活動方案

時間：2024-12-19 11:04:09 活動方案

實用的活動方案10篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

實用的活動方案10篇

活動方案篇1

　　一、活動目的`：

　　為豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，調(diào)動員工工作積極性，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，體現(xiàn)公司對廣大員工關(guān)愛。因此，編制半年員工生日活動方案。

　　二、活動主題：放飛心情·歡樂無限

　　三、活動時間：20xx年9月15日（周六）下午13:30-20:30

　　四、活動地點：泉州xx海灘----鮮餐排擋

　　五、活動內(nèi)容：員工生日活動，歡樂體驗

　　一）具體項目：

　　1、泉州xx沙灘漫步，怡情觀海。

　　2、分組游戲：

　　a．《飛鏢中獎》

　　游戲規(guī)則與要求：每隊員工分成小兩隊同時進(jìn)行，每人發(fā)放飛鏢3只，依次手持飛鏢擲向靶盤，當(dāng)飛鏢擲完，該員工本項游戲中止，凡單鏢命中9環(huán)以上者有獎，獲禮品一份。

　　b．《謎語競猜》

　　游戲規(guī)則與要求：游戲活動場內(nèi)掛滿謎語數(shù)條，凡猜中謎語者，獲禮品一份，禮品猜完游戲結(jié)束。

　　3、整體活動：《幸運抽獎》

　　游戲規(guī)則與要求：所有參加活動生日員工，都有機(jī)會中獎，拿到特別獎品一份。

　　4、快樂晚餐：《席前問題》，開餐前，已準(zhǔn)備好問題簽的工作人員到每桌前，每桌自選一名代表抽取一個問題，由本桌人回答，答案對者可獲一份禮品。

　　二）活動流程：

　　序號

　　時間

　　內(nèi) 容

　　要求

　　備注

　　13：30

　　乘車出發(fā)

　　先分成三個小組，都在安盛超市前統(tǒng)一上車。

　　13：30-14：20

　　乘車到xx

　　三個組長領(lǐng)隊，路線：公司-泉州-xx。

　　自帶隊旗

　　14：30-15：00

　　合影

　　全員合影，漫步沙灘，風(fēng)景照相。

　　注意安全

　　15：00-17：00

　　游戲活動

　　《飛鏢中獎》《謎語競猜》《幸運抽獎》《席前問題》

　　17：30-19：00

　　生日晚餐

　　享受美味，歡樂用餐。

　　19：10-20：00

　　乘車返回

　　由三個組長領(lǐng)隊，路線：xx-泉州-公司

　　自帶隊旗

　　20：00

　　活動結(jié)束

　　生日活動全程結(jié)束，返回休息。

　　三）工作人員：人力資源部工作人員3名，品牌部照相人員2人

　　六、費用預(yù)算：

　　1.車輛運輸： 1000元/輛 x 3輛= 3000元

　　2.禮品費用：購生活用品和游戲道具 1000元

　　3.人員餐費： 50元/人x 130人= 6500元

　　4.其他費用：臨時備用 300元

　　合計：10800元（未計帽子費用，另須領(lǐng)用帽子130頂，費用由公司支付）

　　七、道具物品：本次活動所需物品與道具清單見附表1。

　　附表1：員工生日活動物品道具清單：

　　序號

　　類別

　　名稱

　　數(shù)量

　　用途與要求

　　來源

　　員工物品

　　形象帽子

　　130頂

　　統(tǒng)一形象，每人免費放發(fā)一頂，

　　公司申請

　　活動物品

　　橫幅

　　90cm x 12m

　　樹立形象，其內(nèi)容：xx公司“放飛心情，歡樂無限”生日活動。

　　訂做

　　抽獎箱

　　1只

　　幸運抽獎

　　訂做/領(lǐng)用

　　礦泉水

　　11箱

　　小瓶，每人一瓶

　　購買

　　應(yīng)急藥品

　　少量

　　應(yīng)急醫(yī)用

　　購買

　　游戲道具

　　飛鏢盤

　　2套

　　員工游戲，每套包括1盤和8支飛鏢

　　購買

　　塑料繩

　　若干

　　猜謎語用

　　購買/領(lǐng)用

　　夾子

　　120只

　　猜謎語用

　　購買/領(lǐng)用

　　獎品

　　毛巾

　　50條

　　游戲獎品

　　購買

　　牙膏

　　50支

　　游戲獎品

　　購買

　　洗衣粉

　　20包

　　游戲獎品

　　購買

　　洗發(fā)水

　　20瓶

　　游戲與抽獎用

　　購買

　　高級茶杯

　　2個

　　抽獎用

　　購買

　　說明：

　　1、獎品可根據(jù)實際情況調(diào)整，但須保證費用不超過預(yù)算。

　　2、每車選出一位隊長，還須自帶1面隊旗，隊旗公司原來已經(jīng)做好，共3面。

　　3、員工注意添加衣服御寒，海邊風(fēng)較大，同時注意安全，禁止下海游泳！

活動方案篇2

　　具體安排：

　　一、來園活動

　　幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物。

　　二、運動活動

　　區(qū)域運動：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)

　　玩車區(qū)：

　　提供材料：雙人車、皮球或者海洋球

　　觀察要點：

　　1、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。

　　2、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運小球、運西瓜，送禮物等

　　鉆爬區(qū)：

　　提供材料：墊子、各類鉆爬材料

　　觀察要點：

　　1、幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進(jìn)，注意游戲規(guī)則。

　　活動流程：

　　一、幼兒熱身

　　二、集體游戲——找朋友

　　交代游戲規(guī)則，提醒幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

　　三、分散活動

　　1、交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項。

　　2、幼兒分成兩隊，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。

　　3、為幼兒墊毛巾，及時提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水。

　　三、生活活動：

　　活動指導(dǎo)：

　　1、提醒及時穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒

　　2、幼兒有序小便、喝水。

　　3、安靜有序喝牛奶、吃餅干。

　　四、學(xué)習(xí)活動：

　　活動方案

　　活動名稱：動物找家

　　內(nèi)容與要求：

　　1、鞏固對門牌號的認(rèn)識，嘗試十以內(nèi)的.加減法。

　　2、知道每種小動物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動物。

　　活動準(zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程14、教師示范圖。

　　活動過程：

　　一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題，激發(fā)興趣。

　　師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！

　　師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。

　　搬新家了，森林居委會給每個小動物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號。

　　如：102室是竹筍，應(yīng)該是大熊貓的家，因為大熊貓喜歡吃竹筍。

　　1、門牌號102是怎么怎么來的？它表示的是什么意思？（一樓的第二個房間，1表示的是1樓，2表示的是第二間房間，中間要用數(shù)字0隔開）

　　2、按照上面的方法，請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。

　　二、動物寶寶愛吃啥

　　師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什么？

　　如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。

　　師：在搬新家之前，森林居委會舉行了計算比賽，算得快的動物可以優(yōu)先搬進(jìn)新樓房。測試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時請你說出門牌號，并說一說為什么。

　　幼兒說，教師示范記錄。3+4=301 7

　　三、幼兒操作

　　請你先算出算式，并根據(jù)動物喜愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上。

　　幼兒操作，教師巡視。

活動方案篇3

　　一、活動背景

　　五一是重要消費節(jié)假日，同時也是衛(wèi)浴產(chǎn)品銷售復(fù)蘇，走出淡季的轉(zhuǎn)折點，總公司為了促進(jìn)終端銷售，推動品牌效應(yīng)，感恩新老顧客、提升終端導(dǎo)購員的信心及積極性。因此推出衛(wèi)浴五一。

　　二、活動主題 心中所想，盡在某某

　　三、活動時間、地點

　　20xx.4.28-20xx.5.3 各市區(qū)連鎖專賣店。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、價格促銷。

　　a、套餐活動：BZ1227（浴室柜）+BT0511（盆）+BS1122（龍頭）+BT1216（座便器）+BS1915（大花灑）原價5616元現(xiàn)整套促銷活動價2998元。

　　b、特價：BT1201 限時限量特價999元各門店（注：在活動時間內(nèi)每天上午10：00-11：00限時限量兩套特價座便器）

　　c、購某某任何一款正價坐便器送BT0307臺下盆1套。

　　d、全場商品均參加商場折扣。

　　2、聯(lián)合促銷。

　　凡一次性購買ＸＸＸ產(chǎn)品達(dá)規(guī)定費用者，即可獲得ＸＸ浴室日化用品專賣店的相應(yīng)代金券。

　　3、服務(wù)促銷。

　　五環(huán)內(nèi)配技師送貨。

　　4、活動促銷。

　　5.1日當(dāng)天在總店進(jìn)行促銷活動演出(來自 : )，提高品牌影響力。其中包括抽獎活動、競猜等互動活動。

　　五、活動宣傳

　　1、條幅；POP海報5幅；“X”展架14幅；

　　2、宣傳單頁份，主要針對小區(qū)、建材市場發(fā)放；

　　3、ＸＸ網(wǎng)廣告；

　　4、報紙廣告；

　　5、公交車電子屏幕廣告或車載電視廣告。

　　6、電視臺、電臺

　　六、賣場布置

　　1、贈品全部展示出來，

　　2、 POP、爆炸簽準(zhǔn)備齊全，準(zhǔn)確傳遞活動期間的.促銷信息一定要達(dá)到吸引顧客的目的。

　　3、主題條幅懸掛于門店門頭和商場附近達(dá)到吸引商場外顧客進(jìn)入門店的目的。

　　4、產(chǎn)品的宣傳資料，每個專賣店必須要有。

　　七、注意事項：

　　1、確使優(yōu)惠要達(dá)到最終消費者。嚴(yán)防被競品截漏。

　　2、開展活動的專賣店必須配合本次活動信息的發(fā)布。POP、爆炸簽、終端售點的布置工作。

　　3、促銷工作人員責(zé)任到位。

　　八、預(yù)算（略）

活動方案篇4

　　為貫徹落實好國家質(zhì)檢總局、省質(zhì)監(jiān)局和市市場監(jiān)督管理局關(guān)于“5.20世界計量日”宣傳活動工作部署，圍繞今年我國世界計量日“動態(tài)世界中的計量”的主題，切實做好“5.20世界計量日”宣傳活動，現(xiàn)結(jié)合XX縣實際，制定本活動方案。

　　一、活動意義

　　計量是研究測量的科學(xué)，是所有科學(xué)賴以發(fā)展的支柱。從人們的日常生活、工業(yè)、商貿(mào)、醫(yī)療、國際貿(mào)易，到最尖端的科學(xué)和高新技術(shù)領(lǐng)域，計量時時刻刻都得到實際的應(yīng)用。計量學(xué)是所有科學(xué)發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)，它的重要作用無需人們頌揚。任何工業(yè)產(chǎn)品、商業(yè)交易、科技成就、科學(xué)實驗的背后不可能沒有計量的支撐。雖然人人需要計量，處處需要計量，但計量的意義和作用卻很少為因計量受益的人們所認(rèn)識和理解。這是國際組織把每年的5月20日作為世界計量日的原因之一。通過慶祝世界計量日活動，加大宣傳力度，使人們充分地認(rèn)識計量，自覺地使用計量，有力地支持計量，使計量更好地為工業(yè)、科學(xué)、貿(mào)易和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。

　　二、活動時間地點

　　5月20日，**超市后門

　　三、參加人員

　　計量標(biāo)準(zhǔn)化股全體工作人員

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)突出“動態(tài)世界中的計量”主題，加大計量宣傳計量監(jiān)管檢查力度

　　結(jié)合實際，重點宣傳計量在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的'重要地位，以及計量在保障人民群眾幸福生活中的重要作用。邀請報社、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體采訪計量工作和世界計量日活動。重點圍繞貿(mào)易計算、安全防護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面列入強(qiáng)制檢定工作的計量器具檢定等方面，加強(qiáng)計量監(jiān)督檢查工作。

　　(二)結(jié)合“誠信計量活動”，宣傳計量在保障、服務(wù)民生中的作用

　　要進(jìn)一步拓展計量服務(wù)領(lǐng)域，通過開展計量知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等主題活動，積極宣傳計量在保障、服務(wù)民生的作用。一是結(jié)合省局部署的“誠信計量活動”，積極引導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)大型商場、酒店等單位實現(xiàn)誠信計量自我承諾;二是圍繞第二季度定量包裝商品凈含量監(jiān)督抽查任務(wù)，重點開展與百姓生活密切相關(guān)的商品凈含量專項監(jiān)督抽查。

　　(三)開展“5.20世界計量日”現(xiàn)場活動

　　在比一比超市后門組織開展“5.20世界計量日”現(xiàn)場計量宣傳咨詢服務(wù)活動。懸掛“XX縣市場監(jiān)督管理局5.20世界計量日宣傳咨詢服務(wù)活動”橫幅，通過免費發(fā)放計量宣傳資料，張貼計量宣傳畫、宣傳介紹誠信計量行為規(guī)范;現(xiàn)場受理計量投訴、咨詢，加強(qiáng)群眾計量知識普及和教育，不斷營造全社會重視計量氛圍。

　　(四)做好計量工作的宣傳報道

　　要充分發(fā)揮各類傳媒作用，宣傳好計量工作。重點圍繞《江西省計量發(fā)展規(guī)劃》的地位作用，做好計量工作及計量法律法規(guī)的宣傳，充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳和導(dǎo)向作用。同時利用群發(fā)短信、懸掛標(biāo)語、張貼宣傳畫、發(fā)放計量法律法規(guī)宣傳單等各種形式進(jìn)行宣傳，真正讓計量深入社會、深入民心。

　　五、活動要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排。要加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體計劃，講求實效，確保“5.20世界計量日”宣傳活動落到實處，做到計量宣傳活動有特色、有實效、有影響。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳渠道、方式，積極做好宣傳，努力營造全社會關(guān)心計量的良好氛圍。

　　(三)突出主題，做好總結(jié)。要突出重點，通過開展“5.20世界計量日&rdqu

　　o;宣傳活動，使廣大群眾認(rèn)識到計量在維護(hù)自身合法權(quán)益方面的重要作用，提高群眾的計量維權(quán)意識。同時，要做好“5.20世界計量日”活動總結(jié)，及時將開展系列活動的影像資料和相關(guān)信息報送市局計量科。

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　開展活動的目的在于舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊，利用各種藝體活動，緩解工作壓力，增強(qiáng)教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加精力充沛的'投入到工作中去。

　　二、活動的主題

　　快樂合作拼搏健康

　　三、活動口號

　　我運動、我健康讓藝術(shù)點綴人生、讓運動升華生命

　　四、活動原則

　　1、自愿參與、快樂活動

　　2、運動鍛煉、貴在堅持

　　3、集體精神、合作拼搏

　　五、活動時間

　　間操課、活動課

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立了以校長為組長、校委會人員、藝體教師為成員的藝體活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　七、活動形式

　　1、學(xué)校將組織開展健身舞蹈、踢毽子、跳繩、合唱、籃球、乒乓球等活動。由學(xué)校統(tǒng)一添置活動器具，布置安排活動場所，活動器材直接發(fā)到各個小組，由小組考核負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)取、發(fā)放和管理。規(guī)定每天上午9:30—10:00下午4：00-4：30這段時間為集體鍛煉活動時間。

　　2、活動形式豐富多彩，根據(jù)學(xué)校場地和器材實際，設(shè)置活動項目有籃球、羽毛球、乒乓球、健身舞蹈、踢毽子、跳繩、美術(shù)創(chuàng)作，要求全體老師限報其中一項并積極參與鍛煉。

　　3、活動考勤制，由活動項目小組長每次組織考勤簽到，校領(lǐng)導(dǎo)抽查、監(jiān)督。

　　4、以不定期舉行比賽活動來展示藝體活動成果。

　　八、活動分組

　　籃球組組長：肖向軍活動地點：籃球場

　　乒乓球組組長：劉威活動地點：兵乓球室

　　舞蹈健身組組長：劉學(xué)紅活動地點：舞蹈室

　　美術(shù)創(chuàng)作組組長：左瑩波活動地點：美術(shù)創(chuàng)作室

　　九、考評獎勵：

　　每學(xué)期期末進(jìn)行考核評比，根據(jù)教職工參與活動的出勤率和實際活動效果予以考評獎勵。

活動方案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒合理的選擇背景、主角，自由的進(jìn)行構(gòu)圖講述。

　　2.幫助幼兒用連貫、完整的語言表述圖片的情節(jié)、內(nèi)容，并能將“紅艷艷、金光閃閃、五彩繽紛、千姿百態(tài)”恰當(dāng)?shù)剡\用到講述活動中去。

　　3.啟發(fā)幼兒大膽地運用不同的音量、聲調(diào)有表情地進(jìn)行講述。

　　活動準(zhǔn)備：

　　貼絨小卡片：花、太陽、小鳥、蝴蝶、小姑娘、氣球、蘋果、香蕉等。

　　幼兒用書畫面：太陽、花、小姑娘，彩色筆、紙。

　　活動過程：

　　1.感知理解講述對象。

　　（1）老師出示貼絨卡片，讓幼兒認(rèn)識，并引導(dǎo)幼兒運用已掌握的`詞匯進(jìn)行描述，

　　這是什么？可以用那些好聽的詞來說呢？

　　啟發(fā)幼兒用“火紅”、“金光閃閃”、“紅彤彤的”等來形容太陽，

　　用“五顏六色”等來形容花。

　　（2）老師將各種小卡片任選幾幅組成一個大畫面，引導(dǎo)幼兒感知圖片的情節(jié)、內(nèi)容，

　　師：現(xiàn)在這些小卡片變成了一個有趣的故事。

　　嘗試講述：在什么地方？有誰？發(fā)生了什么事？后來呢？

　　2.幼兒運用已有的經(jīng)驗講述

　　（1）幼兒運用畫面，進(jìn)行選圖講述。

　　幼兒講述時，老師幫助幼兒找出表示背景和主角的圖片進(jìn)行有序地擺放，講述。

　　（2）請兩名幼兒將自己在座位上擺放的圖片拿上來進(jìn)行講述。

　　老師適當(dāng)提醒幼兒：加上時間就更好了？小姑娘身上穿了什么，你覺得小姑娘的衣服怎樣等等幫助孩子積累講述的經(jīng)驗。

　　3.引進(jìn)新的經(jīng)驗進(jìn)行講述。

　　（1）老師：你覺得剛才兩位幼兒講得怎樣？如果你來講，你會怎樣講呢？

　　把孩子優(yōu)美的句子加到剛才的講述中。幫助幼兒建立講述的思路：小姑娘是一位什么樣的人？在干什么？心里覺得怎樣？同時注意引導(dǎo)幼兒多運用生動的詞匯進(jìn)行描述。

　　（2）同伴之間互相交換圖片進(jìn)行選圖講述，在活動中老師注意引導(dǎo)幼兒運用新的經(jīng)驗、新的思路創(chuàng)編新的故事情節(jié)。

活動方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作的精神，以提高學(xué)生自身的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為目標(biāo)，開展以人為本，以健康為目的的秋季體育競賽活動。通過多樣競賽活動，提高師生們的健身意識，促進(jìn)全員的健康水平。特開展富有特色的體育節(jié)主題活動，豐富校園的.體育活動。

　　二、活動主題：

　　健康、文明、快樂、向上

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　主任：xxxx

　　副主任：xxx

　　成員：xxxx

　　四、活動要求

　　1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作，活動前要加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律安全教育，確保活動的正常開展。

　　2、各班級要精心組織，周密安排，確保學(xué)生安全；要遵守大會紀(jì)律，服從指揮。尊重裁判，服從裁定。

　　五、活動內(nèi)容：

　　（一）第四屆體育節(jié)開幕式

　　1、時間：11月10日升旗儀式

　　2、地點：大操場

　　3、內(nèi)容：體育組宣布本次體育節(jié)活動內(nèi)容。

　　4、開幕式議程：（主持人：xxx）

　　（1）奏國歌

　　（2）介紹本次體育節(jié)活動內(nèi)容即開幕詞

　　（3）xxx校長作重要講話

　　5、具體安排：

　　（1）宣傳標(biāo)語（具體標(biāo)語提供給師生服務(wù)中心）

　　（2）攝影、報道（由信息科研中心負(fù)責(zé)）

　　（二）系列活動之一：混合跳短繩

　　1、比賽時間：11月10日下午

　　2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

　　3、比賽地點：田徑場

　　4、參賽單位：以班級為單位參加比賽

　　5、參賽方法：每班派出男女生共5對參加比賽，以男女合作并腳跳的方式進(jìn)行比賽，1分鐘比多，以最終班級總個數(shù)決定名次。

　　6、比賽規(guī)則：

　　五對選手為一組，兩人用一根繩子一起跳（每對選手由一個男生一個女生組成），一分鐘的時間內(nèi)，5對選手跳繩次數(shù)相加，多者名次列前（短繩可自帶）。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。

　　7、評獎方法：每個年級段取前六，分?jǐn)?shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

　　（三）系列活動之二：10人仰臥起坐

　　1、比賽時間：11月17日下午

　　2、參加人員：三至六年級以班級為單位組隊參加比賽

　　3、比賽地點：田徑場

　　4、參賽單位：以班級為單位參加比賽

　　5、參賽方法：每班派出男女生共10人參加比賽（男女生各5名），以1分鐘仰臥起坐的方式進(jìn)行比賽，最終以班級總個數(shù)決定名次。

　　6、比賽規(guī)則：

　　10人一組（5男5女），每人一分鐘里的仰臥起坐次數(shù)相加得總和，多者名次列前。參賽選手仰臥于草地上，兩腿屈膝成90度左右角，兩手指交叉貼與腦后。裁判工作人員壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢。選手坐起時兩肘接觸及或者超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩膀必須觸墊。記錄一分鐘完成次數(shù)。選手做起單肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者不計該次數(shù)。如發(fā)現(xiàn)選手借用肘部撐墊或臀部起落的力量坐起落的力量起坐時，該次不計數(shù)。

　　7、評獎方法：每個年級段取前六，分?jǐn)?shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

　　（四）系列活動之三：秋季田徑運動會

　　1、比賽時間：11月21日整天（如遇天氣等原因，時間另定）

　　2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

　　3、比賽地點：田徑場

　　4、參賽方法：詳見“附件1：20xx年鄞州區(qū)實驗小學(xué)秋季運動會活動方案”

　　5、評分方法：以年級段為單位，評出運動會總分一、二、三名。

　　（五）系列活動之四：親子雙人跳繩

　　1、比賽時間：11月21日下午

　　2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

　　3、比賽地點：田徑場

　　4、參賽單位：以班級為單位參加比賽

　　5、參賽方法：每班派出5名學(xué)生5名家長參加比賽（男女不限），完成一分鐘混合跳繩。

　　6、比賽規(guī)則：

　　5對選手為一組，兩人用一根繩子一起跳（每對選手由一個學(xué)生一個家長組成，學(xué)生和家長男女不限），一分鐘的時間內(nèi)，5對選手跳繩次數(shù)相加，多者名次列前（短繩可自帶）。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。

　　7、每個年級段取前六，分?jǐn)?shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

　　（六）系列活動之四：20×50米迎面接力

　　1、比賽時間：11月25日下午

　　2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

　　3、比賽地點：田徑場

　　4、參賽單位：以班級為單位參加比賽

　　5、參賽方法：每班派出男女生共20人參加比賽（男女生各10人），完成50米接力快慢決定名次。

　　6、比賽規(guī)則：

　　（1）、參加選手每班男女各10名，男女次序由各班自行安排。

　　（2）、賽道兩端都放有標(biāo)志竿，除第一名選手外，其余選手在起跑時接棒的手必須從標(biāo)志竿旁繞過后才能起跑。

　　（3）、在比賽時每個班級的學(xué)生必須在自己的跑道上進(jìn)行比賽，如果學(xué)生跑到旁邊的跑道上而影響了其他班級的比賽，將取消該班級的比賽成績。

　　（4）、比賽跑道由抽簽產(chǎn)成。

　　7、每個年級段取前六，分?jǐn)?shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

　　（七）第四屆體育節(jié)閉幕兼頒獎儀式

　　1、時間：12月1日升旗儀式

　　2、地點：大操場

　　3、內(nèi)容：體育組總結(jié)本次體育節(jié)活動，宣布比賽結(jié)果，由毛校長頒獎。

　　4、攝影：xxxx

活動方案篇8

　　普通話是現(xiàn)代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言規(guī)范，普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著為語法規(guī)范，正所謂＂四海同音，萬眾一心＂可見普通話的作用甚大。因此為激勵全院同學(xué)講說普通話，并進(jìn)一步提高我院學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話大賽。

　　一、總案

　　顧問：劉志宏、涂群嵐

　　策劃：白立紅、曹勇

　　主辦單位：土木工程系學(xué)生會團(tuán)總支

　　承辦單位：土木工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦單位：土木工程系學(xué)生會宣傳部

　　活動目的：激勵全院同學(xué)講說普通話，進(jìn)一步提高我院學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)。

　　活動時間：20xx年11月5日～20xx年11月5日

　　活動地點：第二教學(xué)樓203

　　二、活動規(guī)則：

　　１、本次大賽分為預(yù)賽及復(fù)賽兩部分。

　　２、預(yù)賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發(fā)音、朗誦等內(nèi)容；朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發(fā)音等內(nèi)容，朗誦篇章可自備也可選用大賽預(yù)選篇章。最終取綜合得分前１０名選手進(jìn)入決賽。

　　３、決賽前分發(fā)決賽安排及朗誦材料、答辯問題。

　　４、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內(nèi)容同預(yù)賽，但要求選手隨機(jī)抽取預(yù)選篇章；繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語速控制及發(fā)音控制等；答辯部分考察選手的應(yīng)變能力、臨場表現(xiàn)等方面，由選手隨機(jī)抽取題目進(jìn)行答辯，并不可照稿。

　　５、決賽取各輪平均成績總和為總得分。

　　三、打分規(guī)則

　　１、預(yù)賽部分：字詞題為４０組，每組２０詞，滿分２０分，評委據(jù)選手的發(fā)音、有無錯詞等給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各評委相加為本輪總得分；朗誦部分２０分評委據(jù)選手的`語速、發(fā)音、有無錯詞、朗誦感情等方面打分，各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預(yù)賽總得分，大賽取前１０名進(jìn)入決賽。

　　２、決賽部分：朗誦部分由選手自選預(yù)備篇張進(jìn)行朗誦、評委根據(jù)選手的發(fā)音、朗誦感情、有無錯詞等方面給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，滿分１０分，各評委相加即選手得分；繞口令部分由選手隨機(jī)抽取題目，題目連續(xù)念兩遍，評委根據(jù)選手的語速、有無錯音等給分，滿分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題，評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)、發(fā)音吐字、發(fā)言感情等方面給予得分，滿分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進(jìn)行獎勵。

　　獎項設(shè)置：

　　大賽取前三名進(jìn)行獎勵，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金，第一名獎金３０元，第二名獎金２０元，第三名獎金１０元。其余進(jìn)入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書。

　　具體工作安排：

　　１、由承辦方向全院班級發(fā)出活動通知，協(xié)辦方進(jìn)行活動宣傳。

　　２、20xx.11.5～20xx.11.7期間在土木工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部設(shè)立報名點，記錄選手信息。

　　３、活動期間由協(xié)辦方負(fù)責(zé)聯(lián)系選手，分發(fā)材料。

　　４、由主辦方邀請５名評委進(jìn)行評審。

　　５、活動結(jié)束由承辦方公布結(jié)果。

活動方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神。

　　2、以推進(jìn)教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機(jī)制。

　　3、本著“抓德育，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、教育目標(biāo)：

　　通過開展入學(xué)教育周活動，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀點，促進(jìn)日常行為習(xí)慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，讓六七年級的新生盡快適應(yīng)初中生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工：

　　組長：xx （全面指導(dǎo)入學(xué)教育周的各項工作）

　　副組長：xx （負(fù)責(zé)督促實施）

　　成員：xx、及六、七年級班主任（具體落實入學(xué)教育周的各項活動）

　　四、安全保障：

　　各班在入學(xué)教育周期間搞好安全防護(hù)，選好安全員，尤其做好學(xué)生的防暑降溫工作，隨時關(guān)注學(xué)生的身體狀況，確保整個入學(xué)教育周安全高效。

　　五、活動形式：

　　1、軍事訓(xùn)練

　　2、觀看安全、國防等相關(guān)視頻

　　3、唱軍歌、安全歌謠

　　4、學(xué)習(xí)規(guī)范文。

　　六、具體安排：略

　　七、軍訓(xùn)知識要領(lǐng)

　　1、立正，稍息

　　當(dāng)聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

　　聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統(tǒng)一換腳。

　　2、左右看齊（以向右看齊為例）

　　當(dāng)聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎(chǔ)上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的'間隔距離適當(dāng)（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內(nèi)以小碎步移動到正確位置。

　　當(dāng)聽到“向前---看”的口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。

　　3、報數(shù)

　　報數(shù)分左右報數(shù)，前后報數(shù)，呈“一----二”報數(shù)，呈“一---三”報數(shù)等多種方式報數(shù)。

　　左右報數(shù)在不明確口令時一般指從右往左報數(shù)，如，聽到口令“第一列，報數(shù)”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數(shù)字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數(shù)字時不用甩頭。前后報數(shù)通常先說明是從前往后或從后往前報數(shù)。

　　再以呈“一---三”報數(shù)為例，當(dāng)聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數(shù)”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復(fù)做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數(shù)時口令的動作和左右報數(shù)的要求是一致的。

　　4、向左右（前后）轉(zhuǎn)

　　聽到“向右（左）——轉(zhuǎn)”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉(zhuǎn)”的口令后，按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。聽到“半面向右（左）——轉(zhuǎn)”的口令后，按向右（左）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向右（左）轉(zhuǎn)45度。

　　5、蹲下與起立

　　當(dāng)聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協(xié)力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。

　　6、齊步與立定

　　聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分116——122步。

　　聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

　　7、跑步與立定

　　聽到預(yù)令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和指第二關(guān)節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進(jìn)速度每分鐘170-180步。

　　聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　8、踏步與立定

　　兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動。

　　聽到“立---定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定” 口令，繼續(xù)踏兩步，再立定）。行進(jìn)間踏步，聽到前進(jìn)的的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步或跑步行進(jìn)。

　　9、集合散開

　　聽到“以※※為基準(zhǔn)，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進(jìn)，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

　　10、站軍姿

　　呈立正姿勢在規(guī)定的時間段內(nèi)站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。

　　11、緊急集合

　　聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。

　　八、寢室內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：

　　1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；

　　2、盆子放在走廊靠墻成一條線；

　　3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；

　　4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；

　　5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；

　　（二）寢室地面干凈無雜物、無積水，門窗無灰塵，不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。政教處

活動方案篇10

　　一、活動目的

　　1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

　　二、活動過程

　　主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

　　乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

　　乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　甲：哪4個？

　　乙：“開卷有益”！

　　甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》。

　　乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

　　第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

　　甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

　　（音樂響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）

　　讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

　　書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興啊！不過，我有個小小的.建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會更大。

　　讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！

　　書A：好，我支持你！

　　讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

　　書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

　　讀者B：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！

　　書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

　　讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

　　書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

　　讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！

　　書C：那好吧！

　　讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

　　書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？

　　讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

　　書D：恩，那還差不多！

　　讀者E：你是。喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

　　書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

　　讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

　　書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？

　　（通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

　　1、堅持每天安排一段時間看書。

　　2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

　　3、注意用眼衛(wèi)生。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。）

　　甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，

　　讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）

　　乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）

　　生1：大家好！我是三一班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

　　生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

　　（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

　　1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

　　5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）

　　甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。

　　乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

　　甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》三一班主題班隊會到此結(jié)束！（播放音樂《讀好書》）

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