活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒
二、 活動(dòng)形式與要求：
（一）、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒交往能力；
1、預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)
每周五為分享日，讓幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的食物、玩具或圖書(shū)等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動(dòng)，提升幼兒口語(yǔ)交往與表述和積極的情感
2、家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性
無(wú)論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán)，會(huì)為自己能與同伴分享快樂(lè)而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來(lái)中國(guó)結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開(kāi)心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì)，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。
3、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感；
在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動(dòng)中，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動(dòng)中，我們也可以借此機(jī)會(huì)，讓幼兒在分享的過(guò)程中，感受自己作為社會(huì)一分子的責(zé)任感，，提升分享意識(shí)；
（二）、借助多種方式，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開(kāi)展
我們說(shuō)，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來(lái)食物、玩具、圖書(shū)分享外，還要逐漸過(guò)渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽(tīng)的故事分享給大家、念一首好聽(tīng)的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫(huà)，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂(lè)的一天》、《我喜歡……》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會(huì)的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂(lè)趣。
（三）、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問(wèn)題的技能
由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的'引導(dǎo)和幫助，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ)，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往，提高交往能力。
（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手
教師在課題研究過(guò)程中、家長(zhǎng)在家中，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。
三、 活動(dòng)時(shí)間：每周五
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園 家庭
五、 活動(dòng)參與：全體幼兒、教師
活動(dòng)方案 篇2
為培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，結(jié)合我校的綠色教育辦學(xué)理念，學(xué)校定于四月份開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)”——我的“綠色”夢(mèng)為主題的教育月活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，各班同學(xué)可以通過(guò)小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識(shí)，共同加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。
3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進(jìn)行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。
4、開(kāi)展講綠色環(huán)保小故事活動(dòng)。
5、綠色種植，各班發(fā)動(dòng)同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺(tái)上進(jìn)行種植，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綠色生活的熱愛(ài)。
6、組織回收廢舊電池，統(tǒng)一收集上交，進(jìn)行處理。
7、開(kāi)展舊書(shū)交換等活動(dòng)，把自己看過(guò)的書(shū)和同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀，既增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，又培養(yǎng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)。
8、爭(zhēng)做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅(jiān)決不坐車。
表彰：各班評(píng)選出八名“綠色之星”上報(bào)德育處。
一、目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、時(shí)間：
20xx年9月2日上午
三、流程：
（一）迎接學(xué)生
9 月2 日上午7：30時(shí)前，班主任在教室迎接學(xué)生，班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。
（二）升國(guó)旗儀式
1、地點(diǎn)：教室
2、時(shí)間：9月2日上午8點(diǎn)正式開(kāi)始。
3、著裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服
第一項(xiàng)：升國(guó)旗奏唱國(guó)歌.
第二項(xiàng)：尊師重教專款及圖書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)。（合影留念）
第三項(xiàng)：新學(xué)期校長(zhǎng)致辭
第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話：新學(xué)期中國(guó)夢(mèng) 綠色路
第五項(xiàng)：教師宣言
第六項(xiàng)：學(xué)生宣言
第七項(xiàng)：家長(zhǎng)宣言
（三）開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)（主持人：班主任）
導(dǎo)語(yǔ)：
各位同學(xué)：
你們好！
新的.學(xué)期你們升入了小學(xué)五年級(jí),這是小學(xué)生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,因?yàn)槟銈兘?jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)生活即將邁入中學(xué)。很高興我擔(dān)任了五年二班的班主任，與你們一起度過(guò)小學(xué)生活的最后一年，有句俗語(yǔ)說(shuō)：“相識(shí)便是緣”今天我們能夠一起坐在這里，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認(rèn)識(shí)你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學(xué)之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國(guó)演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”值得大家品味！
一、新學(xué)期伊始，作為班主任，我要把這首詩(shī)作為禮物送給大家：祝你們?cè)谛碌囊荒昀铮趭^努力，團(tuán)結(jié)向上，寫下自己明亮的詩(shī)篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音，
輕輕地喚你們的名字每夜每夜。
寫你們的名字， 畫(huà)你們的名字。
而夢(mèng)見(jiàn)的是你們的發(fā)光的名字：
如日，如星，你們的名字。
如燈，如鉆石，你們的名字。
如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。
如原始森林的燃燒，你們的名字。
刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹(shù)上。
刻你們的名字在不凋的生命樹(shù)上。
當(dāng)這植物長(zhǎng)成了參天的古木時(shí)，
啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來(lái)。
大起來(lái)了，你們的名字。
亮起來(lái)了，你們的名字。
于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：
學(xué)生依次站起來(lái)說(shuō)自己的名字。
二、指導(dǎo)填寫新學(xué)期夢(mèng)想
三、暑假大盤點(diǎn)：評(píng)選假期綠色少年，最終向?qū)W校推薦校級(jí)假期綠色少年3名事跡和材料。
四、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”習(xí)慣課程指導(dǎo)。
五、安全主題教育——學(xué)習(xí)行為規(guī)范和班級(jí)安全管理制度。
六、新學(xué)期期望和要求：
（一）新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
（二）俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我還希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，建立一個(gè)目標(biāo)．志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。
好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。
七、9：00至10：40師生觀看央視《開(kāi)學(xué)第一課》視頻
（1）充分認(rèn)識(shí)利用《開(kāi)學(xué)第一課》這一主題為契機(jī)，培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對(duì)孩子們進(jìn)行教育。以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
（2）結(jié)合電視節(jié)目，讓學(xué)生明確班級(jí)本學(xué)期的夢(mèng)想，同時(shí)讓讓學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想，并用圖畫(huà)和文字相結(jié)合的形式完成 “綠色夢(mèng)想”內(nèi)容。引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
（3）學(xué)生寫觀后感。觀看節(jié)目后，每人寫一篇以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。
活動(dòng)方案 篇3
創(chuàng)建目的：
發(fā)展特色企業(yè)文化活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工業(yè)余文化生活，更好的滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
項(xiàng)目規(guī)劃：
文化娛樂(lè)活動(dòng)室的建設(shè)將本著節(jié)儉的原則，盡量利用公司現(xiàn)有的`資源，將普管層飯?zhí)门赃吙臻g改建而成，功能分為5大塊，分別為閱覽室、乒乓球運(yùn)動(dòng)區(qū)，文化墻，多功能區(qū)，電腦培訓(xùn)室。具體規(guī)劃方案如下（該方案包括中心布置方案和中心裝修方案）：
工程藍(lán)圖
一、閱覽區(qū)
配置報(bào)刊架2個(gè)，保留近一個(gè)月的各類報(bào)紙、 配置書(shū)架3個(gè)（也可沿墻打造書(shū)架3組），擺放圖書(shū)200-300本，提供圖書(shū)借閱服務(wù)（書(shū)籍種類可定期更換）。
二、娛樂(lè)區(qū)
1、 配備小方桌4張、方凳8把，供下棋者使用、
2、 配備象棋、圍棋、軍棋等各四副。三、乒乓球運(yùn)動(dòng)區(qū)
1、配備可拆卸乒乓球桌一張，球拍4副，（當(dāng)活動(dòng)中心有大型活動(dòng)時(shí)，可拆卸乒乓球桌，作為物品收納區(qū)使用）三、文化墻
1、做成宣傳欄形式，張貼公司相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)，好人好事通告，公司文化宣傳告示等。
四，多功能區(qū)
1、配備2M條桌10張，圓凳40張。
2、可作為會(huì)議與員工培訓(xùn)場(chǎng)所；
3、可作為舉辦大型文藝活動(dòng)場(chǎng)所（如唱歌比賽，踢鍵子比賽，跳舞等）
五、電腦培訓(xùn)室
1、逐步將公司部分辦公電腦淘汰，放置該區(qū)，作為員工培訓(xùn)使用。
2、對(duì)于有興趣學(xué)習(xí)電腦的員工，進(jìn)行相關(guān)電腦培訓(xùn)。
3、、規(guī)劃出一臺(tái)電腦用作圖書(shū)及活動(dòng)中心財(cái)產(chǎn)管理。
裝修方案
本著節(jié)儉的原則，充分利用公司人力物力，作以下方案：
一、 屋頂
1、本區(qū)域?yàn)殍F皮房區(qū)域，鐵皮屋頂有破損區(qū)須修補(bǔ)，該加固的須加固、另，考慮夏天火熱，需加裝隔熱材料。
2、靠鼎豐側(cè)鐵皮未遮蓋至圍墻，需做延長(zhǎng)。
3、考慮美觀，需吊頂（建議用白石膏），吊頂面積約112平方米。
4、安裝8盞頂燈，各自控制，6部風(fēng)扇。
二、四周圍墻（靠廠區(qū)側(cè)為A墻，靠鼎豐側(cè)為B墻，靠馬路側(cè)為C墻，靠普管層飯?zhí)脼镈墻）
1、A,B墻均為半墻，上半部分需密封。（面積均為32平方米）
2、A墻考慮利用公司資源，做鐵架，鑲較厚的PVC板進(jìn)行密封。
3、B墻同A墻做成可以推拉的（夏天時(shí)可打開(kāi)通風(fēng)）
4、C墻做成磚墻（考慮到防水與安全，面積約為22平方米）
5、D墻做成磚墻（因隔壁為飯?zhí)茫紤]防水，面積約為22平方米）
6、電腦培訓(xùn)室另一側(cè)做成鐵皮墻并開(kāi)一門。(面積約為22平方米)
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，心系山區(qū)農(nóng)家子女，服務(wù)支援山區(qū)學(xué)校，努力做到：想山區(qū)學(xué)校之所想，急山區(qū)學(xué)校之所急，幫山區(qū)學(xué)校之所需，解山區(qū) 學(xué)校之所困。
二、活動(dòng)目的
1、發(fā)揮縣教育名師的輻射帶動(dòng)作用。
2 創(chuàng)新教學(xué)教研形式。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月完成
四、活動(dòng)地點(diǎn)
山區(qū)六所學(xué)校（含九年一貫制學(xué)校）
五、活動(dòng)方式
授課與說(shuō)課評(píng)課相結(jié)合；授課與座談講座相結(jié)合；授課與專題調(diào)研相結(jié)合。以授課為主，輔助于點(diǎn)評(píng)或?qū)ｎ}講座。授課老師先上課，然后說(shuō)課、評(píng)課，根據(jù)學(xué)校的要求也可以進(jìn)行專題講座。原則上授課要求，低中高各1節(jié)（含識(shí)字寫字、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)）
六、活動(dòng)要求
1、授課老師要認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（課前設(shè)計(jì)好教學(xué)預(yù)案，課中適時(shí)靈活及時(shí)的'反饋調(diào)節(jié)，課后說(shuō)說(shuō)教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)想，活動(dòng)后寫出活動(dòng)收獲體會(huì)或小結(jié)）
2、名師所在學(xué)校要配合做好名師活動(dòng)期間的課務(wù)安排工作。
3 山區(qū)學(xué)校要做好活動(dòng)的接待安排工作。
4、活動(dòng)的組織者要做好活動(dòng)期間車子的調(diào)配工作。
活動(dòng)方案 篇5
音樂(lè)課堂的一種形式,值得借鑒。
藝術(shù)團(tuán)名稱：小百合藝術(shù)團(tuán)
一、活動(dòng)實(shí)施對(duì)象：二——五年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)類型：學(xué)科拓展類
三、活動(dòng)介紹：
豎笛簡(jiǎn)單易學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂(lè)教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動(dòng)在我校二——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展，利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂(lè)課上10分鐘時(shí)間上課，由音樂(lè)教師任教。
四、活動(dòng)目的：
本學(xué)期我們音樂(lè)組的宗旨：讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂(lè)器。學(xué)校的孩子大多來(lái)自農(nóng)村，音樂(lè)基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計(jì)劃從二年級(jí)開(kāi)始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂(lè)素質(zhì)。
五、活動(dòng)原則：
《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的.十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)目標(biāo):
總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。通過(guò)欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂(lè)表現(xiàn)能力。
具體目標(biāo):
1、提高學(xué)生的整體音樂(lè)能力和音樂(lè)素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過(guò)豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、通過(guò)豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)保養(yǎng)樂(lè)器的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂(lè)常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。
5、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會(huì)使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè)曲的演奏。
6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。
7、欣賞其他吹管樂(lè)器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂(lè)曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)情感、興趣培養(yǎng)
1、激發(fā)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.
(二)知識(shí)傳授
1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。
2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。
(三)技能訓(xùn)練
1、提高看譜視奏能力。
2、自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。
3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè)曲的演奏。
4、掌握超吹的方法。
八、活動(dòng)組成員：音樂(lè)組全體教師
總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂(lè)為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂(lè)！
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個(gè)主題，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來(lái)了諸多的便利，一些重要的消息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ)，與時(shí)俱進(jìn)，揚(yáng)大旅游烹飪學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍
學(xué)習(xí)氛圍，利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，打造一個(gè)有影響力的，豐富大學(xué)生文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動(dòng)平臺(tái)。xx年揚(yáng)州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，給熱愛(ài)藝術(shù)的大學(xué)生們提供一個(gè)超越自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的展示舞臺(tái)，并通過(guò)活動(dòng)，傳達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美好活動(dòng)的向往，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌。
二、活動(dòng)目的
為促進(jìn)大學(xué)生文藝活動(dòng)更好更快發(fā)展，增強(qiáng)與社會(huì)的交流互動(dòng)，展示大學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采，向社會(huì)各界展示最熱情活潑的一面，讓社會(huì)從各個(gè)不同的角度充分了解大學(xué)生，為大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè)章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個(gè)與社會(huì)聯(lián)系的舞臺(tái)，讓他們的特長(zhǎng)得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性與風(fēng)采，宣揚(yáng)才藝、張揚(yáng)青春、涌動(dòng)激情。
三、主辦單位
揚(yáng)州市民間文藝家協(xié)會(huì)
揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
揚(yáng)州市力寶廣場(chǎng)
四、宣傳方式
1、張貼海報(bào)1張
張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時(shí)間，報(bào)名方式，以及比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、印制宣傳單，在新生班級(jí)中宣傳
傳單內(nèi)容：活動(dòng)主題，活動(dòng)目的，比賽賽制，報(bào)名時(shí)間、比賽地點(diǎn)、報(bào)名方式，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
3、校內(nèi)到各個(gè)班通知宣傳委員，在班級(jí)中宣傳活動(dòng)
4、報(bào)名方式：（1）在班長(zhǎng)處填寫報(bào)名表
（2）校外，到揚(yáng)州各大高校門口分發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（3）通過(guò)揚(yáng)大菁揚(yáng)網(wǎng)，揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪（食品科學(xué)與工程）學(xué)院社聯(lián)人人主頁(yè)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名
5、宣傳內(nèi)容：（1）活動(dòng)目的
（2）活動(dòng)時(shí)間
（3）活動(dòng)流程和前期準(zhǔn)備
（4）報(bào)名方式
五、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：4月5日-4月13日
初賽時(shí)間：4月20日
比賽時(shí)間：4月27日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
揚(yáng)州市力寶廣場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象
揚(yáng)州各高校學(xué)生、廣大市民
八、報(bào)名方式
1、在各班班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表填寫個(gè)人資料
2、在菁揚(yáng)網(wǎng)上報(bào)名
3、電話熱線報(bào)名
九、賽前準(zhǔn)備
1、活動(dòng)舉辦策劃書(shū)申請(qǐng)及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)工作，于4月之前完成
2、活動(dòng)宣傳工作：由院社聯(lián)骨干交流中心、活動(dòng)部負(fù)責(zé)。
3、資金來(lái)源：
（1）、尋找有意向的活動(dòng)贊助商，盡可能為本次活動(dòng)提供更大贊助并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議。
（2）向院團(tuán)委申請(qǐng)一定活動(dòng)資金并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席比賽。
（3）活動(dòng)費(fèi)用方面妥善與外校參與演出的類似社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好協(xié)商。
4、人員物資準(zhǔn)備工作：
（1）評(píng)委、主持人的`確定
（2）節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好演出前的組織訓(xùn)練工作
（3）海報(bào)、宣傳資料的制作
十、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)發(fā)起與報(bào)名：（4月5日-4月13日）
發(fā)起動(dòng)員本次活動(dòng)，在宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人通知宣傳到各校各院各同學(xué)本次活動(dòng)情況，在三天時(shí)間內(nèi)完成各校各院的參與報(bào)名；
2、初賽參賽準(zhǔn)備：
由各參賽者在一星期時(shí)間內(nèi)，根據(jù)報(bào)名參賽的表演，進(jìn)行需要表演節(jié)目的準(zhǔn)備，包括人力準(zhǔn)備，和道具準(zhǔn)備；（初賽比賽隊(duì)伍為20，有海選階段）
3、表演初賽：（4月20日晚19:00-20：30）
參賽方于比賽場(chǎng)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)才藝大賽的初賽；
4、初賽評(píng)比：
由主辦方邀請(qǐng)的評(píng)委對(duì)各作品從表演效果和舞臺(tái)表現(xiàn)力兩方面進(jìn)行評(píng)分（滿分100分制，允許出現(xiàn)0.5分）；
5、現(xiàn)場(chǎng)公布初賽評(píng)比結(jié)果：
由主辦方將已經(jīng)評(píng)分完成后的前十二名表演作品整理出后現(xiàn)場(chǎng)公布，此前十二名表演作品即進(jìn)入了決賽；進(jìn)入決賽的十二個(gè)節(jié)目將于菁揚(yáng)網(wǎng)上發(fā)起投票；
6、決賽參賽準(zhǔn)備：
由各參賽者在三天時(shí)間內(nèi)，根據(jù)報(bào)名參賽的表演，進(jìn)行需要表演的準(zhǔn)備，包括人力準(zhǔn)備，和道具準(zhǔn)備；
7、表演決賽：（4月27日晚19:00-20：30）
參賽方于比賽場(chǎng)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)才藝大賽決賽；
8、決賽評(píng)比：
由主辦方邀請(qǐng)的評(píng)委對(duì)各作品從表演效果、舞臺(tái)表現(xiàn)力和表演創(chuàng)作性三方面進(jìn)行評(píng)分（滿分100分制，允許出現(xiàn)0.5分）；
9、現(xiàn)場(chǎng)公布決賽賽評(píng)比結(jié)果：
由主辦方將已經(jīng)評(píng)分完成后的12個(gè)表演作品整理出先后排名，根據(jù)先后排名決定各獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，評(píng)定最受歡迎才藝獎(jiǎng)。
10、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：
現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果后，由主辦方向各獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；
11、活動(dòng)結(jié)束：
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)結(jié)束后由主辦方進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名折疊自行車一輛
二等獎(jiǎng)2名音響一臺(tái)
三等獎(jiǎng)3名大型飛鏢盤一座
最佳網(wǎng)絡(luò)才藝獎(jiǎng)精品床被一盒
優(yōu)秀獎(jiǎng)諾干
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、比賽宣傳資料、請(qǐng)柬、節(jié)目單等制作費(fèi)用：300元
2、比賽現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用：200元（舞臺(tái)，音響，燈光除外）
3、比賽礦泉水、水果、餐費(fèi)、熒光棒、胸花，公章、聯(lián)盟會(huì)牌制作等費(fèi)用：300元橫幅費(fèi)用：200元
總計(jì)：1000元
1、工作組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保證節(jié)目組的工作順利完成。
2、各工作組自成立后即立即開(kāi)始工作，比賽完成后一天自動(dòng)解散。
3、各工作組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各工作組人力資源。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：
“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)……”，表達(dá)子女對(duì)父親最真摯的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月x日（周日）父親節(jié)當(dāng)天
三、活動(dòng)內(nèi)容：
子女對(duì)爸爸大聲說(shuō)出知心話，再抽取一份送給父親的禮物。主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)和電臺(tái)直播（現(xiàn)場(chǎng)電話連線音樂(lè)臺(tái)直播節(jié)目）兩種方式進(jìn)行。
四、活動(dòng)形式：
1、 時(shí)間：11：00-13：00、14：00-16：00
形式：父子或者父女一起上臺(tái)，只要孩子能通過(guò)麥克風(fēng)對(duì)爸爸大聲說(shuō)出知心話，如“爸爸，您辛苦了！”、“爸，我愛(ài)您！”等，就可以抽取一份由世貿(mào)商城免費(fèi)提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。
參加人員：凡當(dāng)天來(lái)世貿(mào)商城的父子或者父女，都可以參加活動(dòng)。
2、 電臺(tái)直播：
時(shí)間：晚上18：00-20：00
地點(diǎn)：xxx戶外直播間
形式：通過(guò)參加直播節(jié)目，子女可以借助音樂(lè)臺(tái)的節(jié)目電波，向沒(méi)能到世貿(mào)現(xiàn)場(chǎng)的.父親說(shuō)一句知心話，然后抽取一份由世貿(mào)商城免費(fèi)提供的禮品，作為父親節(jié)禮物送給父親。
參加人員： a、凡是當(dāng)天在直播時(shí)間段，來(lái)xx商城的人，都可以以兒子或女兒的身份，參加直播活動(dòng)。
b、凡是當(dāng)天白天已經(jīng)參加過(guò)活動(dòng)的人，也可以在直播時(shí)間段再次來(lái)到世貿(mào)商城，借助電波向父親表達(dá)自己的真摯感情。（需提前報(bào)名，并且不再重復(fù)抽取禮品）
活動(dòng)方案 篇8
一、 區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言區(qū)（英語(yǔ)角、國(guó)畫(huà)區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲
2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動(dòng)物品
活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域
2、幼兒自主游戲
指導(dǎo)要點(diǎn)：①幼兒能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，鼓勵(lì)用英語(yǔ)交往，并說(shuō)完整的.語(yǔ)句
②國(guó)畫(huà)區(qū)注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評(píng)
二、運(yùn)動(dòng)
拍皮球
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干
活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自由練習(xí)拍皮球
師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會(huì)的今天會(huì)了
2、幼兒展示拍皮球
①教師請(qǐng)拍的好的幼兒拍給其他幼兒看。
活動(dòng)方案 篇9
一， 活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)按照指令快跑、慢跑等，能聽(tīng)信號(hào)快速的做出反應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
二，活動(dòng)重點(diǎn)：
會(huì)按照指令快跑、慢跑等，能聽(tīng)信號(hào)快速的做出反應(yīng)。
三，活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
四， 活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小朋友的書(shū).春天來(lái)了》
五， 活動(dòng)過(guò)程：
一) 熱身運(yùn)動(dòng)。
春天到了，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦鴺?shù)寶寶，柳樹(shù)寶寶輕輕地跳起了優(yōu)美的舞蹈。
（在輕柔的音樂(lè)伴奏下，教師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒舞動(dòng)身體，為活動(dòng)做準(zhǔn)備：小柳樹(shù)，辮子長(zhǎng)，辮子長(zhǎng)，真漂亮。真漂亮，誰(shuí)幫忙？謝謝春風(fēng)姑娘！）
二) 游戲活動(dòng)。
1、根據(jù)音樂(lè)變化，調(diào)整身體動(dòng)作。
（1） 教師扮風(fēng)姑娘，幼兒扮柳樹(shù)寶寶。播放輕輕的音樂(lè)：大風(fēng)來(lái)了，教師用薄紗布上下、左右揮舞，幼兒往風(fēng)吹的方向快跑。
（2） 教師扮風(fēng)姑娘，幼兒扮柳樹(shù)寶寶。播放輕輕的音樂(lè)：微風(fēng)來(lái)了，教師用薄紗布輕輕抖動(dòng)，幼兒慢跑。音樂(lè)停：風(fēng)停下來(lái)了，幼兒想象做柳樹(shù)的各種動(dòng)作。
2、輪換播放輕快和輕柔的'音樂(lè)，幼兒游戲若干次。
三) 放松活動(dòng)。
春風(fēng)姐姐累了，回家去了，柳樹(shù)寶寶也休息了。
（教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，做放松運(yùn)動(dòng)）
四) 尋找柳樹(shù)。
1、每位幼兒一塊不干膠，讓幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)找柳樹(shù)，就把不干膠貼在柳樹(shù)上。
2、教師和幼兒一起檢查，幼兒是否貼對(duì)。
六， 活動(dòng)反思：
春天已經(jīng)來(lái)臨了，各種各樣的樹(shù)都開(kāi)始發(fā)芽了，尤其是柳樹(shù)，風(fēng)一吹來(lái)，柳葉就跟著飄了起來(lái)，像是在跳舞一樣。小朋友去過(guò)月湖公園，看到過(guò)柳葉飄起來(lái)的樣子都覺(jué)得很美。而這次活動(dòng)，就是以角色扮演的方式來(lái)讓小朋友模仿柳葉飄起來(lái)是什么樣子的，讓小朋友能夠聽(tīng)老師的指令，根據(jù)風(fēng)的大小，進(jìn)行快跑和慢跑。最重要的一點(diǎn)是，小朋友在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，能夠遵守游戲規(guī)則，大風(fēng)來(lái)了，柳葉是怎么飄的，微風(fēng)來(lái)了，柳葉又是怎么飄的。我會(huì)多次進(jìn)行這樣的一個(gè)步驟，讓孩子們聽(tīng)對(duì)的指令，讓孩子們體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
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