活動方案
為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題：心手相牽 快樂成長
二、活動理念：讓我們以人為本思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動目的'：
1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點(diǎn)：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
五、活動時(shí)間：5月31日(星期一)上午09：0010：45
六、活動內(nèi)容：
1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
2、座談會 參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動 負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
注：(1)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽;(2)青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶祝六一大會 主持人：平垌小學(xué)
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表
(2)節(jié)目表演：唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
(3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))
(4)頒發(fā)留念品
(5)平垌小學(xué)活動總結(jié)
(6)合影留念
七、活動準(zhǔn)備：
1、橫幅：心手相牽 快樂成長關(guān)愛留守兒童活動
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人：賴錦強(qiáng))
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量 高州中學(xué)初中校區(qū)：8人 高州市郵政局：5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革綱要》、《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快、課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就我校課外文體活動制定如下方案：
二、活動目的
通過活動拓寬學(xué)生的'視野，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)他們的高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終生受益。
三、基本原則
1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；
2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；
3、加強(qiáng)交流、開發(fā)研究；
4、注重安全、快樂身心。
體現(xiàn)“陽光、健康、合作、和諧”的主題
四、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長為組長、體育教師和各班班主任為成員的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查課外活動的開展情況。
2、健全制度
為了保證學(xué)校課外活動的順利開展，學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的各種課外活動的規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。
3、因地制宜、積極參與
學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動經(jīng)費(fèi)和設(shè)施的投入。學(xué)校加強(qiáng)對課外活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中快樂成長。
五、課外活動的項(xiàng)目和內(nèi)容及要求
學(xué)校共開設(shè)籃球、乒乓球、跳繩（花式）、踢毽（花式）、棋類等五個(gè)項(xiàng)目。
1、定時(shí)間：我校規(guī)定每周星期二、三、四下午課外活動時(shí)間分別為九、八、七年級的活動時(shí)間。沒有特殊情況任何人不得占用。
2、定地點(diǎn)：學(xué)校全面考慮合理安排各個(gè)項(xiàng)目的活動地點(diǎn)，個(gè)負(fù)責(zé)老師不能隨意變更。
3、定教師:課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能，進(jìn)行思想教育和陶冶情操。為此學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和教師專業(yè)特長合理安排每個(gè)項(xiàng)目的固定教師。
4、定學(xué)生：固定各個(gè)項(xiàng)目的活動人數(shù)，以確保各個(gè)活動項(xiàng)目有相當(dāng)樹立的學(xué)生參加，保障各個(gè)項(xiàng)目活動人數(shù)的穩(wěn)定性。
活動方案 篇3
一、活動背景：
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點(diǎn)亮生命之燈；愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。 ******同學(xué)正在遭受著白血病病魔的折磨，這使我們仿佛有一種使命感，也驅(qū)使著每一顆善良的心想著能為她做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去幫助她，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
二、活動目的：
1、呼吁全系學(xué)生以義捐的'形式奉獻(xiàn)愛心，捐贈書籍、文體用品、衣服等，為**同學(xué)籌集手術(shù)醫(yī)療費(fèi)。
2、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感，帶動和影響周圍更多的老師和同學(xué)加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收獲愛心。
3、通過此次募捐活動，可以讓我們?yōu)榻鉀Q**醫(yī)療費(fèi)困難作出力所能及的貢獻(xiàn)，用大家的力量共同托起王婷同學(xué)生活的希望。
三、活動主題：愛心傳遞 有你參與
四、活動時(shí)間：
2x12年5月21日12:30—13：30,19:00--21:00
五、活動地點(diǎn)：*****
六、活動主辦單位及承辦單位：
*******學(xué)院******系學(xué)生會****
七、活動內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備工作：
1、由我們生活部組織，女生部、宿管會協(xié)助進(jìn)行義捐的活動。
2、計(jì)劃好活動所需的物品以及所需注意事項(xiàng)。
3、由我們生活部下班宣傳，通知各班義捐的事項(xiàng)，讓各班生活委員積極組織好義捐。
（二）活動具體安排：
1、5月21日12:30—13：30,19:00--21:00在4A407進(jìn)行募捐活動。
2、活動前所有工作人員準(zhǔn)時(shí)在活動地點(diǎn)集合，準(zhǔn)備活動所需的各項(xiàng)需求。
3、活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人和工作人員查看活動募捐到的物品情況，對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)歸納。
（三）活動后期安排：
1、由女生部對活動募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計(jì)。
2、由我們生活部負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)及活動資料的整理。
八、注意事項(xiàng)：
1、活動期間，各成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。
2、參節(jié)活動人員必須準(zhǔn)時(shí)到場，特殊情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、要熱情的對待工作，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問。
4、另有其他注意事項(xiàng)另行通知。
九、活動意義：
通過此次活動的開展，呼吁全系學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個(gè)人，讓我們盡我們所能去幫助*******同學(xué)，讓她切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
活動方案 篇4
為了豐富中專部教職工的課余文化生活，結(jié)合校工會XX年的重點(diǎn)工作安排，中專部工會計(jì)劃組織健身活動，以激發(fā)全體員工的.健身意識，掀起中專部的體育健身高潮，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，讓全體員工能以強(qiáng)健的體魄，振奮的精神，團(tuán)結(jié)的力量，積極投身于教育事業(yè)。活動方案如下：
一、組委會
主 任：張樹軍
成 員：石紅芳 張揚(yáng)
二、活動安排
本次活動共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點(diǎn)投籃比賽三項(xiàng)賽事。
本次各項(xiàng)比賽均以各教研室為小組進(jìn)行預(yù)賽，由本部工會統(tǒng)一組織安排。
踢毽子比賽分為不計(jì)時(shí)踢{每人兩次機(jī)會取最高}，分組對抗毽球賽{每組共有三人上場}，男女不限，每局11球3局2勝制，均采用淘汰賽。
羽毛球賽全為單打。每隊(duì)共有五人上場，必須有女教職工上場比賽。比賽為每局11球3局2勝制。考慮種子選手后抽簽決定對陣，前四名采用交叉賽，其余均采用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。
定點(diǎn)投籃，參賽隊(duì)員男女不限。
三、比賽安排
工會將根據(jù)實(shí)際情況，分別安排在本學(xué)期與下學(xué)期進(jìn)行這些比賽活動。具體安排另行通知。
四、名次計(jì)算
各項(xiàng)比賽均按積分由高到低排列名次。
踢毽子和毽球比賽按計(jì)數(shù)排序，倒數(shù)第一積1分，倒數(shù)第二積2分，依次類推。
羽毛球比賽勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分。
定點(diǎn)投籃賽同上。
五、獎勵(lì)辦法
1、各教研室將按比賽名次發(fā)放一定的獎品，獎品按不同獲獎等級以份數(shù)形式發(fā)放（未參加比賽的會員將不作獎勵(lì)）。一、二、三等獎獎品檔次相差不大，獎?lì)~不高，以鼓勵(lì)為主。
2、各項(xiàng)目取一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。
活動方案 篇5
一、活動信息
1、活動背景
從我們咿呀學(xué)語開始，父親就一直守護(hù)在我們身邊，用他嚴(yán)厲的教導(dǎo)和博大的愛，在我們成長的道路上扮演著燈塔的'最重要角色。在我們獲得榮譽(yù)的時(shí)候，是他教會我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時(shí)候，在我們茫然無助的時(shí)候，是他永遠(yuǎn)扮演著最強(qiáng)進(jìn)的后盾支持我們一路向前。他為了家庭辛勞著，他為了我們繁忙著，因?yàn)閻塾肿屛覀儫o法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節(jié)當(dāng)天開展父親節(jié)業(yè)主觀影專場答謝活動，給現(xiàn)代家庭的父親與孩子一個(gè)溝通的平臺，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多了解父親，感恩父親幾十年來的愛護(hù)與幫助，并借此機(jī)會留下美好回憶。
2、活動時(shí)間
xx年6月19日14:00
3、活動地點(diǎn) 解放路萬達(dá)影城
4、活動目的
某某樓盤通過父親節(jié)觀影活動，營造旺盛的人氣氛圍，提升萬達(dá)知名度及美譽(yù)度，在感謝并加深與老客戶的感情的同時(shí)，從而對意向客戶形成潛在影響，以促進(jìn)與客戶之間的良好關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備
(一)、前期準(zhǔn)備
1、活動開始前三天，公司須確保完成多有客戶的提前通知工作，發(fā)放抽獎券;
2、安排觀影開始之前的所需內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)人員確認(rèn)時(shí)間安排，確保準(zhǔn)時(shí)到場;
3、提前規(guī)劃活動現(xiàn)場區(qū)域劃分，責(zé)任到人;
4、落實(shí)現(xiàn)場所需要的物件如抽獎箱、禮品、導(dǎo)視、冷餐、花藝裝飾等;
三、活動流程
1、12:00 -12:30 檢查落實(shí)各項(xiàng)工作，確認(rèn)到位情況(抽獎箱、禮品、導(dǎo)視、冷餐、花藝裝飾等物料準(zhǔn)備到位)，場內(nèi)外各種裝飾全部布置到位;
2、12:30-13:00 主持人，禮儀到位，準(zhǔn)備各自工作(服裝，妝面準(zhǔn)備完成);?
3、13:00-14:00 同甲方再次確認(rèn)活動的流程，做好檢查工作;
4、14:0015:00 客戶陸續(xù)到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項(xiàng)及細(xì)則;(選擇影片(影廳)留下抽獎券副券(抽獎用)換取影片及飲料+爆米花進(jìn)入影廳抽獎獎品發(fā)放播放影片)?
5、15:0017:00 客戶觀影
6、15:0017:00 第二批客戶陸續(xù)到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項(xiàng)及細(xì)則; (選擇影片(影廳)留下抽獎券副券(抽獎用)換取影片及飲料+爆米花進(jìn)入影廳抽獎獎品發(fā)放播放影片)?
7、17:0019:00 客戶觀影?
四、冷餐服務(wù)
五、活動細(xì)則
1、現(xiàn)場須有保潔員2名，及時(shí)清掃打理現(xiàn)場環(huán)境，確保現(xiàn)場干凈整潔; 2、現(xiàn)場須有保安2名，確保現(xiàn)場安保工作; 3、現(xiàn)場須有影院工作人員、禮儀指引客戶觀影。
活動方案 篇6
一、活動主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與百車匯共成長”集體春游
二、活動目的及意義：
時(shí)值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的.同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識。
三、活動時(shí)間：20xx年3月—4月(具體時(shí)間待定)
四、活動地點(diǎn)：待定
五、活動對象：公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。)
六、活動形式：以戶外踏青、欣賞自然風(fēng)光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標(biāo)語旗幟和橫幅為主要形式)。
七、活動前期準(zhǔn)備
(一)宣傳事項(xiàng)
做好活動宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門好準(zhǔn)備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項(xiàng)。
xx員工的春游活動方案集錦
xx員工的春游活動方案集錦
(二)必備物品
集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。
(三)活動人員安排
1. 總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動的總體調(diào)度和安排。
2. 經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神，落實(shí)陽光體育活動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時(shí)體育活動鍛煉身體的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促學(xué)生身心健康、使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
1、通過大課間體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2、在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、通過大課間體育活動，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
4、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
5、開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。“大課間”活動器材，一部分由學(xué)校提供，更多的則由學(xué)生自己動手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充實(shí)了活動內(nèi)容，又節(jié)約了學(xué)校經(jīng)費(fèi)，挖掘了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的`動手能力。創(chuàng)建“以班級為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督完成”的工作機(jī)制。
三、大課間體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
四、活動時(shí)間：
周一至周五上午9：40—10：20；
五、活動結(jié)構(gòu)
1．準(zhǔn)備部分：廣播操、手語操。
2．基本部分：形式多樣的活動項(xiàng)目 ：跳繩、玩沙包、踢毽子等。
3．結(jié)束部分：活動結(jié)束，自由活動。
六、活動內(nèi)容
1、廣播操（七彩陽光）
2、跳繩（如跳短繩、跳長繩等）
3、投（如投沙包、擲實(shí)心球等）
4、素質(zhì)練習(xí)（如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等）
5、游戲（跳飛機(jī)、木頭人、丟手絹等）
七、注意事頂
1、大課間開始一段時(shí)間必須由班主任同時(shí)到場負(fù)責(zé)管理，做到必須的技術(shù)指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)安全防范管理，各班主任可多加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加各項(xiàng)活動。使大課間健康的進(jìn)行，綠色校園，運(yùn)動課間，讓校園運(yùn)動長久、讓生命更加豐采。
活動方案 篇8
一、活動緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個(gè)月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、 活動時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
四、 活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個(gè)年級，保證活動的影響力與完整性。
6．制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個(gè)晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動。
1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。
2． 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的.美味了埃
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3． 唱一首《感恩的心》歌曲。
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
活動方案 篇9
一、活動目標(biāo)
1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動準(zhǔn)備
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動過稱
師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？
今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）
說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的.眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。
2、我們一起看
（1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
（2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）
（3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）
（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）
（6）在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒
故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸，分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。
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