實用的活動方案9篇[集合]
為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實用的活動方案9篇[集合]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b810_5f06f68ca5f6b.jpg)
活動方案 篇1
歡迎儀式、火炬手演講及愛心捐贈活動方案
一、活動時間：
4月25日14:00～15:30
二、活動地點：
操場
場地安排由阮莉萍負責，大隊部協助
三、主持人：
莫永秀
四、音響安裝調試：
歐盧居、韋忠平
用無線話筒2個，要求于4月25日13:30前安裝完畢。
五、攝像：
杜緒州
六、活動流程：
（一）、歡迎儀式：14:00～14:30
1、全體師生須在14:00之前到操場按座位就坐。
2、賓客入場，全體師生起立鼓掌歡迎，接待組教師邀請賓客入席，主持人宣布全體同學按座位就坐（各班主任負責）。
3、才藝節目安排：（姚志細、張秋明負責）
主持人致開場白，表演開始。
節目1：開場舞蹈《新苗娃迎奧運》，表演者：六年級學生節目2：薩克斯樂曲吹奏《故鄉的親人》，表演者：火炬手陳奧節目3：舞蹈《山里苗娃迎賓客》，表演者：三年級學生
節目4：小演員給賓客贈送紅雞蛋，邀請客人手牽手一起歡舞。
注：星期二下午放學后4:30，全體老師在操場學跳苗族舞蹈動作（姚志細、張秋明負責）；
煮、染紅雞蛋、編雞蛋籠，數量為36個，須提前做好。（莫永秀、全修磊、潘鳳丹負責）。
（二）、火炬手感人故事演講：14:30～15:00
1、滬黔部分火炬手與大家分享自己感人的故事。
貴州火炬手：陳奧
上海火炬手：__________________________________
2、火炬手互贈小紀念品
（三）、“愛心一刻”捐贈活動15:00～15:30
1、上海公司領導講話。
2、公司、火炬手等向學校進行愛心捐贈。
活動方案 篇2
一、活動主題：紅旗下成長
二、活動要求
20xx年文體節活動堅持科學發展觀，圍繞全區教育工作“公平、創新、優質”的方針，結合建黨90周年紀念活動，立足學校、面向全體組織好各項活動，以提高學生藝術素養、促進學生健康發展，全力推進學校文體工作邁上新的臺階。與此同時，對中小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
各學校要制訂符合本校實際和特點的活動方案，組織豐富多彩、具有時代特征、校園特色和學生特點的文體活動，廣泛動員和組織廣大師生積極參與本屆文體節活動，體現“向真、向善、向美、向上”的'生動活潑的校園文化特質。在此基礎上要注重特色、打造精品，努力提高本屆文體節活動的質量和水平，使廣大教師和學生參加活動的過程成為受教育的過程。
三、活動內容
1.“月湖杯”現場書法比賽
時間：3月；項目：書法；參加對象：全區中小學生；活動方式：現場比賽；承辦單位：區少年宮。
2.區中小學文體節節徽、吉祥物征集活動
時間：4月；項目：節徽、吉祥物；參加對象：全區中小學生；活動方式：作品選送比賽；承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。
3.區中小學紅歌擂臺賽暨20xx年文體節開幕式
時間：5月；項目：唱紅歌和藝術節目；參加對象：全區所有中小學校；活動方式：現場比賽和展演；承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。
3.規范漢字書寫比賽
時間：5月；項目：規范漢字書寫；參加對象：全區中小學生；活動方式：作品選送比賽；承辦單位：區少年宮。
4.器樂比賽
時間：6月；項目：器樂；參加對象：全區中小學生；活動方式：現場比賽；承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。
5.中小學校園劇比賽
時間：另定；項目：校園劇；參加對象：全區中小學生；活動方式：另定；承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。
6.中小學生美術比賽
時間：另定；項目：美術創作；參加對象：全區中小學生；活動方式：作品選送比賽；承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。
7.20xx年區中小學文體節閉幕式暨文體活動成果展示
時間：12月；項目：綜合；參加對象：部分中小學師生；活動方式：節目展演和作品展示；承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。
四、獎項設置
文體節期間的區級各項文體比賽設立各類獎項，學校參加各項比賽取得的成績作為教育目標管理考核的依據。
活動方案 篇3
“xx新發展·青年新作為”，建設更高品質的生態文化活力xx需要全體市民和廣大青年共同努力。通過引導我鎮大學生參與暑期實踐，可以不斷提高大學生自身實踐能力，創新創業能力，進一步增強其使命感、責任感，進一步帶動廣大群眾投身“三個xx”建設的熱潮，讓每一個青年人，尤其是當代大學生切身感受家鄉發展帶來的優越環境，同時，也有助于我鎮大學生加深對美麗xx鎮的認知，為宣傳推介xx鎮積累素材。
為貫徹落實《關于進一步引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的實施意見》文件精神，激發我鎮人才活力，結合我鎮實際，現就暑期大學生來基層實踐制定方案如下：
一、活動目的
以“黨建帶團建”系列活動為抓手，組織大學生參與脫貧攻堅、文明創建、愛心幫困、環境保護、群眾服務等基層實踐活動，目的在于使大學生更加深入地了解社會，認識國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念；在于增強社會實踐才能，幫助樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀；更在于培養大學生的勞動觀念和奉獻精神，從而全面提高自身素質，為就業做好準備。
二、活動主題
xx新發展，青年新作為
三、活動地點
xx鎮境內
四、活動對象
家住xx鎮的在讀大學生和高三畢業生
五、活動時間
20xx年8月5日-8月20日
六、活動要求
參與活動的同學將參與進政府日常工作中來，結合精準扶貧、文明創建、愛心幫困、環境保護等基層實踐活動方面開展相關行動。我們同學要做到如下三點：一是要團結友愛，相互交流下鄉成果，下鄉理念，下鄉特色、重點所在以及涉及范圍； 二是要討論下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足，并提出自己解決問題的辦法；三是活動過程中要發揚年輕人樂于助人的精神去盡心盡力幫助需要幫助的人。
七、活動流程
第一階段：準備階段
下發方案和報名表到各村（社區）和部門單位，各村（社區）和部門單位將報名表收集整理交至xx鎮黨政辦公室匯總篩選。
第二階段：實施階段
1、大學生來基層實踐歡迎會（初定8月7日）
2、下村實踐（初定8月7日-8月18日）
第三階段：討論總結（初定8月19日）
討論交流話題：1.這次下基層所產生的影響；2.這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題；3.結合大學生下鄉談談進入大學該做哪些方面的準備；4.如何建設新農村。
八、注意事項
1、村干部指導帶領學生安全下鄉，學生要服從管理。
2、學生不隨意出入娛樂場所，謹防上當受騙。
3、學生不參加任何形式的非法游行、集會、等活動。
4、參與活動時，學生要相互照看，不要單獨行動。
5、各村（社區）和部門單位務必在8月6 日前上交報名表。
活動方案 篇4
活動前言：
楚漢相爭，是智能的較量，讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的`比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
一、活動背景：
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。
二、活動目的：
1、豐富我院師生業余生活促進師生間的了解。
2、增進師生之間交流。
3、調動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學校科技文化藝術節的活動內容，提高我院學生身心素質，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
三、參與對象：我院所有學生。
四、活動時間和比賽地點：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)
五、活動內容及流程：
1、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報名人數多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數最終剩下12人進入復賽。
3、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
5、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業加分，按分高低最終評出本次比賽優秀團體獎 (前三名)。
6、所有獲獎者和集體將公布全院。
六、具體安排(比賽規則)：
1、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
2、如出現平局，可適當放寬一定時間至決出勝負(15-20分鐘左右)
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權獲得任何獎項。
七、活動宣傳：
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業班長、文體委員在本班宣傳，協助開展此次活動。
八、活動分工：
1、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
2、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
3、院學生會團體部其余各社團協助此次活動。
九、獎品設置：
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
2、五子棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書
十、其它：
主辦：院團委
協辦：院學生會團體部
承辦：院學生會團體部
活動方案 篇5
活動目標
1、教育幼兒有良好的生活衛生習慣，坐有坐相，站有站相。
2、要求動作協調，掌握娃娃步的基本步伐
3、培養幼兒對音樂的興趣
活動準備
錄音帶一盤
活動過程
一、開始部份
1、談話引出課題
幼兒聽老師彈的琴聲口令，坐好
教：好孩子應該怎樣坐？怎樣站？
幼：坐應當把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平視前方，聽老師的口令做出相應的動作，站呢，把小手放大腿兩側，抬頭挺胸，腳并攏。
教：我做幾個動作，請你們看這樣的姿勢好不好？為什么？老師開始做動作，有正確的（站、坐、走等）有錯誤的.（歪頭、駝背等）邊做動作小朋友指出來其中正確的和錯誤的。
幼兒：歪著頭走路不對，不好看，駝背坐或站在那兒，不好，對背的生長有影響，長時間這樣，就會成駝背。
教：小朋友說得對，坐應當坐端正，站要站得直，從小養成良好的習慣，今天我們來學習歌曲《坐有坐相、站有站相》。
幼：好
（二）基本部分
1、教：先聽老師有表情的范唱
2、教：老師教念歌詞，講解歌詞，小朋友跟我一起朗誦。
3、小朋友跟老師學唱2-3遍。
4、教：小朋友現在已經學會唱這首歌曲，現在，你們想一想，互相討論，有禮貌還表現在什么地方？
幼兒：有禮貌的小朋友，遇見熟人見面互相問好，見到長輩打招呼問好，不能直呼其名，聽長輩的話，不說臟話、不打人、不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木，幫助有困難的人。
教：沒禮貌的又表現在什么地方？讓兩個小朋友演釋出來，并說出是有禮貌還是沒禮貌。
幼兒：兩人對面走來，有意碰別人，不道歉還惡語傷人，亂扔紙屑在街上邊吃東西邊扔邊吐垃圾，還隨地吐痰，別人說他不講禮貌，不講衛生，不珍惜他人的勞動，還罵人，甚至動手打人，街上或公共場地的凳子，燈、花、草、樹木、亂攀亂摘，隨意破壞看見有殘疾人或老人，小孩不幫助還嘲笑或刁難別人。
教：小朋友說得很好，在說的時候，兩個小朋友演示的動作，也很到位，希望你們學好的，做一個有禮貌聽話的乖娃娃，下面老師放錄音，小朋友跟著音樂自己編動作。
5、幼兒聽音樂自己編動作
6、老師小結歸納幼兒改編動作，加入新的步法娃娃步
7、老師分解示范，教授娃娃步，學習娃娃步時，要先讓幼兒雙手叉腰，學習腳的踢法，再練習雙手擺動，最后手腳結合練習。
8、老師帶幼兒一同將動作連起來做數遍。
9、幼兒獨立表演
活動結束
在進行常識教育的活動中，讓幼兒表演，增強教育效果。
活動方案 篇6
為推動全民健身活動,增強全體教職工的'身體素質,活躍校園氣氛,調動全體教職工的工作熱情和積極性,培養團隊精神,增強團隊凝聚力, 學校工會決定舉辦教職工袋鼠跳接力賽，具體事宜安排如下：
一、比賽地點：學校內操場
二、比賽時間：9月28日4：40。（各隊員提前十分鐘做好準備）
三、裁判員：袁鋒、邱月飛、陳東、方鐘敏。
四、道具：25KG蛇皮米袋
五、攝像與宣傳：劉麗
六、參賽人員：全體教職工，本次比賽共設四個隊進行比賽,每工會小組各安排8名運動員參加組隊（如隊員中有人出差，其他成員可代替）。 工會一組組長：黃常亮
組員：袁 鋒、龐漢斌、駱乙明、廖建華、黎進前、龐 娜、李誠麗 工會二組組長：陳 立
組員：陳 東、朱光輝、黃常健、曹志堅、李 娜、熊洋鳳、袁紅蘭 工會三組組長：王檢清
組員：宋邵華、龐漢林、蔣家文、唐適、方鐘敏、劉麗、黃少娟 工會四組組長：陳 軍
組員：王細興、梅鐘平、黃仁斌、邱月飛、曾順香、尹慧娟、何婷
七、比賽規則：1、比賽時，成一路縱隊站于起點后。第一名隊員將雙腳套在25KG蛇皮米袋內，用手提前。比賽開始，雙手提前袋口向前跳，沿跑道跳過對面白色折返線后折回，到達并越過起點線后將蛇皮袋交給下一個同伴，重復前過程，如此往復，先完成的獲勝。
2、比賽中途跌倒，可爬起繼續。
3、接力時必須通過端線后進行，否則算犯規，取消成績。
4、比賽前先抽簽，采用淘汰賽。
八、獎勵：設一、二、三等獎，分別獎120、110、100元，如無故不參與比賽者不享受此獎勵。
資興市龍溪學校
20xx年9月27日
活動方案 篇7
一、活動目標：
1、通過小天鵝的故事引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
2、敢于并能夠較完整地表達自己的想法和意見。
3、能夠用繪畫的方式表達自己的情感。
二、活動準備：
1、圖片：天鵝媽媽 小黃天鵝 小黑天鵝 小白天鵝 小灰天鵝 池塘背景圖
2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小天鵝》
3、畫紙、彩筆
三、活動過程：
1、“今天的天氣特別好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊，池塘里的水可清了。（出示圖片）
2、講故事《小天鵝學游泳》，小黃天鵝害怕下水，又哭又鬧。
師：“小朋友遇到過困難嗎？
師：你是怎么做的？”
３、教師引導幼兒利用自己已有的經驗來勸導小黃天鵝。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
4、通過幼兒介紹自己克服困難的經驗，引導幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
5、小黃天鵝聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學會了游泳。
6、“小天鵝們學會了游泳，多棒呀！小朋友們畫一幅畫送給它們好嗎？”
7、幼兒繪畫，教師巡回予以指導，完成后送給小天鵝們。
8、教師鼓勵幼兒講述自己的繪畫作品。
四、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在聽故事的同時，感受到綜合活動的.快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對綜合活動的興趣。
五、活動延伸：
教師把幼兒完成的作品放在美工區里，以便幼兒可以相互欣賞。
活動方案 篇8
針對近期以來校園內打包送餐現象嚴重，導致校園白色垃圾增多、宿舍環境衛生惡化、飲食安全監管被削弱、學生健康生活方式和習慣受到侵害（因懶惰、玩游戲、看手機等原因“宅”在宿舍）、同學之間團結友愛之氛圍受到影響等一系列不安全、不文明、不健康的問題。為加強校園食品安全監管、提倡健康生活習慣，建設文明綠色校園，經研究決定，自20xx年10月19日起，校園內禁止外賣打包送餐活動，方案要求如下：
一、具體分工：
1、后勤管理處負責監督檢查校內餐廳，保證食堂無送餐、無使用一次性快餐盒現象。
2、物業管理處負責把守校門、學生公寓大門，送餐人員一律進行阻擋，有強行闖入者，第一時間報警，并集中校內保安力量進行圍堵。
3、保衛科負責安排校園“110”在校門和公寓門口值班，協助門衛做好門崗把控。
4、學生處、保衛科、輔導員安排相關老師值班，負責對學生宿舍進行巡視，有發現送餐者進行現場處置，發現有帶餐進校園、進公寓的學生，及時進行批評教育并記錄違規者個人信息。
5、各系輔導員做好動員宣傳工作，召開主題班會，落實本通告。
5、食堂經營單位負責收集剩余的一次性餐盒并做好銷毀工作，并承諾全力配合做好本次活動。
二、違約處罰約定：
1、食堂經營單位：發現一次用快餐盒送餐或在廚房內發現有一次性快餐盒者，每發現一次罰100元，罰金中每月的刷卡款中扣除。屢教不改，除給予罰款處理外，情節嚴重的'，取消其在校經營資格。
2、校外餐廳單位：阻止，必要是報派出所協助。
3、學生：批評教育，必要時記入綜合分的考核成績、記入學生入黨、評先評優、困難補助的考核系統。
三、宣傳方面：
1、后勤處負責在校園內外主要位置張掛禁止外賣宣傳條幅。并將通告在LED宣傳欄上公告。
2、后勤處、物業管理處負責在起禁當天中午在食堂門口收集快餐盒當場銷毀，學生處負責安排人員做好現場宣傳動員工作。
3、學生處負責周一升旗儀式上的講話進行動員宣傳，并負責在校園廣播系統，宣傳廣告欄目中做專題宣傳。
四、時間安排：
1、動員宣傳時間：10月10日——10月18日
2、活動執行時間：10月19日起
3、活動鞏固時間：至少30天
五、凈化餐廳環境其他工作安排：
1、定在10月19日起，為配合禁止送餐活動的開展，充分凈化餐廳環境，動員就餐者就餐后自行回收餐具至回收臺，請學生處幫忙做好動員宣傳工作，請學生膳委會成員做好現場勸導，請食堂經營單位做好回收設備及人員的準備，并做好配套工作。
2、定在11月2日起所有餐廳禁止使用現金進行售買活動，請各食堂經營單位提前做好準備，必要時自行購買現金收銀機，售買窗口統一非現金進行售買，違反者，發現即當場沒收現金，作為學院貧困生補助基金。
xx職業技術學院
二〇xx年十月九日
活動方案 篇9
一、 活動主題：
北京市中小學生乒乓球比賽，乒乓球比賽活動方案。
二、活動依據：
為積極開展群眾性體育活動，響應乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運動技術水平，把已形成傳統賽事,寒假期間的乒乓球比賽繼續搞下去，以此來豐富中小學生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。
三、 活動的目的：
通過他們參加此項活動，在中小學生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術水，發現和培養我市的后備人才。并有利于激發他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養他們集體主義、遵紀守法、文明禮貌的好習慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當中去。使他們的綜合素質得到提高，本著寓教于樂，達到育人的目的。
四、 活動的基本內容：
1、 比賽時間：xxx
2、 比賽地點：北京市少年宮乒乓球館
3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局
4、 承辦單位：北京市學生活動管理中心、北京市中小學生體協、北京市乒乓球運動協會
5、 組隊形式：以全市各基層學校為單位
6、 競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學男女甲組、小學男女乙組、共八個組別
7、 競賽形式：第一階段團體、單打均采用分組循環，第二階段采用淘汰賽
五、大會組織機構：
主 任：鄭 萼（北京市教委副主任）
李莉莉（北京市體育局副局長）
副主任：甘北林（北京市教委體育美育處處長）
顏納新（北京市體育局群體處副處長）
張 萍（北京學生活動管理中心書記）
委 員：顏納新、鄭淑媛、王斌、李春生、
競賽辦公室：孫吉明、董默軒、池飛龍、傅玥、郭躍
仲裁辦公室：鄭淑媛、王斌、孫吉明、李春生、任都生
競賽保衛部：金連運井建偉、何建東、保安員（4名）
競賽記錄公告部：張京杰、蘇計朝、劉芳、
競賽裁判委員會：總裁判長：李春生
副總裁判長：楊光偉、王麗英
裁判員：（略）
六.活動對象及規模
參賽運動員必須是正式學籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學校已投人身意外傷害事故保險者，學校對學生進行安全教育。全市18個區縣共1000多人參加比賽。
七.組織機構
主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局
承辦單位： 北京學生活動管理中心
八.活動難點預測及對策
活動的重點：讓更多的青少年了解乒乓球運動并參與到活動中來。
活動的難點：讓更多的.青少年學生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平，規劃方案《乒乓球比賽活動方案》。
對策：加大宣傳力度、組織教師培訓、創新活動形式。
九.活動準備：
（一）調查研究
1.查閱關于乒乓球活動的資料，更多地了解活動。
2.對區縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調查他們對乒乓球運動的了解。對一所小學進行一次調查。
3.向專家和相關教師請教。
4.組織各區教師培訓班，由專家和裁判長進行細致的講解，請來已經開展這項活動的學校學生到現場做示范動作。
（二）制定規程
在原有的規程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設置上有很大創新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學生真正喜歡乒乓球運動。
1.比賽組別：小學甲組乙組，中學甲組乙組
2.比賽辦法：以學校為單位報名參加，按照不同組別、規程的要求進行比賽并錄取名次。
3.比賽形式：團體賽形式進行。
4.獎項設置：
（1）各組別均取一、二、三等獎。
（2）優秀組織獎、優秀教練員獎。
（三）制定工作流程
為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責比賽準備期和比賽當天的工作，確保比賽有條不紊的完成。
十.活動效果測評
（一）對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內容和規模上的不同。
（二）訪談法：通過對學生，教練和領導的訪談中，了解乒乓球運動現在在學校開展的情況。
十一、活動安全預案：
1、成立安全領導小組：
組長：張萍
副組長：王斌
成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運
本次活動上報本單位保衛部：關于活動名稱、時間、地點、人數。再由保衛部門制定出活動的安全應急預案。
2、 活動的安全措施：
（1） 領隊會上反復強調比賽注意事項，回去并向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內外一律不準吸煙。
（2） 運動員進入比賽場地由領隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。
（3） 大會設專門警衛人員把守大門，并帶有明顯標志（紅色袖標）憑參賽卡才能進入。
（4） 大會設有專人負責比賽場地外的安全，由保衛部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發現問題及時解決。
（5） 比賽場地內有保衛部門的金連運和總裁判長李春生負責。遇有緊急情況，負責南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協助疏導，并 配合中門及時疏通運動員轉移。兩個副裁判長楊光偉、王麗英各負責南北乒乓球館，并親自操控室內的燈光開關。
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