(xiàn)象，通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)讓隊(duì)員體會(huì)到節(jié)約的重要，同時(shí)注意用餐過(guò)程要文明用語(yǔ)、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現(xiàn)象。讓隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)能真正自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營(yíng)養(yǎng)就餐，并在師生、家長(zhǎng)中營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、資料收集：安排隊(duì)員收集、記錄自己身邊各種餐飲場(chǎng)所存在的同餐不雅片段（視頻、照片等），收集渠道可以是實(shí)際經(jīng)歷或網(wǎng)絡(luò)搜集。

　　2、劇情排演：根據(jù)典型的故事情景，由隊(duì)員自行進(jìn)行排演情景劇。

　　3、個(gè)人觀點(diǎn)：遇到不文明用餐現(xiàn)象自己的感受是什么？了解文明中餐的常識(shí)和重要性？哪些是印象深刻的一個(gè)文明舉動(dòng)？

　　4、場(chǎng)地布置：教室布置成中間的方形空地，四周是隊(duì)員課桌（模擬成用餐形態(tài)）

　　5、教具準(zhǔn)備：音樂(lè)、視頻、 PPT 等

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）出旗、敬禮、唱隊(duì)歌（ 2 分鐘）

　　（二）看一看：“餐桌文明”情景劇表演（ 10 分鐘）

　　1、進(jìn)餐館亂點(diǎn)菜

　　2、吃自助餐浪費(fèi)

　　3、家中就餐挑食

　　（三）聽一聽：交流遇到過(guò)的學(xué)校內(nèi)不文明用餐現(xiàn)象（ 3 分鐘）

　　吃飯時(shí)大聲喧嘩。

　　有些隊(duì)員浪費(fèi)糧食。

　　有些隊(duì)員吃飯時(shí)說(shuō)不文明的話，讓人惡心吃不下飯。

　　有些隊(duì)員把飯菜當(dāng)作打架的武器。

　　有些隊(duì)員菜未吃完又去添菜。

　　有些隊(duì)員故意把湯潑在地上。

　　有些隊(duì)員故意把飯菜潑在他人身上。

　　有些隊(duì)員吃完飯后不能把椅子放好。

　　（注：看著剛才隊(duì)員們表演的小品，聽著隊(duì)員們的討論，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應(yīng)該做到文明用餐。）

　　（四）、學(xué)一學(xué)：《吃飯歌》（ 2 分鐘）

　　“吃飯時(shí)，勿嬉戲，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽；不挑食，不浪費(fèi)，身體營(yíng)養(yǎng)才全面；小調(diào)羹，手中拿，一口飯，一口菜；自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。”

　　（五）說(shuō)一說(shuō)：你知道的關(guān)于勤儉節(jié)約的感人故事（ 5 分鐘）

　　（六）、讀一讀：“家庭用餐禮儀”（最好是圖片展示）（ 3 分鐘）

　　1、在家時(shí) , 要注意的禮儀有：

　　（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。

　　（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后 , 自己再拿碗筷。

　　（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽 , 閉嘴咀嚼 , 盡量不發(fā)出響聲。

　　（4）別人給自己添飯菜 , 要說(shuō)“謝謝”。

　　（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。

　　（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。

　　2、吃飯時(shí) , 同學(xué)、朋友來(lái)訪時(shí) , 要注意的禮儀有：應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐 , 如果客人申明吃過(guò) , 先安排朋友就坐 , 找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

　　3、如果在主人家用餐時(shí) , 要注意的禮儀有：要注意用餐禮儀 , 不能搶先入座 , 不能先動(dòng)食物。

　　（七）考一考：小組文明用餐知識(shí)競(jìng)賽（ 3 分鐘）

　　在參加宴請(qǐng)中 , 應(yīng)等〔〕坐定后 , 方可入座。 A、主人 B、長(zhǎng)者 C、女士

　　用餐中途需離開時(shí) , 筷子暫時(shí)不用時(shí)應(yīng)該放在〔〕。 A、插在碗里 B、擱在餐碟邊上 C、放在碗上

　　用西餐完畢時(shí)刀叉擺放方法應(yīng)該是〔〕。 A、并排放在盤子上 B、交叉放在盤子上 C、隨意放在桌子上

　　你認(rèn)為學(xué)校的就餐文明如何 ?…… 〔〕 A 很好 B 馬馬虎虎 C 很差 D 沒(méi)注意

　　在你排隊(duì)時(shí)有沒(méi)有看到別人插隊(duì) ?…… 〔〕 A 經(jīng)常看到 B 偶爾 C 沒(méi)有 D 沒(méi)注意

　　你有把餐盤放在規(guī)定位置的習(xí)慣嗎 ?…… 〔〕 A 很早就有 B 來(lái)這學(xué)校才有 C 現(xiàn)在還沒(méi)有

　　你平時(shí)愛護(hù)學(xué)校的餐具嗎 ?…… 〔〕 A 很愛護(hù) B 馬馬虎虎 , 隨隨便便 C 不愛護(hù)

　　你還在學(xué)校餐廳看到什么不文明現(xiàn)象 ? …… 〔〕多選 A 插隊(duì) B 亂丟碗筷 C 飯菜浪費(fèi)嚴(yán)重 D 飯后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E 餐盤亂扔

　　（八）評(píng)一評(píng)：中隊(duì)中的“文明用餐小標(biāo)兵”（ 2 分鐘）

　　（九）、爭(zhēng)一爭(zhēng)：成立中隊(duì)文明用餐檢查小分隊(duì)，爭(zhēng)做志愿者。（ 1 分鐘）

　　隊(duì)員將在用餐時(shí)間輪流檢查，維持用餐秩序，勸導(dǎo)隊(duì)員文明用餐，爭(zhēng)做“文明用餐小標(biāo)兵”。

　　（十）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（ 1 分鐘）

　　隊(duì)員們，你們今天的中隊(duì)活動(dòng)搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的`小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。希望我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

　　（十一）、全體起立，呼號(hào)、退旗、敬禮（ 1 分鐘）

　　附：《吃飯歌》參考

　　小學(xué)生 , 講禮貌 , 就餐禮儀不可少。用餐前 , 要洗手 , 細(xì)菌才能都趕走；

　　搬飯時(shí) , 不能亂 , 你爭(zhēng)我奪不雅觀；任務(wù)要 , 分配好 , 一起動(dòng)手多勤勞；

　　飯桌上 , 需安靜 , 說(shuō)說(shuō)笑笑都不行；不暴食 , 不厭食 , 均衡飲食才是好；

　　細(xì)細(xì)嚼 , 慢慢咽 , 食物才能都消化；要勤儉 , 講節(jié)約 , 盤中粒粒皆辛苦；

　　放飯時(shí) , 有順序 , 飯盒擺放要整齊；用餐后 , 嘴邊油 , 紙巾擦嘴水漱口；

　　好習(xí)慣 , 要培養(yǎng) , 點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起；既衛(wèi)生 , 又文明 , 小朋友們禮儀行。

活動(dòng)方案篇2

　　根據(jù)江蘇省科技廳、泰州市科技科協(xié)提出科普活動(dòng)周的要求，我校圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)低碳生活”的主題開展適合我校特點(diǎn)的科普活動(dòng)。

　　所謂“低碳生活”，就是通過(guò)轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行動(dòng)方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，減少二氧化碳等溫室氣體排放的'生活理念和生活方式。我校師生員工近三千人，其中在校學(xué)生二千多人，主要是群體是未成年的小學(xué)生，對(duì)什么是“低碳生活”？什么是“溫室效應(yīng)”？學(xué)生知道的很少。為了使小學(xué)生知道過(guò)多的二氧化碳排量引起的溫室效應(yīng)給人類造成的危害是嚴(yán)重的。人類走進(jìn)“低碳生活”是科學(xué)發(fā)展的需要，是人類生存的需要。因此，我們提出“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的主題活動(dòng)。活動(dòng)分三個(gè)階段。

　　第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段。

　　1.舉行“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的動(dòng)員大會(huì)。

　　2.進(jìn)行一次圍繞什么是“低碳生活”的科普知識(shí)講座。

　　3.制定各班科普活動(dòng)計(jì)劃。

　　第二階段組織實(shí)施階段。

　　各校、各班根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)。

　　第三階段總結(jié)。

　　1.各校、各班回報(bào)活動(dòng)情況。

　　2.收集整理資料。

　　3.總結(jié)表彰。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1.組委會(huì)

　　主任：錢存亞

　　副主任：徐存立池蘭鳳張存祿

　　執(zhí)行主任：柳東宏

　　成員：潘秋林陳清濤王元龍李如芳鄒錦榮

　　三、人員分工

　　活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　宣傳發(fā)動(dòng)各校校長(zhǎng)

　　低碳生活的講座鄒錦榮

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

　　二、活動(dòng)目的與意義：

　　四月天，春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操。春游，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，開拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　徐州工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生(自愿參加)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日星期日(暫定)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　萬(wàn)綠園(暫定)

　　六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)：

　　<1>優(yōu)勢(shì)：位于海口市濱海大道的中段，總面積1070畝。現(xiàn)階段主要以公共綠地為主，分16個(gè)區(qū)，即大門區(qū)、廣場(chǎng)區(qū)、內(nèi)湖區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)、草坪區(qū)、竹林區(qū)、熱帶觀賞植物區(qū)、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)等。萬(wàn)綠園獨(dú)具熱帶濱海特色和生態(tài)風(fēng)景園林特色，與藍(lán)天、碧水、現(xiàn)代化高樓融為一體，成為都市中的一道迷人風(fēng)景線。目前是海口市最大的開放性熱帶海濱生態(tài)園林風(fēng)景，也是游人和海口市民休閑運(yùn)動(dòng)的好去處。園中栽種了近萬(wàn)棵以椰子樹為主的'熱帶和南亞熱帶觀賞植物數(shù)百種，呈現(xiàn)出一派熱帶園林風(fēng)光。萬(wàn)綠園有領(lǐng)導(dǎo)貴賓植樹區(qū)、社會(huì)性會(huì)團(tuán)體植樹區(qū)和公民個(gè)人植樹區(qū)。徜徉于萬(wàn)綠園中，藍(lán)天白云，綠草茵茵，碧海波光粼粼，讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜，體會(huì)人與自然和諧交融的美好情趣

　　乘車方式：班級(jí)集體包車。<強(qiáng)烈建議包車，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差，二是包車便于集體活動(dòng)，也有安全保障。>(待定)

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、門票：免門票

　　2、氣球、繩子等20元<有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧>。

　　3、包車費(fèi)用：(待商議)

　　4、如包車，則費(fèi)用預(yù)定為每人20元，多退少補(bǔ)。

　　八、活動(dòng)具體安排：

　　<1>組織策劃：略

　　xx月xx日早上8:30在校門口乘車，下午5:00在景區(qū)大門集中回學(xué)校<時(shí)間要說(shuō)早一些，因?yàn)橛腥藭?huì)遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來(lái)接，尤其是下午，盡量避開車流高峰期，大概在3點(diǎn)半的時(shí)候聯(lián)系司機(jī)>

　　9:30~11:00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽

　　11:00~11:30休息

　　11:30~14:00游戲、集體活動(dòng)(班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))

　　14:00~16:30自由活動(dòng)時(shí)間

　　16:30~17:00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

　　3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。

　　4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。

　　5、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條，同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定。

　　6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)方案篇4

　　【班會(huì)背景】

　　母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物。康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

　　在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)媽媽。

　　【班會(huì)目的】

　　1。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。

　　2。培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得媽媽對(duì)我們的愛。

　　3。培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)媽媽。

　　【班會(huì)的步驟與過(guò)程】

　　一。導(dǎo)入

　　（女）老師們

　　（男）同學(xué)們

　　（合）大家好！

　　（女）母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。

　　（男）母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

　　（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。

　　（男）母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！

　　（合）我們這次班會(huì)的主題是《感恩的.心》

　　二。（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！（李凱元，謝猛，劉佳慧，王朝霞）

　　三。（女）多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、無(wú)私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛的偉大與溫馨！

　　（男）媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意。

　　（女）聽了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。

　　四。（老師）當(dāng)高考結(jié)束時(shí)，當(dāng)你們成才時(shí)，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五。（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛！

　　六。（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽一聽老師們的感觸！

　　七。（同學(xué)們感言）<<感恩的心>>主題班會(huì)感言劉蓉母親節(jié)，一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。雖然我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽的，都是我們的心聲。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛我夫我愛子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽，我們永遠(yuǎn)愛您！”<<感恩的心>>主題班會(huì)感言楊艷艷“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著我們。在這母親節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠(chéng)的問(wèn)候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽，孩子會(huì)讓你滿意的！”；是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是，康乃馨會(huì)微笑的！”讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。

　　八。（男）母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

　　（女）母愛是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。

　　（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖。

　　（女）母愛是饑餓時(shí)的面包，

　　（合）讓我們對(duì)天下母親說(shuō)一聲“謝謝”。

　　九。本次班會(huì)到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)形式：快板、模擬、演示。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

　　師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。

　　二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?

　　師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的`保護(hù)意識(shí)呢?

　　三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

　　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

　　(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

　　(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說(shuō)，邊演練。)

　　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　珠行萬(wàn)里這個(gè)游戲是通過(guò)共同傳遞一個(gè)圓球，讓大家感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合、銜接以及自我控制能力，是大家懂得工作中為了共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，每個(gè)人都要做好自己的環(huán)節(jié)...

　　珠行萬(wàn)里這個(gè)游戲是通過(guò)共同傳遞一個(gè)圓球，讓大家感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合、銜接以及自我控制能力，是大家懂得工作中為了共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，每個(gè)人都要做好自己的`環(huán)節(jié)。人數(shù)不限，少則幾個(gè)人，多則上百人都能玩，根據(jù)人數(shù)的不同可以有不同的規(guī)則。

　　所有隊(duì)員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計(jì)劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力。

　　珠行萬(wàn)里拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)目的及意義：

　　感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　珠行萬(wàn)里拓展游戲規(guī)則：

　　1、所有參賽隊(duì)員的手靜止觸碰到玻璃珠。

　　2、選出一名放珠子的隊(duì)友，他只能在起點(diǎn)線進(jìn)行放珠子。不能超過(guò)起點(diǎn)線放珠子。

　　3、一次性只允許放一顆珠子。

　　4、如果珠子掉地只能允許放珠子的那個(gè)人來(lái)將其撿起，同時(shí)回到起點(diǎn)線重新放珠。

　　5、參賽隊(duì)員每人只能拿一根pvc管。

　　6、運(yùn)珠的順序每位隊(duì)友交替進(jìn)行，不允許堵住pvc管管尾和管頭進(jìn)行跑動(dòng)。

　　7、在運(yùn)送珠子的情況下禁止隊(duì)員拿著pvc管進(jìn)行舞動(dòng)，兩邊都是尖的，注意安全。

　　8、如果是在10人以內(nèi)，所有人排成一列，每個(gè)隊(duì)員手拿一根球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

　　9、如果是10到30人，所有人圍成一個(gè)圓圈，每人手拿球槽，然后讓球在球槽中滾動(dòng)傳遞，在球不掉落的情況下傳遞5圈則為成功。

　　10、如果是30人以上，所有人排成一列，讓球以最快的速度從第一個(gè)人傳遞到最后一個(gè)人，不停的挑戰(zhàn)極速。

　　珠行萬(wàn)里拓展訓(xùn)練項(xiàng)目心得體會(huì)：

　　1、鏈條，我們每個(gè)員工都是公司運(yùn)作中的一個(gè)“鏈條”，都非常重要，在任何一項(xiàng)工作完成時(shí)，要考慮是否能讓你的下一個(gè)“鏈條”順利承接。

　　2、節(jié)奏，不必一味貪快，控制節(jié)奏非常重要，一切只為最后的勝利。

　　3、指揮，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮。

　　4、配合，當(dāng)你的同伴出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)提醒，這樣才能確保共同的成功。

活動(dòng)方案篇7

　　人數(shù)：

　　每組2~4人，可分為若干組

　　道具：

　　無(wú)

　　游戲規(guī)則：

　　1、每組選出一人進(jìn)行表演，讓另一組來(lái)找茬;

　　2、假如分為A、B兩組比賽，首先A組的表演人員站在B組人員面前，讓B組記住他的表情、衣著、姿勢(shì)等特征;

　　3、A組人員給其表演者出招，對(duì)其進(jìn)行變樣，也可以是表情、衣著、姿勢(shì)等各個(gè)方面的特征，最少改動(dòng)5處以上，然后站出來(lái)讓B組人員找茬;

　　4、B組需要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的找出A組表演者的不同之處;

　　5、雙方進(jìn)行輪流比賽，根據(jù)找茬的多少來(lái)判斷輸贏。

　　晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性

　　首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?

　　很多公司都會(huì)召開早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的`最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

活動(dòng)方案篇8

　　安全工作是分隊(duì)管理中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，搞好安全管理，預(yù)防各項(xiàng)事故的發(fā)生，既鞏固和提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，又增強(qiáng)了分隊(duì)內(nèi)部以及軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。根據(jù)集團(tuán)軍****年管理教育工作的指示精神，結(jié)合旅團(tuán)開展首季“開門紅”活動(dòng)通知精神及我連實(shí)際情況，為杜絕事故隱患，確保連隊(duì)安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“十無(wú)”的'目標(biāo)，特制定措施如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　連隊(duì)黨支部始終把安全管理工作放在首位，把首季“開門紅”活動(dòng)當(dāng)成今年的頭件大事來(lái)抓，連隊(duì)成立以連長(zhǎng)為組長(zhǎng)，指導(dǎo)員為付組長(zhǎng)，付連長(zhǎng)，各排排長(zhǎng)及司務(wù)長(zhǎng)為組員的首季“開門紅”領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)連隊(duì)的首季“開門紅”活動(dòng)負(fù)完全責(zé)任，并針對(duì)各個(gè)階段的實(shí)際情況，有重點(diǎn)、有預(yù)見性地做好工作。

　　二、深入發(fā)動(dòng)，狠抓教育

　　連隊(duì)將根據(jù)營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃的統(tǒng)一安排，進(jìn)行深入的發(fā)動(dòng)動(dòng)員，確保在首季“開門紅”活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)深入，教育經(jīng)常，達(dá)到“十無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。

　　一)、大力作好宣傳工作。利用板報(bào)、條幅、事故分析等多種形式大力宣傳安全管理工作

　　二)、教育經(jīng)常，內(nèi)容落實(shí)。每周落實(shí)一堂條令條例及安全常識(shí)教育課，每月組織一次法律演講，每月出一期板報(bào)，每月進(jìn)行一次安全常識(shí)考核，每月進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。

　　三)、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)和任務(wù)轉(zhuǎn)換，適時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的安全常識(shí)，確保安全。

　　三、抓好官兵經(jīng)常性教育，引導(dǎo)好官兵思想

　　一)、廣泛開展“雙四一”活動(dòng)，及時(shí)了解官兵思想動(dòng)態(tài)。

　　二)、從官兵的日常生活入手，從小事抓起，采取定期與不定期，定人與不定人相結(jié)合的方法，進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　四、嚴(yán)格制度的落實(shí)

　　以人員管理為重點(diǎn)，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。

　　一)、突出干部士官隊(duì)伍的管理，每月進(jìn)行一次講評(píng)。

　　二)、抓好勤雜人員的管理，主要從點(diǎn)名，參加活動(dòng)和節(jié)假日等方面入手，特別重視周末，節(jié)假日和課余時(shí)間人員的管理，把嚴(yán)格落實(shí)制度和開展豐富多彩的文體活動(dòng)相結(jié)合，確保人員不失控。

　　三)、對(duì)特殊人員，如臨時(shí)外出人員、集訓(xùn)人員、病號(hào)、探親休假人員等，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度落實(shí)。

　　四）、嚴(yán)格槍彈、車、炮等裝備的管理。