實用的活動方案【精選6篇】
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的：
中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，通過誦讀，學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當(dāng)代優(yōu)秀詩文，在全校掀起誦讀經(jīng)典的'熱潮，讓學(xué)生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。
二、活動主題：誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生
三、活動時間：20xx年4月底
四、參賽要求：
七、八年級各班要求全體學(xué)生參加，于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。參賽時間每個節(jié)目控制在3—5分鐘，如需配樂請自備。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容與表達：（30分）
1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。
2、語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達自然流暢。
3、感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)。
4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。
表演：（40分）
1、 衣著得體，與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。
2、 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、 手勢、表情等態(tài)勢語言表達合理，能正確反映文章內(nèi)涵。
4、 表演與誦讀融為一體（可加背景音樂）。
誦讀整體效果：（30分）
1、 誦讀形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。
2、 配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。
3、 氛圍營造、整體效果好。
六、計分辦法：
本次評選采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下評委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊最后分?jǐn)?shù)，保留小數(shù)點后一位。
活動方案 篇2
活動背景：
責(zé)任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強大動力, 是不懈奮斗、追求卓越, 將才學(xué)奉獻給社會的重要保證。每個學(xué)生都應(yīng)肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中, 責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來看, 存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學(xué)習(xí)的要求不高, 成就需求低, 紀(jì)律意識談薄, 生活自強能力差； 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體, 事不關(guān)己,高高掛起；對父母長輩沒有禮貌, 對同學(xué)沒有熱情；對自己生活的環(huán)境不愛護, 破壞公物等等, 他們的責(zé)任感日益淡薄, 令人擔(dān)憂。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹立起學(xué)生強烈的責(zé)任意識刻不容緩。
活動目的：
1、情感目標(biāo)：
通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為, 增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。并對“胸懷祖國，獻身軍工”的遠望精神有更好的了解。
活動流程：
一、導(dǎo)入
主持人：四十載鉛華 譜輝煌篇章
1978年，“遠望1”號交付中國衛(wèi)星海上測控部，開啟了她一生不平凡的征程。1980年5月，我國首次向太平洋公海海區(qū)發(fā)射遠程火箭，震驚中外，大長國威和軍威。在此過程中，“遠望1”號完成了遠程火箭飛行末段的軌跡測量與彈頭打撈任務(wù)。在32年服役過程中，“遠望1”號上九天攬月，測控導(dǎo)彈衛(wèi)星；下五洋捉鱉，跟蹤海底潛艇，圓滿完成了我國洲際導(dǎo)彈、潛射導(dǎo)彈、通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航定位衛(wèi)星等多項重大科研試驗任務(wù)。
“神舟飛天”，凝聚了中國人百年渴望；“嫦娥奔月”，實現(xiàn)了中國人千年夢想。
是誰在為“神舟”、“嫦娥”保駕護航？“遠望”人不辱使命，“遠望”家族書寫輝煌！一代代遠望人牢記自己的使命，堅守自己的崗位。搏擊風(fēng)浪，完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這是他們的責(zé)任，那我們的責(zé)任呢，我們該如何履行這些責(zé)任呢？
二、主題：責(zé)任與我們同行
1、什么是責(zé)任？
主持人以講故事總結(jié)責(zé)任的內(nèi)涵，引起大家的思考：
“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！” 于是，彼得就開始了他的旅行。
彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個小時過去了，那位學(xué)生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？” 女教師微笑著說：“那是我的責(zé)任！” 彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。
接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？” 園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責(zé)任。” 彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責(zé)任。
接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？” 服務(wù)員輕聲地說：“因為那是我的責(zé)任。” 彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。
最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？” “唉，” 護士微笑著說：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責(zé)任。
彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？” 彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”
上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應(yīng)做的'事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”
做好分內(nèi)應(yīng)做的事，并因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事承擔(dān)過錯，這就是責(zé)任。
2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)
請學(xué)生交流自己搜集的名人名言, 了解偉大哲人們對責(zé)任的理解。
雷鋒說: 一個人的責(zé)任, 就是使別人獲得快樂。
高爾基說: 天才就是善于工作, 熱愛工作, 對工作有責(zé)任心。
培根說：責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。
羅曼羅蘭說：一個人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。
3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)
(1) 對自己負責(zé)：
當(dāng)自己碰到任何困難的時候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責(zé)。
第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依賴別人。第二是自尊, 即自己尊重自己。 第三是自愛, 即愛惜自己的名譽, 珍惜自己的生命, 愛護自己的身體,保護好自己。第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我材必有用”。 第五是自強, 以頑強的意志來面對學(xué)習(xí)上和生活上的各種困難, 要給自己樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
(2)對家庭負責(zé)
父母的愛是博大無私的, 長大后應(yīng)該負起對父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù), 但現(xiàn)階段切實能做的
就是做好自己該做的事, 無論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心, 負起自己的責(zé)任, 對父母就是一種回報。
(3)對他人和集體負責(zé):
—班級事務(wù)爭著做。 班級中負責(zé)的事例
在一個班集體中，不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級,大家都是集體的主人,應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神, 每一個班級成員應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù), 顯示自己在一個集體中存在的價值。通過班級的瑣碎事務(wù)(值日生、財產(chǎn)保管員), 讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團結(jié)友愛, 朝氣蓬勃的精神面貌, 才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
(4)對社會與國家負責(zé)
“天下興亡，匹夫有責(zé)”
主持人：曾經(jīng)有一位北京的中學(xué)生應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，參加在荷蘭舉行的"世界兒童為和平為未來"活動。當(dāng)她看到50多個國家的國旗懸掛在賓館門前的旗桿上，唯獨沒有中國國旗時，便急切而有禮貌地對活動組織者說："我怎么沒有看到中國國旗？一定要升起中國國旗！ 因為我在這。" 在她的要求下，幾經(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)地飄揚在會議地點的上空。一個正在成長中的女學(xué)生，只身一人在遠離祖國的異域他鄉(xiāng)，能時時不忘自己是中國母親的孩子，不忘記維護偉大社會主義祖國的神圣尊嚴(yán)。這是多么純潔的赤子之心，多么難能可貴的愛國主義、集體主義之情！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??” ——梁啟超《少年中國說》
如何才能對社會與國家負責(zé)?
a.樹立遠大的理想,立志做有益于他人、有益于社會的人。
b.立足現(xiàn)在，努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，為社會作出貢獻。 c.明確自己的歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì), 做托起時代大廈的棟梁。
4、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)
從身邊的小事做起,切實地培養(yǎng)責(zé)任心。
(1)熱愛集體,愛護公物
(2)按時完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象
(3)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(4)尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架。
(5)體貼幫助父母長輩,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心照顧兄弟姐妹。
三、總結(jié)
詩歌朗誦：
這是時間的黑洞，我站在遙遠的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？每一個文字都幻成一幅畫卷，或是揮臂一呼眾生響應(yīng)的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場；或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩人??
時間在一圓圈上風(fēng)馳電掣般轉(zhuǎn)動，我要怎樣才能跳出這個圈，為歷史的進程測出時速呢？一個聲音告訴我：努力學(xué)習(xí)，做有責(zé)任感的人！
結(jié)束語：
水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。
責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量; 是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂, 而且還會使自己更美麗、更高尚。
同學(xué)們，就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始, 從每天的清晨開始, 做一個有責(zé)任感的人! 腳踏實地, 拼搏奮斗, 你們一定可以成為祖國有用的棟梁!
班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》
活動方案 篇3
參加人數(shù)：
小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：
小小1班教室
活動時間：
4月30日下午3：00——4：00
活動目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的`豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
活動過程：
一、相互認(rèn)識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
活動方案 篇4
為慶祝20xx年教師節(jié)暨第xx個教師節(jié)，進一步弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，展示我校教師的優(yōu)秀風(fēng)采，激勵全校教職員工立足本職，扎實工作，奮發(fā)有為，學(xué)校決定于20xx年教師節(jié)前后舉辦系列慶祝活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、系列活動概覽
系列活動之一
活動名稱：20xx年教師節(jié)“情系師院，砥礪前行”教師代表座談會
時間：20xx年9月日（星期二）14:0
地點：第一會議室
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負責(zé)人、退休教師代表、教授代表、青年教師代表、博士教師代表、獲校級以上榮譽教師代表等。
承辦牽頭單位：教師工作處
系列活動之二
活動名稱：我與名師面對
時間：20xx年9月6日（星期三）14：0
地點：大業(yè)青藤咖啡吧
參加人員：2-名教學(xué)名師、0名師范生代表
承辦牽頭單位：校團委
系列活動之三
活動名稱：慶祝20xx年教師節(jié)暨20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動表彰大會
時間：20xx年9月7日（星期四）14:0
地點：逸夫樓演播廳
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)，全體處級干部，20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動獲獎人員，教職員工代表，學(xué)生代表。
承辦牽頭單位：校黨政辦公室
系列活動之四
活動名稱：貴州省第二屆哲學(xué)社會科學(xué)智庫名家·貴州學(xué)術(shù)年會學(xué)術(shù)專場
時間：20xx年9月7日-8日（7日報到，8日全天活動）
地點：逸夫樓演播廳
參加人員：校外嘉賓、我校師生
承辦牽頭單位：宣傳部
系列活動之五
活動名稱：“校慶石”落成揭幕儀式
時間：20xx年9月8日（星期五）1:00
地點：校體育館大門左前方路邊草坪內(nèi)
參加人員：校黨委副書記令狐彩桃、校友辦主任、學(xué)工部和團委主要負責(zé)人、各學(xué)院黨委和團委主要負責(zé)人、捐資校友代表。
承辦牽頭單位：校友辦
（備注：具體活動內(nèi)容詳見各牽頭責(zé)任單位發(fā)布的通知公告）
二、活動要求
1加強領(lǐng)導(dǎo)，注重統(tǒng)籌。各單位要充分認(rèn)識教師節(jié)慶祝活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，統(tǒng)籌安排各項慶祝活動，將慶祝活動作為展現(xiàn)我校教師風(fēng)貌，振奮師生精神，凝聚師生力量的重要載體。
2積極籌備，認(rèn)真組織。各單位要圍繞活動主題，認(rèn)真籌備并組織好各項慶祝活動；各學(xué)院要結(jié)合學(xué)校各系列活動的開展并結(jié)合自身實際組織開展形式多樣、豐富多彩的`活動，積極動員廣大師生參與到慶祝活動中，切實發(fā)揮各項慶祝活動的實際效用。
注重宣傳，及時總結(jié)。慶祝第xx個教師節(jié)系列活動，是一次宣傳學(xué)校和進一步營造尊師重教氛圍的良好契機。各學(xué)院、部門要重視做好各項慶祝活動的宣傳報道和經(jīng)驗總結(jié)工作，及時推送新聞活動信息，增強慶祝活動活動效果。
校黨政辦公室
20xx年8月0日
活動方案 篇5
一.活動概況
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，弘揚拼搏進取勤勞、踏實的精神，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，加強同學(xué)間的交流。體驗大城市里創(chuàng)業(yè)的艱難,積累豐富的經(jīng)驗,為以后步入社會早做準(zhǔn)備.. 活動可以使同學(xué)們更多的接觸社會、體驗生活，同時也可以培養(yǎng)大家的'團隊精神和協(xié)作能力，考驗大家與他人的交際能力，在相對陌生的環(huán)境且沒有任何外界幫助的情況下，如何解決所面對的困難，在艱難的情況中磨練大家的意志，學(xué)會生存、學(xué)會生活。
二.活動規(guī)則策劃
1.由組織方按人員分配小組，5—10人不等，每個小組推薦出一名組長，負責(zé)該組安全及所賺資金的保管。
2.由組織方把各小組分配到各個繁華地段進行比賽。
3.每組至少保證有一個工作人員跟隨監(jiān)督。
4.參賽人員不能攜帶任何現(xiàn)金、信用卡、移動電話(包括小靈通)、不能向家人及親戚朋友等求助資金，否則取消參賽資格。
5.比賽時間為期1天，在這期間賺錢方法不受限制。也可自行準(zhǔn)備賺錢道具。(不違法的情況下)
三.活動地點：八一廣嘗中山路、步行街等繁華地段
四.活動時間：XX.x.xx(如遇下雨天，活動時間在另行安排)
五.獎項評比細則
1.活動結(jié)束由各個小組長上交所賺的錢，在以錢的總數(shù)除以人數(shù)，得出來的平均數(shù)為該隊的所賺錢數(shù)。
2.在按各小組的平均數(shù)依次排出名次。
3. 在按照各個小組的表現(xiàn)依次評出最佳團隊協(xié)作獎、最佳創(chuàng)新挑戰(zhàn)獎、最佳創(chuàng)業(yè)精神獎。
注：①借助道具賺錢的小組,所賺的錢將以折半的形式計入小組總數(shù)內(nèi).
②此次活動所賺的錢將如數(shù)捐贈慈善機構(gòu).
六.活動工作人員工作安排表：
1.點名人員1名。
2.負責(zé)小組成績計算2名。
七.環(huán)境分析
本次活動為戶外活動，因在保證同學(xué)們的安全下開展，應(yīng)注意人員調(diào)配和分工，各個工作人員做好協(xié)調(diào)分配工作。
注：如參加本活動的人員未按時間到達指定地點，遲到十分鐘即認(rèn)為棄權(quán)，取消活動資格。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
落實“ 多元德育、全面發(fā)展、家校聯(lián)動、師生共進”的德育理念，貫徹近幾次校長辦公會議精神，落實“安安靜靜辦學(xué)校，扎扎實實抓質(zhì)量”的思想，塑造“正、善、慧、美”的學(xué)生形像。
二、重點措施
1、對擾亂校風(fēng)校紀(jì)的.學(xué)生進行專項處理。
2、重點學(xué)生集中教育、重點教育。
3、開好幾個類別的家長會 。
4、加強校園文化建設(shè)，用校園文化來引領(lǐng)學(xué)生。
5、開展兩次學(xué)校周邊環(huán)境專項整治活動。
6、進行“校園灰點”圖片展。
7、開展班級專項競賽和評比活動
三、日程安排
（一）宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)規(guī)章制度 10月22號-------11月5號
1、班主任利用班會課組織學(xué)生專題學(xué)習(xí)《株洲市四中學(xué)生學(xué)生行為規(guī)范》。
2、10月29號第七節(jié)課（年級組長和班主任會議）專項活動布置。
（二）督查落實、懲治教育 10月22號-----11月22號
1、各班做好六個好教育（把衣穿好，把飯吃好，把路走好，把地掃好，把操做好，把歌唱好），并把此納入班級班規(guī)班約內(nèi)容中，選擇其中一個“好”編寫三言或四言等詩歌，在11月16號放學(xué)前交學(xué)生科。
2、開展大型的集中懲治教育活動。
3、組織違紀(jì)受處分學(xué)生在德育實驗班進行教育。
4、召開有風(fēng)紀(jì)問題的學(xué)生座談會。
5、進行“班級文化建設(shè)優(yōu)秀集體”和“寢室文化建設(shè)優(yōu)秀集體”評比。
6、聯(lián)合職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行整治。
（三）檢查評比、表彰先進 11月26—30號
總結(jié)評比出“衛(wèi)生先進班級”、“紀(jì)律模范班級”、“活動實踐優(yōu)秀班級”、“平安班級”進行表彰。
11月24-25號 自評
11月26-28年級組和學(xué)生科評審
11月29號 校長辦公會議審議
11月30號 班會課 活動總結(jié)與表彰
四、注意事項
1、請各班主任高度重視、精心組織，及時按要求落實。
2、“衛(wèi)生先進班級”、“紀(jì)律模范班級”、“活動實踐優(yōu)秀班級”、“平安班級”評比將形成常態(tài)化，每個月進行一次。
株洲市四中學(xué)生科
20xx年10月
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