活動方案

時(shí)間：2025-06-14 07:08:36 活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想:

　　讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間：3月12日——4月28日

　　三、活動組織:

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：zz 各班語文老師

　　宣傳、攝制：z

　　四、參與對象：全體師生

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　　第一階段：啟動階段（20xx年3月12日---3月14日）

　　1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）

　　2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級”為主題，充實(shí)班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【z負(fù)責(zé)】

　　第二階段：活動開展階段：（3月17日——4月25日）

　　1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”為主題的黑板報(bào)評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個(gè)主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【z、z負(fù)責(zé)】

　　2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。

　　【一二年級z、z負(fù)責(zé)，三四年級z、z負(fù)責(zé)，五六年級z、z負(fù)責(zé)】。

　　3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報(bào)展評活動。3---6年級各班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成。【z負(fù)責(zé)】

　　4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課、書法觀摩課。4月2日。【zz負(fù)責(zé)】

　　5、書法講座（章法指導(dǎo)）。4月8日。【z負(fù)責(zé)】

　　5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:

　　指定時(shí)間、地點(diǎn)，指定內(nèi)容，現(xiàn)場比賽。時(shí)間4月9日。【z負(fù)責(zé)】

　　6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時(shí)間4月11日下午。由學(xué)校設(shè)計(jì)比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【z負(fù)責(zé)】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時(shí)間4月15日下午。【z負(fù)責(zé)】

　　7、現(xiàn)場書畫大賽:

　　書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【zz負(fù)責(zé)】

　　8、成語大王。

　　三四年級每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。

　　時(shí)間：4月23日。【zz負(fù)責(zé)】

　　10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點(diǎn)在各班教室，由語文老師組織，時(shí)間4月24日。【z負(fù)責(zé)】

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）

　　1、各班認(rèn)真總結(jié)讀書節(jié)活動情況，提練經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，上交相關(guān)材料。

　　2、師生書法結(jié)集。【z負(fù)責(zé)】

　　3、活動資料收集、整理、歸檔。【z負(fù)責(zé)】

　　4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個(gè)“書香班級”、20個(gè)“書法特色班”、10個(gè)“書香家庭”。【黃建春負(fù)責(zé)】

　　六、活動要求：

　　1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把雙節(jié)活動搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。

　　2、要提高對本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的`一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

　　3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級、班級、個(gè)人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動，活動分教師和學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)校活動由教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)與配合。

　　4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識活動意義，廣泛動員全體同學(xué)積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮班級學(xué)生的主觀能動性和積極性。

　　5、學(xué)校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生活動時(shí)間到圖書室去讀書，鼓勵(lì)教師在休息時(shí)間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓書法成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)上級文件精神，以深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。

　　二、活動目的

　　1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學(xué)生獲得“真、善、美”的體驗(yàn)。

　　2、結(jié)合校本課程和社團(tuán)建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。

　　三、活動形式

　　“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點(diǎn)的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點(diǎn)，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨(dú)立的教育活動的點(diǎn)連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺，促進(jìn)學(xué)校道德文化建設(shè)，推動學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強(qiáng)、做新，并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。

　　四、參與對象

　　1——6年級全體學(xué)生

　　五、“我們的節(jié)日” 特色教育活動安排表

　　2月春節(jié) 歡歡喜喜迎新年

　　1、了解春節(jié)的由來和重要習(xí)俗。

　　2、“日行一善”志愿者自主行動。走入社區(qū)，參與社區(qū)組織的各項(xiàng)公益活動，填寫社會實(shí)踐表。

　　3、學(xué)生開展關(guān)于壓歲錢的調(diào)查：學(xué)會合理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調(diào)查表（1—2年級）

　　2月元宵節(jié) 扎盞花燈鬧元宵

　　1、通過讀書、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷與風(fēng)俗習(xí)慣，以剪報(bào)的形式體現(xiàn)出來（素描紙）

　　2、通過讀書、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷與風(fēng)俗習(xí)慣，制做祝福卡，記錄親朋好友的`祝福、贈言、心愿等。

　　3月學(xué)雷鋒活動月向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

　　1、主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話。

　　2、學(xué)唱雷鋒歌曲、校園藝術(shù)節(jié)演出。

　　3、做一個(gè)有愛心的人——以實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動。

　　3月婦女節(jié) 獻(xiàn)給母親的愛

　　結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，每個(gè)少先隊(duì)員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計(jì)送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）

　　4月清明節(jié) 緬懷先烈秉承遺志

　　開展“我們的節(jié)日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份清明節(jié)的剪貼報(bào)或手抄報(bào)。

　　5 月勞動節(jié) 向身邊的勞動者致敬開展“感恩長輩”活動，“奉獻(xiàn)社會”活動，填寫““五一節(jié)----做一個(gè)有道德的人” 社會實(shí)踐表

　　6月端午節(jié) 端午情緣

　　1、知端午節(jié)——觀看電視、讀報(bào)了解、宣傳端午民俗知識（手抄報(bào)）。

　　2、自制端午節(jié)吉祥物-----五色線編織或做祝福卡。

　　3、包迷你粽——在家長的指導(dǎo)下，學(xué)包粽子。讓我們的節(jié)日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動的深入開展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動會，現(xiàn)制定活動方案如下。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：楊林

　　副組長：劉愛龍任珍云

　　成員：劉曉峰金建肖旭

　　三、活動時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：4月 28日下午13：00―16：30

　　2、地點(diǎn)：校操場

　　四、活動內(nèi)容及方法：

　　活動分為個(gè)人賽事和集體賽事。

　　（一）個(gè)人賽事

　　1.前拋實(shí)心球（男女） 2.立定跳遠(yuǎn)（男女）

　　3.1500米（男子） 4.800米（女子）

　　（二）、集體賽事：

　　1．賽事名稱：《賽龍舟》

　　方法：每班報(bào)名運(yùn)動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。

　　規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊(duì)員。

　　（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。

　　（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。

　　（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。

　　2．賽事名稱：《背球接力賽》

　　（1）、比賽人數(shù)及分組: 參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。

　　（2）、比賽規(guī)則：

　　1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。

　　2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。

　　3、賽事名稱：《眾人一條心》

　　規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。

　　4、賽事名稱：《滾雪球》

　　1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行

　　2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志

　　3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次

　　4 比賽規(guī)則：

　　1)每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。

　　2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。

　　3) 跑動中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　5 全隊(duì)人員（12人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。

　　6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的'判罰為最終判決

　　5、賽事名稱：《趕豬》

　　1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生)

　　2.比賽距離：10米

　　3.比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

　　4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。

　　6、賽事名稱：《小馬過河》接力賽

　　道具：呼啦圈

　　規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

　　7.賽事名稱：《障礙跑接力》

　　方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動員，第二名運(yùn)動員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。

　　特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績。

　　五、參加對象：全體初一、初二在校學(xué)生

　　六、競賽辦法：

　　（一）個(gè)人賽事每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體賽事按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動員包括個(gè)人賽事和集體賽事限報(bào)5項(xiàng)。

　　（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。

　　（三）已報(bào)名的運(yùn)動員不得無故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。

　　（四）個(gè)人和集體賽事都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評比10分。

　　七、名次和獎勵(lì)辦法：

　　（一）個(gè)人賽事取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績。

　　（二）團(tuán)體賽事按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績。

　　（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎狀。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。

　　2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動。

　　九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

活動方案篇4

　　活動目的：

　　1、通過看、說、唱、贊奧運(yùn)等活動方式，促使學(xué)生積極的去了解“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力、語言表達(dá)能力和應(yīng)用的綜合能力。

　　3、通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)競爭意識，樹立民族自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)生分小組查找奧運(yùn)歷史材料。

　　收集奧運(yùn)會中的動人故事。

　　組織學(xué)生聽并學(xué)唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

　　活動過程：

　　一、走近奧運(yùn)

　　師：小朋友們,中國奧運(yùn)會的圣火已經(jīng)熄滅,你知道中國得到了多少塊金牌?

　　師：你們知道和奧運(yùn)有關(guān)的物品有哪些嗎？

　　生1：奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)吉祥物。

　　生2：還有奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)的徽章。

　　師：同學(xué)們知道的真多呀。想看看它們嗎？

　　二、走進(jìn)奧運(yùn)

　　師：走！和老師一起走進(jìn)奧運(yùn)吧！

　　看奧林匹克體育集錦：奧運(yùn)圣火的傳遞、奧運(yùn)標(biāo)志、會旗，精彩的比賽鏡頭和我國運(yùn)動員奪得奧運(yùn)冠軍，頒獎升旗的激動人心的場面。

　　聽歌曲《手拉手》

　　三、了解奧運(yùn)

　　1、師：同學(xué)們，看了奧運(yùn)集錦，你們的心情如何？此時(shí)此刻，你又想說些什么呢？

　　生1：老師我有種熱血沸騰的感覺，特別是看到我國的運(yùn)動健兒站在冠軍臺上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。

　　生2：我很激動。

　　生3：我覺得每一屆奧運(yùn)會的吉祥物都很可愛，很特別。

　　生4：老師我好羨慕那些運(yùn)動員，我真希望有一天站在冠軍臺上的是我！（全班同學(xué)露出驚訝的表情）

　　師：說的真好，只要你朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天理想會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，老師為你加油。

　　生：要是你真有一天當(dāng)了世界冠軍可要給我簽名啊！（全班哄笑）

　　“奧運(yùn)知識我來猜”搶答比賽

　　2、宣布比賽規(guī)則：

　　師：同學(xué)們已經(jīng)在課下查找了很多關(guān)于奧運(yùn)的資料，現(xiàn)在分小組進(jìn)行知識搶答。（學(xué)生六人一組，沒組有一個(gè)充氣錘，先錘的小組先答，每答對一題獎一朵花，最后桌上花最多的.組獲勝。）

　　（此時(shí)，現(xiàn)場氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來源：文秘公文網(wǎng) http://()）了充分的搶答準(zhǔn)備。）

　　3、搶答開始：

　　①第一屆奧運(yùn)會是哪一年？在哪個(gè)國家舉行？

　　②奧運(yùn)五環(huán)分別代表著什么？

　　③那一年我國哪個(gè)選手參加什么項(xiàng)目打破了中國奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄？

　　④誰被稱為體操王子？

　　⑤號稱世界飛人亞洲百年唯一的是誰？他參加的是什么比賽項(xiàng)目？

　　⑥哪一年在什么地方誰宣布奧運(yùn)會在我國舉行？

　　⑦北京奧運(yùn)會徽的標(biāo)志是什么圖案？

　　⑧北京奧運(yùn)會主題口號是什么？

　　⑨我國哪一年第一次派代表參加奧運(yùn)會？

　　⑩北京奧運(yùn)會吉祥物是什么？有什么意義呢？

　　4、師小結(jié)并頒獎：

　　同學(xué)們，剛才進(jìn)行的“奧運(yùn)知識我來猜”的比賽中，我真切地感受到大家對奧運(yùn)知識了解的很多，這和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極搜集、探究的結(jié)果，讓我們一起為奧運(yùn)喝彩吧！

　　四、歌頌奧運(yùn)

　　師：在奧運(yùn)會中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。

　　1、我說故事你來聽

　　兩名學(xué)生講自己奧運(yùn)人物的感人故事。

　　2、小小火車開起來

　　每位同學(xué)用一句話贊揚(yáng)奧運(yùn)人物或奧運(yùn)精神。

　　3、歌唱奧運(yùn)之歌《紅旗飄飄》

　　五、為奧運(yùn)喝彩

　　1、學(xué)生討論

　　我能為奧運(yùn)做些什么？

　　2、寫奧運(yùn)

　　寫下你對奧運(yùn)的贊美之情。

　　3、祝福奧運(yùn)

　　六、師總結(jié)

活動方案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的.環(huán)境保護(hù)意識。

　　3、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、XX號各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

　　2、做好春游活動準(zhǔn)備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

　　3、活動地點(diǎn)：XXX

　　4、活動時(shí)間：XXX

　　活動流程：

　　● 9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗

　　● 9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂

　　● 10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

　　● 10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂

　　● 11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂

　　● 12：00活動結(jié)束

　　活動要求：

　　1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

　　2、整個(gè)活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有教師在活動時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動細(xì)節(jié)。

　　4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作，副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、活動前，班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

活動方案篇6

　　時(shí)間：20xx-11-21 地點(diǎn)：紅紅班人物：蒙氏班全體老師，缺勤(饒玲) 研討主題：半日開放活動方案活動目標(biāo)：1、讓家長了解幼兒在幼兒園的半日活動安排 2、讓家長加深對蒙氏教學(xué)的了解 3、增加親子師幼之間的關(guān)系

　　活動內(nèi)容：

　　一、本次活動時(shí)間安排：

　　8：00-8：50蒙氏自選活動

　　9：00-9：10對幼兒自選活動進(jìn)行小結(jié)

　　9：10-9：30蒙氏數(shù)學(xué)活動(配班)

　　9：30-9：40進(jìn)行幼兒小結(jié)(配班)

　　9：40-9：50幼兒喝水拉尿

　　9：50-10：30進(jìn)行蒙氏語言拔蘿卜的故事工作

　　10：40對幼兒進(jìn)行小結(jié)

　　10：50戶外(親子游戲)

　　二、本次活動工作人員分配：

　　1、張老師接待家長，對家長講半日開放的流程，馮老師負(fù)責(zé)幼兒的生活及臉部衛(wèi)生。

　　2、劉麗娜配合王艷的蒙氏數(shù)學(xué)課，王紅紅配合張老師的蒙氏語言活動

　　3、親子活動時(shí)，生活老師事先布置好戶外場地，擺好親子器械，張老師、王紅紅、王艷各負(fù)責(zé)十位幼兒及家長。

　　4、各時(shí)段的配合工作如下：

　　8：50-9：00王艷對自選活動小結(jié)，并提出下個(gè)活動要求

　　馮老師和劉老師負(fù)責(zé)幼兒入廁和喝水

　　第一節(jié)主題教學(xué)由劉麗娜和張老師配合王艷發(fā)圖形寶寶，還有分發(fā)墊子

　　9：50-10：00幼兒喝水拉尿工作安排：馮老師看管幼兒上廁所，王艷看管幼兒喝水，張老師準(zhǔn)備上課。

　　三、半日活動的具體教案

　　第一個(gè)活動：

　　活動名稱：《有趣的圖形》

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)對圓形、三角形、正方形這三種圖形的認(rèn)識

　　2、大膽說出生活中與3種圖形相似的物品，并體驗(yàn)它們在生活中的應(yīng)用

　　3、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維及想象力

　　活動準(zhǔn)備：

　　圓形、三角形、正方形圖片若干

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入線上游戲

　　老師帶領(lǐng)幼兒在蒙氏線上聽輕音樂，腳跟對腳尖，說一說三種圖形的特征

　　老師先出示一個(gè)三角形，請幼兒說一說三角形的特征。

　　2、找朋友

　　請幼兒找出一個(gè)和自已手中一樣的圖形圖片的幼兒并抱抱

　　3、說一說

　　講幼兒講一講你手中的圖形寶寶像什么，在生活中哪里見過它們。

　　4、搭一搭

　　1)、分成三組，手中有一樣圖形寶寶的幼兒跟著一個(gè)老師把圖形搭在地面一個(gè)接一個(gè)走過去。

　　2)、請小朋友們把圖形寶寶送到相應(yīng)的框中。

　　3)、教師進(jìn)行幼兒小結(jié)。

　　第一節(jié)蒙氏數(shù)學(xué)活動要求：

　　小朋友走線時(shí)：1、腳跟對腳尖走，小朋友之間不能太遠(yuǎn)，也不能太近

　　2、小朋友在線上時(shí)，不能停下來，腳跟對腳尖走

　　3、不能把小墊子掉在地上，緊緊抱在頭上，小朋友在坐的時(shí)候要輕輕地放在地上，小屁股輕輕的坐在上面。請小朋友一定要聽老師的信號和老師做游戲。

　　找朋友時(shí)：找一個(gè)和你手上一樣的圖形寶寶的.小朋友，抱一抱，不能推不能擠，不能把圖形寶寶弄破了，要保護(hù)好你的圖形寶寶

　　說一說時(shí)：老師最喜歡舉起小手的小朋友，

　　搭路時(shí)：你不推我不擠，一個(gè)跟一個(gè)擺，要輕輕的擺放，請把你們的圖形寶寶放回家，輕輕的放在框里。

　　第二個(gè)活動：

　　工作名稱：拔蘿卜的故事

　　材料構(gòu)成：老爺爺，老奶奶，小孫女，小狗，小貓，小老鼠圖片各一張及相應(yīng)字卡，拔蘿卜故事嵌板。

　　直接目的：熟悉掌握拔蘿卜故事人物出場的順序。

　　間接目的：

　　1、發(fā)展幼兒語言的表達(dá)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的專注力及翻書閱讀能力。

　　操作過程：

　　1、老師歌曲導(dǎo)入拔蘿卜。

　　2、請小朋友說一說拔蘿卜故事中都有哪些人物。

　　3、老師散放在工作毯上，請幼兒說一說，進(jìn)行擺放。

　　4、出示拔蘿卜故事的二段卡進(jìn)行擺放。

　　5、請幼兒上來進(jìn)行二段卡的擺放。

　　6、小朋友喜歡這個(gè)工作，下次可以到閱讀區(qū)進(jìn)行工作。

　　三、親子游戲

　　活動名稱：毛毛蟲

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒共同協(xié)作的能力。

　　2、增進(jìn)親子間的協(xié)作關(guān)系。

　　3、鍛煉幼兒爬的能力。

　　活動準(zhǔn)備：一個(gè)空曠的場地

　　活動過程：

　　兩位家長手牽手，十組家庭為一排，幼兒依次趴在家長的手上匍匐爬過去。幼兒在從家長的手下鉆過去。看看哪組先獲勝。

　　活動名稱：齊心協(xié)力

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的爬行的能力。

　　2、感受相互協(xié)作的愉快。

　　活動準(zhǔn)備：大米的袋子，球若干

　　活動過程：家長把幼兒背在身上，幼兒抱好球，放在對面的框中。在和家長同時(shí)爬回。先到者為勝。

活動方案篇7

　　為豐富教職工的業(yè)余文體生活，提高教師的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強(qiáng)教職工的凝聚力，構(gòu)建“和諧職中”，經(jīng)研究決定舉辦第二屆教職工趣味運(yùn)動會。具體事宜安排如下：

　　一、主辦單位

　　教務(wù)處政教處

　　二、承辦單位

　　體育組

　　三、參加單位

　　各年級組

　　四、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年4月27日（星期日）

　　上午：8：00——12：00

　　下午：1：00——結(jié)束

　　地點(diǎn)：校籃球場

　　五、活動主題

　　運(yùn)動、健康、快樂、和諧

　　六、項(xiàng)目設(shè)置

　　本屆運(yùn)動會將繼承第一屆運(yùn)動會的`“快樂、體育、大眾體育”原則，以鍛煉身體為準(zhǔn)則，輕松愉悅的舉行，比賽項(xiàng)目共設(shè)項(xiàng)（具體規(guī)定祥見各單項(xiàng)規(guī)程）：

　　（一）集體項(xiàng)目（詳見附頁）

　　（二）個(gè)人項(xiàng)目（詳見附頁）

　　七、參加辦法

　　以各年級組為單位進(jìn)行報(bào)名

　　八、參加對象

　　各年級組教職工

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置

　　比賽設(shè)總團(tuán)體、單項(xiàng)團(tuán)體以及個(gè)人項(xiàng)目，總團(tuán)體錄取前三名，頒發(fā)獎狀；各單項(xiàng)團(tuán)體錄取前三名，個(gè)人項(xiàng)目錄取前六名，分別給予適當(dāng)獎勵(lì)。

　　總團(tuán)體獎金:300元、200元、100元；

　　集體項(xiàng)目獎金：300元、200元、100元；

　　個(gè)人項(xiàng)目獎金：300元、200元、100元、50元（4—6名）

　　十、計(jì)分辦法

　　1、單項(xiàng)計(jì)分為第一名N+1分，第二名N-1分，第三名N-2分，以此類推；[N為參賽隊(duì)（人）數(shù)],集體項(xiàng)目按雙倍計(jì)分。

　　2、個(gè)人名次分計(jì)入團(tuán)體分；

　　3、各隊(duì)所有單項(xiàng)得分相加之和計(jì)算團(tuán)體總分，得分多者名次列前，如得分相等，則以第一名多者名次列前；再相等，則以第

　　二名多者名次列前，依此類推。

　　十一、報(bào)名

　　各參賽隊(duì)須于 20xx年3月4日前報(bào)體育組，報(bào)名后原則上不得更改和補(bǔ)充。

　　十二、運(yùn)動會開幕式安排

　　1、運(yùn)動員入場；

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　3、運(yùn)動員代表宣誓；

　　4、裁判員代表宣誓；

　　5、領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會開幕。

　　十三、未盡事宜，另行通知。

　　附頁

　　團(tuán)體項(xiàng)目：

　　（一）拔河

　　道具：拔河繩

　　規(guī)則：比賽采用抽簽單敗淘汰制，每場比賽三局兩勝。每局比賽時(shí)間為1分鐘，比賽前雙方擲硬幣選擇場地，每比完一局交換場地，第三局再擲硬幣選擇場地。若持續(xù)1分鐘，繩子中間標(biāo)志物偏向一方者為勝。

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)8人，其中至少2名女隊(duì)員，確定隊(duì)長1名，每年級組限組1隊(duì)

　　（二）集體跳繩

　　道具：10米跳繩

　　規(guī)則：每隊(duì)安排兩個(gè)人搖繩，其他隊(duì)員依次加入，直到絆繩為止，加入的人數(shù)最多的獲勝。每隊(duì)有三次機(jī)會，取成績最好的一組獲勝，平局則加賽直到?jīng)Q出勝負(fù)。

　　參賽人數(shù)：不限

　　（三）袋鼠接力跳

　　道具：袋子10只

　　規(guī)則：參賽隊(duì)員雙腳站在袋子內(nèi)，手提袋子邊緣向前跳，完成30米，4人接力最快者獲勝。

　　參賽人數(shù)：每隊(duì)派4人參加，至少2名女隊(duì)員，每年級組限

活動方案篇8

　　為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、學(xué)校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實(shí)施的.識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

　　社會。

　　4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。

　　四、主要內(nèi)容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報(bào)效祖國的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識；

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進(jìn)互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計(jì)劃，保證活動有序進(jìn)行。

　　各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。

　　2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對該項(xiàng)活動的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

　　●日常要求

　　1、感恩社會的關(guān)愛

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛

　　社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用 “服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會、感恩社會、報(bào)效祖國”的深刻情感。

　　2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

　　開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對老師的感激之情。

　　4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助

　　見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生

　　活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。要求每一個(gè)同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺行為。

　　6、切實(shí)組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

　　7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會以及家長的評價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。

　　8、本方案作為長效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。

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