活動方案

時間：2025-02-09 08:54:33 活動方案

活動方案9篇[實用]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案9篇[實用]

活動方案篇1

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為認真貫徹《xx省語言文字工作委員會xx省書法家協會關于轉發國家語委中國書法家協會關于開展“書法名家進校園”活動的通知》，推動我市中小學書法教育的有效開展，制定本方案。

　　一、活動目的。

　　進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養。

　　二、組織機構。

　　成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。

　　1、組長：

　　xx，xx市教育局副局長。

　　2、副組長：

　　xx，xx市教育科學研究院院長

　　3、成員：

　　（1）xx，xx市教育科學研究院副院長

　　（2）xx，xx市教科院學前室副主任

　　三、活動安排。

　　1、發揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統一安排的書法名家進校園活動。

　　2、全市性的`書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。

　　3、不斷創新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動要求。

　　1、加強與全市有關書法名家的聯系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態化，推進書法名家進校園活動健康發展。

　　2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。

　　3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

活動方案篇2

　　活動名稱：靜物蘋果籃子

　　活動目標：

　　1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產生的平衡感。

　　2．大膽講述自己的對畫的感覺

　　3．喜歡參與欣賞活動

　　活動準備：

　　塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件

　　活動過程：

　　1．猜蘋果的謎語，引起幼兒的興趣。

　　2．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》原圖）

　　（1）“在畫面上你看到了什么？它們是什么顏色的？有什么感覺？”

　　（2）“你喜歡畫面上的哪樣東西的顏色？為什么？”

　　3．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖）

　　（1）“你們都喜歡暖色的`蘋果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會有什么效果好嗎？

　　（2）“看了這幅圖你們有什么感覺？”

　　4．幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖

　　（1）“你喜歡哪幅圖？為什么？”

　　（2）引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產生的平衡感。

　　5．請幼兒給畫取名字。

　　6．教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。

　　活動建議：

　　塞尚的靜物作品很多，可以在日常活動中繼續引導幼兒欣賞。

活動方案篇3

　　一、主題：

　　青島商業發展戰略研討會暨20xx半島都市報社客戶答謝會

　　二、主辦：

　　半島都市報

　　三、協辦：

　　半島新生活半島網（網上直播）

　　四、時間：

　　20xx年12月10日

　　五、目的：

　　1、借元旦到來即將之際，我報社以與商業客戶展開研討會的形式，將與我報一直保持廣告合作的青島市家電與綜合百貨業態的召集在一起，圍繞島城商業、家電業發展趨勢、今后的共同合作方式等問題，展開良好的溝通，借此加強與我報答客戶的合作關系，以利于今后的進一步廣告及相關方面的合作。

　　2、借機邀請青島市政府及各區市宣傳部等相關部門負責人，加強與政府的合作。

　　3、答謝廣大客戶和相關政府部門領導。

　　六、地點：

　　麗晶大酒店（或香格里拉大飯店）

　　1、100人容量的`多功能會議室。工作人員約15名會議內容：會議議程：會議室就座；會議開始，介紹來賓講話；講話；半島新生活、半島網領導講話報告作幻燈片）；與各大商場的互動活動內容等等；工作；工作；工作要求較高，這樣勢必牽涉很多的人力；如參會人員級別高低不一，可能會影響其對半島都市報社的號召力認可度；由于首次舉辦此類活動，關于介紹半島都市報的廣告形象及幻燈片沒有制作過，沒有一個統一具體的數據，做為一個比較正式的活動，此類介紹必不可少，現在預備，時間不充足。同時，此次活動費用支出也較高，對于我報廣告處的盈利點有所降低；另，此次活動對各個環節要求較高，一旦在細節上組織不利，將影響到整個活動的效果，甚至起到相反的作用。文秘站，歡迎閱讀報社客戶答謝會活動方案。

　　2、配套音響、話筒設備齊全。

　　七、參加人員（約100人，具體參會名單附后）

　　1、家電連鎖、百貨連鎖、家電廠家代表約70名

　　2、政府參會人員約5名（包括青島市政府及各區宣傳部、工商局、消費者協會、衛生防疫局等單位領導）

　　3、新聞媒體約10名（包括電視臺及半島都市報、半島網、半島新生活記者）

　　4、我報參會領導及

　　八、

　　1、介紹半島都市報6年來的發展歷程和所取得的累累碩果；

　　2、邀請各商家代表討論青島商業及家電市場發展的趨勢及看法（分為綜合商業業態和家電商業業態兩類）；討論平面廣告對島城消費行為的影響，以及廠家通過平面媒體所傳達的促銷信息對整個消費群購買潛力的作用；進一步圍繞今后的合作方向和方式方法展開研討；圍繞青島各個商圈的發展展開討論。

　　3、答謝宴會。

　　九、

　　1、14：30-14：55來賓簽到并發放禮品，機動部負責果盤點心安排到位；半島都市報社VCD播放，服務人員引領來賓到

　　2、15：00-15：10主持人公布

　　3、15：10-15：20半島都市報社社長

　　4、15：20-15：30半島都市報社總經理發言；

　　5、15：30-15：50半島都市報社廣告處處長

　　6、15：50－16：10半島都市報發展史幻燈片放映：包括半島都市報的成長歷程，半島都市報目前發行量和影響滲透力（可參照半島都市報央視調查

　　7、16：10－16：30政府領導、各大商家代表等特邀嘉賓講話（家電商家邀請一家，百貨商家邀請一家）；

　　8、16：30-17：50各商家分家電、百貨、超市老總分組類上臺座談。

　　8、17：50–18：15現場答記者問。

　　9、18：30答謝晚宴。

　　十、費用預算：

　　1、中餐餐費：200元/人×100人=20000元

　　2、酒水費用：5000元

　　3、媒體勞務費：200元/人×10人＝20xx元

　　4、簽到簿：30元/本×2本=60元

　　5、室外橫幅：10元/米×30米×1條=300元

　　6、拱門橫幅：10元/米×12米×1條=120元

　　7、背景噴繪：約5米×3米×60元/平米=900元

　　8、請柬：4元/份×70份=280元

　　9、禮品費用：200元/份×70份=14000元

　　9、不可預見費用：3000元

　　費用合計：45660元

活動方案篇4

　　20xx年5月20日是我國第**個法定“全國助殘日”，為在全社會進一步弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的.良好風尚，推進殘疾人事業的健康快速發展，經研究，開展市第十七次“全國助殘日”活動，現制定如下方案：

　　一、活動主題

　　主題：保障殘疾人權益，共建和諧社會

　　二、活動時間及內容

　　(一)宣傳發動階段

　　廣泛動員社會各界齊抓共管，形成合力，努力推動殘疾人“平等、參與、共享”目標實現。

　　1、5月10日—6月30日組織愛心助殘稿件刊登東臺報進行宣傳。

　　2、4月28日—5月20日制作電視專題片進行愛心助殘典型事跡宣傳。

　　3、5月10日—5月20日東臺電視臺《一周話題》宣傳殘疾人事業。

　　(二)主題活動階段

　　1、5月份召開扶貧就業基地工作現場會；

　　2、5月20日上午

　　(1)舉行市領導給特困精神病患者免費服藥發藥儀式

　　(2)舉行“三百工程”首批殘疾人就業技術培訓開班儀式

　　(3)捐贈輪椅儀式

　　3、5月10日—30日各鎮殘聯

　　⑴開展助殘日宣傳一條街活動

　　⑵各鎮(開發區)組織有線電視標語宣傳

　　⑶各鎮組織1----2篇殘疾人自強不息典型事跡或愛心助殘稿件刊登東臺報宣傳

　　⑷組織“兩保”(低保、五保)殘疾人體檢，并建立健康檔案

　　⑸舉行鎮殘疾人康復站掛牌儀式

　　⑹組織篩查確定白內障患者

　　⑺組織為無業重殘人募捐慰問活動

　　⑻為精神病人免費服藥

　　⑼為肢殘人捐贈輪椅

　　⑽啟動殘疾人扶貧就業基地培植工作

　　(三)督查總結階段

　　5月下旬市殘聯對全市助殘日活動情況組織督查。各鎮(開發區)殘聯將助殘日的活動情況書面總結于6月5日前報市殘聯辦。

　　三、經費安排和來源

　　全市第十七次“全國助殘日”活動經費主要從殘疾人就業保障金和市鎮財政康復經費中列支，不足部分由市鎮殘聯向社會募捐。

活動方案篇5

　　一、活動主題：走進春天

　　二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓孩子走出課堂，走進社會，豐富孩子的課余生活，拓展孩子的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養孩子熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　三、活動時間：4月20日上午（8：00出發，12：00返回）

　　四、活動地點：氣象站、公園

　　四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯歡野餐。

　　五、人員分工及職責：

　　總負責人：張雷郭超石英

　　全面負責本次活動的安全工作；做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發事件。

　　音美教師：韓寧李麗張楠云鶴巖

　　全面負責本次活動的攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。

　　體育教師：靳麗萍王納新葛藤

　　全面負責隊形隊列，關注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫療服務工作。

　　帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）

　　（1）活動前要加強安全教育。（2）了解有特異體質的孩子，關心每一位孩子的'身體狀況；（3）指導孩子的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；（4）發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

　　六、活動安排及注意事項

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、游玩安全：1）不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　3、回家安全：整隊回學校后回家，不得自行回家；

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

　　4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀。

　　（三）特色活動：

　　1、各中隊均要求著裝干凈整齊，佩戴紅領巾，展示少先隊員隊員的風采。

　　2、以“走進春天”為主題開展實踐活動。

　　活動一：以班級為單位組織孩子表演節目、做趣味游戲。

　　活動二：組織孩子踏青、尋找春天、拍照留念。

　　活動三：組織孩子撿拾垃圾。

活動方案篇6

　　活動目標：

　　1、觀察動物的明顯特征，理解詩歌的內容。

　　2、能朗誦詩歌，并根據詩歌句式仿編。

　　3、感受人與動物和諧相處的美好情感。

　　活動準備：

　　1、了解幾種小動物的突出特征。

　　2、小象、小猴、小鹿的圖片及其他小動物的圖片若干。

　　3、森林背景圖，內藏小動物。

　　活動重點：理解、掌握詩歌的內容。

　　活動難點：仿編詩歌，發展幼兒的創造性思維。

　　活動過程：

　　一、創設森林情景，激發幼兒學習興趣，初步感知詩歌的內容。

　　1、活動導入

　　師：寶寶們，今天老師要帶你們去森林里玩兒，跟那里的小動物們做游戲，你們想去嗎？

　　幼：想。

　　師：好，那我們就出發吧！（帶孩子進入活動室，讓他們隨便找木墩坐下，出示背景圖--樹后藏著小象），森林里的景色真美啊，小動物都在哪兒呢？（幼兒找尋，樹桿前露著小象的鼻子。）

　　幼兒尋找。（他們看到樹后面有動物，老師請幼兒找出來）

　　師：小象的鼻子可以做什么呢？

　　幼兒自由發言。

　　師：如果你們有一個小象這樣的長鼻子，你們會做什么？

　　幼兒自由發言并模仿動作

　　師：看到小象，我想有個長鼻子，和小象用鼻子握握手。

　　孩子們，誰能像老師這樣說出來呢？注意要用看到什么什么，我想 ……

　　幼兒仿編。

　　師幼總結：

　　看到小象，我想有個長鼻子，和小象用鼻子澆澆花。

　　看到小象，我想有個長鼻子，和小象用鼻子拔拔樹。

　　看到小象，我想有個長鼻子，和小象用鼻子摘香蕉。

　　2、繼續找小動物，感知詩歌的內容。

　　師：寶寶們找到了小象，看看還有什么小動物與我們捉迷藏呢？（背景圖--樹上藏著小猴，小猴的尾巴露在外面）

　　幼兒尋找。（教師請看到尾巴的孩子找出小猴）

　　師：寶寶們看到了小猴長長的尾巴啊，小猴的長尾巴可以做什么？

　　幼兒自由發言。

　　師：如果你有這樣的長尾巴，你想做什么？

　　幼兒仿編并模仿動作。

　　師：看到小猴，我想有條長尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾。

　　孩子們，誰能用剛才學會的句子說出來呢？

　　幼兒仿編。

　　師幼總結：

　　看到小猴，我想有條長尾巴，和小猴用尾巴蕩秋千。

　　看到小猴，我想有條長尾巴，和小猴用尾巴拔拔河。

　　看到小猴，我想有條長尾巴，和小猴用尾巴玩倒掛。

　　3、從草地上找出小動物，感知詩歌的內容。

　　師：寶寶們，你們看，草地上還藏著什么動物？（背景圖，草叢中藏著小鹿，小鹿的犄角露出來了。）

　　幼兒尋找。教師讓找到的幼兒說看到了什么。

　　師：我的.寶寶們觀察的真仔細啊，這樣藏著都被你們發現了，這到底是什么動物呢？（亮出小鹿）小鹿用犄角做什么？假如你們有犄角，你們會做什么？

　　幼兒自由發言。

　　師：如果你有這樣的犄角，你想做什么？

　　幼兒仿編并模仿動作。

　　師：看到小鹿，我想有對長犄角，和小鹿用犄角頂頂牛。

　　孩子們，誰能用剛才學會的句子說出來呢？

　　幼兒仿編。

　　師幼總結：

　　看到小鹿，我想有對長犄角，和小鹿用犄角挖挖土。

　　二、欣賞、理解詩歌，并表演詩歌。

　　師：剛才我的寶寶們找出了3只小動物，有一首詩歌寫的就是我們所講的事，名字是《我想》，我們來聽一聽吧！

　　1、播放錄音，欣賞詩歌《我想》。

　　聽完后，老師帶寶寶做出"握握手"、"拉拉勾"、"頂頂牛"的動作。

　　2、老師與幼兒朗誦詩歌，同時做出相應的動作。

　　三、仿編詩歌

　　1、教師引導幼兒創編詩歌。

　　師：寶寶們，森林里還有好多的小動物想與我們游戲呢！你們看誰來了！（老師拿出孔雀的圖片）孔雀的哪里最漂亮？

　　幼兒自由發言。

　　師：看見孔雀，我想有一個漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴……

　　幼：看見孔雀，我想有一個漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴扇扇子。

　　看見孔雀，我想有一個漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴跳跳舞。

　　看見孔雀，我想有一個漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴開開屏。

　　看見孔雀，我想有一個漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴掃掃地。

　　看見孔雀，我想有一個漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴比比美。

　　師：寶寶們說的都太好了，真美！森林里其他的小動物都等著急了，我們快去把它們都找出來吧！（寶寶們都去背景圖的后面找小動物，然后回來。）你們都找到了什么動物啊？那就用它來仿編詩歌吧！寶寶們可以互相商量，用最美麗的語言向好朋友說一說，開始吧！

　　幼兒拿著自己找出來的動物，仿編詩歌！教師給予平時不愛說話的孩子以適當的引導，對仿編好的孩子給予鼓勵。

　　教師總結記錄幼兒編的詩歌：

　　看見袋鼠，我想有一個大袋子，和袋鼠用袋子捉迷藏。

　　看見企鵝，我想有一身絨毛，和企鵝一起去南極探險。

　　看見小兔，我想有一對長耳朵，和小兔用耳朵握握手。

　　看見松鼠，我想有一個大尾巴，和松鼠用尾巴來跳傘。

　　看見螞蟻，我想有一對觸角，和螞蟻用觸角說說話。

　　看見長頸鹿，我想有一個長脖子，和長頸鹿用脖子比拔河。

　　看見小鳥，我想有一對翅膀，和小鳥用翅膀在天空飛翔。

　　看見鯨魚，我想有一個噴水孔，和鯨魚用噴水孔打水仗。

　　四、活動結束

　　師：今天寶寶跟小動物們玩得真開心。還編出了那么多好聽的詩歌，小動物們也很開心！現在你們與小動物們成了好朋友了，可要保護它們啊！不要讓它們受到傷害！

　　師：那寶寶們，讓我們高高興興地回家吧！

　　老師帶寶寶們走出活動室。

活動方案篇7

　　孝道，是家庭和睦的基礎，是中國人的血脈，是中華民族優秀傳統文化的.精髓。為進一步傳承和弘揚孝道文化，宣傳古今孝道典型，裴家灣鎮中心小學舉辦“弘揚孝道文化繼承傳統美德”主題實踐活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以“弘揚孝道文化繼承傳統美德”為目標，以“好家風、好家訓”為重點，倡導孝敬父母、尊敬師長、敬老助老的道德風尚，加強公民思想道德教育，弘揚孝道文化和時代新風，傳承中華家庭美德，努力營造孝道敬父母、感恩社會的良好社會氛圍，構建和諧家庭，促進社會和諧。

　　二、活動內容

　　開展孝道文化進校園活動，重視對未成年人進行孝行的日常養成和教育，以《弟子規》學習活動為載體，堅持常年開展孝道文化進校園、進班級、進課堂活動。開展善孝文化主題活動，讀一本孝道文化書籍，講一個孝道經典故事，寫一篇孝道感悟文章，使未成年人成為孝文化的傳播者和踐行者。

　　三、保障措施

　　1.統籌兼顧、扎實推進。開展“弘揚孝道文化繼承傳統美德”主題實踐活動，是踐行社會主義核心價值觀，推進公民道德建設，促進良好社會風尚形成的重要舉措。

　　2.突出主題，講求實效。要緊緊圍繞活動主題，組織學生參與孝道文化。

活動方案篇8

　　一、競選原則：

　　公平、公正、公開

　　二、競選對象：

　　四至六年級各中隊民主推薦1—2名：

　　（1）有一項或多項特長；

　　（2）思想品德好，有高度的責任心；

　　（3）組織能力和工作協調能力強，在同學中有較高威信，能起到模范帶頭作用；

　　（4）想鍛煉自己，有為隊員服務的意識。

　　三、競選準備：

　　（1）每位候選隊員準備2分鐘以內的競選演講稿（包括自我介紹、健康的學習方式、生活方式、自身的優缺點……）

　　（2）每人準備一張8開紙張，設計自己參加競選的海報，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好以及自己對學校大隊部工作的看法和建議和競選的崗位等。

　　四、時間及程序：

　　1、經中隊推薦的同學、自薦的同學務必于9月12日之前將報名表、手抄報交給德育處進行初選。（過時再交的班級或同學被視為自動棄權）

　　2、公布參加最后競選同學的`名單。

　　3、9月18日下午開始進行復選。地點在叔湘樓一樓網絡教室。形式為每人用2分鐘左右的時間進行自我介紹或競選宣言（競選時間、地點如有變動，另行通知）

　　4、評選結果將在校園網站上公布。

　　20xx年9月

　　xxx大隊委員會

　　附：少先隊大隊干部競選崗位

　　職務人數職位任務體育委員

　　體育委員要喜愛體育運動，有一項或多項體育技能。其職責是：領導各中隊的體育委員，負責組織大隊體育游戲和體育活動，協助體育老師進行大型集會及運動會的進退場秩序維持、場地安排和一些組織工作；負責各中隊課間游戲的組織和監督工作。

　　紀檢委員

　　紀檢委員要以身作則，公正無私。其職責是：負責管理及監督紅領巾監督崗工作；負責協助值周老師及監督崗做好全校紀律檢查工作；負責扶助員隊伍管理，負責監察隊員在校紀律。

　　宣傳委員

　　宣傳委員要有敏銳的觀察力，思維敏捷，善于捕捉貼近時代、貼近生活、貼近少先隊員實踐的各種信息，并且能寫會畫。其職責是：負責組織好“鳴鳳電視臺”、黑板報等宣傳陣地的工作；負責培訓播音人員及有關宣傳方面的積極分子。

　　學習委員

　　負責紅領巾讀書、讀報活動，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊，做好訂閱報刊的工作；負責組織大隊各種科技和各種知識的學習與競賽活動。

　　管理少先隊各項資料檔案歸存工作。

　　護旗手

　　在隊會上護旗，平時保管隊旗；大隊旗手還要組織訓練中隊旗手和護旗隊員，管理好大隊室。

活動方案篇9

　　一、指導思想

　　認真貫徹“中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見”精神，積極響應由教育部、國家體育總局、共青團中央等倡導的關于開展“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的號召，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，組織開展好我校體育的長跑活動，提高學生身體素質，促進我校全面工作更上一個新臺階。

　　二、主題：

　　以“運動、健康、快樂！”為主題，充分展示陽光體育運動的熱烈、精彩場面。

　　三、實施原則：

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合學生身心發展特點，寓練于樂。

　　2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

　　四、組織機構

　　組長：陳文閣

　　副組長：張海波劉宏（負責學生活動組織策劃）

　　組員：呂雙力李建新郭艷春聶國偉

　　陳玉玲韓艷玲各年級班主任

　　五、實施措施