活動方案

時間：2025-04-13 08:18:52 活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　以創先爭優活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，對照“五個模范”和“五個好”目標查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為創先爭優奠定基礎，為實現“謀求新跨越，打造新武邑”奮斗目標、推進全鎮教育超長發展提供堅強有力的組織保障和人才支撐。

　　二、整改目標

　　（一）認真學習，明確目標、提高決策能力

　　1、整改落實目標：加強黨員自身建設，必須深入學習科學理論，摒棄落后于教育形勢和教育發展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是按照創先爭優活動要求，進一步辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建和諧學校結合起來，協調推進。

　　二是以黨支部為核心通過加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員干部建設，在推進學校科學發展的重大問題上形成了新的共識；加強領導班子建設，促進領導班子成員以科學發展觀為指導，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規律辦事，努力提高領導能力和水平，做到轉變觀念、樹立信心、明確方向，更好地擔負起推動學校科學發展的重任。

　　（二）堅定依法辦學，保證教學質量，加強同教育局黨委溝通，創造穩定發展大好局面

　　1、整改落實目標：認真總結經驗，分析原因，通過五個模范”和“五個好”目標，有重點有步驟推進學校各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰斗力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

　　二是繼續堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮教代會的民主參與、民主監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取群眾意見和建議，接受社會各方面的監督，規范辦學行為，提升辦學效益。

　　（三）開展校本研修，提高教師素質，提升教育教學實效，促進學生成長

　　1、整改落實目標：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓與教育教學、科研及教師個人發展相結合的原則，優化內容，創新形式，利用校本培訓平臺，促進教師專業化發展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。積極引領教師專業發展，用具體的教學思路指導教師走從實踐上升到理論的發展之路。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是通過學習促進、科研引領加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質量為發展的著力點，解放思想、銳意進取、開拓創新，全面推進“成長教育”的工作目標，致力于實現“讓學生、教師和學校三方位都能得到積極健康向上成長”，使我校的各項工作得以較好的發展，取得了進步。

　　二是立足校情，研究學情。根據生源的實際情況，開展行之有效的教育教學活動，切實提高學生的.思想道德素質和學業水平，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

　　三、組織領導

　　（一）領導帶頭，率先垂范

　　領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進創先爭優活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。黨員干部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。

　　（二）明確責任，齊心協力

　　實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導具體責任人，確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

　　（三）分步推進，全面落實

　　對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

　　（四）及時公布，加強督查

　　要在一定范圍內公布整改方案，并及時將整改成果向群眾公布，接受群眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保創先爭優活動不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

活動方案篇2

　　“禁止焚燒秸稈，保護生態環境”主題班會教案

　　活動目的：

　　1、讓學生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。

　　2、讓學生樹立保護環境的意識。

　　3、使學生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。

　　活動時間：

　　20xx年9月25日

　　一、視頻導入

　　1、相關焚燒秸稈視頻導入，看完后有何感受？學生圍繞保護環境自主闡述

　　2、關于秸稈焚燒的新聞，看完之后又有何感受？

　　3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現象存在嗎？看后你心里怎么想的？

　　二、探究內容

　　1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎？

　　學生講述焚燒秸稈的危害。

　　教師可出示PPT圖片適時點撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。

　　2、過渡：現在我們美麗的.家園正一步步被污染，面對破壞我們能做些什么呢？

　　生：保護，制止，宣傳

　　3、如果就空口去說別人會相信你嗎？我們自己首先就要對焚燒秸稈有一個了解。面對秸稈的焚燒，我們可以著手了解哪些知識呢？

　　4、發現問題

　　（1）可以調查本地區秸稈的焚燒現象

　　（2）了解秸稈的危害

　　（3）了解秸稈如何綜合利用

　　（4）進行宣傳

　　我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學們，我們可以通過哪些形式進行交流呢？

　　生：做小報，做宣傳單??

　　三、填寫表格，學生交流

　　1、教師初步指導表格的填寫

　　2、出示部分學生表格的填寫

　　四、總結

　　同學們，禁止焚燒，保護生態環境，從自身做起，同時要動員家長積極響應號召，人人參與禁止秸稈禁燒活動，從自身做起，堅決“不著一把火，不冒一處煙。”做禁燒秸稈的帶頭人，為建設美麗家園貢獻一份力量。

活動方案篇3

　　一、活動地點：總部操場

　　二、活動時間：20*年10月19日下午

　　三、參加人員：*區第三中心小學全體師生

　　四、活動目標：

　　“重陽節”又稱為“敬老節”，一般以服務老年人的活動為主。然而現今社會早就不能用年齡來衡量人的生活品質了，長輩們的生活可能比年輕人更豐富多彩。由此，我們希望這不單單是以“敬老”為目的的升旗儀式，應該更多反映長輩們充實的生活。

　　這次活動主要針對學校50歲以上的在職教師，因此所謂的“老”其實是指教學經驗的'豐富和資歷的老道，而絕非年齡老。我們希望通過這次活動增進青年教師與老教師之間的聯系和了解。一方面，青年教師能夠在老教師身上學到踏實工作，一生奉獻教育的精神；另一方面，老教師們也能被我們年輕一輩的活力所感染。

　　在創建和諧社會的今天，我們更加呼喚尊師重道孝親敬老的傳統美德。本次升旗儀式上，團支部將會倡議每位同學回家為自己的長輩做一件力所能及的事。也許是倒一杯茶，也許是捏腰捶背……用各自的方式表達對長輩的重陽節祝福。我們的學生在校懂得尊敬師長，在家能夠孝敬長輩，通過這樣的主題活動，從小就能在孩子的心中播下和諧關愛的種子。

　　相信在全體師生的共同努力下這會是一個耳目一新的重陽節，一場別開生面的升旗儀式。所有人都將感受到我們三中心濃濃的師生情，同事情，感受到這是一個和諧美好的大家庭。

　　五、活動準備：

　　1、板報

　　2、請帖

　　3、重陽糕

　　4、鮮花

　　5、禮品——妮維雅潤膚露套裝

　　六、活動流程：

　　1、開場白。

　　2、表演詩《我們的老師》。（青年教師表演，同時請相關老教師上臺入座。）

　　3、請所有老教師上臺入座，青年教師鮮花。

　　4、快板《三中心的重陽不一樣》。（青年教師表演）

　　5、合唱《窗前的米蘭花》。（五3班）

　　6、《相親相愛一家人》的音樂聲中，青年教師向老教師贈送禮品。

　　7、團支部向全校師生發出倡議。

　　8、老教師代表發言。

　　9、盛校長講話。

　　10、合唱《相親相愛一家人》。（青年教師表演。音樂聲中主持人宣布活動結束）

　　11、教師合影留念。

　　七、人員安排：

　　1、主持人——*、五3班學生

　　2、邀請函及板報制作——*

　　3、購買鮮花、重陽糕——*

　　4、購買禮品——*

　　5、活動當天會場布置——*、*、*、*

　　6、現場音樂控制——*

　　7、現場攝、錄像和后期制作——*

　　8、詩朗誦——*、*

　　（配樂——*）

　　9、快板——*、*、*、*

　　10、《窗前的米蘭》——五3班表演，*編排

　　11、宣讀倡議書——*、*、*

　　12、老教師發言——

活動方案篇4

　　為豐富教職工的業余生活，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。

　　2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。

　　3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

　　二、活動組織

　　策劃：工會組成員

　　參與：全體教師

　　三、活動時間：20xx年7月7日下午3：30開始

　　四、活動地點：學校一樓

　　五、活動工作安排

　　1、活動具體實施與策劃（工會組負責）

　　2、后勤保障（辦公室負責）

　　3、橫幅（辦公室負責）內容："沙溪小學教師期末工會活動"4、安全保障（曾奎負責）

　　5、攝相工作（吳必華負責）

　　6、活動計時計分：（體育組何麗、李巧嵐負責）

　　六、活動內容：

　　1、組織趣味活動、表演、抽獎等；

　　2、活動結束后，到學校飯堂聚餐。

　　附活動安排及游戲規則：

　　1、背夾籃球

　　游戲規則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。

　　2、做動作，猜成語

　　游戲規則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。

　　抽獎環節：由李主任抽出三等獎10名；

　　3、節目表演：林元揚老師等。

　　4、夾乒乓球

　　游戲規則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。

　　5、椅上功夫

　　游戲規則：為了加強科組成員的團結精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數，并要在最后堅持三秒鐘。

　　抽獎環節：由丘校長抽出二等獎10名；

　　6、節目表演：江家亮老師等。

　　7、隔岸擊球

　　游戲規則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的`兩側擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐（或紙箱）里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。

　　抽獎環節：由譚校長抽出一等獎2名（在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎）。

　　附人員名單：

　　第一組：語文科組：

　　熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽

　　蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊

　　第二組：數學科組：

　　周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷

　　何瓊瓊、江選琴

　　第三組：英語科組：

　　陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍

　　第四組：術科組

　　譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進、姜峰、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、

　　劉華、仇穩輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎

　　說明：1、以科組為單位參與活動，凡參加活動且勝出者頒發獎品。

　　2、活動中，教師請假的（公事除外），抽獎一律按三等獎發放。

活動方案篇5

　　教師，被譽為人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的`職業，在人類歷史發展長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開業的光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺，默默無聞，無怨無悔。為了進一步弘揚師德風范，值第xx個教師節來臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。

　　一、演講主題：

　　以“感念師恩”為主題皆可。

　　二、參加對象：

　　一校七(x)塊每班男女生各一名。

　　三、比賽時間：

　　xxxx年x月xx號下午x：xx在在操場舉行比賽。

　　四、比賽要求：

　　x、演講時間控制在x分鐘之內。

　　x、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。

　　五、比賽評委

　　胡光軍李先永曹翠宇董小琴張同

　　六、比賽程序

　　賽前抽簽決定選手出場順序。

　　七、獎項分配：

　　一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。

　　八、演講評分規則

　　評分方法：比賽采取xx分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

　　評分標準：

　　x.演講內容：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。

　　x.語言表達：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

　　x.表情儀態：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

活動方案篇6

　　為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發發展改革委等部門促進擴大內需鼓勵汽車家電以舊換新實施方案的通知》（國辦發〔〕44號）、《省政府辦公廳轉發省商務廳等部門關于汽車家電以舊換新實施方案的通知》（政辦發〔〕110號）等精神，現結合我縣實際制定本方案。

　　一、重要意義

　　汽車和家電消費是居民消費的重要內容，在整個消費市場占有較大的比重。實施汽車家電"以舊換新"工作是啟動消費、擴大內需、促進經濟平穩較快增長的重要舉措，也是積極財政政策的一項重要內容，對于應對當前全球金融危機，完善流通網絡，改善民生，提高百姓生活質量具有十分重要的意義。老舊汽車油耗比新車高5-10%，特別是"黃標車"油耗比"綠標車"高30%，污染物排放量嚴重超標，老舊家電能耗比新家電高20-30%，實行汽車家電"以舊換新"，有利于提高汽車、家電能效水平，減少環境污染，能極大地促進節能減排和循環經濟發展。同時，鼓勵汽車家電"以舊換新"，不僅有利于促進汽車、家電產業穩步增長，也有利于促進營銷、物流、售后服務以及報廢汽車、廢舊家電回收拆解等勞動密集型行業的發展，能夠安置大量就業人員，對穩定和擴大就業具有十分重要的意義。

　　二、政策措施

　　（一）汽車"以舊換新"

　　在現有老舊汽車報廢更新補貼政策的基礎上，進一步擴大補貼范圍，加大補貼力度，加快老舊汽車報廢更新。

　　1．補貼范圍。將符合下列條件的汽車交售給依法設立的指定報廢汽車回收拆解企業，并換購新車的(報廢汽車的車主名稱與換購新車車主名稱應一致)：使用不到8年的老舊微型載貨車，老舊中型出租載客車；使用不到12年的老舊中、輕型載貨車；使用不到12年的老舊中型載客車(不含出租車)；與《汽車報廢標準規定使用年限表》中規定的使用年限相比，提前報廢的各類"黃標車"。

　　同時，符合財政部、商務部公告的《老舊汽車報廢更新補貼資金發放范圍及標準》規定的車型，只能享受一種補貼政策；提前報廢"黃標車"并換購新車，新車已享受1.6升及以下乘用車減半征收車輛購置稅政策的，不再享受補貼。

　　使用年限計算的起始和終止日期分別為車輛初次登記日期和注銷日期。

　　2．補貼標準。（1）報廢老舊汽車的補貼標準：報廢中型載貨車，每輛補貼6000元；報廢輕型載貨車，每輛補貼5000元；報廢微型載貨車，每輛補貼4000元；報廢中型載客車，每輛補貼5000元。（2）報廢"黃標車"的補貼標準：報廢中型載貨車，每輛補貼6000元；報廢輕型載貨車，每輛補貼5000元；報廢微型載貨車，每輛補貼4000元；報廢中型載客車，每輛補貼5000元；報廢小型載客車(不含轎車)，每輛補貼4000元；報廢微型載客車(不含轎車)，每輛補貼3000元；報廢轎車、重型載貨車、大型載客車、專項作業車，每輛補貼6000元。

　　3．資金補貼流程。包括舊汽車報廢、辦理注銷登記、購買新汽車和補貼資金申領等四個步驟。

　　（1）舊汽車報廢。按照《老舊汽車報廢更新補貼資金管理暫行辦法》（財建〔20xx〕742號）的有關規定，車主將符合條件的`報廢汽車交售給有資質的報廢汽車回收拆解企業。

　　（2）辦理注銷登記。汽車回收拆解企業將回收的舊汽車有關信息錄入系統，按規定對車輛進行解體，并向車主開具《報廢汽車回收證明》，同時將報廢的機動車登記證書、號牌、行駛證和《報廢汽車回收證明》副聯等交公安機關辦理注銷登記。

　　（3）購買新車。車主重新購買新車。

　　（4）補貼資金申領。車主憑報廢汽車"以舊換新"補貼資金申請表、回收證明、注銷證明、新車購車發票、機動車登記證書、車輛購置稅完稅憑證、有效身份證明、與車主同名的個人銀行賬戶存折或單位基本賬戶開戶證等原件及復印件報縣經貿局，由縣經貿局會同縣環保局審核，對符合條件的，縣經貿局、環保局于受理后10個工作日內完成審核，并報財政部門；不符合條件的，由縣經貿局退回申請，并說明理由。對符合條件的，財政部門于受理后15個工作日內將補貼資金發放給車主。

　　4．實施時間。年月日至年月日。

　　（二）家電"以舊換新"

　　1．補貼范圍。包括電視機、電冰箱、洗衣機、空調、電腦等五類家電產品。已享受"家電下鄉"補貼政策的新家電不得重復享受"以舊換新"補貼。

　　2．補貼對象。一是對交售補貼范圍內的舊家電并購買新家電的消費者（包括單位和個人）給予補貼；二是對回收補貼范圍內的舊家電并送到拆解處理企業的運輸費用給予補貼。

　　3．補貼標準。交舊購新補貼不超過家電銷售價格的10%，并分品種確定補貼最高上限。其中，電視機400元/臺，電冰箱（含冰柜）300元/臺，洗衣機250元/臺，空調350元/臺，電腦400元/臺。

　　回收運輸實行定額補貼，補貼標準按《家電以舊換新運費補貼辦法》（財建〔〕489號）文件規定執行。

　　4．操作程序。包括實施主體確定、交售舊家電、新家電購買、廢舊家電拆解處理和補貼資金申領等五個步驟。

　　（1）確定實施主體。家電銷售商和家電回收企業由省商務廳會同省財政廳以招標方式確定。我縣的家電"以舊換新"銷售企業和舊家電回收企業需經縣經貿局登記備案后方可開展家電"以舊換新"業務（詳請關注政府公告）。拆解處理企業由省環保廳會同省財政廳等部門確定。

　　（2）交售舊家電。消費者通過經縣經貿局登記備案的家電回收企業交售舊家電，家電回收企業向消費者開具國家統一印制的家電"以舊換新"憑證，憑證上應注明舊家電的產品品牌、規格、型號、串號(產品生產編號)、購買人姓名及身份證件號等信息，并將有關信息錄入家電"以舊換新"信息管理系統。購買人交售的廢舊家電須保持主要部件的完整性。

　　（3）購買新家電。消費者憑家電"以舊換新"憑證，向經縣經貿局登記備案的家電"以舊換新"銷售企業購買新家電。家電銷售商按照新家電售價減去補貼后的價格銷售給消費者。

　　（4）廢舊家電拆解處理。回收企業將收購的舊家電一律交售給拆解處理企業進行拆解處理。拆解處理企業向回收企業墊付運輸費用，并開具發票。

　　（5）申領補貼資金。家電銷售企業每半個月對購買人的申報資料進行整理，經縣經貿局審核后，到縣財政部門申領家電補貼。財政部門在接到申報的15個工作日內進行審核確認后，將補貼資金支付到家電銷售企業在銀行開設的基本賬戶。

　　廢舊家電拆解處理企業憑收購發票底單及有關記錄，經拆解企業所在地環保部門審核后，向同級財政部門申領運費補貼。

　　5．實施時間。年月日至年月日。

　　三、組織實施

　　（一）建立工作機制。成立縣汽車家電"以舊換新"工作領導小組，由分管副縣長任組長，縣府辦分管副主任、縣經貿局長任副組長，縣財政、公安、交通、工商、環保、質監、物價等部門領導為成員，形成工作合力。領導小組下設辦公室，負責日常事務處理，辦公室設在縣經貿局。各鄉鎮要成立相應的工作領導小組，組織實施當地汽車家電"以舊換新"工作。

　　（二）明確部門分工。縣經貿局負責牽頭組織實施"以舊換新"工作，并負責受理、審核家電"以舊換新"銷售企業、回收企業的登記備案；及時做好資金補助的審核工作；組織開展業務培訓、宣傳和做好"以舊換新"的日常工作。縣財政局負責補助資金的撥付和管理，并落實工作經費。縣環保局負責對汽車、家電的拆解處理實施監管，并做好"黃標車"認定和查驗等工作。縣公安、交通、工商、質監、物價等部門根據職責做好市場監管工作。

　　（三）加強宣傳推廣。各鄉鎮政府及相關部門要加強對汽車家電"以舊換新"工作的宣傳，積極通過報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體，以及印發宣傳畫（單）、設立公示欄等多種形式宣傳汽車家電"以舊換新"的政策措施、補貼范圍、補貼標準和補貼申報程序等內容，使"以舊換新"工作深入基層、深入群眾，把我縣汽車家電"以舊換新"工作推向深入。

　　（四）做好日常監管。汽車家電"以舊換新"工作任務重、時間緊、涉及面廣，需要相關部門根據國家文件規定和部門職責，認真做好各項工作。重點做好實施主體確定、業務培訓、宣傳推廣、資金兌付、市場監管等工作。各相關部門應加強市場監管和檢查，設立投訴電話和信箱，受理社會各界的舉報和投訴，嚴厲打擊假冒偽劣、欺行霸市、價格欺詐等行為，防止地方保護和市場壟斷，確保我縣汽車家電"以舊換新"工作取得實效。

活動方案篇7

　　活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

　　活動一名稱：美工活動——賀年卡目的：

　　1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

　　2、體驗節日的`愉快心情，增進孩子與父母的情感。

　　3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

　　準備：教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀膠棒進程：

　　1、激發興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

　　2、探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、展示作品

　　幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導，請父母或

　　教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、展示欣賞作品。

　　5、將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動二名稱：展示活動目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

　　2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

　　3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

　　活動過程：

　　1、幼兒展示韻律操

　　2、展示集體舞《種太陽》

　　3、邀請家長一起跳舞活動

　　三：游藝活動“袋鼠跳”目的：

　　1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

　　2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。

　　活動反思：通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在

　　教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

　　在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　為了弘揚中華傳統優秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學生情操，培養學生審美意識，對學生進行愛國主義教育，達到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的.效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。

　　二、參加對象：

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、活動形式：在1—6

　　六、活動細則：

　　1、要求每班全員參加。

　　2、每班比賽中自選一首詩，隨機抽取四名同學各背一首。

　　3、比賽同學要求服裝統一，化妝，儀表大方、自然、得體。

　　4、各班的古詩文誦讀要有創意，采用新穎的形式，體現各班的特色。

　　5、評委君。

　　6、計分

　　內容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）

　　25分（15分）（15分）（5分）

　　符合范圍及主題，無錯漏

　　集體背誦表演10分

　　個人背誦5分

　　小組背誦5+5分

　　內容與表情動作相宜，串詞自然，有整體感

　　內涵把握準確，感情充沛，藝術感染力強

　　音樂、道具、布景等輔助手段運用得當合理

　　服裝整齊、隊伍有序，對觀眾、評委有禮貌

　　教師參與、有突出創意

　　七、評分標準：（100分制）

　　1、形式：形式新穎有創意，體現自己的特色。

　　2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。

　　3、語言：要求普通話標準，背誦流利無錯。

　　4、服裝：要求服裝統一，有特色，有創意。

　　5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。

　　八、備注：

　　1、音響話筒：總務處

　　2、攝像、照相

　　3、各班位置劃分：總務處

　　4、主持人：大隊部

活動方案篇9

　　按照縣委、縣政府開展機關效能建設年活動的工作部署和要求，我院在開展機關效能建設年活動中，加強領導，層層動員，認真組織學習，廣泛征求意見，查擺存在問題，制定切實可行的整改措施，切實抓好整改，取得一定成效。現將我院開展機關效能建設年活動第二階段整改方案材料匯報如下：

　　一、認真查擺，做到“八對照八檢查”

　　各科室圍繞履行職能和責任落實情況，通過征求意見、召開座談會和走訪調查等形式，廣泛征求服務對象、上級主管部門和業務聯系密切部門、基層單位的意見和建議。要抓好查擺整改，具體做到“八對照八檢查”：一是對照服務承諾的要求，檢查工作效率高不高；二是對照轉變職能的要求，檢查創新精神濃不濃；三是對照服務大局的要求，檢查工作主動意識強不強；四是對照工作落實的要求，檢查目標任務完成得好不好；五是對照團結協作的要求，檢查相互之間配合協作順不順；六是對照優化環境要求，檢查便民措施實不實；七是對照關心群眾的要求，檢查為群眾辦實事多不多；八是對照廉潔行醫的要求，檢查診療行為廉不廉。對查擺出來的問題，要認真梳理，綜合分析，制定切實可行的整改方案。

　　二、查擺出來的問題

　　1、場地狹窄，業務用房不足。我院年住院人數10325人次，年門診量222346人次，每日門診量500—1000人次，而我院占地面積僅4000余平方米，停車場所狹窄，停車位不足，給群眾就診帶來了諸多不便。業務用房建筑面積7000余平方米，設置床位120張，不能滿足群眾住院需求，許多專科因業務用房不足還沒有開設，有些科室設置因業務用房面積不足而達不到規范的標準。

　　2、個別醫務人員服務不夠細心，解釋不夠詳細，溝通能力不強，病陪人在接受服務過程中的`誤會投訴時有發生。

　　3、在門診病人高峰期出現了繳費、拿藥排隊時間長現象。

　　4、勞動紀律有待提高，個別人員有遲到、早退現象，出現病人等醫生的不良現象。

　　5、在病房改造中，建筑產生的噪音對就診病人的影響時有發生。

　　三、整改措施

　　針對存在問題，我院制訂了相關措施，切實抓好整改。

　　1、將空出的原綜合樓行政職能科室，改造成兩個住院病區，將兒科和新生兒科分科，增加床位20張，解決兒科病人住院難問題。綜合樓8樓改建成手術室，加裝壹部醫用電梯。在現有停車場所加強管理，盡可能增加停車數量；現遷建縣婦幼保健院被列入XX縣20xx年十大重點工程建設項目工程計劃之一，全力以赴確保遷建工程于今年內動工建設。

　　2、進一步加強醫務人員的職業道德教育，增強服務意識，切實改善服務態度，真正做到“以病人為中心”，“以服務對象為中心”。開展禮儀培訓，使醫務人員養成使用文明用語習慣，主動向病人解釋病情、診療項目、服務程序，主動與病陪人溝通，消除不必要的誤會，努力構建和諧的醫患關系。

　　3、實行彈性排班，在門診高峰期增加在崗工作人員。加強業務技能練兵力度，提高工作熟練程度和工作效率，努力減少病人排隊現象。

　　4、整頓了勞動紀律。以機關效能建設年和解放思想學習討論活動為契機，從嚴執行加強勞動紀律的有關規章制度。勤檢查、勤督促，一經發現按相關制度給予批評，按行風綜合考評標準通報全院，情節嚴重者給予行政和經濟處罰。

　　5、繼續開展治理商業賄賂活動，嚴格執行國家藥品價格政策和醫療服務收費政策，實行價格公示制、費用查詢制、費用清單制，及時向患者提供費用查詢服務，提高收費透明度。

　　6、落實各項惠民措施，控制門診及住院病人藥費開支，設立平價門診；設立平價病床，嚴格控制貴重藥品的使用和不必要的檢查，平價病床的費用比普通病床平均降低30%。

　　7、加強對建筑工地的管理。合理安排施工時間，對于噪音大的施工選擇避免在門診高峰期和中午、夜間進行，同時做好建筑防噪音工作，盡可能減少對病人的影響。

活動方案篇10

　　馬上要開學了，為吸引客源，不少商家借著開學之際，推出了眾多優惠活動。記者在采訪中了解到，面對種種優惠誘惑，家長在替孩子購買學習用品時，出手往往都比較謹慎。

　　早在8月初，市區部分數碼商店就推出"開學購電腦，進店享受開學大禮"等相關活動，凡是購買數碼產品都會享受一定的優惠。而在一些商場，部分服裝店也推出了針對開學的宣傳促銷活動。還有一些通信公司也推出開學季充話費送手機等活動。此外，有的商家給眾多市民發短信，告知與開學相關的購物優惠，諸如學習機、拉桿箱等。

　　商家推出的活動可謂花樣繁多，但是不少學生和家長認為這些優惠只是"看上去很美"，除了少數幾家商家外，他們感覺不到什么優惠。

　　上周，家住市區三紫花園的趙清雅為即將上高二的兒子購置了兩套運動服，其中一套是因為覺得折扣比較多為加買的。不過，她的兒子卻不買賬，認為運動服不是自己喜歡的款式，關鍵還不便宜，其他不做開學促銷的商家也是這個價格。

　　采訪中，不少消費者表示，其實開學優惠只是商家的一個吸引客源的招數，8月底本就是夏裝換季，即便不開學，諸如服裝、鞋子也到了該打折的'時候。而一些電腦、箱包等商品參與促銷活動的大多是去年或是今年年初的款式，新款上市的一般都不參與打折活動。為此，除了少部分人對商家的優惠活動心動外，大部分還是比較理性的，能夠抵制住誘惑，只買該買的物品。

　　記者在采訪中了解到，在家長"覺得該買的物品"中，電腦、手機和電子詞典等數碼產品是排在前列的，而且并不是沖著有優惠才買。8月24日，在三信電子城，記者就遇到不少購置數碼產品的家長和學生。今年剛考上大學的林易萍正打算購買一臺筆記本電腦。她說，上大學后，需要電腦的時候很多，尤其查找資料的時候，如果自己有電腦會更方便。所以，電腦是算是必需品，不是沖動購物。"一年中，會有暑假、中秋、國慶、元旦、春節等大大小小十幾次的促銷活動，要是每次都沖動消費，那爸媽的錢就被掏光了。"

　　莆田八中教師陳丹認為，現在生活水平太高了，家長在開學時給孩子購置新的裝備無可厚非。特別是年紀尚小的孩子都喜歡新鮮，新文具等物品會讓孩子對新學期產生期望。不過，她建議家長在為孩子購置新裝備的時候，不可盲目攀比，影響孩子的判斷力。

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