國慶活動主題方案小學
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的國慶活動主題方案小學，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶活動主題方案小學1
一、活動目的
國慶是一個盛大的節日，它展示了我們國家、中華民族的凝聚力；中秋是我們一個歷史悠久的傳統佳節，被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。值此金風送爽的時節，在此雙節來臨之際，我們鰲江小學一年（2）班xx中隊，以“龍騰虎躍迎國慶，xx中隊慶中秋”為主旨，以制燈籠、做月餅、猜燈謎、玩游戲的方式，讓大家過一個豐富多彩而又意義非凡的節日，讓小朋友們了解更多的有關中秋節、國慶節來歷的知識和習俗同時，從而培養小朋友的動手能力、相互協作的意識、增進同學間的情誼，還可營造良好的班級氛圍，爭取在全校創建一個不一樣的有自己鮮明特色的.先進中隊。
二、活動時間：
20xx年9月30日（星期六）下午13：30-16：00
三、活動地點：
鰲江小學一年（2）班級教室
四、參與人員：
一年（2）班全體師生、熱心家長
五、活動內容
活動一：積極參與，制作燈籠
目的和意義：制作燈籠，正好契合“中秋”張燈結彩喜氣洋洋這一主題意境，還可培養孩子的動手能力，同時可裝點教室，營造活動氛圍。
方式：由班主任作為家庭作業布置給各位同學，要求同學們于20xx年9月30日上午到校時上交。
備注：本次燈籠制作不作任何評比，也不強令完成，完全采取學生家長自愿。
活動二：全員動手，制作月餅
目的和意義：在這樣一個特殊的日子，能自己動手親自制作月餅，是一件饒有興致且十分幸福的事情。
備注：辛苦陳慧琳媽媽提前聯系并準備月餅制作素材，并提前到位；同時，需要陳慧琳媽媽和張敬知媽媽給予現場指導如何制作。
活動三：開心猜燈謎
方式：提前在各家委的協助下，收集謎語（謎面和謎底），并制作PPT，由一位家委操作電腦主持，全體小朋友搶答。答對有獎，由班主任林老師頒獎。
備注：謎語多備一些，爭取讓每位小朋友都有參與的機會，時間控制在30分鐘內。
活動四：快樂互動小游戲
方式：掌握原則，簡單易操作，參與程度高，如擊鼓傳花（節目表演）、搶板凳、踩氣球、水果蹲等，由張敬知媽媽主導。
六、其他事項
1、會場（教室）布置：請初淇爸爸負責懸掛燈籠，提前布置；
2、后勤配合：A、購買水果，拼成4盤；B、準備（或購買）大月餅一個；C、準備現場小獎品：大白兔。楊熙媽媽、陳志遠媽媽等負責采購。
國慶活動主題方案小學2
指導思想：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立X周年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”慶國慶系列活動。
一、活動主題：
“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”
二、活動時間：
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲；雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定（不少于10人）。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：
低年級
音樂教室童謠集體誦讀比賽（行為規范、文明禮儀）
中年級
多功能教室集體大合唱比賽（愛國、愛校、愛班）
高年級
籃球場集體詩朗誦比賽（愛國、愛校、愛班）
五、活動要求：
1、六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。最佳組織獎1名（按二等獎計）。
5、具體分工：
各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的'撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
攝影負責人：
整體統籌：
6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。
7、資料收集。整理材料（活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙）上交少先隊。
國慶活動主題方案小學3
一、活動目的:
為弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富節日期間師生文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，使節日更加貼近實際、貼近生活，根據省、市、縣文明辦及市、縣教體局的工作安排，按照《關于印發20xx全市教體系統 “我們的節日”系列活動實施方案的通知》要求，結合我校實際，特開展以下慶祝活動。
二、活動主題：
“我們的'節日”
三、活動對象：
全體師生
四、活動時間：
20xx年9月11日——20xx年9月14日
五、活動要求:
1.強化領導，精心組織。學校把這次主題教育活動作為精神文明建設的一項重要內容，高度重視，精心組織，成立由校長任組長，少先隊輔導員為成員的領導小組，制定切實可行活動方案，使主題教育活動有聲勢，有規模，有成效。
組 長：
副組長：
成 員：
2.深入宣傳，營造氛圍。少先隊要積極發揮主動性和創造性，在校園內充分利用櫥窗、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報道工作，努力使廣大少年學生積極行動起來，參與其中，受到教育。
3.創新形式，突出特色。圍繞活動主題，結合學校實際情況，不斷創新主題教育活動的方法和形式，組織特色活動，打造特色載體，增強主題教育活動的針對性、實效性。
4.注重質量，務求實效。要堅持貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則，注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗性，努力滿足青少年的精神文化需求，確保各項活動有聲有色。
5.強化責任，確保安全。在整個活動中，各班級要牢固樹立安全意識，切實把未成年人的安全問題擺在首位。
6.及時總結，擴大影響。活動結束后，各部門要將活動情況總結上報學校少先隊。
六、活動內容：
(一)中秋節活動安排
1.各班出一期“迎中秋 慶國慶”主題板報。(由班主任負責完成)
評選時間：20xx年9月28日
負責人：
2. 開展佳節賞月---實踐活動(由中隊輔導員負責)
參與對象：一年級
具體安排：⑴利用中秋團聚時節，跟父母一起制作一份中秋賀卡送給老師，感恩老師的啟蒙;紙張，形式不限。
⑵每班9日前上交3份給。
3. 開展中秋剪報征集活動。(由中隊輔導員負責)
參與對象：二年級
具體安排：⑴利用中秋佳節時間看看報，跟父母一起制作一份剪報每班上交3篇。
⑵x日前上交處，屆時組織評比。
4.開展以“讀經典、談夢想”為主題的中華經典誦讀活動。(由班主任負責完成)
參與對象及形式：三年級
具體安排：(1)每班限報一個節目，限10人以內，誦讀內容自定、形式不限;
(2)報名時間：9月12日前;比賽時間：13日下午第一、二節課，地點：多媒體教室;詳見活動方案。
負責人：
(二)國慶節活動安排
1.開展向國旗敬禮活動(由班主任負責完成)
參與對象：1-6年級
具體安排：⑴各班在x.x日召開一次“祖國我愛您”的主題中隊會，隊會圖片及資料上交徐瑋主任處。
⑵國慶期間開展“向國旗敬禮”網上簽名活動，具體參與方式見xx信息通知。
2.開展一次“祖國，我愛您”主題手抄報比賽。(由班主任負責完成)
參與對象：四年級
具體安排：x.x日前各班上交4份，給汪華。
5.開展一次“祖國，我愛您”書畫比賽。(由班主任負責完成)
參與對象：五年級
具體安排：⑴各班提交2份軟筆書法作品、2份繪畫作品。
⑵作品不超過一張宣紙尺寸(4對開);軟筆紙張自備、繪畫形式不限。
⑶x.x日前上交xx處。
(三)建隊日活動安排
1.開展紅色經典人人唱活動。(由中隊輔導員負責)
參與對象：2-3年級
具體安排：(1)二年級舉行《中國少年先鋒隊隊歌》比賽;二—四年級舉行紅歌比賽;敬標準隊禮。具體詳見活動方案。
(2)每班以團體形式參賽，限20人以內。
(3)報名時間：x.x日前，參賽時間及地點另行通知。
(4)負責人：
2.一年級新生參觀隊室活動。具體安排：(1)x.x日上午大課間在xx集合。
(2)一年級各班每班限2名品學兼優的學生參與。
國慶活動主題方案小學4
一、活動目的：
為弘揚傳統文化，深入挖掘節日豐富內涵，豐富學生生活，使廣大師生進一步了解、認同、喜愛傳統文化，進一步唱響祖國偉大的時代主旋律，推進文明校園創建，xx小學擬開展“舉國同慶情滿月圓”主題活動，特制定本方案。
二、活動時間：
10月1日——10月8日
三、活動內容：
舉國同慶——慶國慶
1、學唱一首紅色歌曲。在少先隊大隊統一組織下，開展全校同唱《我和我的.祖國》。（全校師生）
2、讀一本紅色歷史故事書。制作書籍推薦卡。（一二年級）
3、講一個革命小故事。通過觀看視頻、閱讀書籍了解革命故事講給爸爸媽媽或者其他隊員聽。（三四年級）
4、看一場愛國電影。在班主任推薦下觀看一部愛國電影，并寫一篇觀后感。（五六年級）
情滿月圓——迎中秋
1、制作創意燈籠
活動要求：與家長共同進行中秋燈籠的制作，每班評選出“創意燈籠”，至少1份作品，班主任拍照上交，用于公眾號展示。（特別要求：燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等）
2、繪制中秋手抄報
活動要求：和家人一起賞月，了解月亮變化的規律，搜集中秋的美麗傳說，繪制一份主題為“我們的節日——中秋節”的手抄報，宣傳中秋文化。每班上交3份作品，班主任拍照上交，用于公眾號展示。（規格為A4紙）
最后，少先隊大隊部提前祝親愛的輔導員們、少先隊員們國慶節、中秋節快樂！闔家團圓、幸福安康！也愿各位家長朋友們能帶領隊員們度過一個有意義的假期。
國慶活動主題方案小學5
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶72周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
“懷感恩之心，唱祖國贊歌”
三、活動日期：
20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活動安排
1.手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生。（1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品）
活動要求：
（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
（2）在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的`美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月10日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生
活動安排：
二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。時間為20xx年10月10日下午。
五、其他
班主任利用9月28日（周一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
國慶活動主題方案小學6
今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是中華人民共和國成立六十四周年，為引導我校廣大少先隊員認真學習貫徹黨的十八大精神，積極落實黨在十八大會議中對少先隊員提出的新要求，根據市關工委、市文明辦、團市委、市教育局、市少工委聯合在全市少先隊員中開展“釋放我的正能量――知感恩、講誠信、守規則”主題道德實踐活動的'要求，我校在國慶節期間開展“釋放我的正能量――紅領巾心向黨”國慶節實踐活動。
一、活動內容：
（一）開展“釋放我的正能量――紅領巾心向黨”主題教育實踐活動。以“三熱愛”為重點，引導少先隊員學生在國慶節期間開展“五個一”活動。
（1）參觀一個愛國主義教育基地。
（2）就近參觀一次博物館或歷史景點。
（3）觀看一場具有“三熱愛”內容的電影。
（4）閱讀一本“三熱愛”教育內容的圖書。
（5）撰寫一篇體會文章。通過參觀教育基地、舉辦主題班會、隊會、讀書會、演講比賽等形式，組織少先隊員撰寫一篇以“三熱愛”為主題的體會文章，加深少先隊員對“三熱愛”主題的理解，自覺樹立正確的“三觀”。
（二）開展“我們的節日”節日教育活動。組織引導隊員了解祖國歷史，探尋祖國發展軌跡，明確新時代黨和國家的發展，并進行“我們的節日――輝煌國慶”節日小報創編。
二、活動部署：
各班要認真按照活動方案要求，認真帶領少先隊員學習方案內容，指導學生在假期中合理利用時間，完成五個一教育活動。
活動結束后，各班要認真總結，了解學生五個一活動完成情況，評選優秀體會和優秀節日小報，在此基礎上，每班推薦五份體會，五份小報連同活動總結情況教學校存檔備查。
日照市實驗小學
9月29日
國慶活動主題方案小學7
一、活動目的：
中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱為中國的四大傳統節日；國慶節記載著中國的歷史發展，起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統佳節中秋節，慶祝國慶節，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，突出思想教育內涵，大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節日活動，展示中秋節團圓、和諧中國的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優秀傳統文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。
二、活動時間
9月27日——10月31日
三、活動內容：
1、全體學生可以通過多種形式了解有關中秋節、國慶節的相關內容，講給同學及家人。全校學生每人至少積累一首關于中秋節或者愛國奮進的`經典詩文。
2、大手拉小手，與家長一起登錄江門文明網，共同參與“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。
3、了解中秋節的傳說、故事，給遠方的親人打一個電話，向他們致以節日的祝福。
4、知道我國不同地區過中秋節的風俗習慣。搜集、抄錄描寫關于中秋節的詩詞、對聯等，然后制作節日小報或者手抄報。
5、和家人進行交流節日感想，共同留下美好的回憶。用多種形式（繪畫、作文、手抄報等）記錄下過中秋節、國慶節的情況。
四、活動形式：
1、以中秋節或國慶節為主題，用手中的畫筆把你喜歡的畫面畫下來或者制作以慶中秋佳節或賀國慶為主題的手抄報（9月27日交到班主任，學校進行評選展示）；
2、“感恩祖國”“我與中國同成長”“我的夢，中國夢”等主題征文比賽（（10月10日交到班主任，學校進行優秀作品展示，并選送最佳作品送江門日報青蘋果進行選登）；
3、全體學生與家長進行親子手工制作小燈籠，材料不限（9月27日交到班主任，學校進行展示）；
4、“我與月餅有個約會”（20xx年9月29日下午在各班進行月餅分享）
國慶活動主題方案小學8
一、班會時間：
2014年9月30日（星期四班會課）
二、班會地點：
河盱小學二（5）班教室
三、班會目的：
1、進一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、通過同學們自己表演的節目，謳歌祖國母親，烘托節日氣氛。
四、主持人：
趙楊陽（甲）余楚惟（乙）
五、班會準備：
1、黑板布置。
2、學生準備故事、詩朗誦、國旗知識問答。
3、制國旗的有關材料
六、活動過程：
（一）主持人出場
甲：全體起立，唱隊歌。
甲：請坐！
乙：尊敬的老師、同學們，下午好！
合：二（6）班“愛祖國，慶國慶”主題班會現在開始！
甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香；
乙：十月，是收獲的季節，碩果累累。
甲：十月，是中華人民共和國的生日；
乙：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽。
（二）節目
甲：先請同學們全體起立，唱國歌（放音樂）
甲：同學們，有誰知道我們的國歌是什么歌名？（《義勇軍進行曲》）
甲：對了，《義勇軍進行曲》。大家知道《義勇軍進行曲》是怎么成為我國的國歌的嗎？
乙：請聽郭璟怡同學的《國歌的故事》
甲：國歌代表了一個國家的'民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。
乙：每次看到五星紅旗升起，聽到國歌奏響的時候，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪！
甲：沒錯，鮮艷的五星紅旗，是無數先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：請聽詩朗誦。
甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！
乙：聽了兩則充滿激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛，可是，你們了解我們的國旗嗎？讓我來考考大家吧。
甲：我國國旗的顏色是什么色？這種顏色象征了什么？
乙：國旗上有五顆星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起？
甲：什么地方應升掛國旗？（看誰說得多）
乙：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？
甲：新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上？
甲：同學們答得非常好，下面請我們章老師講話，大家歡迎！
（三）制作國旗。
甲：國旗，是中華民族的象征。我們要愛我們的國旗。今天，我們親手來制作一面國旗，請同學們拿出準備好的材料。
1、同學們制作國旗，放音樂
2、拍照留念
（五）活動結束（放音樂：歌唱祖國）
國慶活動主題方案小學9
一、活動內容：
《我們的國慶節》
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
六、活動過程
活動導入
播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。)(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。)
了解國慶節由來
1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東同志在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。)
3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有xx歲，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。
4、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)
體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們美麗的祖國媽媽已經xx歲，在過去的xx年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?
2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的'。
3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像。(解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。)
4、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的xx歲生日。
2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?
3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。
活動小結
今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的xx歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。
國慶活動主題方案小學10
為進一步推進我校德育工作扎實開展，對廣大師生進行深入的愛國主義教育，引導教職工創業、創先、創優，激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內深入開展“迎中秋，慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發展綱要》精神，大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發展變化，謳歌偉大建設成就，展望美好發展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮教育工作科學發展的前列。為開創我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發展的新局面作出積極的貢獻。
二、組織領導
為確保活動取得圓滿成功，我校成立活動領導小組。
活動指導：
組織實施：
成員：級部主任、班主任
三、時間安排
20xx年xx月xx日---xx月xx日
四、活動內容
1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會。
2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。
3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動。
（1）征文主題：（自選一）
祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。
國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。
家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。
4、二至四年級學生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展
5、十月份以班級為單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂。
6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。
五、活動安排
1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會
要求：主題鮮明，黑板上有召開標語。xx月xx日下午完成并上交。
2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。
手抄報的版面設計要求：手抄報的主要組成部分：
①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。
②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。
③文章：是手抄報的`主要部分
④標題：是指每篇文章的題目
⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。
⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。
⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。
3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂
通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發揮各班級師生的文體資源優勢，大膽創新，彰顯特色。
各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動，采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農村建設取得的巨大成就，展現我校師生的精神風貌。
4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動
（1）征文主題：
祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。
國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。
家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。
（2）征文要求：文體、字數不限，要求原創。
（3）征文方式：
五年級每班評選出5篇優秀習作xx月xx日上報一中點，評選出一等獎xx名，二等獎xx名，三等xx名，學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發布。
5、二至四年級學生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展。
6、二至四年級學生（每班交5件作品）摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。
六、活動要求
1、活動開展期間，學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。
2、上交材料：
一至五年級主題班會 ：xx月xx日下午 交級部和學校。
五年級手抄報、征文： xx月xx日 交級部和學校。
二至四年級“金秋頌”畫展作品 xx月xx日 交級部和學校。
二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 xx月xx日 交級部和學校。
國慶活動主題方案小學11
一、活動目的：
在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第19屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國69周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進行愛國主義教育的同時，激發學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動主題：表白祖國，金秋國慶賀省運。
三、活動安排：
19月2日早上全體學生進行“我愛你，中國”主題升旗儀式。
29月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。
9月29日下午，一年級全體學生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。
49月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。
十一假期中，各年級隊員們進行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的熱愛，表達祖國未會更好的美好祝愿。
6假期后的'第一周，各班必須結束新學期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標志上崗工作（隊標志別在上左臂），各中隊輔導員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學校少先隊知識大賽的準備。
（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；
要求：10月1日是少先隊建隊日，入隊前每位同學要了解國旗、紅領巾的含義，鼓勵隊員們知道我國的國名及國慶節的由、國旗的由等，并在假日期間“向國旗敬禮”，拍攝照片下方寫上一句表白祖國的話語，上交班主任，每班選出2份交給年級輔導員，以電子版形式10月8日前發至xx小學xx
（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；
入隊不久的隊員們進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。
（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；
搜集一些有關省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發生的事例激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。
（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。
號召隊員們搜集近四十年揚州市發展的圖片，同時隊員們細心觀察國慶節臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的進步。可以制作成手繪小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發至xx小學大隊部郵箱xx。
國慶活動主題方案小學12
活動目的：通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的.校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日14：00點
地點：x小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。
2、彩旗隊排練
3、主持：學生與老師各一名
4、信息技術支持
5、活動現場調控
6、橫幅準備
主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”
橫幅：x小學第四屆藝術節開幕式
7、每班15個小氦氣球
每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。
9、教師愛國歌曲聯唱編排
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場
6、大隊長xx宣布：“x小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣。
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
8、教師愛國歌曲聯唱。
9、全場歌唱《歌唱祖國》。
10、開幕式結束，各班退場。
【國慶活動主題方案小學】相關文章：
小學國慶節主題活動方案04-01
慶國慶主題活動方案08-09
國慶促銷主題活動方案07-22
國慶營銷主題活動方案07-14
迎國慶主題活動方案01-29
小學慶國慶迎中秋主題活動方案12-07
“國慶節”主題活動方案04-21
國慶節主題活動方案04-28
國慶節的活動方案主題02-09