【熱門】體育活動實施方案14篇
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的體育活動實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育活動實施方案 篇1
一、學校活動時間的安排
每天上午第二節課后進行，時間為30分鐘
上午：10：00——10：30二、活動內容及形式大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然后分班進行各項自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內活動，先做室內操，再安排室內游戲活動。三、活動項目與活動器材體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。
部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。活動的具體項目：室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。
其中以下一些項目為本學期學校組織的比賽項目：
一年級：二人三足跑二年級：跳繩（雙腳）三、四年級：立定跳遠五年級：斗雞六年級：拔河每學期安排一次年級比賽。學校添置一些運動器材，提供給學生活動。班主任也要動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的.順利開展。四、活動的考核由值勤的帶班領導對每次體育活動進行考核，根據師生的參與度，活動的強度與密度，運動項目的選擇搭配、室內活動的正常，進行四級評分（優、良、中、下），考核結果在教師月考核中占一定的比例。五、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
5、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
體育活動實施方案 篇2
一、指導思想:
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。
二、組織單位:
成都華西中學
三、主題
“青春·運動·健康”
四、啟動儀式與活動內容:
(一)根據市教育局活動安排，結合本校實際于20xx年4月29日進行啟動儀式。
(二)學校陽光體育運動每學年分為三個階段:
第一階段:3一6月全校開展以學生“陽光伙伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。
1、學校組織全體學生開展午間一小時課外文體活動。
2、以參加成華區、成都市組織的學生、和比賽為載體，開展以年級、班級為單位的學生球類、棋類比賽。
3、4月中旬——5月中旬組織初中生升學體育考試的迎考和組織工作。
4、5月，組織初一、初二、高一、高二年級學生的遠足、野外生存訓練。
第二階段:7一9月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學生的.體育競賽或夏令營活動為主要內容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然。
1、8月組織開展新生學生，培養學生良好的身體素質和意志品質。
2、8月倡導學生積極參加省市少年宮組織的各種學生暑期活動。
第三階段:10-12月以學校迎奧運體育節、運動會為載體，引導全體學生積極參與各項體育活動;努力提升學校體育教育工作水平。
1、以參加省市區中學生秋季會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。
2、學校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等廣泛學生運動及健康知識。
體育活動實施方案 篇3
一、指導思想：
為了認真貫徹落實中央《關于加強青少年體育運動增強青少年體質的意見》精神，積極推進“全國億萬學生陽光體育運動”，大力宣傳“健康第一”的思想，狠抓“五好”機制，引導廣大中小學生走向操場、走到陽光下、走進大自然，積極參加體育運動。在注重學生興趣培養的同時，通過加強學生基本活動能力培養，充分發揮體育教育的增智、益德、健體、審美、協作等功能，促進學生健康、全面發展，養成良好的鍛煉身體習慣；并使體育教育和體育運動開展呈現新氣象。
二、活動主題：
喜迎奧運、陽光體育、青春運動、健康成長。
三、活動口號：
我運動，我健康，我快樂
四、組織機構：
1．體育工作領導小組：
組 長：（校長）
副組長： （教導主任）
組 員：
五、實施目標：
1．樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2．開展陽光體育運動，要上“好”體育課。在注重學生興趣培養的同時，通過加強學生基本活動能力培養，充分發揮體育教育的增智、益德、健體、審美、協作等功能，促進學生健康、全面發展。
3．與課外體育活動相結合。通過搞好“三課三操兩活動兩節”，努力做到人人參與、個個爭先。并把隊列、廣播操自編操、民族傳統
體育、地方特色體育等內容融會貫穿，充分體現健身性、趣味性、安全性及團隊意識，保證鍛煉效果。
4. 營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5．抓“好”業余訓練工作。在體育課、活動課和競賽中發現和培養人才，把體育特長人才培養作為特色學校建設的重要內容，選拔有責任心、事業心和業務水平較高的體育教師負責訓練，培養體育骨干和后備人才。并通過板報、標語、廣播等載體宣傳加強青少年體育運動，增強青少年體質，用學生喜聞樂見、耳熟能詳的標語、字畫，激勵學生參加鍛煉，充分發揮校園體育文化潛移默化的教育作用。
6、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
六、實施主要內容、時間、方法與要求：
（一）、主要內容：
1．各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”，1—2年級4節體育課，3—6年級3節體育課，每天做廣播體操，眼保健操。
2．根據學校的實際情況將“全國中小學生第一套集體舞蹈”作為陽光運動的主要內容。
3．在每天的活動中穿插學校的特色教育，如中長跑、校園集體舞的活動。
4．根據學校的場地條件每天安排一到兩個年級進行“全國中小學生第一套集體舞蹈”培訓活動。
（二）、時間：
上午7點50到8點20分，下午4：05到4：25全體學生在輔導員老師的組織和管理下進行校園集體舞、跳繩等活動。
（三）、方法：
1．體育課由體育教師上課，活動課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導），晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。
2． 年 10-11月，小學陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展校園集體舞及各類學生喜愛的體育活動，組織、幫助、鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、舞蹈隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽。
3． 年12月，響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然得體驗，提升學生的視野。
4． 年3月-6月，舉辦學校體育比賽活動，開展校園集體舞、健身跑、火炬接力、跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育課，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。
5． 年7-8月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的'活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。
6． 年8-12月，學校表彰在迎奧運500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。
（四）、要求：
1．嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。
2．積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發展。
3．學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育大聯賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
五、保障措施：
1．按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。
2．建立健全體育教師的考核制度，不斷促進體育教師的業務能力和思想素質的提高。
體育活動實施方案 篇4
xx二中20xx-20xx學年學生“每天鍛煉一小時”陽光體育活動實施方案
一、指導思想
為繼續深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中辦發〔20xx〕xx號)文件精神和教育部《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想；高度重視學校體育的重要性，充分認識落實中小學生每天體育鍛煉時間的重要意義；促進學生身心健康發展、體質健康水平不斷提高。
二、組織領導機構
1、學校體育活動領導小組
組長：xxxx(校長)
副組長：xxxx(副校長)、xxxx(副校長)
組員：各處室主任、藝體組組長、年段長
2、學校體育工作組織小組
組長：xxxx(副校長)
副組長：xxxx(教務處主任)、xxxx(政教處主任)、xxxx(體育組組長)
組員：各年級年段長、班主任、藝體組教師
3、監督電話；xxxxxxxx
三、活動原則
1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午第四節學校組織的課外體育活動，累計每人每天在校參加陽光體育活動在60分鐘左右。
3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班執行陽光體育運動工作活動方案時，帶班老師要有高度的責任心。
四、活動措施
(一)開足開齊體育課，提高課堂教學質量
第一，完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的設置的規定，高一、二、三年段每周2節體育課。按照新課程的要求和學校教學周數，保證總的體育課時數。
第二、在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求體育課有詳細的單元教學計劃和教學進度表，并堅決杜絕無教案上課的現象。
第三、在室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。
第四、體育教師要按照教學計劃和教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象，并按階段進行體育測試和模塊考核。
第五、按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。為保障體育教學質量，學校要保證對體育教學經費的投入，按照最新的《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求，購置必要的體育器材，保證體育教學不受影響。
(二)保質保量上好課間操
課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。
1、時間安排
每天上午第二節課后，學校統一安排課間操時間，活動時間為30分鐘之間，除天氣原因等特殊情況，不得以任何理由擠占課間操時間，并要做好記錄。每天在上午第三節、下午第一節后有5分鐘時間開展眼保健操活動。
2、活動內容及形式
課間操內容以國家廣播體操和眼保健操為主。為增強學生對廣播操的興趣，學校督促藝體組探討課間操改革，擬以武術、跑操等形式開展課間操。廣播操結束后，給予學生十分鐘時間自行活動和鍛練。
3、課間操以全校集中統一的方式組織開展。
4、活動組織
(1)課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度，做好記錄。
(2)課間操要保證質量。學校團委要對課間操和眼保健操實行考評制度，要把兩操質量納入到班級的五項評比當中，定期進行檢查評比。
(三)廣泛組織開展大課間活動
在沒有體育課的當天，必須安排補足每天一小時的體育活動時間，保證大課間活動時間。
1、時間安排
每天下午第四節由學校對當天沒有體育課的班級安排大課間體育活動，時間30分鐘。
2、活動內容及形式
(1)活動內容以學生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現年齡特點、適應季節變化為基本要求，主要包含球類、跑步、踢毽子、跳繩等，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。
(2)活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最后，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。
3、活動組織
(1)要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。
(2)搞好學校各部門及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。
(3)在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。大課間體育活動不搞形式化，充分體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的.。
五、工作基本要求及責任
1、校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。
2、學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。
3、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強兒童體育，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。
4、制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育師資的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。
5、學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責，履職到位；各相關部門、各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。
6、加強檢查與監督，學校將按照責權一致的原則，建立學校體育工作責任制和責任追究制，將責任落實到相關部門和具體人員，明確有關責任人和直接責任人的責任。同時，把學校體育工作作為學校學期績效考評的一項重要內容，對隨意停開、少開和擠占體育課時、拖堂、不能依法保證學生每天體育鍛煉時間的部門負責人、教師，不能評優、評先。
六、體育大課間值班安排表
略
值班教師職責
(1)做好全體學生集中整隊工作，要求集合快、人數齊、隊伍靜。
(2)做好廣播操領操，督促學生認真做操，確保廣播操質量。
(3)做好跑操領跑，督促班級隊伍整齊劃一，確保跑操質量。
(4)做好下午第四節體育活動課教練工作，確保活動開展安全有序。
七、每天一小時校園體育活動安排表
略
體育活動實施方案 篇5
設計意圖：
泡沫墊是幼兒身邊最常見的東西。這個活動用最常見的泡沫墊，進行體育活動。一方面，可以讓幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，嘗試一物多玩；另一方面，結合本班幼兒的實際發展水平（大部分幼兒已掌握幾種跳的基本技能，但并未做過綜合的訓練），綜合訓練幼兒的單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能。此外，在本次活動中，還提高了幼兒的合作與交往能力，讓幼兒在愉快，合作的氛圍中，得到身體的鍛煉。
活動目標：
1、培養幼兒遵守規則的意識和團結合作的精神。
2、探索泡沫墊的多種玩法，發展幼兒的想象力和創造力。
3、練習單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能，增強幼兒體能。
活動準備：
泡沫墊人手一塊；1"10的數字卡片兩套；籮筐一個。
活動過程：
一、準備活動
幼兒六路縱隊站好，做準備活動（頭部、上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍等）
二、幼兒自由探索泡沫墊的多種玩法
1、 出示泡沫墊，引起幼兒興趣
教師：這是什么呀？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試，（把幼兒分成三組）可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩（幼兒分組在指定地點四散游戲）
教師觀察指導，鼓勵幼兒和小朋友合作，找出更多的玩法。
2、 講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作好的小朋友。
三、游戲（看數字，跳格子）
玩法：幼兒分成兩組站成兩路縱隊，每隊前十名幼兒選一張數字卡片貼在泡沫墊上，從一到十，順序排成一條長龍，后面沒有數字的幼兒順序把泡沫墊排到后面，終點插一面小旗子，幼兒聽教師指令做游戲。
第一輪：單腳跳單數，雙腳跳雙數，然后爬過沒有數字的'泡沫墊，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友再開始，游戲順序進行，每組最后一位小朋友，拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。 字串2
第二輪：改變后面沒有數字的泡沫墊排法（每兩塊泡沫墊靠在一起，立起來）每隔一段距離擺一組，前面有數字的泡沫墊跳法一樣，后面立起的泡沫墊雙腳分開跨跳過，然后返回拍下一個小朋友的手，下一個小朋友再開始，游戲順序進行，最后一位小朋友拿到小旗子，返回交給老師，看哪組小朋友先完成。
四、評價幼兒，放松整理，結束活動。
體育活動實施方案 篇6
一、指導思想
為認真貫徹教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，為學生參加體育鍛煉創造有利條件，豐富學生課余生活，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。中心校特制定如下實施方案：
二、組織機構
三、活動原則
1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在60分鐘左右。
3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。
四、工作責任
1、學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。
2、制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育教師的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。
3、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強自身學習，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。
4、校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。
5、學校分管領導、體育教師、班主任要各司其責，履職到位;各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。
五、活動措施
1、開足開齊體育課，提高課堂教學質量
完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的'設置的規定，小學1—2年級每周4節體育課;小學3-6每周3節體育課。要按照新課程的要求和學校教學周數，保證總的體育課時數。在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表，并堅決杜絕無教案上課的現象。室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象。要按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。
2、保質保量上好課間操
課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。
(1)、時間安排
每天上午第二節課后，學校統一安排課間操時間，活動時間為25分鐘，除天氣原因等特殊情況，不得以任何理由擠占課間操時間。
(2)、活動內容及形式
課間操內容以國家廣播體操和排球健身操為主。在做國家廣播體操和排球健身操的基礎上，要加入學校排球特色體育活動，內容可根據季節的變化而進行相應的調整。
(3)、課間操以全校集中統一的方式組織開展。
(4)、活動組織
①、課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。
②、課間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度，要把課間操質量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。
3、廣泛組織開展大課間活動
在沒有體育課的當天，班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間，并將大課間活動排入課表，納入正常的教學管理當中，保證大課間活動時間。
(1)、時間安排
每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排大課間體育活動。
(2)、活動內容及形式
①、活動內容以排球、游戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛煉，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。
②、活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最后，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。
(3)、活動組織
①、要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。
②、搞好學校各級部及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。
③、在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。
④、大課間體育活動不要搞形式化。要體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。
4、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。
六、活動保障
1、體育組在每學期第一周同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃。
2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。
3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考核中。
4、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示，進行評比。
5、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任，不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生，不得評為優秀學生。
體育活動實施方案 篇7
一、指導思想
為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。
二、活動口號
"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念。
三、活動原則
遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據《學校體育工作條例》第三章規定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養成健康的生活方式。
四、活動時間安排和活動方式
10月份：
1、舉行陽光體育活動啟動儀式。
2、全校師生進行感恩手式舞的學習。
3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。
4、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。
2、以班級為單位進行第三套廣播體操的.比賽。
3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動時間，在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動內容合理科學地自行安排。
2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，及時做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。
2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
12月份
1、全體教師學習跳竹竿舞
1、四至六年級以班級為單位進行竹竿舞的比賽。
2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
五、活動管理
學生的活動必須由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監督。
六、注意事項
1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。
2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時間。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。(二)
一、指導思想
為進一步落實教育部關于《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，以及學校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發展，促進學校“大課間”活動的制度化和規范化，結合我校實際，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現學校或班級特色的項目技能和一項學生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細則。
二、內容選擇和目標要求
1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標：學生初步養成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學規范的長跑動作要領，能夠根據自身特點、即時身體狀態和其他因素進行自我調整，學生體育素質測試達標率達到98%以上。
目標分解：
(1)集體跑：通過“大課間”活動達成，每天學生1500米。
(2)自主鍛煉：通過體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達到一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動特點自行制訂。
學生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學生自選項目進行統計，指導學生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內容健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。從我校實際出發，合理的安排大課間的活動計劃和內容。
3.全面性原則。師生共同參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
四、實施措施
(一)建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、時間保障。學校作息時間明確規定大課間活動為每天上午第二節下課后30分鐘和下午第三節下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內進行，如：棋類活動、智力游戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規檢查制、班主任現場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動的參與者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關系，有利于構建和諧、平等型師生關系。大課間活動小型、易損器材由各班學生自購。
4、安全保障。劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：
組長：李新朝
副組長：徐志凱
成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳
(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性。
1、實行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動內容、形式創新。
大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，發揮學校資源優勢，打造學校特色，鼓勵同學們發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
五、大課間活動流程
上午大課間：
1、進場：5分鐘(放音樂)
2、必選項目(長跑)：10分鐘
3、自選項目：10分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動：
1、進場：5分鐘
2、必選項目(長跑)：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
六、管理責任制
1、班主任負責制：要想提高大課間的質量，就必須充分發揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，指導本班創編體育游戲；正確引導并以身作則；參與學生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
(1)檢查出操人數；
(2)檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現象；
(3)檢查出操速度；
(4)檢查活動質量；
(5)檢查所帶器材情況。
體育活動實施方案 篇8
一、指導思想
為認真貫徹全國體育工作會議精神，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發展。激發學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
(一)目標
1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。
3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協作能力。全面提高學校師生的綜合素質。
4、豐富校園文化生活，促進學校傳統項目跳繩和踢毽運動的發展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。
5、充分利用課間操活動時間，組織學生練習體質健康測試內容，爭取優異成績。
(二)原則
1.改進學校課間操活動，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2.根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的'發展。
3.因地制宜，充分考慮學校場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。
三、實施措施
1、校長室統籌管理，體育組具體組織實施，、各班主任及配班教師作好相關安全、監護工作，確保活動有效有序開展。
2、體育教師負責師生體育項目培訓和指導，體育組做好課間操場地指揮。
四、活動形式
(一)時間：每天上午第二節課后(9：45—10：05)
(二)活動形式：
1、活動以增強學生體質，體現學生特長為根本，活動內容要體現知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。
2、以班級為單位，體現學生自主、創新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內容，體現快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
(三)活動項目：
1、天氣不好不宜室外：(班主任自行組織)
1~3年級室內活動：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍;
4~5年級室內活動：棋類游戲、游戲棒、叫號起立;
2、室外練習項目：(班主任可根據班級情況適當安排內容，每天項目不一)
一年級：
(1)游戲：丟手絹、貼樹皮、老鷹抓小雞、剪子包袱錘看誰跳得遠等趣味性游戲——培養學生熱愛體育的興趣。
(2)跳短繩——(以小組的形式練習)目的鍛煉學生的身體協調能力、加強學生的下肢力量。
(3)踢毽子(左腳踢、右腳踢、左右交叉踢——練習目的鍛煉學生的身體協調能力、手腳的配合能力)
二年級：
(1)跳短繩——(以小組的形式練習)目的鍛煉學生的身體協調能力、加強學生的下肢力量
(2)毽子——以小組或雙人等形式，踢毽子、扔拋毽子游戲。鍛煉學生的身體協調能力、手腳的配合能力。
(3)游戲：網魚、三國征兵、10米*8往返跑接力等游戲，培養提高學生熱愛體育的興趣。
三年級：
(1)跆拳道的品勢練習→集體或小組為單位，加強學生的身體協調能力，培養吃苦精神。
(2)跆拳道的腳靶練習→以小組為單位，起到鞏固動作規范性的目的。
(3)二十四式太極拳——以小組為單位，培養學生頑強的意志品質及良好的團隊意識。
(4)游戲：20米*4往返跑、三人單腿跳、迎面接力、貼樹皮、看誰跳得遠(跳遠)
等趣味游戲，在游戲中既鍛煉了上肢力量，也鍛煉了下肢力量，同時加強了身體的協調性，增強了體質。
(5)柔韌練習：(可集體或小組的形式)——為坐位體前屈打基礎
1).肩關節(壓肩、拉肩、轉肩)
2).肘關節(壓肘、旋內、旋外、繞環)
3).膝、髖關節(壓腿、踢腿、擺腿、劈腿)
4).踝關節(屈伸練習、提踵、繞環)
5).脊柱(頭前后屈、頭左右側屈、頭左右轉動及繞環、下腰、甩腰、體前屈)
四年級：
(1)50米跑：
1)以小組形式，練習起跑、擺臂動作、沖刺撞線動作;
2)分男女組進行途中加速跑。
3)分男女共四組混合比賽50米
(2)游戲：50米*8往返跑、五人單腿跳、迎面接力、看誰跳得遠(跳遠)、一分鐘仰臥起做等趣味游戲，在游戲中既鍛煉了上肢力量，也鍛煉了下肢力量，同時加強了身體的協調性，增強了體質。
(3)柔韌練習:(可集體或小組的形式，以八八拍的節奏練習)——為坐位體前屈打基礎
1).肩關節(壓肩、拉肩、轉肩)
2).肘關節(壓肘、旋內、旋外、繞環)
3).膝、髖關節(壓腿、踢腿、擺腿、劈腿)
4).踝關節(屈伸練習、提踵、繞環)
5).脊柱(頭前后屈、頭左右側屈、頭左右轉動及繞環、下腰、甩腰、體前屈)
五年級：
(1)跳皮筋——女生分兩組，練習身體協調性及下肢力量，培養團隊精神。
跳方格——男生分兩組，練習身體協調性及下肢力量
(2)毽子——沙包玩花、單腳腳踢毽子
(3)游戲：角力、同舟共濟、推小車、迎面接力、貼樹皮、蛙跳比賽等游戲，在游戲中既鍛煉了上肢力量，也鍛煉了下肢力量，同時加強了身體的協調性，增強了體質。
體育活動實施方案 篇9
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實陽光體育活動，全面實施素質教育，培養全面發展的人才，積極貫徹“達標爭優，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。
二、目標和原則
（一）目標
1、促進學生健康成長，形成健康意識，樹立終身體育鍛煉觀念，確保“達標爭優，強健體魄”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育活動，激發學生體育運動興趣，發揮學生的體育鍛煉方面的積極性和潛能。
3、堅決實行大課間體育鍛煉和早操鍛煉，確保每天鍛煉一小時，優化大課間的形式、內容，使學生樂于參加，掌握鍛煉方法，自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造我運動、我健康、我快樂的良好氛圍。
（二）原則
1、以人為本，樹立“達標爭優，強健體魄”意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的'教育功能，重視活動過程的教育。
2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。
3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。
4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞，廣場舞、太極拳等，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、加強領導、健全組織機構
具體分工如下：
校長：協調部署、宏觀調控。
副校長：制定方案，組織實施，檢查督促。
教導處：落實實施方案，安排比賽活動，考核體育教師工作。班主任：按活動計劃開展工作。
2、認真學習，提高健康意識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。
3、全員參與，強化過程管理
堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
四、實施內容
以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神為依據，結合我校現狀，現內容安排如下：
1、游戲類：
（1）、跳繩游戲。（單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）。
（2）、素質練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續深蹲跳、原地高抬腿跑、拔河各種形式的手持器械的迎面接力跑等
（3）、練習體育課所學廣播操、校園集體舞及其它內容。
（4）、《國家學生體質健康標準》規定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩
（5）、球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球、乒乓球、羽毛球等。
五、活動要求
1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。
六、注意事項
1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。
體育活動實施方案 篇10
一、指導思想：
為了全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，加強學校體育工作，切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生每天有一小時的體育活動時間，增強學生的體質，培養學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展，逐步養成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識，根據市教育局的通知，結合本校實際，特制定實施方案。
二、組織機構：
1．成立學校體育大課間工作領導小組。
由校長任組長，一名抓體育工作的副校長和一名抓德育工作的副校長任副組長，組員由德育主任、副主任，大隊輔導員及教導主任、副主任組成。
2．實施小組。
實施小組組長由體衛藝處主任和副主任擔當，組員由各年級組組長及全體體育教師組成。
江蘇省淮安市金湖縣實驗小學：丁基域2116
三、實施目的：
“大課間”顧名思義就是學校在上午一、二節課后安排25-30分鐘的時間，全體師生進行體育鍛煉活動，內容包括自主活動（跳繩、踢毽子、擲沙包、呼啦圈、武術、球類、游戲等）和集體活動（廣播操、羽毛球操、校園集體舞）體現本校特色，是對傳統的課間操形式進行拓展，即延長時間、增加項目、內容豐富、充分調動師生員工主動參與體育鍛煉的積極性，達到促德、健體、調智、審美的教育功能，因此實施大課間活動是貫徹“健康第一”的辦學指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，全面提高身體健康，增進身心健康。
四、實施活動原則：
1．教育性原則：充分發揮大課間活動對學生進行五育教育功能，重視活動流程的教育。
2．科學性原則：遵循學生身心發展的規律，從實際出發，采用大課間與短課相結合的形式，合理安排大課間的課程計劃和內容。
3．全體性原則：師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
4．多樣性原則：根據我校場地情況、學生多的特點，大課間活動能選擇有利于健康的項目。
五、活動時間及形式：
1．大課間活動每天安排兩次，分別是上午第一節課下8:50~9:20，下午兩節課下4:05~4:35，合計60分鐘。
2．上午的大課間活動采用先集中做廣播操（初升的太陽），再按項目分塊活動相結合的形式進行，在活動項目設置上，既安排與《學生體質健康標準》測試項目有關的內容，也安排學生喜歡的、活潑多樣的游戲。下午的大課間活動內容安排根據我校目羽毛球傳統項目及“2+1”項目，讓學生自由選擇。
六、活動流程：
1．由體育教師播放音樂《運動員進行曲》，各班學生由班主任在前，副班主任在后依次按規定的樓道下樓梯，進入指定場地做操，時間為8分鐘，要求正副班主任在前后領操。
2．由任教各年級的體育教師指導班主任帶領學生進入規定場地進行自主選項活動鍛煉，時間18分鐘。
3．提示結束和活動的音樂為兒童歌曲，當音樂響起時，各位同學盡快收拾器材，走進教室，作好上課準備，時間4分鐘。
七、活動內容：
1．為豐富大課間的活動內容，學校列出項目供師生選擇。
⑴體操類：單杠、雙杠、組合器械、云梯、爬桿、羽毛球操、武術操、棍棒操、球操、健美操及隊形隊列練習等。
⑵舞蹈類：校園集體舞、韻律舞蹈、形體練習、舞蹈動作組合、民族舞等。
⑶身體素質練習類：力量、耐力、速度、柔韌、協調等，如：縱跳、原地高抬腿、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、10分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
4．趣味游戲：
看誰反應快、頭上胯下傳球、大籃網、耐力、輕物擲遠、跳方格等。
5．特色活動項目：
遠足、軍訓、跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環、擲沙包、放風箏、擲飛機、呼啦圈、籃球運球、投籃比賽、排球的自墊、羽毛球墊球等等。
以上項目，根據我校的場地、器材，根據不同季節的要求，結合我校學生實際，可適當調整，要求體育教師、班主任在選擇時強調趣味性、符合學生的年齡特點，不斷要變化練習內容，既要關注活動的形式，更要注重健身的實效性，要因地制宜突出自己特色，學校將在大課間活動中配合活動內容的伴奏音樂。
八、活動管理：
“快樂大課間活動”，學校提出“五落實、六到位”與“人員負責制”。
㈠“五落實、六到位”。
即每班活動器材落實、活動場所落實、活動時間落實、值班領導落實、帶班教師落實，領導督促到位、班主任組織到位、各處協調到位、體育教師指導到位、安全檢查到位、師生參與人人到位。
㈡人員負責制。
1．領導負責制。
建立校長負責制。校長掛帥，學校主要領導到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度。
2．教導處負責制。
教導處嚴格控制作業量，減輕學生過重作業負擔，及時檢查，及時公布。
3．班主任負責制。
要想提高大課間質量，就必須充分發揮班主任作用，班主任的責任是：
①認真組織本班學生按時出操并領操；
②與學生一起親自實踐；
③指導大課間活動，摸清本班學生的體育興趣，加強教育，引導和激勵。
4．體育教師負責制。
①負責大課間活動內容的安排、樂曲的選擇，活動內容安排必須符合季節特點，樂曲的選擇必須符合學生和內容的特點，用音樂來控制學生在30分鐘內的一切活動，負責班級活動場所及進退場的安排，入退場方法要結合實際，形式多樣，隊列動作整齊規范。
②負責組織課間操的全過程，任教年級負責制，指揮得當、儀表大方，帶操動作規范，并協助班主任組織好所帶年級的大課間活動。
5．德育處負責制。
抓好廣播操、眼保健操，組織指導大隊委及時檢查，及時評比大課間，安排值日教師課間校園巡視，以保證體育活動的安全。
6．總務處負責制。
總務處對全校所有活動場、體育器材進行檢查、維修，確保學生每天活動的飲用水衛生和正常供應。
九、注意事項：
1．活動要符合學生的年齡特點和生理變化規律。
活動內容的選擇，
一，要符合少年兒童的性別、年齡、生理、心理特點，符合少年兒童的認知規律。
二，要科學地安排好活動內容的.順序，以及活動量。
三，要符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習，控制好學生每分鐘的脈搏次數在110-160之間，隨著季節的變化，活動內容和活動量進行科學的調整。
2．活動要把體育與健身寓于快樂之中，要把體育與健康教育結合起來，要把休閑與鍛煉結合起來，要把傳統體育與現代體育結合起來。
3．活動的開展要符合季節、氣候的變化，要翻新活動的內容。
4．活動的開展要具有創新性，要因地制宜，形成各班特色。
5．活動的開展要體現體育與美育的完美結合，要重視音樂的作用，使學生們在歡快優美的樂曲聲中，自由地、有節奏地進行身心活動。
6．活動的開展要具有滲透性，要使活動成為一個育人的綜合實體，要有意識把德育、智育、美育、心理教育等活動融合進行。
7．活動的開展要具有群體性，要關注群體的共性與個性的差異性、要面向全體學生。
8．活動的開展要具有安全性，對學生及時進行安全教育。
要加強安全管理，各班要制定出全面的、扎實細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織、指導好，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。
附：金湖縣實驗小學大課間體育活動安排表
一、二年級：星期一：趣味游戲星期二：一分鐘跳繩星期三：立
定跳遠星期四：校園集體舞星期五：趣味游戲
三年級：星期一：體操類星期二：踢毽子星期三：一分鐘跳
繩星期四：籃球運動星期五：校園集體舞
四年級：星期一：立定跳遠星期二：趣味游戲
星期三：跳皮筋星期四：體操類星期五：舞蹈類
五年級：星期一：擲實心球星期二：校園集體舞星期三：打
羽毛球星期四：趣味游戲星期五：一分鐘跳繩
六年級：星期一：打羽毛球星期二：50×8往返跑星期三：籃
球投籃星期四：一分鐘跳繩星期五：呼啦圈
體育活動實施方案 篇11
一、指導思想
為了認真落實黨的教育方針，國家教育部、市、縣教育局下發的關于“切實保證中小學生每天一小時校園體育活動”的精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以“鍛煉身體、達標爭優”為目標，確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級。進一步加強學校體育工作，豐富學生的校園體育活動，激發學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，以全面推進素質教育，切實增強學生體質，培養學生自覺鍛煉身體的好習慣，促進學校體育課程的改革和發展，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。
二、活動目標
1、優化體育活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧的發展。
3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的體育綜合素質
三、工作領導小組
組長：x（校長）
副組長：x
成員：x
各年級主任、各班主任（下設辦公室，x為辦公室主任）
加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。學校各部門及廣大教師要關心和支持這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理，每個年級有一名體育指導老師和一名教干巡視督促。
學校領導認真檢查考核，教導處合理安排活動時間，教導處、德育室負責對班級、教師的'督促評比，體育教師對各年級活動的指導耐心、細致，衛生室對學生的眼保健操進行指導、檢查。保證學生人人參與，活動安全有實效。
未經學校“落實學生每天一小時體育活動領導小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學校安排的體育活動時間。
四、活動原則
1、全體性原則：
師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
2、科學性原則：
一切從學生的實際出發，采用集體活動與自主小型游戲相結合的形式，合理安排體育活動的時間和內容。
3、實效性原則：
活動要根據學校的特色和學校的實際情況，因地制宜，組織開展寓練于樂、寓學于樂小型多樣、生動活潑，學生喜歡的活動，使學生在鍛煉身體的同時，又愉悅了身心。
4、安全性原則：
鍛煉要遵循學生的身心特點和教育規律，在組織活動中加強安全教育和安全防范，避免傷害事故的發生。
五、活動具體安排與實施：
（一）集體活動時間安排：
上午9:40——10:10學生廣播操（30分鐘）
下午15:10?——15:15眼保健操（5分鐘）
15:15——15:40大課間活動（25分鐘）
說明：累計學生每天在校集體體育活動時間是60分鐘，再加上每周3節體育課（135分鐘），確保了學生在校活動時間，增強學生體質，讓學生快樂成長。
（二）三課兩操的落實：
1、三課：嚴格按照國家有關中小學體育課設置的規定和要求，精心設計教案，不得放任學生自由活動，一經發現按教學事故處理。不得以任何理由擠占體育課時間。
2、兩操：每天保證上午、下午兩次學生廣播操和眼保健操，并排入作息時間表。廣播操和大課間活動由體育老師統一指揮，班主任負責管理。眼保健操由任課教師負責管理，教干和政教處巡視檢查。
3、每學年的四月舉行“體育節”。利用各種途徑宣傳體育知識。舉行春季運動會、廣播操比賽等活動，培養學生競爭意識和積極進取、頑強拼搏的團隊精神。
4、由學生會學生具體負責檢查各班到位人數和班主任跟班情況，并每天將檢查情況在第二天課間操之前交到體育組，因身體等原因不能參加課外活動的同學必須持有假條，學生每學期請假次數不能多于5次，否則多一次扣量化積分2分，長期請假必須出具醫院開具的休假證明，并提前上報學生會。
六、檢查與考核
1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查制度、考核制度（考核內容應包括學生實到人數、集隊、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入優秀班級評比競賽之中。每學期做一次總評，總評成績計入優秀班級體考核。
2、校值日教師協助做好相關的檢查考核工作。
3、每學期進行一次體育課質量抽測。把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。
4、認真做好《國家學生體質健康標準》中規定項目的測試。
七、班主任職責
1、對本班參與大課間的學生進行必要的分組安排，做好自備器材
體育活動實施方案 篇12
根據《XX市開展“破解難題年”活動實施方案》和《關于審定下發開展“破解難題年”活動鎮、街道、市直各單位難事的通知》，制定群眾性體育活動少難事破解方案。
一、表現形式及原因分析
隨著人們生活水平的不斷提高，對體育鍛煉的重要性有了深刻的認識，參與體育健身的積極性空前高漲。在當前社會，體育活動開展群眾性體育活動水平和規模關乎一個城市經濟和社會發展程度以及城市品位。我市群眾性體育活動少的原因除經濟發展和人們文化素質普遍較低外，主要是對群眾體育活動的投入不足，健身場地匱乏，城鄉發展不平衡，體育健身人口少，特別是農村體育參與人數不多。
二、目標任務及預期效果
通過開展破解難題活動，
一是不斷深化《全民健身條例》，《全民健身計劃（20xx-2015）》的宣傳學習和貫徹落實，全民健身意識普遍增強；
二是積極開展群眾性體育活動，大力舉辦群眾喜聞樂見的各類體育健身活動。以“全民健身日”為重點，籌劃組織全市性全民健身系列品牌活動，并推動各行各業，體育協會和俱樂部開展小組型多樣的群眾性體育比賽活動；
三是加強業務指導，以鎮、街道為主，發揮村、社區優勢，結合各自特點舉辦簡便宜行，群眾便于參加的`各類體育健身活動。
四是著力加強基層體育健身組織建設和體育隊伍建設。健全各類體育協會，開展晨晚健身點創建和社會體育指導員培訓工作。近兩年（20xx-2012年），表彰一批在全民健身活動中做出突出貢獻的晨晚健身點，送培一級、二級社會指導員10人以上，培訓三級社會指導員100人。四是大力加強體育基礎設施建設，申報一批基礎設施建設項目。今明兩年，有條件的鎮村、街道社區爭取建成全民健身中心，改善我市體育基礎設施薄弱的現狀。
三、具體措施及標準要求
1、充分利用體育比賽和慶典活動，在新聞媒體等加大宣傳力度，并以落實《體育法》、《全民健身條例》、《全民健身計劃（20xx-2015年）》為抓手，形成全民健身良好的氛圍，形成推動全民健身事業發展的共識和合力，形成政府管理體育，社會支持體育、群眾參與體育的良好機制。
2、積極構建群眾體育服務體系，廣泛開展群眾體育活動。遵循“因地制定，業余自愿，小型多樣，就近就便”的原則，組織開展職工運動會等有品牌特色、形式多樣、豐富多彩的全民健身活動，不斷創新活動形式和內容，提高活動普遍化、經常化、科學化、社會化水平。圍繞建黨90周年，與各鄉鎮、企業、單位和社會團體，辦好羽毛球比賽等一系列慶祝活動，營造良好的節日氛圍。
積極組織開展全民健身月活動，以社區、學校為重點，大力舉辦健身操表演，學校兩季運動會等體育活動，不斷推動全民健身蓬勃發展。協助各鎮、街道，依托鎮（街道）活動中心、村（社區）活動室，在春節等農閑時間，根據各自實際情況，開展農民群組織喜愛的諸如籃球、乒乓球、象棋、拔河等群眾性體育活動，進一步豐富農村群眾業余文體生活，不斷增加農村體育人口，大力推動農村體育發展，逐步縮小城鄉體育事業發展水平。幫助市直各單位以及共、青、婦等組織，利用春節、“五一”、“十一”等節慶，組織舉辦靈活多樣的趣味性體育比賽活動，使全民健身健康理念深入人心。
認真組織8月8日全民“健身日”慶祝活動，使活動上檔次、上規模、上水平，以此帶動和促進群眾性體育活動的廣泛開展，從而不斷增強參與體育鍛煉活動的自覺性、擴大體育人口、提高我市體育水平。
3、進一步健全全民健身組織網絡。在已有體育協會的基礎上，新發展各類協會1-2個，完善運行機制，使協會有較大的發展，并促使其最大限度發揮自身優勢。同時，加大對各體育協會、俱樂部的監督和管理，推動協會、俱樂部工作正常化、經常化、規范化。積極探索，尋找社會體育社會辦的有效形式，使松散的健身點納入體育局統一管理。切實發揮市社會體育指導中心作用，以體育技能培訓為重點，培養更多的體育骨干人員，每年送培一、二級社會指導員2-5名，每年培訓三級社會指導員50名，基本上達到每個鎮村、街道社區都有社會體育指導員幫助指導開展群體活動。
4、加大體育彩票銷售力度，使體育產業形成一定規模。以體育彩票為龍頭，帶動體育產業有較大的發展，新增1-2個銷售網點，確保完成年850萬元的年銷售額。同時，加強行業指導，規范體育健身器材銷售行為，大力培植體育產業經濟增長點，形成多層多方位體育產業鏈，使體育更好地服務于民。
5、以滿足群眾體育健身、體育消費、體育比賽和符合中小城市發展要求為目標，將公共體育設施建設納入城鎮規劃和土地利用總體規劃，加快全民健身中心、體育場館建設。把農村體育工作發展滯后作為當前和今后工作的重要環節予以高度重視和關注，使有條件的鎮、村率先建成全民健身中心，著力推動體育公共服務均等化。積極向市委、市政府匯報，加強與上級業務部門的銜接，申報一批符合市情的體育基礎設施建設項目，并力爭立項修建。
6、加大體育事業資金投入，聚集社會力量興辦群眾體育。按照《全民健身條例》規定，將體育健身事業納入本級國民經濟和社會發展規劃，將全民健身工作所需經費列入全市財政預算。同時，合理利用體育彩票公益金，使彩票公益金根據國家規定主要由于體育健身事業。充分調動全社會興辦體育的積極性，鼓勵和引導社會力量投資，出資舉辦體育健身場所，擴大社會資源進入體育事業。要加強對經營性體育健身場所的監管，公文寫作對社會力量興辦體育類民辦非企業單位，要在注冊登記、工作指導等方面提供最大的支持和保障。
四、責任領導及責任單位
為加強對“群眾性體育活動少”難題破解工作的領導，確保各項工作落到實處，責任到人，成立“群眾性體育活動少”難題破解領導小組，并下設辦公室，具體負責各項協調、組織工作，人員從相關股室抽調。
1、責任領導
組長：XX市體育局局長
XX市體育局副局長
成員：XX群體股股長
XX產業辦主任
XX社會體育指導中心主任
XX兼任辦公室主任。
2、責任單位
群眾體育股、產業辦、社會體育指導中心。
體育活動實施方案 篇13
學校大隊部根據計劃，將在10月份繼續開展陽光體育活動。
一、課間操比賽
1、時間：10月下旬（第8周）
2、地點：學校東操場
3、細則：各年級為一比賽單位，由低到高年級依次參加比賽。要求：動作到位，隊列整齊，口號響亮，進退場有序；集體榮譽感強。
4、獎項：各年級第一名為一等獎，第二三名為二等獎，其它為三等獎。
5、獎勵：一等獎計50分，二等獎計30分，三等獎計20分。并頒發獎狀。
二、踢毽子和跳繩比賽：
1、時間：10月下旬（第9周）
2、地點：學校前硬化路面
3、細則：每班選2名選手參賽，以跳繩和踢毽子數量之和記入成績，決出名次。
三、羽毛球比賽：
1、時間：11月上旬（第10周）
2、地點：學校東操場
3、內容：在規定區域內雙打比賽
4、細則：每年級為同一比賽單位，各中隊選2名選手參賽，裁判標準由體育老師擬定。
注：跳繩、踢毽子和羽毛球比賽評分及獎勵辦法同課間操比賽。活動結束后，根據各中隊單項比賽積分總和，評出每年級一個陽光體育示范中隊，頒發獎狀。望各年級組，各中隊接到通知后，積極籌備訓練，確保此次活動順利舉行。
各中隊參賽選手必須身體健康，近期無病史。
體育活動實施方案 篇14
一、指導思想
為全面貫徹教育方針，落實健康第一的指導思想，把加強學校體育作為我校實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動。確保學生每天一小時體育鍛煉，培養良好的體育鍛煉習慣和健康生活方式，使每一個學生在增長知識、培養品德的同時，都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展，共同打造和諧校園。
二、活動主題
我陽光、我運動、我健康、我快樂
三、組織機構
組長：校長
副組長：學校中層、體育科組長
組員：體育老師及各班主任
四、實施目標
1、樹立科學的.人才觀。充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、與體育課教學相結合。通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。
5、建立學校體育活動的長效機制。營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進學生健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
五、活動方式
教師指導，學生自主鍛煉。
六、實施內容
1、各年級保證開足體育課。
2、做好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，各年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“陽光運動營”。
4、組建健美操、籃球、足球、田徑、棒球等體育訓練隊，積極開展興趣活動。
七、措施要求
1、加強培訓。樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，從新課程觀出發，珍視和有效利用這一類課程。
2、高度重視。扎實安排活動，早著手，早行動，早訓練。
3、全員參與。各班開展活動必須學生全員參與。
4、安全有序。各班主任要加強對學生在活動中的安全知識教育和指導，增強安全防范意識，引導和教育學生科學鍛煉身體，確保活動順利、健康開展。
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