活動方案

[精]活動方案6篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　為了慶祝國慶XX周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉變化，感受人民生活水平變化和學校發展變化，激勵廣大同學愛國，愛校，愛家鄉的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質。特舉辦此次“愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題的國慶實踐活動。

　　一、征文活動

　　（一）活動要求

　　1.參與對象：全體學生。

　　2.內容要求：征文以真人真事為內容，可以歌頌祖國的繁榮昌盛、人民的幸福生活；可以描繪祖國山川的美麗；可以展現人們在構建社會主義和諧社會的歷史時期所表現出來的積極向上的精神風貌；可以表達對祖國的深切熱愛。

　　3.題目自擬。圍繞主題，結合實際，說真話，寫真情，述真事。

　　4.體裁不限。故事、散文、隨筆等均可。字數在800字左右。

　　5.征文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲；一經發現，即取消參賽資格。

　　（二）評比辦法

　　各班初選3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，這次比賽將在全校范圍內評選出一、二、三等獎。

　　二、手抄報比賽

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　　1.統一用圖畫紙，且手抄報的規格為8開紙，凡不符合規格的一律不予評選。

　　2.要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。

　　3.注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

　　4.插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。

　�。ǘ�）評比辦法

　　本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的`主要標準，各班初選3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，學校將統一評出一、二、三等獎。

　　三、攝影比賽

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　　1.作品應為學生自己拍攝作品，打印或沖洗照片。

　　2.要有明確的立意，可以以組圖的形式出現，張帖在八開的紙張上上交作品。

　　3.作品應擬好題目，并附以簡要的文字說明。

　�。ǘ�）評比辦法

　　本次攝影比賽根據作品立意及美觀程度進行評比，各班初選2-3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，學校將統一評出一、二、三等獎。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

　　二、活動準備

　　1、排練小品.

　　2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。

　　3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。

　　4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。

　　三、活動時間 XX年12月20日

　　四、 活動過程

　　1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的.橋梁，是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是你一生的幸福

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

　　乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。

　　下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。

　　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？

　　乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

　　下面請大家一起欣賞小品

　　4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

　　5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

　　6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。

　　下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告

　　7、班級學生自由討論，并踴躍發言。

　　下面進行誠信名言大比拼

　　8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）

　　五、活動分析和總結

　　通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　依據《教育部關于深化基礎教育課程改革，進一步推進素質教育的意見》要求，建立大課程的教育理念，拓展學校教育空間，與家庭教育、社會教育相結合，以“五個一”引領學生課外自主學習實踐，豐富學識，鍛煉能力，養成習慣，進而形成熱愛讀書、熱愛勞動、關愛他人、感恩社會、勇于實踐、敢于創新等情感態度與意志品質。

　　二、“五個一”內容：

　　1、堅持課外閱讀，每天寫一次讀書筆記。

　　2、堅持幫家長做家務，每周寫一則日記。

　　3、堅持做公益事情，每月寫一篇隨感。

　　4、每學期主持一次班級或小組活動，設計一份主持方案。

　　5、每年畫一幅畫表達自己的夢想。

　　三、準備工作：

　　1、集中學習：聽取徐校長關于開展學生 “五個一” 成長實踐活動的專題動員，了解活動的具體內容，認識活動的深刻意義。（10月15日）

　　2、調查研究：教導處、德育處、六個年級組要結合年級學生的特點深入思考研究活動的內容、形式、方法和步驟等。（10月16日——10月24日）

　　3、確定實施方案：在充分調研的基礎上，形成切實可行的學�；�本實施方案。（10月27日——10月29日）

　　4、召開啟動會：公布學校實施方案，明確學校安排與要求。（10月31日）

　　四、開始時間：

　　20xx年11月3日

　　五、實施要求：

　　1、各班級組織召開實施啟動會，教育學生清楚“五個一”活動的內容、意義、班級安排要求等，激勵學生積極參加“五個一”成長實踐活動。

　　2、各班主任可結合年級學生特點，與學校、班級相關工作有機整合，科學調整“五個一”的具體內容和實施辦法，避免重復累加形成負擔，以利于保護學生積極性，利于使活動常態開展。

　　3、讓學生為自己建立一成長實踐記錄本，指導學生按日期記錄“五個一”的學習實踐內容。

　　4、各班主任要經常了解本班學生成長實踐情況，及時給予指導和幫助、肯定和鼓勵。

　　5、建立從班級到學校兩個層面的評比激勵機制。學期末，班級和學校評選獎勵優秀學生和優秀班級。

　　6、適時舉辦交流展示活動。各班級和學校可選擇時間舉辦形式靈活、內容豐富的`交流展示活動，以起到推動和促進作用。

　　7、基于深化學校課程改革推進學校素質教育的的思想，希望教師和相關領導建立課題研究意識，深入研究和總結，使活動開展更加科學化、系統化。

　　8、教導處、德育處、各班主任要分別建立“五個一”學生成長實踐工作記錄，可以是電子文檔。可在班級博客中設立專欄，做到經常交流共享。

　　六、活動保障

　　1、成立活動指導組。由教導處、德育處組成活動指導小組，檢查、指導、評價活動開展情況，適時組織交流展示活動。

　　2、學校提供必要的經費支持。在教師學習、培訓、研究和活動獎勵等，學校將給予經費支持。

活動方案 篇4

　　活動時間：

　　20xx年11月26日上午9：00

　　活動目標：

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準備：

　　剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準時到達班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”

　　幼兒和家長戴好自己制作的`面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

　　新年的快樂。

　　(在音樂聲中結束活動)

活動方案 篇5

　　一、活動環節：

　　第一小節：風采展示(全員分時段參與)

　　第二小節：沖擊夢想(各組織部門出代表)

　　第三小節：溫馨一刻(全員參與)

　　二、聚餐活動細則：

　　(1)風采展示環節

　　1、組織安排：以院綜合管理部、設計部4個專業組(設計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結合發展、研究部共計6個團隊為基本單位，各自出一個節目。

　　2、內容要求：不限定節目類型和參與人數，單個節目時長不超過10分鐘，出場順序以當日抽簽為準。

　　3、活動主旨：充分展現我們各個部門及專業組在日常工作及生活中的風采風貌，讓大家進一步互相加深了解。

　　4、評選原則：從這6個基本單位各抽一人作為評委，以評委自主評分、10分滿分制、評分做加和的方式評選出當晚的風采獎的獎項;

　　5、計分方式：下發打分表并結合公開統計的方式進行。

　　6、獎項設置：設置1等級1名，2等獎2名，3等獎3名。

　　7、獎品安排：獲獎團隊參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。

　　8、活動時長：總體時常約需1個小時。

　　9、注意事項：該活動環節涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團體自行提前安排準備。

　　(2)沖擊夢想環節：

　　1、組織安排：依然沿用上面的6個團隊為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結合組成2隊，并通過自己的方式邀請加入自己一方，各自組成一個四人小團隊，分別命名為紅、藍兩軍，同時臺下人員也可根據各自組織代表所在的集團，最終劃分為兩大集團。

　　2、內容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協作大比拼、團結大比拼三個階段：智力大比拼階段項目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊的院長擔任田忌，其余隊員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據自己對己方千里馬的了解認識來安排其負責的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數較多的一方勝出。

　　活力大比拼階段項目命名為“橫行霸道”，每隊配發一個籃球，每組分兩隊，每隊兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點，用時最少的隊伍獲勝，比賽過程中，移動與行進間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協作大比拼階段項目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋，用紙板作過橋的“板”，4位隊員分前后站好，各墊一張紙板在腳下，第四名隊員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員，直到第一名隊員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面，之后后面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊員，不斷前進，直到最后一名隊員手持紙板穿過終點，視為比賽結束。

　　比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊員手中，且紙板和紙板間要保持適當距離，以保證隊員前進過程中，腳不能著地，(如果出現腳著地現象，則在裁判員指導下重新進行)直到最后一名隊員手持紙板穿過終點，視為比賽結束。團結大比拼階段項目命名為“同舟共濟”，每隊配發一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現鞋子人為損壞也視為失敗。

　　3、活動主旨：通過活動，提高團隊凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎。

　　4、評選原則：每階段評選方式已在細則中確定，本環節所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數向各自所在集團人員發放等價值禮物。

　　5、獎項設置：設置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。

　　6、獎品安排：根據所在集團的夢想基金積累情況，兌換對應的`禮品。

　　7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。

　　8、注意事項：該活動環節涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。

　　(3)溫馨一刻環節：

　　1、組織安排：向每位參會人員發紙條一張，各自以匿名方式將對新的一年的祝福話語寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

　　2、內容要求：不限定祝福內容、祝福對象。

　　3、活動主旨：讓大家集體感受在新的一年里各種不同的祝福帶來的溫馨感覺。

　　4、注意事項：該活動環節涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。

　　三、活動流程所有活動均安排在晚上聚餐活動開始之后，活動具體流程如下：

　　1、主持人開場，宣布活動議題;

　　2、領導發言：田院長講話，并宣布開席及活動開始;

　　3、進行第一環節節目，各專業組根據抽簽順序登臺表演;表演結束，收集打分表，公開統計得分情況;

　　4、進行第二環節節目，主持人統計各階段勝出情況;

　　5、根據統計的各階段勝出情況判定兩個集團的夢想基金分配情況;

　　6、進行第三環節活動，張院長做結束性發言。

　　四、人員安排

　　1、總指揮人員：

　　2、活動經費：綜合管理部

　　3、主持人：待定

　　4、音樂播放負責人：待定后勤，獎品管理、發放負責

　　5、綜合管理部

　　五、經費預算

　　1、風采展示階段獎品費用估算：10200+20150+30100=8000元

　　2、沖擊夢想階段獎品費用估算：60100=6000元其余道具制作購置之類可忽略

　　3、總計活動類經費約：14000元。

　　六、其他方面

　　通過與同事廣泛溝通交流，建議本次活動不提前購置禮品，可將本次活動獎品及禮品按價值縱向分類，例如50元、100元、150元、200元分檔，然后每類在按產品橫行分類，例如數碼產品，居家用品等，比如50元數碼用品是U盤，50元居家用品是拖把，200元數碼用品是MP3，200元的居家用品是豆漿機，這樣等到大家活動結束可以憑自己所獲獎項或所得禮品的價值來選擇自己想要的東西，然后做個統計再定向采購，效果會更好一些。

活動方案 篇6

　　為了豐富我校教師的文體生活，展現教師的精神風貌，創造和諧的精神文化，使全體教師以更加飽滿的熱情投入到新一年的教育教學工作中。經校工會研究決定，在20xx年元旦前夕舉行全體教職工“歡樂一家親攜手迎元旦”聯歡活動。本次活動以增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，具體活動方案如下：

　　一、活動主題：“歡樂一家親攜手迎元旦”

　　二、活動時間：20xx年12月29日下午4：00

　　各校區下午兩節課后放學：

　　一~二年級3：00放學;

　　三~六年級3：10放學;

　　活動3：45全體集中，確保4：00準時開始

　　三、活動地點：xx中心小學xx校區大禮堂

　　四、參加人員：全體教職工

　　五、活動內容及形式：

　　1.文藝匯演。

　　相關要求：

　　(1)本次活動各組負責人要充分重視，積極動員，有表演任務的教師要積極參與排練，提高節目質量。

　　(2)節目形式提倡豐富多樣，內容積極健康，具有娛樂性和觀賞性，形式不限，獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗誦、相聲、魔術、情景劇、現場書畫等形式皆可。

　　(3)各校區節目分配：

　　鼓樓校區、迎春校區各2個節目;xx校區3個節目;春暉校區1個節目。

　　(4)節目上報時間：12月18日下午下班前

　　2.退休教師活動環節

　　六、人員分工及具體安排：

　　1.活動總負責：

　　2.活動總策劃：

　　3.活動總協調：

　　4.會場布置組：

　　組長：

　　組員：xx校區美術教師

　　職責：本組負責布置好演出場地的氛圍布置

　　5.節目演出組：每校區專人負責節目質量把關

　　鼓樓：xx

　　職責：

　　(1)負責組織節目初選、節目彩排工作;

　　(2)負責各個節目形式確定，督促各節目有序開展排練;

　　(3)節目負責人需要及時溝通，避免節目重復。

　　6.節目主持(待定)：

　　主持人：4人(2男2女)

　　(1)負責晚會主持稿、節目單設計

　　(2)負責聯歡會活動流程安排，節目串詞、節目主持。

　　7.節目保障組

　　負責人：于曉慧及其它電教組成員

　　職責：

　　(1)負責節目音響準備工作;

　　(2)負責演出現場音響調試保障工作;

　　(3)負責節目音樂播放工作;

　　(4)負責活動的`影像拍攝。

　　8.宣傳組

　　負責人：

　　職責：負責晚會過程中的拍照及宣傳工作。

　　七、獎品設置

　　1.凡是參加本次演出的演員，將獲得優秀演員獎品;

　　2.到場參與活動的老師將獲得活動參與獎品。

　　八、注意事項

　　1.各組根據實際情況選定節目，加強訓練和指導，確保演出質量。

　　2.有伴奏的請事先準備好伴奏，演出前必須及時交給負責音響的xx老師。

　　3.排練節目充分利用課余時間，不能影響正常的教育教學秩序。

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