環境保護活動方案

時間：2024-11-26 17:41:16 活動方案

環境保護活動方案通用[15篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的環境保護活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

環境保護活動方案通用[15篇]

環境保護活動方案1

　　環境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目，“只有一個地球”“解救大自然”“保護環境就是保護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相當。為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，結合我校實際展開“愛我校園”環境保護活動。

　　一、活動目的

　　1、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的.意識。

　　2、通過活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，增強環保意識。

　　3、讓同學們知道不管在哪里都要環保起來。

　　4、培養學生的小組合作意識，培養他們的探究能力。

　　二、活動口號

　　學校是我家，清潔靠大家

　　三、活動時間

　　20xx．11．22——20xx.12.4

　　四、活動內容

　　1、利用下一次班會，各班組織一次“我愛我校”主題班會。

　　2、刊出一期“我愛我校”愛惜校園環境衛生為主題的黑板報。

　　3、制定相干宣傳標語。

　　4、四年級（以上的班級）學生對本活動，以“我愛我校”為題寫一篇作文。

　　5、四年級（及以上的班級）學生自編“我愛我校”主題手抄報一份，11月26日各班上交1——2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳板上展出。

　　6、三年級（及以下的班級）學生給校園寫首詩，結合校園各項活動，各班組織小學生創作一些兒童詩。

　　7、學生和家長共養一盆花，開花后把它拿到學校把教室打扮一下。

　　五、活動意義

　　這次活動主要為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，還讓學生們養成良好的環保習慣，并且還能讓學生們進步環保意識。

　　六、活動留意事項：

　　1、別的同學亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和藹可親的去對他說。

　　2、不要亂扔垃圾。

　　3、不要在學校吃垃圾食品。

　　4、不要隨地吐痰。

環境保護活動方案2

　　一，活動主題;為醴陵爭先創優，建設生態醴陵，減少白色污染《減少塑料袋的污染》

　　二，活動目的;宣傳《環境保護知識》，為企業提高知名度，企業廣告效應和社會效益雙贏。

　　三，活動方法;醴陵市環境保護志愿者協會環境保護樂團，以藝術為載體，用演出的`形式，愉悅的方法，為企業辦一場晚會，通過主持人宣講詞，1，宣傳環境保護知識，2，宣傳企業文化及產品介紹。

　　四，活動內容;為減少白色污染《減少塑料袋的污染》，只需企業捐贈一定數量(1只)環保購物袋，并在環保購物袋上印有企業的名稱和產品介紹。同晚會同時進行發放到市民手中，還有環保志愿者和主持人的宣講，一定企業廣告和經濟效益和社會效益雙贏。這又何樂而不為呢!

環境保護活動方案3

　　20xx年6月5日是第45個世界環境日。為抓好[六。五"世界環境日活動，結合上級文件精神和我校實際，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　為全面貫徹全國環境保護工作會議精神，進一步增強全校師生參與生態文明建設和環境保護的主動意識、責任意識、法律意識，營造良好的社會輿論氛圍，深入宣傳新，全力推進環保[五大行動"和[大美巴南"建設。我校決定以[六。五"世界環境日活動為契機，加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的'宣傳力度，增強師生環保意識，養成良好環保行為，為豐盛古鎮的環境保護工作做出應有的貢獻。

　　二、活動主題

　　20xx年“六·五"世界環境日我國主題：保護綠水青山我參與我受益”

　　三、活動時間

　　6月3日-6月10日

　　四、活動對象

　　全體師生

　　五、活動內容

　　圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展[六。五"系列活動。

　　1、開展一次國旗下講話。(6月6日周一)

　　要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心、參與環保事業。

　　2、出一期環保宣傳黑板報。

　　以綠色消費、綠色購物，創建綠色校園，開展節能減排，倡導低碳生活，為內容出一期環保宣傳黑板報。

　　3、召開一次環保主題班會。

　　以[保護綠水青山我參與我受益"為內容，召開一次環保主題班會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙。

　　4、以今年世界環境日主題為內容，開展一次環保教育手抄報比賽活動。旨在倡導學生保護環境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環保意識。

　　六、活動要求

　　各班根據本班實際，認真組織安排，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造[環境保護，人人有責"的濃厚氛圍;充分利用我校、我鎮的環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

環境保護活動方案4

　　一、活動名稱

　　浙江樹人大學暑期社會實踐調研

　　二、活動背景

　　1983年10月，,團中央、全國學聯發出《關于開展大學生社會實踐活動周的通知》，全國各高校對此積極響應。1984年5月，,團中央在遼寧召開大學生社會實踐活動現場觀摩經驗交流會，并正式確定社會實踐活動的指導方針為“受教育、長才干、作貢獻”。1997年，團中央明確要求將“科技、文化、衛生三下鄉”作為大學生社會實踐活動的主要內容。20xx年11月，,團中央、全國學聯又聯合發出了廣泛深入地開展高校青年志愿者“四進社區”活動的號召。

　　三、活動主題

　　環境保護調研

　　四、活動意義（目的）

　　讓人們了解環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識污染和破壞環境的'根源及危害，有計劃地保護環境，預防環境質量惡化，控制環境污染，促進人類與環境協調發展，提高人類生活質量，保護人類健康，造福子孫后代。

　　五、活動時間與地點

　　活動時間：20xx年6月28日——8月10日

　　活動地點：浙江省臨海市杜橋鎮

　　六、活動對象

　　所有互聯網用戶

　　七、活動流程

　　（一）、活動準備階段：6月28日~6月30日

　　1.6月28日討論活動實施方式

　　2.6月29日搜集環保方面資料以及環保方面調查問卷樣本

　　3.6月30日整理資料并確定問卷

　　（二）、活動舉辦階段：7月1日~8月1日

　　1.7月1日在問卷星網站上發布問卷

　　2.7月5日~7月10日周邊地區實地調研，拍照

　　（三）、活動后續階段：8月2日~8月10日

　　1.8月2日下載調查結果統計表，調查問卷，答卷匯總

　　2.8月3日~8月4日進行活動總結，針對活動中出現的問題進行研究討論

　　3.8月5日~8月10日分析數據，照片，撰寫調查報告

環境保護活動方案5

　　【活動目的】

　　在世界環境保護日‘六·五”到來之際,結合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學生進行環保知識的教育,讓學生知道地球是我們人類的家,在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。

　　【活動準備】

　　(1)收集有關資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

　　(2)排編表演節目、制做表演道具。

　　(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

　　(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。

　　(5)布置會場。

　　【活動過程】

　　(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場。)

　　主持人甲:(推出大型地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?(齊:地球儀。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學生找。)

　　主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們人類祖祖輩輩居住的家。

　　(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優美風景的錄像片。)

　　主持人乙:也許有的同學要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們為什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!

　　(全體向學鼓掌歡迎。)

　　動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。

　　(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)

　　講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環境,當然不會有生命存在了。

　　(放“火星”的'錄像帶,邊看邊講解。)

　　講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實際上火星上白天溫度可達20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環境怎么會有人呢?

　　(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們為什么住在地球上,而不住在其他星球上,這個問題同學們明白了嗎?

　　(隊員齊:明白了。)

　　主持人乙:看來,只有地球才是我們人類惟一的家,宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個大家庭里除了我們人類外,還有些什么?

　　同學1:還有森林、水、空氣、動物和土地。

　　(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂節奏上臺。)

　　森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風沙地區能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說不完……總之人類離不開我。

　　(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學走出來。)

　　水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業生產也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。

　　空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。

　　動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛莊稼和森林。平衡著地球上的生態。

　　土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

　　合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學們想一想,地球上如果沒有我們,那將會是個什么樣子呢?

環境保護活動方案6

　　一、活動背景：

　　現如今，資源短缺和環境惡化已成為社會人們關注的焦點。環境惡化、資源短缺已使超常發展，消費巨增的人類面臨著生存挑戰，按傳統生產方式和人類無節制的消費方式，地球提供給人類的資源能維持多久？環保應該是全民總動員的，作為大學生的我們更應該從小事做起，奉獻出自己的一份力量來帶動身邊的人、完美我們的世界。怎樣使軍訓服有更好地歸宿而不是成為“半月拋”、怎樣將宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及廢紙箱更好的利用，這些都是值得我們思考的問題

　　二、活動宗旨：

　　三、活動目的及意義：

　　通過一系列可行性強，理念新穎的公益活動，將一種環保健康，可持續發展的觀念，引入大學生乃至所有人們的衣.食.住.行.用等全方面生活，按蝴蝶效應法則，以個人-高校-社區-社會的.模式，從微小的行動做起，從自己做起，同時影響周圍，從而“翼”起改變整個社會。

　　四、舉辦單位：

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動時間：

　　待定

　　七、活動成員：

　　評委：由學院書記、輔導員等人組成

　　參賽者：由學院學生自主參加

　　模特：院文藝團禮賓隊成員

　　八、活動流程：（本活動由三部分活動組成，各活動間無關聯）

　　P 活動前期

　　1、人員準備：① 由學生會成員邀請書記、輔導員等人出席擔任評委

　　② 有意愿參賽的學生于報名截止日期前到院學生會或班委處報名，作品數目不限，且可以小組的形式報名參賽（5人之內）。

　　2、宣傳方式 ① 由各班班委告知每班同學，并且在宿舍前設立展牌

　　② 活動報名階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜

　　P 活動階段：

　　【莫讓軍訓服成為“半月拋”】

　　1、作品要求：原材料必須選用軍訓服，根據自己的想法自由發揮，成品無任何限制，美觀有創意即可。

　　2、活動期間：

　　① 主持人簡述活動背景、目的及活動流程并向參賽選手致以祝福。

　　② 展示作品（3分鐘）：參賽選手按照抽簽順序上場，由模特向評委們展

　　作品，參賽選手進行演說自己的設計理念。（可使用多媒體協助）

　　③ 自由交流（2分鐘）：選手與評委之間進行自由交流

　　④ 進行頒獎儀式。

　　⑤ 主持人對在場人員表示感謝，宣布活動結束。

　　【感“碳”號工藝品設計】

　　1、作品要求：原料不限，可為廢舊紙張、塑料瓶、舊衣服等，經過奇思妙想的加工，成品必須為實用性強的物品。

　　2、活動期間：（同莫讓軍訓服成為“半月拋”一致）

　　【綠色裝修—宿舍裝扮活動】

　　1、作品要求：利用宿舍內的廢舊物品進行對宿舍的裝飾，達到美化宿舍的效果。

　　2、活動期間：

　　注：活動前期，由學生會成員帶領評委參觀參賽宿舍。

　　① 主持人簡述活動背景、目的及活動流程并向參賽選手致以祝福。

　　② 展示作品（5分鐘）：參賽選手按照抽簽順序上場，借助多媒體將美化后的宿舍的通過照片的形式展示給評委，并講述設計布置宿舍的理念與故事。

　　③ 進行頒獎儀式。

　　④ 主持人對在場人員表示感謝，宣布活動結束。

　　九、評分規則

　　十、獎項設置

　　十一、后續安排

　　十二、工作安排：分工明確、責任到人，確保會場秩序及活動的順利進行。

　　為了保證各社團活動能夠公平公正的舉行，請社團在遞交策劃同時附加一份該活動與贊助活動單位的協議書。

環境保護活動方案7

　　一、活動來源

　　每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，旨在提高大家對于現有環境問題的意識，并動員人們參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。在全球環境不斷遭遇破壞的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

　　二、活動目的

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

　　三、活動時間

　　20xx年4月xx日

　　四、活動內容

　　1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

　　2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

　　3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識)：環保教育圖片展;

　　4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的`使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

　　6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

　　7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

環境保護活動方案8

　　一、指導思想

　　根據上級文件精神，結合馮家灣社區的實際情況，廣泛動員黨干部群眾積極參與生態建設，把環保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環境、美化家園”的系列活動。

　　二、活動目的

　　通過環保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環保意識，優化、美化我們的生活環境，督促自己的環保行為，并以此帶動家庭、社區環境建設。

　　三、活動時間

　　20xx年1月—20xx年2月

　　四、活動主題

　　“保護環境、美化家園”

　　五、領導小組

　　組長：丁宗文

　　成員：社區兩委班子成員、小組長、中心戶及廣大居民

　　六、具體活動安排

　　(1)利用國旗下的講話發表保護母親河的倡議書。

　　(2)開展“保護母親河，捐贈零花錢”捐款活動。

　　(3)進一步完善社區環保宣傳牌，張貼環保知識宣傳標語，出一期主題為“環保大看臺”的黑板報。

　　(4)加強宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環境、愛衛生、愛勞動的.好榜樣。

　　(5)開展一次主題為“我要做環保小衛士”的活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。

　　(6)以養成教育為主線，落實常規工作，培養居民的衛生、環保、文明習慣，完善居民戶常規評比細則，加強居民戶常規評比工作。

　　(7)開展“我有一個環保的好習慣”主題征文活動。

　　(8)利用科技課的時間，開展變廢為寶環保創意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。

環境保護活動方案9

　　一、活動背景：

　　作為“6·5世界環境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學們經常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象。作為一個環保社團，我們有義務維護好理工的環境。為了使同學們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛生問題，本協會決定發起以“愛我理工，垃圾入桶”為口號的活動。

　　二、活動時間：

　　xx月xx日——xx月2xx日。

　　三、活動口號：

　　“愛我理工，垃圾入桶”

　　四、活動內容：

　　1、在xx和xx的教室粘貼警示語。

　　2、在xx和xx拉警示條幅。

　　3、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個xx校區。

　　五、參與人員：

　　“愛我理工”活動項目組。

　　六、活動流程：

　　1、爭得學校的活動許可。

　　2、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配。

　　3、考察xx與xx的教室數目，以確定標語的數目。

　　4、完成宣傳條的'版面設計并確定宣傳條的材質，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間。

　　5、聯系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質量低價格。

　　6、項目組外聯部聯系贊助商。

　　7、打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。

　　8、活動期間，項目組宣傳部要對活動進行持續報道，并將新聞稿遞交校宣傳網站發表。

　　9、活動結束后做活動總結，并向常委做活動匯報。

　　七、活動后期：

　　1、主體活動結束后，對活動宣傳效果進行調查，并將結果反饋給活動贊助商。

　　2、活動總結。

　　八、廣告方式：

　　1、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：XX公司承辦單位：理工環協”。

　　2、拉橫幅幅，橫幅下會注明“XX公司與校環協聯合宣”。

　　3、發宣傳單宣傳。

　　4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協會將也將會考慮。

　　九、活動預算：

　　1、條幅：2×60=120元。

　　2、宣傳條：400×1元。

　　3、宣傳單：50元。

　　4、膠帶：30元。

　　合計：600元。

環境保護活動方案10

　　[活動目的]：

　　1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識, 提高學生的環保意識，改變不良生活習慣

　　2、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。

　　[活動過程]：

　　老師：（推出大型地球儀）同學們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？

　　（齊：地球儀。）

　　對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學生找。）

　　老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。

　　老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。

　　（老師的介紹，播放世界各地優美風景的圖片。）

　　老師：也許有的同學要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們為什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？

　　智慧老爺爺：（一同學扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧！（全體向學鼓掌歡迎。）

　　一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。

　　（1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的.環境，當然不會有生命存在了。

　　（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？

　　（3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們為什么住在地球上，而不住在其他星球上，這個問題同學們明白了嗎？

　　（隊員齊：明白了。）

　　老師：看來，只有地球才是我們人類唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫啊！

　　二、配樂詩朗誦：

　　綠地小草山川河流

　　自然環境是我們共同的資源

　　地球是茫茫宇宙間已知的唯一

　　如果家園被大家無情破壞

　　美好的生活將消失在我們眼前

　　當人類無奈遷居外星時

　　世界已經無法挽回

　　讓我們從現在開始由身邊的小事做起

　　拯救獨一無二的家園--地球

　　老師宣布：珍惜——環境保護主題班會現在開始。

　　三、老師:我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

　　（1）通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性

　　老師：環境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環境的責任；環境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。

　　（2）討論：青少年可以為保護環境做哪些力所能及的事？

　　同學發言例：

　　1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

　　2：見到垃圾隨時撿。

　　3：不隨地吐痰，注意個人衛生。

　　4：每個人都要管好自己的“小天地”。

　　5：衛生角應該保持干凈、整潔。

　　6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三掃。

　　7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。

　　8：加強環保意識。

　　9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。

　　10、搞好家庭和學校的環境衛生；

　　四、學生設計保護環境廣告詞。

　　1.鮮花得到了您的呵護才如此美麗

　　2.小草在生長，請您勿打擾

　　3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗

　　4.控煙標語：空氣清爽，全靠您的幫助

　　5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"

　　6．保護環境愛我家園。

　　7．花草也有情損害它也疼。

　　8．水——生命的重要源泉。

　　9．地球——我們的家園。

　　10．愛護山林和綠地讓碧水藍天永駐人間。

　　五、老師總結

　　人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！

環境保護活動方案11

　　一，活動背景：

　　環境保護部新聞發言人陶德田4月20日向媒體通報20xx年“六·五”世界環境日中國主題：“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。

　　二，主題：

　　“低碳減排·綠色生活”

　　三，活動目的：

　　提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　四，活動時間：

　　20xx年6月5日早九點30分開始至十點30分。(義工九點整在防洪紀念塔集體集合，總指揮說明本次活動的'相關事項后才開始活動)

　　五，活動內容：

　　義工分小組沿松花江及斯大林公園內進行減(撿)垃圾的活動，收集廢品。整理好撿來的垃圾，分類回收，可回收的賣掉用來作為義工活動經費。不可回收的送到附近的垃圾箱。

　　六，活動準備

　　1.做好宣傳和報名

　　2.確認參加人數

　　3帶好相機方便進行拍攝

　　4.義工聯旗幟

　　5.義工自備裝垃圾的塑料袋

　　七，活動人員安排

　　總指揮1名，組長5名(每組xx人)

　　參加總人數53人

　　附注意事項：

　　1.每個義工要聽從總指揮及組長的安排，有意外情況要上報在場的總指揮。在沒有通知負責人的情況下不允許私自離開隊伍。

　　2.注意沿江環境保護，不要向水里亂扔果皮紙屑。保護生態環境。

　　3.各自做好防曬，防中暑工作。

　　4..全體義工穿義工服。

　　5.注意安全問題，活動開始前要傳達好安全意識，活動中出現安全問題由本人負責。

環境保護活動方案12

　　1.活動開展的背景狀況

　　海南省是中國的海洋大省，三亞市是中國有名的熱帶濱海旅游城市，其中大東海、小東海、亞龍灣等海灣景點更是引人入勝。但是通過我們的調查了解到不管是市民還是在校學生，包括數量眾多的游客，他們對海洋環保的意識很淡薄。因此為了進一步教育廣大青少年學生熱愛海洋環境，保護海洋環境，使他們掌握一些科學調查的技能，了解海洋生物多樣性及相關環境保護知識，更重要的是通過廣大參加該項目活動的學生去做好對家庭成員、生活社區群眾、珊瑚礁保護區游客及農村薄弱地區學校學生的海洋環境保護的宣傳活動，使全社會的人們都提高防止海洋環境污染的意識，使我們的環境保護得更好。

　　2.活動目標、設計

　　2.1活動目標

　　通過對利益相關者進行宣傳教育，組織豐富多彩的宣傳活動，制作宣傳品等手段，加強其對海洋環境保護的了解，提高他們保護海洋生物多樣性意識，并使其了解保護的手段與途徑，鼓勵其參與生物多樣性保護，減輕海洋生物多樣性受到的威脅。

　　2.2主要的活動及產出

　　第一，開展科普講座，產出有講座的報告及相片。

　　第二，進行海洋環保宣傳活動，產出有公眾的宣傳材料。

　　第三，組織學生開展環保主題的繪畫比賽，產出有比賽畫冊。

　　第四，組織學生到項目區觀看海底珊瑚及海洋生物，調查了解沿海區域的污染情況，到農村地區交流做演講比賽，產出有學生撰寫的海洋環保科技小論文。

　　第五，對相關的'活動擴大宣傳效果，產出有網站宣傳及其他媒體的報道。

　　3.活動過程

　　3.1做好活動宣傳，對學生做好必要的海洋環境科普知識講座。

　　我們一共做了3場講座。第一場是在2008年11月由韋和平組長做《珊瑚礁健康知識講座》報告。第二場是由陳坤老師在xxxx年3月做《科學調查研究的一般方法》講座。第三場是請海南省海洋與漁業廳陳剛專家在xxxx年6月做《海洋環境保護法規講座》報告。報告形式用多媒體展示相關圖片、資料等，使學生通俗易懂，并在講座的過程中對回答正確、積極態度的學生給予一定的獎勵，使學生對保護海洋環境防止海洋環境受到污染的知識了解達到一定高潮。

　　3.2帶領學生前往亞龍灣、西島等珊瑚礁保護區觀看活體珊瑚等海洋生物。

　　xxxx年3月和xxxx年5月，在與珊瑚礁自然保護區管理人員聯系之后，我們有次序地安排學生到貝殼館觀看標本實物，在館內人員的講解下做好筆記、寫心得體會并鼓勵學生與講師交流看法。在旅游區乘坐半潛艇船觀看活體珊瑚、各種魚類并拍攝相片,學生們的興趣很濃厚。

　　3.3通過動手實驗來體會海水檢測方法。

　　xxxx年1月我們把每個小組各抽調5名學生到三亞海洋監測站實驗室學習了解水質污染檢測的方法，親自操作或在實驗室老師的指導下分析各小組對沿岸地區的水質污染檢查報告，通過自身的體驗來感受海洋環境保護的重要性。

　　3.4觀察大東海、三亞灣等的污染情況，安排學生以環保為主題來舉行繪畫活動。

環境保護活動方案13

　　一、活動宗旨：

　　為了更好的`響應今年“六五”世界環境日主題。積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。

　　二、活動內容

　　1、環境教育社會實踐活動

　　2、世界環境日宣傳活動

　　三、活動安排

　　（一）大中小學環境教育社會實踐活動

　　1、活動時間：XX年5月31日下午13：00——17：30

　　2、活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。

　　3、參加人員

　　（1）教師3名

　　（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人。

　　4、活動要求

　　①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。

　　②自帶相機。

　　③帶好筆和筆記本。

　　④統一著校服。

　　（二）“六五”世界環境日宣傳活動

　　1、活動實踐：XX年6月5日上午9：30

　　2、活動地點：東方廣場大戲臺

　　3、活動準備

　　（1）文藝匯演

　　①童話劇《森林爺爺》負責人：xx

　　②二胡獨奏《江河水》負責人：xxx

　　（2）被污染的江河視頻，負責人：xx

　　（3）環保宣傳

　　①宣傳展板、宣傳單制作負責人：xxx

　　②宣傳點教師：xxxx（攝影）

　　③宣傳點學生：5人，由xxx負責落實。

　　（4）出行安排

　　①交通工具：xxx

　　②演出學生：xxx

　　（5）宣傳短片

　　①文本：xxx

　　②視頻編輯：xxx

　　③材料提供：xxx

　　四、活動宣傳

　　xxxxx

環境保護活動方案14

　　一、活動宗旨

　　通過“六·五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，營造學校、家庭、社會聯動的環保自律氛圍。

　　二、活動主題

　　1、今年“六·五”世界環境日主題

　　20xx年6月5日是第47個世界環境日，今年世界環境日的主題為“綠色經濟：你參與了嗎?，國家環保部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“綠色消費：你行動了嗎?”。旨在喚起社會公眾的認識和行動，提高生態文明水平，倡導綠色發展理念和鼓勵公眾參與，讓每個學生都充分認識我國環境問題的嚴峻性及綠色消費對環境保護、可持續發展的作用，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面，

　　2、本校活動主題：爭創省綠色學校，共建美麗家園

　　三、活動時間：

　　四、活動內容：

　　1、發動階段：

　　活動一：懸掛標語，張貼環保宣傳畫。

　　活動二：6月x日，由學生會負責選派45名志愿者參加區環保局組織的環保知識宣傳活動;

　　活動二：6月x日晨會，由10財會(2)班學生代表作環境保護的'演講。

　　2、實施階段：

　　活動一：6月5日“世界環境日”，各班根據實際情況自行組織環保主題班會活動，并組織閱讀有關環保宣傳資料;

　　活動二：“綠色校園”行動：人人愛護校園環境，保持校園潔凈，不損壞樹木，不踐踏花草，不亂丟紙屑，不亂涂亂畫，節約用電、用水、用紙，言行舉止文明得體，營造美麗校園，開展二次清潔校園大行動;

　　活動三：開展11秋級、12春級學生環保知識競賽;

　　活動四：6月11日上午，由團委負責選派學生參加惠州市環保局組織的環保知識問答競賽;

　　活動五：6月13日下午，選派30名學生參加區環保局組織的到污水處理廠和淡水河進行實地調查活動;

　　活動六：11級、12春級各班辦一期“環保主題宣傳專欄”，由總務科負責檢查評比。

　　3、總結表彰階段：

環境保護活動方案15

　　一、活動名稱：

　　xx環保活動之宣傳活動

　　二、活動背景：

　　曾經和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xx，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護我們的森林資源也急需我們保護，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環保意識。

　　三、活動目的：

　　1、讓全校師生了解現在xx的環境狀況，自覺愛護身邊的環境。

　　2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學參加到我們的實踐活動中去。同時進一步提高同學們的環保意識。

　　四、活動時間：

　　xx年xx月17日(星期三)，19日(星期五)

　　五、活動地點：

　　xx農業大學新區和老區食堂門口，吉選超市門口

　　六、活動類型：

　　宣傳展覽類

　　七、主辦單位：

　　xx農業大學校團委

　　xx農業大學學生團體聯合會