活動方案

時間：2025-03-08 10:21:47 活動方案

【通用】活動方案10篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【通用】活動方案10篇

活動方案篇1

　　活動一：滿200送200 每周再送100臺折疊自行車

　　活動時間：200X年6月16日—9月9日（每周六、周日17：00現場開獎）

　　200X年7月8日（晚5后每逢整點再送10臺）

　　抽獎地點：正門室外舞臺

　　活動內容：

　　活動期間顧客在XX商場當日現金累計購物滿200元即送200元十足抵用券，（裘皮、羽絨服、美食、餐飲、娛樂、家電、醫藥及特價特例商品除外），滿400送400，依此類推；化妝品滿200送60；小家電滿200送50。

　　凡顧客當日現金累計購物滿50元；中華美食街、餐飲滿30元（娛樂、龍興家電城、明示商品及特殊部位除外），即可到2F總服務臺領取抽獎券1張，滿100元可獲得抽獎券2張，依此類推。滿50元與滿30元不可相互累計。周六、周日各50臺，7月8日再送50臺的基礎上，17：00之后每個整點再各加抽10臺，7月8日閉店前獎箱清空。

　　活動二：消夏狂歡萬聽啤酒瘋狂送活動時間：200X年7月8日

　　活動地點：XX商場正門舞臺

　　活動內容：活動期間顧客在XX商場當日現金累計購物滿20元即可到正門領取啤酒1聽，滿40領取2聽，依此類推；

　　活動細則：

　　1、顧客須持當日購物小票領取獎品；

　　2、每人每次最多限領10聽；

　　3、顧客退貨時，須將獎品或獎品等值現金一并返還商場；

　　XX商場

　　200X-7-7

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　清明節是我國人民緬懷先人的日子，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校組織部分黨員、團員和少先隊員代表，舉行“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”清明節祭掃烈士墓活動。通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對全體師生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國、為家鄉的繁榮、富強作貢獻的意義。

　　二、活動主題：

　　緬懷革命先烈爭當時代先鋒

　　三、活動時間：

　　20xx年4月4日下午

　　四、活動地點：

　　茅山新四軍紀念館和蘇南抗戰勝利紀念碑

　　五、活動流程：

　　1．全體黨員、團員、少先隊員代表排隊進入，在烈士碑前整隊。

　　2．主持人宣布活動開始。

　　3．全體肅立，唱國歌。

　　4．請師生代表向紀念碑敬獻花籃。

　　5．向紀念碑三鞠躬。

　　6．全體向先烈默哀二分鐘。

　　7．領導講話。

　　8．重溫入黨誓詞，并向團員教師授黨旗。

　　9．重溫入團誓詞，并向少先隊員授黨旗。

　　10．重溫入隊誓詞。

　　11．全體少先隊員代表向烈士獻詩《獻給英雄的贊歌》。

　　12．瞻仰革命烈士墓，繞紀念碑一周。

　　13．參觀茅山新四軍紀念碑。

　　14．收旗，集合隊伍按原路返回。

　　六、活動準備：

　　1．花籃2個，黨旗，團旗，隊旗各1面。

　　2．純凈水（80瓶）

　　3．宣傳報道：陳振，數碼相機、電腦和音響設備等。

　　4．學校醫務工作人員安排：胡舒貞。

　　5. 大巴車2輛。

　　6. 條幅1個“緬懷革命先烈爭當時代先鋒”

　　七、注意事項：

　　1．所有參加活動的.黨員、團員和少先隊員在活動期間必須保持嚴肅性，不得做與活動無關的事情，聽從命令，統一指揮。

　　2．全體人員，尤其是少先隊員代表不得攜帶任何食品，學校將每人配備一瓶純凈水。

　　3．注意陵園和紀念館的衛生，愛護其內部設備。

　　4.尤其要確�；顒尤藛T的安全�；顒忧昂笄妩c好人數，各小隊帶隊人員跟好隊伍，維持好各小隊的秩序，確保安全無誤。中年級隊葛孝定老師負責，高年級隊王祥主任負責，團員隊施校負責，黨員隊王昌平校長負責。

　　八、活動后期：

　　1．制作活動展板，展出活動成果。

　　2．撰寫活動總結，整理此次活動中存在的優點與不做。

　　3．參加活動的每一位同學回校后撰寫一份300字以上的掃墓心得。

活動方案篇3

　　為進一步貫徹落實《中華人民共和國控制吸煙條例》（以下簡稱《條例》）精神，根據教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》等文件要求，結合教育系統實際，特制定本工作方案：

　　一、工作目標

　　切實履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》，進一步貫徹落實《中華人民共和國控制吸煙條例》，將控煙工作和鞏固江蘇省文明城市成果、建設健康海東等工作緊密結合，使全體師生對煙草危害健康的意識明顯提高、自覺抵制煙草危害行為明顯增強，更好地推動全縣教育系統控煙工作的開展。

　　二、組織機構

　　為了加強對我縣教育系統控煙工作的領導，努力實現無煙學校的工作目標，經縣教育局研究決定，成立海東縣教育系統校園控煙工作領導小組，具體成員名單如下：

　　組長：z（縣教育工委書記、縣教育局局長）

　　副組長：z（縣教育局副局長）

　　成員：教育局各科室負責人、各學校校長、幼兒園園長

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局體衛藝科，辦公室主任由分管局長兼任，工作人員從相關科室抽調。

　　主要職責：負責組織開展學校控煙工作宣傳教育，定期召開控煙工作會議，完成領導小組交辦的督查、檢查任務；落實學�？責煿ぷ髫熑沃�，對學校控煙工作進行督查、考核。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┩晟茖W校禁煙措施，確保學校為無煙學校。學校要建立健全規章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系，設立禁煙監督員加強禁煙日常動態監督。禁止在中小學、中職學校和幼兒園內吸煙，校長為學校禁煙第一責任人，完善禁煙措施，加強學校日常管理。所有學校建筑物內一律禁止吸煙，也不得設置吸煙室，在醒目位置要設置禁煙標識和學校禁煙監督電話。

　　（二）積極開展控煙主題宣傳教育活動。各單位可以結合5月31日第29個世界無煙日主題，組織中小學生以班級為單位開展“珍愛生命遠離香煙”等宣傳教育活動，包括上一節控煙的健康教育課或講座，在班級內出一期控煙墻報等，積極做好宣傳工作，營造控煙氛圍。

　�。ㄈ┙M織控煙執法檢查行動。縣教育局將對各級各類學校和托幼機構不定期開展控煙工作檢查。檢查內容包括：學�；蛲杏讬C構內是否存在違法吸煙的行為，依照規定對違法吸煙者予以行政處罰；學校或托幼機構是否設置符合標準和規范的禁煙標志，對不符合標準和規范的學校和托幼機構進行整改�？h教育局將開展經常性控煙巡查勸導。建立控煙動態巡查制度，將控煙檢查納入教育局日常綜合檢查的'重要內容，督促所轄單位和場所建立控煙工作機構、指定控煙工作責任人、明確控煙監督員。達到“三有三無” 的標準（有禁煙標識、有人管理、有宣傳活動，場所無人吸煙、無煙具、無煙蒂）。

　�。ㄋ模┱匍_控煙工作會議，舉行控煙專題講座。舉辦控煙工作總結會議，同時邀請控煙專家開展控煙專題講座，進一步宣傳控煙健康教育。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各級各類學校分管領導要按照《條例》的規定，切實加強對控煙工作的領導、指導和宣傳教育。制定本單位的控煙工作方案，明確責任、任務到人。建立健全控煙監督、巡查督導、控煙考評獎懲等工作制度，確保本單位的控煙工作任務落到實處。

　�。ǘ┳ズ眯麄靼l動。各單位要以5.31世界無煙日為契機，充分利用健康教育課或講座、宣傳欄、禁煙黑板報、校園廣播、控煙海報、發放宣傳手冊等多種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育和控煙主題宣傳活動。對控煙監督員和巡查員等控煙執行人員進行培訓，掌握工作方法。對全校師生中的吸煙人群進行摸底調查，確定重點干預對象，實現全員行動，有效控煙。

　�。ㄈ┱J真總結工作。各學校要認真總結控煙活動工作，做好控煙活動工作方案和總結,并于20xx年5月20日之前以電子稿形式報送縣教育局體衛藝科,郵箱地址：

活動方案篇4

　　［活動分析］中班幼兒都已經有了各自的好朋友，對這一話題比較感興趣，并且已經有了一定的談話能力，本活動將是幼兒樂于談、能夠談的。

　　［活動目的］

　　1、引導幼兒圍繞"我的好朋友"這一話題談話，學會用完整的語句談論好朋友的服裝、特征，及愿意找他做好朋友的原因。學習說普通話。

　　2、要求幼兒學會在傾聽同伴談話中了解別人談話的主要內容，培養幼兒理解性傾聽能力。

　　3、幫助幼兒輪流進行談話，懂得讓別人把話說完，再發表自己的意見，幫助幼兒掌握談話的規則。

　　［活動準備］

　　1、平時與幼兒個別交談，了解個人的好朋友是誰。

　　2、學會唱歌"拉拉勾"。

　　［活動過程］

　　1、創設談話情境，引出談話話題。

　　教師以輕松愉快的方式引出話題：我們每個人都有好朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？他長的什么樣子？穿什么衣服？請小朋友說給別人聽聽。

　　2、引導幼兒圍繞話題自由交談。要求幼兒主動向同伴介紹自己的好朋友，清楚的表達好朋友的模樣和穿著。會用普通話與同伴交談。

　　教師巡回參與幼兒的談話，有興趣的傾聽、了解幼兒說話的內容。對個別不知如何談論好朋友模樣的幼兒，教師可提些小問題加以引導。如：你的好朋友是高個子還是矮個子？長的胖還是瘦？等等。幫助幼兒打開思路，知道應該從那些方面來描述人的模樣。幼兒交談時，教師用插話的方式，將談話內容緊緊圍繞在"好朋友"上。對個別會搶著講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先耐心聽別人說話，等別人說完自己再說。

　　3、引導幼兒拓展談話范圍。

　　（1）集體談"好朋友"。請幾名在自由交談中能大方的談論"好朋友"的幼兒向全班作介紹。要求幼兒清楚的說出好朋友的特點。對個別說不清楚的幼兒，教師給予提示、補充，再讓其重復說一遍，幫助他們提高語言表達能力。

　�。�2）教師用提問的方式拓展談話范圍。建議提這樣的問題：你的好朋友有哪些優點？你為什么要找他做好朋友？此時教師用自己的談話引導幼兒的'思路。幼兒根據教師提供的談話經驗，圍繞話題談論，說出自己好朋友的優點。

　　教師小結談話活動情況，使幼兒懂得每個人都有自己的優點，大家要互相學習。

　　［活動延伸］

　　繪畫：我的好朋友。

　　音樂：舞蹈--"找朋友"。

　　幼兒園中班社會活動：我的新朋友

　　活動背景：

　　社會領域的目標重點是要培養幼兒樂意與人交往，學習互助，合作和分享，同時《綱要》也指出“幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習的重要過程，應當為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。”

　　在進行社會領域活動主題“葫蘆兄弟”下，其中有制作名片的活動，活動目的是體驗與父母一起動手制作，與父母一起用繪畫、書寫、剪貼等方式制作自己的名片，在實際進行這個活動時，我們感到僅是這樣一個活動沒能充分挖掘出“名片”作為現代交際工具的教育意義，在此基礎上，我們對活動進行了深化、拓展，縱向的活動有收集名片，從而讓孩子對名片有一個具體的、外觀的，內容上的了解，再自己制作名片。同時在班級內，利用名片進行交流活動，對名片的作用有所了解，感受。

　　同時，我們專題組本期研究的重點是如何利用資源達成社會領域總目標，而同伴資源的利用是我們研究內容其中的一點。

　　基于以上幾個方面的考慮，我們組織了這樣一次班際間的交流活動。

活動方案篇5

　　在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已溶入我們生活的各個領域里，投資、經營、管理，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為現代人的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網絡資源優勢，展示我校現代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的快速發展，為進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的信息意識和素養，讓信息技術更好地走進每個學生的生活，定于3月14日至4月30日舉辦第一屆電腦節活動。

　　一、指導思想：通過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在信息技術應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。

　　二、活動主題：以崇尚科學、探索創新、挑戰新科技為主題，以弘揚科學精神、發揮學生創造能力、提高科技素質為主要內容。

　　二、活動安排：

　　1、3月中旬組織發動，布置任務，提高教師和學生的信息意識。

　　2、開展各類師生電腦作品比賽：

　　學生方面：根據不同年級開展學生電腦作品比賽活動。

　�。�1）打字輸入比賽：

　　參加對象：46年級各班3名

　　要求：在五分鐘內完成，輸入方式不限；

　　時間：3月22日（星期五）中午12：20

　　地點：南、北校區電腦室

　�。�2）電腦繪畫比賽

　　參加對象：16年級每班3名

　　要求：使用軟件不限，在作品中一定要有自己繪畫的成分，為了畫面的.需要可以進行一定的粘貼；畫面效果美觀，富有一定的創新意識：

　　主題為：我們的新校園

　　時間：3月14日4月25日

　�。�3）網頁制作大賽

　　參加對象：56年級各班；

　　內容：個人主頁

　　時間：3月18日4月26日。上交時間為26日。

　�。�4）電子小報制作比賽

　　參加對象：56年級各班；

　　內容：中隊電腦小報

　　時間：3月18日4月26日。上交時間為26日。

　　(5)數碼攝影比賽

　　參加對象：16年級各班

　　時間：3月18日4月26日。上交時間為26日

　　教師方面：

　�。�1）專題學習主題網站比賽（每位教師（40周歲以下）交1件）完成時間4月27日。（可利用學校專題站平臺，也可自己制作）

　�。�2）教師博客評比。（時間3月底）

　　師生同臺比賽：

　　時間：4月15日

　　網絡作文比賽

　　4、電腦節期間，大隊部出好一期有關信息技術方面的櫥窗布置。

　　5、各班收集有關信息技術發展與應用的資源，在黑板報中展示。

　　6、所有師生電腦作品比賽情況，將在電腦節中公布和發獎，優秀作品將掛在學校網站上，并打印出來在學校櫥窗中展示。

活動方案篇6

　　為了適應課程改革的要求，促進小學科學教學質量的提升，進一步提高我區小學生動手實踐、發明創造的`能力。根據區教育局的統一安排，本學期將舉行主題為小學生“學科學，愛創新”學科系列活動，具體事宜如下：

　　1、參賽對象：

　　三~六年級學生。

　　2、參賽作品：

　　科學小制作、小發明或自制教科書上的實驗器材均可（要求配有說明書）。

　　3、參賽名額：

　　各中心校和直屬小學每單位各1名。

　　4、活動程序：

　　第一階段：（3月——4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。

　　第二階段：（5月中旬）區教研室組織評比。（具體形式、時間另行通知）

　　5、比賽要求：

　�。�1）3月——4月，基層組織比賽，選拔參賽選手。4月25日之前將參賽表（后附）發到區教研室小教組公共郵箱

　�。�2）各單位要將活動方案及具體安排（紙質）在2月29日之前上交區教研室。依據各單位活動安排，區教研室要下去巡視，了解有關情況。

　�。�3）基層組織比賽要求學生人人參與，學校對參賽的學生及輔導教師要給予獎勵。活動要營造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內容之一。

　　（4）比賽結果設團體獎、個人獎。

　　希望各單位嚴格按照安排事宜組織比賽，發現人才，培養人才。

活動方案篇7

　　邀請式聽評課活動方案為激發我校教師參與課堂教學研究的主動性，提高教研活動的針對性和實效性，進而進一步提升教師課堂教學水平，經學校研究，制定邀請式聽評課活動方案如下：

　　一、目標與主題

　　強化學生課堂學習行為的規范性，優化現代化教學媒體手段的輔助作用。

　　二、方式與程序

　　采用邀請式聽評課方式開展全員聽評課活動，活動圍繞統一主題，確定統一目標，通過聽課、評課等方式，不斷強化學生課堂學習行為的規范性，不斷優化現代化教學媒體手段在教學中的輔助作用，進一步提升廣大教師的課堂教學水平。具體實施程序如下：

　　第一步：講課教師主動邀請聽課。

　　要求講課教師在學校統一劃定的周次范圍內（見附表），提前一天邀請部分教師來聽課（邀請人員包括教務處人員一名，同學科教師不少于3人）。提出邀請后，學校教科室根據邀請先后順序每學科每天最多安排兩人講課，因行動滯后造成當周沒時間講課的按未落實聽課邀請處理。

　　第二步：學科組長發布講課信息。

　　講課教師所在學科組長面向全校教師，提前一天在QQ群發布該教師講課公告，公告內容包括講課時間、地點、節次、班級和學科等，以方便其它學科教師選擇性聽課。

　　第三步：組織評課交流。

　　要求講課教師上完課當天主動聯系教務處和同學科聽課教師進行評課交流。

　　第四步：追蹤聽課。

　　教學管理人員就當節課存在的典型問題做好記錄，并在講課后某個時間對講課教師選擇性進行推門聽課，以驗證問題的'改進情況。

　　三、考核與評估

　　1.本次活動學校將根據教師參與情況進行量化考核，講課教師能按第一步要求主動完成聽課邀請記量化分5分，講課教師能按第三步要求主動聯系相關人員評課交流記量化分5分。被邀請聽課和評課的教師如拒絕參加聽評課活動每次扣2分。

　　2.集中聽課活動學校一學期集中安排一次，故本次活動開始后，各任課教師一定要積極參與，根據學校規定聽完規定數量的課，并力爭多聽幾節，以便相互借鑒和學習，相關聽課數量量化標準參見以前規定。

活動方案篇8

　　一、活動主題

　　“重走革命路永葆先進性”----衢州紅色之地行

　　二、活動目的

　　1、重走革命路，重溫革命史，學習革命先烈，激勵全體教職工“創先爭優”的學習參與熱情；

　　2、紅色基地教育。組織黨員干部赴開化梅嶺山紅色教育基地參觀學習，回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞或新黨員入黨宣誓，進行愛國主義和革命傳統教育。開化梅嶺山是當年浙贛特委機關所在地，是上世紀三十年代浙江、江西最高的作戰指揮中心。曾被評為浙江省十大經典紅色旅游景區。

　　3、開展黨史有獎知識競賽。在開化梅嶺山新四軍戰斗之地進行黨史講座和黨史知識競賽有助于激發全體教職工愛黨之情和工作熱情。

　　三、活動概況

　　1、時間：20xx年7月上旬，時間二天

　　2、地點：衢州開化梅嶺山

　　3、參與：學校全體教職工（約98人）

　　4、主辦：學校黨支部

　　四、活動設想

　　1、整個活動由三大部分大部分組成：參觀學習先烈事跡，緬懷革命前輩的崢嶸歲月。主要參觀開化梅嶺山新四軍戰斗舊址，浙贛特委機關舊居等。其次組織黨員重溫入黨宣誓，激發黨員的榮譽感和責任感。第三在參觀途中組織有獎答題活動，題目分為“創先爭優”知識宣傳、偉人事跡宣講、紅歌接唱、紅色景點解析等內容。

　　五、活動要求及準備

　　1、以年級組為單位組織全體教師和黨員積極參與此項活動。年級組長和黨員要高度重視，做好活動的前期準備工作，并于7月5日前將部門各人員參加活動的時間上報辦公室。

　　2、辦公室要切實做好活動的前期準備工作，合理安排人員和行程，做好后勤服務工作。

　　3、做好活動的組織和管理，搞好安全教育，講究效率。及時做好宣傳工作：如橫幅制作，攝影和獎品的發放。做好通訊報道。

　　具體行程及經費預算

　　1、行程安排：

　　第一天：上午8：30從衢州至開化南華山。旅游公司包車前行。下午參觀新四軍舊居。

　　第二天：上午組織全體黨員在烈士墓前進行入黨宣誓。下午進行當學黨史、走先烈之路的知識競賽。晚飯后返程。

　　2、經費預算：

　　按旅行社報價（含車費、住宿費、餐費、活動場地費及宣傳等費用）沒人300元計算，本次活動估計需要經費3萬元人民幣。

　　方案三：紅色旅游活動方案

　　活動時間：20xx年11月26日-20xx年11月28日

　　活動場景：以黃州區為主會場，紅安為分會場

　　活動參與者：各盛市級領導及紅安旅游局

　　活動目的：了解黃岡紅色文化，傳播黃岡文明

　　活動流程：1、各地嘉賓在11月26日下午到達黃州區，并到指定房間休息，晚上7：00準時進行迎賓宴會。

　　2、11月27日隨列車到紅安旅游局。具體安排如下：早餐時間：6：30,7：30準時乘相應列車前往紅安旅游局，9：30各地嘉賓隨導游參觀紅安革命烈士陵園、李先念紀念館。

　　3、中餐12：00，下午活動自由安排。晚上7：00乘車相應列車回***賓館。

　　4、11月28日，早餐6：30，8：00乘車前往遺愛湖參加紅色文化旅游節閉幕式。

　　5、活動結束。

　　這個定位出來后，熊大尋策劃機構圍繞定位展開了一系列的旅游產品策劃和旅游項目規劃：

　　一、偉人之路、成功之路

　　1、安源的歷史性機會：紅色大觀園，偉人農家樂!偉人足跡的大觀園。

　　將中國主要紅色景區的標志性建筑及景物搬到安源來，形成震撼性景觀工程。分幾期進行：第一期就是偉人之路、成功之路，可以集中展現七個紅色景點;第二期就是城郊和五陂兩個生態旅游區，將毛澤東和鄧小平在革命年代居住過的農家房原型復制，搬到安源來。講述偉人生在農家、長在農家、立在農家、成在農家的歷史內涵，解答偉人與農家不可分割的關系。先后兩期工程造價極低，但新聞效應卻是全國性的、爆炸性的!

　　2、偉人之路

　　安源的'五色旅游只能是一種設想，真正要打響，只能是紅色旅游。

　　安源旅游主要是紅色旅游，但安源紅色旅游資源局限于紀念館和遺址，其開發經營都受較大限制，加之紅色旅游免費的政策，紅色旅游品牌要想對安源社會經濟有所拉動，實在太難了!安源旅游現狀是令人堪憂的。常規的策劃和規劃和規劃，在全國大力發展紅色旅游、在各大紅色旅游圣地如日中天的形勢下，根本無濟于事。因此，我們不想做一個常規的無用的方案，而是發揮我們策劃和規劃機構的核心優勢：我們想別人想不到的思路，讓城市走別人走不出的速度。即通過超常規的策劃和規劃思路，實現城市旅游跨越式的發展。

　　為此，我們為安源旅游規劃創意了一個大手筆、大創意的項目：偉人之路、成功之路。并籍此把安源打造成為“偉人足跡大集合，紅色旅游大觀園”。

　　《毛主席去安源》這幅油畫和這句話全國人民盡人皆知，這也是安源對外知名度的主要原因。但是“毛主席去安源”這句話、這個品牌我們一直以來沒有很好的挖掘、利用、開發，一直沒有開發出一個具體可感知、可體驗的項目出來。為此，我們經過多方考察調研，構思出在安源煤礦的眾山之間開發一條“偉人之路，成功之路”道路來。以此大項目串聯進原有的紀念館和遺址，引爆安源旅游，強勢推動安源紅色旅游品牌的快速提升，實現安源城市產業的轉型和升級。

活動方案篇9

　　活動設計理念：

　　冬天來臨，天氣漸漸變冷。這個時候的幼兒普遍地比較懶，有些幼兒由于天氣變冷不愛洗澡，而小班的幼兒大多數都不會自己洗澡。我組織這次活動的目的是可以培養幼兒初步的自理能力和講究衛生的好習慣，該活動較生活化，能從幼兒的興趣出發，充分利用了環境資源，讓幼兒操作物體、探索材料、發問題、解決問題和進行社會性活動。增強幼兒自我照顧意識與技能。

　　活動目的：

　　1、養成良好的講衛生的習慣；

　　2、了解洗澡的一般過程；

　　3、初步培養的一些生活自理能力。

　　活動內容設計：

　　小班主題活動“洗澡澡”。

　　活動準備：

　　1、環境布置：娃娃（幼兒每人一個）放在教室的各角落，臉盆裝水放在陽臺；

　　2、VCD碟、小毛巾（幼兒每人一條）、沐浴露、磁帶。

　　3、辦家家玩具。

　　活動過程：

　　1、請幼兒到娃娃家，并提出問題。

　�。�1）師：“我們班來了很多的寶寶，今天這些寶寶的爸爸媽媽有事都不在家，寶寶們都還沒有洗澡，這可怎么辦呢？”

　�。�2）幼兒自選“寶寶”，每人為自己的寶寶洗澡。

　�。�3）幼兒自由交流洗澡的.方法，教師作個別指導。

　　2、幼兒看VCD,了解寶寶洗澡的過程和方法。

　�。�1）師：“小朋友都知道幫寶寶洗澡，那你們知道電視里面的寶寶是怎么洗的。”

　　3、出示教具，教師示范并仔細講解。

　　（1）師：我們幫寶寶洗澡的時候一定要把寶寶抱好，洗澡之前我們先把寶寶的衣服脫掉放在旁邊。然后把寶寶放在盆里坐好，把寶寶的臉洗干凈。之后我們把寶寶的身上弄濕，擦上沐浴露，我們再幫寶寶洗洗前面，洗洗后面，洗洗手臂，洗洗腳。洗好以后把寶寶沖干凈，擦干趕快穿衣服。

　　4、幼兒玩《辦家家》的游戲。

　�。�1）師：爸爸媽媽真能干，寶寶說想和你們辦家家，你們愿意嗎？

　�。�2）幼兒隨著音樂辦家家。幼兒自選玩具。

　　5、幼兒帶寶寶到睡覺房睡覺。

　　活動反思：

　　本節課很適合本班孩子的年齡特點，幼兒有非常濃厚的興趣。孩子們真正在玩中學、在樂中思考。孩子們平時在家都是大人幫洗的，在終于有自己動手的機會，很有責任心。孩子們對寶寶的愛護可以從他們不厭其煩地給寶寶淋水、抹身的動作中看出。特別值得一提的是；尹杰的媽媽說，尹杰回家以后能自己洗澡。不過如果這次活動的小環節抓好，孩子動手的時候交代得更清楚，教育活動會更豐富多彩。

　　指導教師點評：

　　小班幼兒正是生活教育的重要階段，教師能選擇給寶寶洗澡的方式，培養幼兒的初步的生活自理意識，符合當前教育對兒童的生活、習慣教育的呼喚，在給寶寶洗澡、與寶寶游戲的過程中，幼兒的動手能力得到了鍛煉，幼兒在玩中開始了最初的學習。