活動方案

活動方案10篇【集合】

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　春天，期望的季節;春天，是綠色的季節;春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務研究決定，我們組織幼兒春游，

　　一、活動主題：《軍營里的春色》。

　　二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

　　三、活動地點：八四團野戰部隊

　　【活動目標】

　　1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

　　2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

　　3、透過在遠足以及體驗中不僅僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

　　【活動準備】

　　1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

　　2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

　　3、教師準備：設計相應的游戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

　　【活動過程】

　　(一)活動前

　　7：30進餐

　　8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

　　(1)我們的旅行包里就應帶點什么東西那些東西是我們務必要帶的那些東西不適合帶

　　(2)就應遵守什么規則呢春游時注意什么(安全方面、禮貌行為方面)，我們這次春游的目的是什么到了地點后能夠組織什么樣的活動

　　8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　(二)活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天的`悄悄話》

　　玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話資料的權利。

　　游戲二《春天在歡樂的草坪上》

　　玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。

　　注意事項：關注幼兒活動中的狀況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

　　(三)活動后

　　1.清點幼兒人數

　　2.返園

　　3.午餐

　　4.家長接幼兒離園

活動方案 篇2

　　為全面落實教學工作合格評估指標體系及觀測點中對學風建設的有關要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的目的，根據學校以評促建的整體部署，結合我院實際，進一步加強學風建設，營造良好的育人氛圍，人才培養質量，決定在全院范圍內開展學風建設活動，并制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以“迎評促建”為契機，以解決學風建設中存在的突出問題為重點，以學生良好學習習慣的養成和學風建設長效機制的構建為目標，以教風帶學風，以考風正學風，以管理促學風，以活動倡學風，標本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學質量和人才培養質量。

　　二、實施辦法

　　結合我院學風建設實際，采取相應舉措，上下聯動，深入推進實施。積極準備迎接本科教學工作合格評估，深入落實，強化管理，建立長效的學風建設機制和運行保障體制。

　　（一）學院成立學風建設領導小組，負責全院學風建設的組織、實施和考評；各系應建立相應的組織機構，認真學習“評估”的有關文件，對照指標體系，查找本單位“學風”建設中存在的問題，結合實際，制定詳細的實施方案，精心組織，周密安排，明確責任，狠抓落實，全力推進學風建設。

　　（二）輔導員（班主任）要認真落實《輔導員聯系學生制度》，深入課堂、學生宿舍，經常與學生談心，做好迎評期間學生的思想發動和管理工作。要在自己所帶的學生中召開“我為評估做貢獻，樹立良好學風”主題班會。強調加強學風建設的重要意義，引導學生樹立端正的學習態度，并時時掌握學生的學習情況。要分層次、分步驟地召開學生黨員、學生干部、全體學生的動員大會，把學風建設活動的有關要求和實施意見傳達到每個學生。開展學風建設大討論，宣傳學風建設中的先進事跡，營造“人人講勤奮學習，班班創優良學風”的良好氛圍，推動學風建設的深入開展。完善與學生個體利益相關的考核激勵機制，更大程度地發揮綜合測評、獎學金、評優對學生學習的激勵作用。開展“優良學風班”評比活動，對無違紀，學風良好，成績優異的班級給予表彰。

　　（三）積極發揮學生黨員要先鋒模范作用，實行學習“一幫一”制度等，主動關心同學的思想、生活、工作和學習，增強集體凝聚力。在學風建設中以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響和感染周圍同學。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監督、互相約束，培養自律意識，增強集體榮譽感，形成良好的班風，促進學風建設。

　　（四）倡導學生自覺進行早自習、早鍛煉和晚自習習慣。尤其要加強對新生自覺養成良好學習習慣的培養和引導。

　　（五）各系要認真抓好學生學習的各個環節。要求學生上課不得遲到、早退、曠課。從本學期起，按學校作息時間要求，上下午第一節課課前10分鐘進入上課教室，進行課前預習和出勤檢查。

　　（六）抓好教學區的文明秩序。教育學生自覺遵守教室規則，不在課桌上、教室墻壁上亂寫亂畫，不得在教學區打鬧、吸煙、大聲喧嘩等，杜絕不文明現象。

　　（七）豐富校園文化活動，營造健康高雅、文明向上的育人氛圍。各系通過開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學生的業余生活。不斷地激發學生的`學習熱情，陶冶學生的情操，培養學生創業意識和創新精神，提高學生的審美情趣，充實和完善學生的綜合素質。

　　（八）完善檢查監督制度。學院成立由學風領導小組成員組成的學風督導組，負責對全院學風建設的指導和督察，定期或不定期地對學風建設情況進行監督檢查，適時通報發現的問題。各系要成立由系領導、輔導員組成的“學風督導組”和學生代表組成的“學風檢查監督組”，建立監督反饋機制，切實解決實際問題。開學后，要加大對上課遲到、早退、曠課、上課不帶課本、不記筆記、玩手機、上課打磕睡、教室內用餐等不文明行為的督察和通報力度，對影響課堂秩序、考試作弊、酗酒、打架、夜不歸宿等影響學風建設的現象和行為進行嚴厲查處

　　三、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段：（ 8月底--9月上旬）

　　重視宣傳，提高學風建設的意識，形成人人了解評估，人人關心評估，全院學生心牽迎評促建，情系學院發展的良好態勢。通過多種渠道向全院學生宣傳學風建設的重要意義，要求人人明確在學風建設中的地位和責任，積極主動地投入學風建設活動之中。通過海報、條幅、理論學習、主題班會、講座、討論、學習、事跡報告，制做評估知識書簽發放每一位學生等多種形式，加強學生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責任感和主人翁意識，把學生的精力和注意力引導到學習上來。

　　（二）實施階段：（9—12月）

　　1.召開學工干部動員大會，圍繞學風建設主題開展討論，進一步統一思想，提高認識；(8月底)

　　2．開展主題班會和主題教育活動。組織《學生手冊》及評估知識學習及考試；（9—10月）

　　3.學生綜合素質測評；（9月底）

　　4.國家獎學金、勵志獎學金、學院獎學金和三好學生、優秀學干評選表彰；（9—10月）

　　5.優秀學風班級、文明班級等先進集體評選表彰；（9—10月）

　　6.發放學風文明行為倡議書及主題演講比賽；（9--10月）

　　7.編印優秀學生事跡宣傳冊（歷屆國家獎學金獲得者、優秀畢業生、優秀創業者典型事跡）（9—10月）

　　8.學風監督。開展學風檢查并通報相關情況；（9—12月）

　　9.積極開展校園文化活動（按校園文化建設方案進行）；

　　10.抓日常養成，培養學生文明舉止行為（按學生文明行為建設方案進行）

　　（三）總結提高階段：（12月底）

　　全面總結，獎懲結合，鞏固學風建設成果。

　　四、要求

　　（一）進一步落實學風建設責任制。院學風建設領導小組負責學院層面學風建設的協調和督察工作；各教學系（部）負責領導與組織本系學風建設；輔導員、班主任應把學風建設當作最重要的基本職責；各任課教師應對課堂教學擔負管理責任、發揮主導作用；團委、學生會、班委會、團支部要成為學風建設的主要力量；黨政機關、教輔、后勤各部門應根據部門職責選好突破口，充分發揮管理、服務在學風建設中的積極作用。

　　（二）學風建設開展情況作為部門、教學系年度目標管理考核重要內容，考核結果作為年度評先評選重要指標。在學風建設中，因工作不力影響學院評估工作的，按學校有關制度追究相關單位和個人責任。學生在評建設中的表現作為綜合素質測評、評先評優的重要依據。

　　（三）各教學系要結合本系實際，制定學風建設活動具體方案，于9月5日前報學生處。

活動方案 篇3

　　活動背景：

　　1、開展本次活動的必要性：三至六年級是小學生校園生活的重要階段。從三年級開始，他們的心理、課程都和一二年級有很大的差別。如果不能合理安排課余生活，學生今后的發展會受到很大影響，再者現代社會進步進步很快，科技發展迅速，電腦和手機等也很快進入他們的生活，雖然他們比起一二年級年齡稍微大了一點，但是自制力還是不夠。所以，合理安排學生的課余生活就顯得勢在必行。

　　2、開展本次活動的重要性：課余生活是學生生活的重要組成部分。現在各個學校都開展了豐富多彩的課余生活，不再局限于寫作業、打游戲等。但如今有些家長太過溺愛孩子，或者有一些年輕父母外出打工，留下了一些留守兒童，讓年邁的爺爺奶奶來照顧，不免有些心有余而力不足，因此對孩子的身心健康發展產生了嚴重的影響，所以開展本次活動很重要。

　　活動目標：

　　1、了解三至六年級學生的愛好和不良習慣。

　　2、鼓勵他們在家長的幫助下制定合理的課余計劃，參加有意義的課余生活，不僅強身健體，更要豐富精神領域。

　　3、用合適的方法使他們摒棄不良習慣，形成良性循環的生活習慣。

　　活動過程：

　　第一階段：活動主題確定階段

　　目標：提出學生課余生活存在的的問題并能夠對問題進行分析。

　　1、學生自主搜集有關課余生活的資料，引導學生發現課余生活存在的問題。

　　2、引導學生對“合理安排課余生活”這一主題進行分析，指導學生從課余生活的時間、進行課余生活調查的條件、預期成果等多個方面綜合考慮，確立本課題研究的內容。

　　3、指導學生根據自身特長和興趣成立活動小組。

　　4、指導學生根據活動主題的需要，在家長的幫助下制定活動計劃。

　　第二階段：活動實施階段

　　目標：根據所確定的活動主題，對所了解的課余生活進行調查，并對搜集到的資料進行分析，查找出更適合自身發展的課余生活。對優秀的課余活動學校要加以宣傳和推廣。

　　實施要點：

　　1、對三至六年級學生發放調查問卷，問卷可詳細一點。

　　2、對三至六年級學生家長發放調查問卷，請家長配合、監督，并保留學生課余活動時的資料：圖片或視頻。

　　3、每周各班組織一次課外活動班會，以班級為單位對上周的課余生活進行討論，每人寫一篇小結，比較各種不同的'課余生活所帶來的不同效果。

　　4、利用搜集到的資料，在班級內進行展示，可以是文字，也可以是圖片或視頻。

　　5、月底對所有的班級資料進行匯總，選擇優秀的活動進行展覽。

　　6、學期中組織一部分家長作為志愿者，在全校范圍內對所有三至六年級學生的優秀課余活動資料，進行評比，選拔出適合學生發展的課余活動，在校園內推廣。

　　7、學期末進行全校三至六年級學生課余生活評比，選拔出適合提高學生綜合素質的活動，進行更大范圍的宣傳和推廣。

　　第三階段：總結、交流階段

　　目標：能夠對收集到的資料進行整理，寫出簡單的研究報告。

　　實施要點：

　　1、指導學生整理寫出課余生活的小結。（按文字、圖片等分類整理）。

　　2、教師根據本次的活動情況，寫出簡單的研究報告。

　　3、根據活動內容的特點確定課余生活交流的方式，篩選之后對優秀的課余生活進行推廣。

活動方案 篇4

　　為進一步貫徹落實中省市縣有關安全生產工作會議的精神，按照市水務局《關于開展年市水務行業“安全生產月”宣傳教育活動的通知》、中共縣委宣傳部等八部門《關于開展縣年“全國安全生產月”宣傳活動的通知》的文件要求，從年6月1日至30日，在全縣水務行業內開展“安全生產月”活動，為了嚴厲打擊非法違法生產經營建設行為、繼續深化“安全生產年”活動，為“十二五”時期全縣水利安全生產工作開好局、起好步提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持。我局制定了年開展“安全生產月”活動方案，具體內容如下：

　　一、指導思想

　　扎實推進安全文化、安全生產宣傳教育體系建設，努力促進我縣水務安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、活動主題

　　本次“安全生產月”活動主題為“科學發展、安全發展”。

　　局機關各股室單位要緊緊圍繞繼續深入開展安全生產活動的總體要求，以落實安全生產主體責任、部門監管責任，扎實開展安全生產宣傳教育活動，不斷提高全民的安全意識，加大事故預防、安全監管、責任追究工作力度，不斷深化安全生產執法和隱患治理行動，堅決遏制重特大生產安全事故發生。

　　三、活動時間

　　本次“安全生產月”活動時間為：年6月1日至30日。

　　四、組織機構

　　為搞好這次活動，水務局成立“安全生產月”活動工作小組，組長由局黨組書記局長擔任，副組長由局黨組成員副局長同志擔任，成員由各股室單位負責人擔任。安全生產月活動工作小組辦公室設在局安辦，辦公室主任由副局長同志兼任，具體負責“安全生產月”活動的`協調指導工作。

　　五、安全生產月活動安排

　　（一）加強安全教育，普及安全文化，營造安全生產氛圍，提升廣大干部職工的安全意識。

　　（二）結合“安全生產月”活動，結合汛期安全度汛、“打非治違”和學校安全工作組織開展水利安全生產排查檢查和打擊非法違法生產經營建設行為專項行動情況專項整治工作等專項活動進展情況以及隱患排查治理情況進行抽查、檢查，強化安全管理。組織防汛抗旱指揮部成員單位進行一次防汛演練，提高防汛抗旱隊伍快速應急能力，做到防患于未然。對全縣河道進行一次大檢查，對檢查出的問題，及時落實整改措施加以整改。做好防大汛、抗大洪、搶大險的思想準備，提高警惕，積極備戰，認真安排部署防汛工作，同時加強對河道堤防、閘壩、水庫大壩、輸水渠道、漁業船舶的監測和巡視，落實防汛管護責任。

　　（三）督促各鄉鎮、各部門盡快建立、健全防汛應急響應機制，同時，協助有關單位做好應急預案培訓、演練活動，推動應急管理工作的落實。

　　（四）開展“安全生產月”活動宣傳報道，做好安全生產事故警示教育工作。利用報刊、橫幅、電視、等媒體宣傳我縣水利行業開展“安全生產月”活動，開展安全生產警示教育活動。

　　（五）組織參加市、縣“安全生產月”活動組委會安排的其他有關活動。

　　六、活動要求

　　要以貫徹落實市縣兩級的《通知》為核心，以全面貫徹實施《安全生產法》、國務院《生產安全事故報告和調查處理條例》為主線，深入宣傳“安全發展”的科學理念，普及安全生產法律法規和安全知識，提升公眾安全生產法制意識、責任意識、事故防范意識和自我保護意識，營造人人講安全的濃厚氛圍。局機關各股室單位要提早動手、充分準備，加強協調，推進安全文化建設，強化全民安全意識，不斷促進全縣水務行業安全生產形勢的進一步穩定好轉。

活動方案 篇5

　　隨著人們生活水平的提高，對口腔健康的關注也不斷提高。口腔健康的.保持及口腔疾病的預防也成為人們日常生活中所關心的問題。世界衛生組織曾指出，牙齒健康是指牙齒、牙周組織、口腔相鄰部分及頜面部均無組織結構與功能異常。并制訂出口腔健康標準:牙齒清潔，無齲洞，無痛疼感，牙齦顏色正常，無出血現象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔衛生，健全的口腔功能及沒有口腔疾病。

　　世界衛生組織曾提出，人人享有衛生保健的目標，要保護牙齒，必須從預防牙病開始，養成良好的口腔衛生習慣，定期檢查，并治療牙齒疾病，及時鑲復缺失牙齒，定期潔牙，以便保持牙齒健全的功能。包頭貝特瑞爾口腔正是在這種情況下，深入社區開展義診活動，宣傳口腔保健知識，讓人們的生活水平不斷提高。

　　一、XX口腔簡介：

　　二、活動主題：XXXX，XXXX

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：各社區

　　五、活動內容：

　　1. 免費全口牙病系統檢查與治療設計(出具健康檢查報告單)；

　　2. 免費口腔內窺鏡檢查、口腔異味檢測。

　　3. 正確刷牙方法宣教、如何使用牙線棒宣教(單包裝牙線棒使用體驗、宣教；

　　4. 免費測量血壓；

　　5. 凡參加口腔健康檢查的顧客將贈送：XXXXXX。數量有限，贈完為止；

　　6. 業主可享受指定項優惠(憑健康檢查報告單就診，優惠內容：XXXXX)

　　六、活動物料配置：

　　醫療相關：口腔內窺鏡設備兩套（含電腦，裝內窺鏡架）、電子血壓計2套、常規血壓計1套、一次性檢查用耗材（內窺鏡套2盒、薄膜手套2包、橡膠手套10付、口鏡2包、棉簽2小包、口罩1包、帽子1包、器械盒6個）、手電1支、牙模型（刷牙、病理、齲齒根管）、健康檢查報告單2本（文件夾2個）、醫療推車、醫療垃圾袋、急救藥（葡萄糖、速效救心丸、創可貼、碘伏）

　　活動相關：折疊桌子兩張（含臺布）、椅子八把、橫幅一條、宣傳單頁、臺花、臺簽2個、X展架、雙面泡沫膠/寬膠帶，帶門診標識帳篷1個、登記表若干、筆、贈品若干，長距離插座、帶頭插座、不帶頭插座、垃圾桶。【夏天：桌式飲水機、帶門診標識水杯、純凈水？】

　　七、活動人員配置：

　　牙科醫生2名、護士2名、工作人員2名（攝錄、后勤）

活動方案 篇6

　　一、活動背景：

　　在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作，因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，并加強護理，增加營養，半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%，這一事跡傳遍全歐，1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校，她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人，南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。

　　“5.12”國際護士節是為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日，舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。

　　護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的'護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們為培育更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

　　二、活動目標：

　　1、了解護士節的來歷，學會尊重護士。

　　2、懂得一些自我保護和護理的方法。

　　3、了解護士的工作，懂得關心護士。

　　環境創設：

　　在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

　　活動一：了解護士節的來歷

　　1、你們知道5月12日是什么節日嗎?請小朋友們猜一猜。

　　2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎?

　　3、那你們來想一想為什么會有護士節呢?(幼兒討論)

　　4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節日的。

　　活動二：了解護士的工作

　　(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?

　　快速聯想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

　　2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?

　　(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?

　　1、先討論再個別幼兒回答。

　　2、教師講述護士的工作情況。

　　活動三：邀請護士講解護士的工作。

　　(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

　　1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

　　2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

　　3、護士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?

　　5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

　　(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體

　　1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

　　2、幼兒派代表來說一說。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

　　活動四：觀看護士工作的一段錄象

　　1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

　　2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

活動方案 篇7

　　手工：包糖果

　　活動目標：

　　1．學習包糖果的技能。

　　2．積極參與操作活動，活動中體驗成功感。

　　活動準備：

　　1．操作材料，橡皮泥、一盤糖。

　　2．錄音機、磁帶活動過程：

　　1．猜猜老師帶來了什么？ 出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖）“小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？”“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果。”

　　2．請能力強的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉一下，糖果就好了。

　　（目標1）

　　3、交代要求，開始操作。（目標2）

　　（1）在操作時，提醒用正確的方法。

　　（2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。

　　4．展示糖果 “比比誰的`小手最能干，包得又多又好看。” 表揚那些在活動中認真的小朋友。

　　活動延伸：

　　將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、通過觀察，感受秋天豐收的美景。

　　2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　4、了解水果蔬菜的生長的情況。

　　活動準備：

　　1、與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

　　3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點心，學校再準備好一些桌布、毛巾、備用藥。

　　4、照相機一臺。

　　活動過程：

　　1、教師交代活動目的與要求。

　　2、教師帶領小朋友徙步目的'地，注意路上安全。

　　3、活動現場：

　　A、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？

　　比一比哪一組小朋友拾得最多。

　　B、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地里看到了什么？

　　參觀時你心里最高興的事是什么？

　　最感興趣的事是什么？

　　誰知道我們平時吃的米是怎么來？

活動方案 篇9

　　活動目的：

　　在翻閱檢查我班學生的作業和試卷完成情況過程中，發現很多同學的漢字和英文書寫存在不規范的情況。一手規范、整潔、清晰的文字書寫不僅能讓學生在高考中贏得良好的印象分，同時也是件福利終身的事情。俗話說“見字如見人”，良好的.書寫習慣能為學生在以后的發展中打下扎實的基礎。

　　活動計劃：

　　每天練字20分，培養學生良好的書寫習慣。

　　實施方案：

　　1. 每天12：45——13:05學生在教室進行練字

　　2. 周一、三、五練習漢字，周二、四、六練習英文

　　3. 學生自行準備小字本和英語本，按字帖臨摹。

　　備注：練字的目的并不是要求每個人必須把文字寫的優美，而是要求學生把每個漢字以及英文字母寫的清晰規范，糾正學生在書寫中存在的各種毛病（例如英語中亂標注“.”，漢字書寫筆畫錯誤等等）

活動方案 篇10

　　5月12日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

　　活動主題

　　仁和醫院"愛的奉獻--仁和愛心獻護士"才藝表演大獎賽。

　　活動地點

　　至尊KTV.

　　活動時間

　　5月11日晚8點至晚11點。

　　參賽名額

　　醫生：每個科室1個參賽節目

　　護士：共8個節目

　　導醫：4個

　　其他各部門均1個節目

　　才藝種類范圍：

　　歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。

　　節目要求

　　1、 內容健康向上;

　　2、 體現本次活動"歡天喜地五一二，其樂融融一家親"的主題;

　　3、 篇幅短小凝練，不超過5分鐘;

　　4、單人、集體表演均可。

　　組織籌備

　　1、 辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日，每個部門按照規定的.數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;

　　2、 各報名參賽部門自行組織報名節目排練;

　　3、 企劃部負責落實場地及相應的設施設備;

　　4、 企劃部落實主持人事宜;

　　5、 后勤部負責物料采購供應;

　　6、 參賽人員自備所需道具及器材。

　　賽事流程

　　1、 請醫院領導發表祝賀詞、講話;

　　2、 主持人宣讀比賽規則及出場次序名單;

　　3、 各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目;

　　4、 表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目(具體規則見《節目評選辦法》);

　　5、 主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者;

　　6、 醫院領導為我院年度"優秀護士"和獲獎者頒發紀獎品及獎狀。

　　節目評選辦法

　　1、 參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發《節目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處;

　　2、 由主持人現場公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;

　　3、 獎項設置：

　　一等獎：1個

　　二等獎：2個

　　三等獎：3個

　　同時設置"仁和醫院優秀護士"獎項1名。

　　4、 獎品設置

　　優秀護士：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

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