幼兒園三月活動方案

時間：2024-07-05 17:53:38 活動方案

幼兒園三月活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園三月活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園三月活動方案

幼兒園三月活動方案1

　　活動目的：

　　1、通過活動了解“三月三”壯鄉歌圩節習俗。

　　2、培養和激發幼兒對傳統民族文化的興趣。

　　3、通過活動中的各個環節體驗節日的歡樂及感受壯鄉的民族風情。

　　活動時間：

　　2014年4月1日（星期二）上午8：30——11：00

　　活動對象：

　　幼兒園全體幼兒及教師

　　活動主題：

　　“五彩三月三”

　　活動背景：

　　農歷“三月三”又稱“三月三歌圩節”又稱“歌仙節”，是壯鄉的`傳統歌節。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節日。而在這節日的前夕為了讓幼兒真正的貼近“三月三”，從小接受傳統文化的熏陶弘揚優秀的民族傳統文化。

　　活動流程：

　　一、進行竹竿舞

　　時間：9：00——10：00

　　場地：塑膠跑道（學前班、大班）、內操場（中班、小班）

　　負責竹竿舞的老師必須在8：50到位準備，內操場分四組竹竿，為兩位老師一組手持竹竿，其中三組每一組兩人，另一組四人，分四個點。跑道分兩組竹竿，每組六人各手持竹竿。（注：對歌教師先到竹竿舞里幫忙，竹竿舞完了之后，帶班教師帶孩子會教師休息喝水再進行對歌）

　　二、對歌

　　時間：10：00——10：30

　　先全園按班級集中大舞臺前進行對歌，對歌老師上到舞臺對歌，后引導孩子一起對歌。播放背景音樂。

　　三、拋繡球

　　時間：10：40——11：30

　　中、小班在內操場小舞臺，學前、大班外面舞臺。繡球為十個，先又老師引導，后邀請孩子上前，接到繡球的孩子來拋繡球。

　　活動人員安排：

　　活動當天負責帶班的老師：xxx

　　活動當天負責竹竿舞的老師：xxx

　　活動當天負責對歌的老師：xxx

　　背景音樂：xxx

　　攝像：xxx

　　照相：xxx

　　策劃人：漢語教研組

xx幼兒園

　　20xx年2月28日

幼兒園三月活動方案2

　　活動目的

　　民族民間文化是中華優秀傳統文化的'重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的傳承和發展，也是我們創建特色校園文化的重要內容。通過本次"三月三"民族風情文化展示活動，發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發每個人熱愛家鄉、熱愛民族、熱愛生活、奮發向上的精神風貌

　　活動時間及地點

　　1、活動時間：20xx年3月30日——4月1日

　　2、活動地點：

　　活動內容

　　1、“民族歌謠童謠”年級拉歌賽 (4月1日上午)

　　(每個年級一首唱民族歌謠正副班主任負責)

　　2、參觀民族風情文化走廊(4月1日上午午)

　　(1)民族文化--壯語文字書籍展示區 (3月30日完成)

　　(2)年級"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區 (每個各班負責一個特色展示區，正副班主任負責 3月31日完成。)

　　3、民族體育節：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋

　　競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環混合接力賽等。( 時間待定)

　　活動要求

　　1、各班級按學校活動方案精心組織，做好充分準備，落實好各項活動要求。

　　2、教育學生參加活動講文明守紀律，確保活動順利開展。

幼兒園三月活動方案3

　　活動主題

　　我是小雷鋒。

　　為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、愛護集體、助人為樂,服務社會的優良品質，加強精神文明建設，葫蘆島渤海明珠藝術幼稚園結合幼兒年齡特點開展主題活動，通過“快樂聽故事——認識雷鋒”、“學習雷鋒——我是小雷鋒”等活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人經常做好事的人。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，培養孩子助人為樂關心集體的良好習慣。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。

　　活動內容：

　　小班：“快樂聽故事——認識雷鋒”

　　教師搜集雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后帶領幼兒聽雷鋒叔叔的故事，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒叔叔。

　　中班：學習雷鋒——我是小雷鋒”

　　注重“學雷鋒”實踐活動。要求中班孩子，自己能做的事自己做。在班里，要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心班集體。學習雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。

　　大班、學前班：“雷鋒叔叔就在身邊”

　　組織學前班、大班幼兒到社區進行撿拾白色垃圾活動。

　　活動結束后由教師、幼兒共同評出“優秀小雷鋒”。將學雷鋒教育繼續滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

　　活動主題——媽媽我愛您！

　　3月8日是國際婦女節，是屬于全世界女性的節日。為從小培養幼兒關愛媽媽、尊敬媽媽的品質，開展“三八”婦女節主題活動，對孩子進行情感教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時培養孩子的動手能力。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、讓幼兒學會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　活動準備：

　　1、學習歌曲《我的好媽媽》。

　　2、學習愛的口號——媽媽我愛您！

　　3、手工制作diy——美麗玫瑰花！

　　活動內容：

　　小班：我的好媽媽。

　　教師向幼兒講述“三八”婦女節的由來，幼兒會用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。

　　中班：我為媽媽來唱歌。

　　讓幼兒知道三月八日是媽媽的節日，是全世界婦女的節日。引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節日。把學會的歌曲獻給媽媽，向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。

　　大班：繪畫《我的媽媽》。

　　讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。并且了解媽媽的生日和工作，真正從內心感到媽媽工作的辛苦以及對自己的關愛。通過繪畫畫出我們最美麗的媽媽。

　　學前班：媽媽我愛你。

　　讓幼兒知道三八婦女節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。邀請媽媽參與親子活動，通過活動培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　主題活動——綠色小衛士。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的.名稱。

　　2、通過對樹的認識，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　活動準備：

　　口號。

　　1、小班：愛護小樹。

　　2、中班、大班、學前班：愛護樹木保護地球。

　　活動安排：

　　1、綠化植物知多少：教師、家長和孩子一起調查了解幼兒園周圍有多少種綠化植。

　　物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　2、樹木護養：教師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

　　3、綠化植物攝影作品上傳到網站上。

　　主題活動——消費維權教育。

　　3月15日是世界消費者權益日，為使幼兒了解作為小公民應享有的消費權益，培養正確的消費意識，針對幼兒期的消費特點，舉行了“3、15”消費者權益日消費維權教育活動。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒記住12315消費熱線。

　　2、通過實物(合格食品玩具和劣質食品玩具)的講解，讓幼兒們了解怎樣選購小食品和玩具。

　　活動安排：

　　1、教師準備好食品包裝袋，教幼兒怎樣查看生產日期、保質期。

　　2、幼兒進行模擬練習。

　　主題活動——溫馨生日會。

　　讓幼兒充分感受集體生活的溫暖和快樂！

　　活動準備：

　　1、統計各班3月份過生日的名單。

　　2、每班準備一句生日祝福語和小禮物。

　　活動目標：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　活動時間：請家長關注幼兒園網站《園所通知》。

幼兒園三月活動方案4

　　活動地點

　　綏德府州廣場

　　活動時間

　　請大家帶好孩子于4月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

　　物品要求

　　1、彩筆，風箏自備人手一份。

　　2、家長們給幼兒拿好水壺，衛生紙等備用。

　　活動要求

　　1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的'將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。

　　2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。

　　活動流程

　　1、放風箏前的熱身活動，由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

　　2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

　　3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

　　4、在自己班級的區域內，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。

　　5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

　　本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

幼兒園三月活動方案5

　　一、活動背景

　　三月三是傳統節日，具有豐富的文化內涵和民族特色。為了傳承和弘揚中華優秀傳統文化，同時豐富幼兒園的教育活動，我們特別策劃了這次三月三主題活動。

　　二、活動目標

　　讓幼兒了解三月三的歷史淵源和文化內涵，增強對傳統文化的認識和興趣。

　　通過各種活動，培養幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感。

　　通過手工制作、歌舞表演等形式，激發幼兒的創造力和藝術潛能。

　　三、活動時間

　　XXXX年XX月XX日（具體時間根據幼兒園安排）

　　四、活動地點

　　幼兒園操場及活動室

　　五、活動內容

　　開幕式：全體幼兒、教師和家長集中在操場，舉行簡短的開幕式。由園長致辭，介紹活動的意義和目的，宣布活動正式開始。

　　文化講座：邀請專業人士為幼兒和家長們講解三月三的`歷史、傳說和習俗，讓幼兒們更深入地了解這個傳統節日。

　　民族歌舞表演：組織幼兒們學習并表演與三月三相關的民族歌舞，展現幼兒的才藝和團隊精神。

　　傳統手工制作：設置手工制作區，指導幼兒們制作與三月三相關的手工藝品，如五色糯米飯、彩蛋等，讓幼兒們體驗傳統文化的魅力。

　　親子游戲：組織一系列親子游戲，增進親子之間的感情，同時也讓幼兒在游戲中鍛煉身體和智力。

　　閉幕式：活動結束時，舉行簡短的閉幕式，對表現優秀的幼兒和團隊進行表彰，總結活動成果，鼓勵幼兒們繼續傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

　　六、活動準備

　　提前聯系專業人員為幼兒和家長講解三月三文化。

　　準備活動所需的道具、器材和裝飾物。

　　安排活動場地，確保活動安全有序進行。

　　通知家長參與活動，并提醒家長注意活動時間和地點。

　　七、活動預算

　　根據幼兒園實際情況和活動規模，制定詳細的活動預算，包括場地布置、道具采購、人員費用等方面的支出。

　　八、活動總結

　　活動結束后，對活動進行總結和反思，總結活動成果和不足，為今后的活動提供經驗和借鑒。同時，將活動照片和視頻等資料進行整理和歸檔，留下美好的回憶。

　　通過以上方案的實施，我們相信這次三月三主題活動將取得圓滿成功，讓幼兒們在歡樂的氛圍中感受到傳統文化的魅力，同時也為幼兒園的教育活動增添了新的色彩。

幼兒園三月活動方案6

　　一、活動內容：

　　學雷鋒做好娃娃

　　一、活動時間：

　　20xx日3月4日

　　二、活動地點：

　　小四班教室、幼兒園戶外操場、花壇周圍等等。

　　三、活動形式：

　　帶動小四班全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

　　四、活動目標：

　　1、知道三月五日是學雷鋒日。

　　2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　五、活動準備：

　　保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。

　　六、具體活動安排：

　　1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

　　引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃？

　　關愛他人、助人為樂！可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

　　3、學雷鋒，做好事。

　　①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的意識。

　　②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　　注：活動過程中，要關注每個幼兒的`安全。

　　4、評優：評選優秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。

　　5、小結：

　　今天是雷鋒日，每個小朋友表現得都很棒！擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚！以后我們都要向雷鋒學習，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂！看誰是最棒的小雷鋒！

幼兒園三月活動方案7

　　活動名稱：

　　“童趣三月三，共舞壯鄉韻”

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解“三月三”作為壯族等少數民族傳統節日的文化背景和習俗。

　　2.通過參與民俗游戲、藝術創作、歌舞表演等活動，培養幼兒對中華優秀傳統文化的興趣和熱愛。

　　3.提升幼兒的團隊協作能力、動手能力和表達能力。

　　4.加強家園共育，增進家長與孩子間的親子關系，以及幼兒園與社區的互動。

　　活動時間：

　　20xx年農歷三月初三（具體日期根據公歷調整）

　　活動內容與流程：

　　一、晨間入園儀式

　　1.節日裝扮：鼓勵幼兒穿著民族服裝入園，營造濃厚的節日氛圍。

　　2.迎賓舞：由老師帶領幼兒在門口跳起簡單的壯族竹竿舞，歡迎家長和小朋友的到來。

　　二、室內主題活動

　　1.故事時光：通過講述“三月三”的傳說故事，讓幼兒初步了解節日的起源和意義。

　　2.手工制作：

　　五色糯米飯：在老師的.指導下，幼兒用彩泥模擬制作五色糯米飯，學習其象征意義。

　　繡球制作：使用環保材料制作簡易版繡球，鍛煉幼兒的手工技能。

　　三、戶外民俗體驗

　　1.拋繡球游戲：設置拋繡球區域，幼兒分組進行拋接游戲，體驗壯族特有的社交娛樂方式。

　　2.踩高蹺：組織幼兒嘗試踩高蹺行走，鍛煉平衡能力，同時感受傳統民俗游戲的樂趣。

　　四、親子互動環節

　　1.親子對歌會：邀請家長與幼兒一起學習簡單的壯族歌曲，舉行小型對歌比賽，增進親子感情。

　　2.風箏繪制與放飛：提供空白風箏和繪畫工具，親子共同繪制特色風箏，隨后在戶外空地上放飛，寓意祈福與歡慶。

　　五、閉幕式

　　1.壯族歌舞表演：幼兒表演在活動周期間學習的壯族舞蹈和歌曲，展示學習成果。

　　2.頒獎典禮：為在各項活動中表現突出的幼兒頒發“小小壯鄉文化傳播使者”獎狀，表彰積極參與和對傳統文化有深刻理解的孩子。

　　3.集體合影留念：全園師生、家長共同拍攝紀念照，記錄這一難忘的節日慶典。

　　活動籌備與注意事項：

　　1.前期宣傳：通過家園聯系欄、班級微信群等方式提前通知家長活動詳情，鼓勵家長參與并配合準備民族服裝。

　　2.場地布置：裝飾園內環境，懸掛壯族特色掛飾、貼紙等，營造濃郁的壯鄉風情。

　　3.安全防范：確保所有活動設備安全無隱患，活動現場有足夠教師和志愿者監督指導，防止意外發生。

　　4.衛生保障：活動前后做好清潔消毒工作，確保食品安全，特別是在制作模擬五色糯米飯等環節。

幼兒園三月活動方案8

　　設計意圖：

　　大班上學期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區域活動，發現他們喜歡參與各類民俗活動，學習民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發了教師繼續挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農歷三月三的“歌圩節”也是當地人極其熟悉和喜愛的傳統節日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點，設計一個民族特色主題活動。

　　我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節”的內涵。廣闊的壯鄉素有“歌海”的美譽，自古以來，當地人們勞作之余喜歡對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調優美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”（廣西地區稱集市為“圩”），而農歷三月三的“歌圩節”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節。節日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設計了調查問卷，請家長協助我們了解幼兒關于“歌圩節”的已有經驗。接著，我們根據幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風情、欣賞民間故事、學習民間歌舞表演、設計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉的深厚情感。

　　活動一：

　　三月三的傳說

　　目標：

　　1、理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。

　　2、感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

　　準備：

　　1、請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事（通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本）。

　　2、與故事內容或人物相關的圖片。

　　過程：

　　1、“三月三”故事會

　　（1）組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統節日，壯族有很多關于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？

　　（2）幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

　　（3）根據幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

　　2、“三月三”的習俗

　　向幼兒介紹壯族“三月三”的節日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

　　延伸活動：

　　在圖書角參與“三月三”故事連環畫制作，教師從旁指導。

　　活動二：

　　香噴噴的`五色糯米飯

　　目標：

　　1、感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。

　　2、了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

　　準備：

　　1、糯米（幼兒淘好并浸泡一定的時間），用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

　　2、小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

　　過程：

　　1、神奇的染料

　　（1）出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

　　（2）出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續浸泡一段時間。

　　2、香噴噴的糯米飯

　　現場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當地習俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風味。

　　延伸活動：

　　1、在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節的熱烈氣氛。

　　2、把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。

　　3、在科學區投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

　　活動三：

　　美麗的香包

　　目標：

　　1、了解香包的由來和作用。

　　2、學習制作香包的方法。

　　3、體驗兩兩合作的快樂。

　　準備：

　　1、請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區。

　　2、布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

　　過程：

　　1、美麗的香包

　　（1）與幼兒一起欣賞展覽區的香包，引發幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預防疾病的作用。

　　（2）引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。

　　2、制作香包

　　幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。

　　3、作品展示

　　鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。

　　延伸活動：

　　1、在科學區，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發的不同香味。

　　2、把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。

　　活動四：

　　三月三，歌圩樂

　　目標：

　　1、了解“歌圩節”的由來及內容，感受壯族特有的民族風情。

　　2、初步體驗對歌時一問一答的特點。

　　準備：

　　1、歌圩節活動的視頻或課件。

　　2、電影《劉三姐》中的經典對歌片段《什么結子高又高》。

　　3、請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節日的活動內容。

　　過程：

　　1、有趣的歌圩

　　（1）開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節日的活動內容。

　　（2）播放歌圩節活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導幼兒回憶以往過節的經歷，幫助幼兒了解歌圩節豐富的活動內容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。

　　2、我來學對歌

　　（1）播放電影《劉三姐》的經典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。

　　（2）播放音樂，請幼兒分成兩隊結伴學習對歌。

　　延伸活動：

　　在語言區中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基礎上、請幼兒分享、表演自己和同伴的創作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發幼兒創作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內容。

幼兒園三月活動方案9

　　一、活動目的

　　民族民間文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是對民族民間文化的傳承和發展，也是我們創建特色校園文化的'重要內容。通過本次三三民族風情文化展示活動，發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶學生情操，激發學生熱愛家鄉熱愛民族熱愛生活奮發向上的精神風貌，培養學生熱愛民族文化傳承民族文化的意識和能力，是學生在多民族和諧校園中快樂成長。

　　二、活動時間及地點

　　活動地點學校體育館操場。

　　三、活動內容

　　民族歌謠童謠級拉歌賽上午。

　　每個級一首唱民族歌謠正副班主任負責。

　　參觀民族風情文化走廊上午午。

　　民族文化——壯語文字書籍展示區完成。

　　級民族生活圖片特色服裝圖片工藝品飲食等展示區每個各班負責一個特色展示區，正副班主任負責完成。

　　民族體育節民族歌舞表演跳竹竿競賽搶花炮比賽人板鞋競速比賽投繡球比賽集體花樣跳繩比賽滾鐵環混合接力賽等。時間待定。

　　四、活動要求

　　各班級按學校活動方案精心組織，做好充分準備，落實好各項活動要求。

　　教育學生參加活動講文明守紀律，確保活動順利開展。

　　五、其他工作人員安排

　　小主持人學生入場組織，展臺桌，攝影，音響信息報道。

幼兒園三月活動方案10

　　三月三是廣西的一個傳統節日，也是一個非常重要的民間節日，它是廣西漢族和壯族等少數民族共同的節日，每年的三月三日，各個地方都會慶祝這個盛大的節日。作為廣西幼兒園的教育者，我們應該讓幼兒認識到這個節日的文化內涵，讓他們感受到民族文化的獨特魅力。下面是廣西三月三幼兒園活動方案。

　　目的

　　1、幫助幼兒了解廣西三月三這一傳統節日的歷史和文化內涵。

　　2、促進幼兒對民俗文化的興趣和掌握。

　　3、通過節日慶祝活動，增強幼兒的民族自豪感和文化認同感。

　　活動安排

　　1、主題介紹和文化歷史辭典研究

　　三月三是廣西最重要的傳統節日之一，具有深厚的民族文化內涵。在活動前，可以給幼兒介紹三月三的歷史淵源，搜集相關資料展示給孩子們看，例如文化歷史辭典、民俗文化書籍、圖片、視頻等，讓孩子們感受文化的魅力。

　　2、制作“三月三”圖畫

　　可以先讓幼兒們自由發揮，畫出他們印象中的三月三圖畫。然后在班級里選出最好的畫作，把畫作展覽出來，讓其他班級的孩子們賞析，同時也提高了幼兒的繪畫能力。

　　3、制作小禮品和掛飾

　　可以讓孩子使用畫紙、線、剪刀和貼紙等制作各種小禮品和掛飾，如剪紙、燈籠等，這些小禮品和掛飾不僅可以展現孩子們的創意和手工巧思，也可以用來裝飾幼兒園的環境。

　　4、舞蹈表演

　　在幼兒園活動的時候，可以安排幼兒表演傳統的廣西三月三舞蹈，讓孩子們感受到傳統文化的魅力。舞蹈的選曲可以選擇經典的壯族民歌，如草原上升起不落的.太陽、茉莉花等。

　　5、集體游園

　　可以組織孩子們參觀本地的民俗文化展覽和游樂場，讓孩子們在游戲和娛樂中了解廣西的文化和民俗。

　　以上活動方案，可以讓孩子們在廣西三月三這個傳統節日中體驗到傳統文化的獨特魅力，讓他們感受到自己是中華民族的一份子，激勵幼兒去探索和認識更多的民俗文化，培養廣泛的文化素養，增強幼兒的文化自信心，讓幼兒走向更加美好的未來。

幼兒園三月活動方案11

　　根據《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于印發x年“壯族三月三”活動工作方案的通知》(x政辦電〔〕x號)精神，為傳承我市優秀傳統民族文化，豐富群眾生活，鞏固和發展民族團結局面，積極開展“壯族三月三”系列活動，特制訂本方案：

　　一、活動主題

　　弘揚民族文化，展示風采。

　　二、活動時間

　　x年4月1日——4月30日。

　　三、重點活動內容安排

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)

　　一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數民族聚居村、社區，密切與少數民族群眾的聯系。三是大力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就，宣傳幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創業的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

　　(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調，縣區政府配合)

　　組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

　　(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發委牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進，組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委、政府和各有關單位配合)

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

　　四、活動的主要形式

　　各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下：

　　(一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動，集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

　　(二)開展傳統民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

　　(三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

　　(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發送，擴大“壯族三月三”活動的`影響力。

　　(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　五、工作要求

　　(一)加強領導，統籌協調。按照全市統籌、部門策劃、縣區主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

　　(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，齊心協力做好x年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

　　(三)加強宣傳，擴大影響。各縣區，各部門要加強對民族文化、少數民族節日活動常識的宣傳，普及民族理論、民族政策和民族知識，組織引導各族群眾開展有意義的活動，過上歡樂祥和的民族節日。活動開展期間，精心策劃，積極邀請各新聞媒體對“壯族三月三”各項活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，讓各族群眾、游客和社會各界人士充分感受到民族節慶活動多姿多彩的魅力。

　　(四)做好防范，確保安全。各縣區，市公安局、市城市管理局、交警支隊、消防支隊、醫療衛生等部門做好安全管理和保障工作。對可能發生問題的環節要進行排查，做好應急機制和預案，確保活動安全有序。

　　(五)嚴格遵守八項規定，確保節日風清氣正。各地各部門要主動適應從嚴治黨新常態，嚴格落實中央八項規定精神和自治區黨委實施意見、自治區政府實施辦法，守紀律、講規矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢。防止出現違反規定、違反紀律的現象。

　　(六)提高認識，總結經驗。活動結束后，各縣區、各有關部門要對活動取得的成效、經驗、存在問題和建議進行總結，并形成書面材料，于x年4月28日前報市民族宗教事務局(電話：，電子郵箱)。

幼兒園三月活動方案12

　　活動主題

　　弘揚民族文化，展示xx風采。

　　活動時間

　　20xx年4月1日——4月30日。

　　重點活動內容安排

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)

　　(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調，縣區政府配合)

　　(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托xx文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發委牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進xx，組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委、政府和各有關單位配合)

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的.參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

　　活動的主要形式

　　(二)開展傳統民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　工作要求

　　(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，齊心協力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

幼兒園三月活動方案13

　　活動主題：

　　“春意盎然·三月三民俗體驗日”

　　活動背景：

　　“三月三”在中國不同地區有各自的民俗傳統，如上巳節、歌圩節、風箏節等，均與春天的到來、祈福消災、踏青游玩密切相關。本活動旨在讓幼兒了解并體驗中國豐富的傳統民俗文化，培養他們對民族文化的認同感與自豪感，同時通過戶外活動增強體質，增進親子關系。

　　活動目標：

　　1、認知目標：讓幼兒了解“三月三”的由來、各地不同的慶祝方式及其背后的文化含義。

　　2、情感目標：培養幼兒對傳統文化的喜愛，激發他們對大自然的親近感和探索欲望。

　　3、技能目標：提高幼兒的動手能力、團隊協作能力和表達能力。

　　4、社會性目標：通過親子互動，增進家園聯系，強化家庭、學校與社區間的合作。

　　活動內容與安排：

一、開場儀式

　　園長或教師簡述“三月三”的歷史背景與文化意義，引導幼兒感知節日氛圍。

　　幼兒表演與“三月三”相關的.歌曲、舞蹈或詩詞朗誦，展示前期準備的學習成果。

　　二、民俗體驗區

　　1、踏青尋寶：設計戶外尋寶游戲，將與“三月三”相關的知識問答或小任務藏于自然環境中，幼兒與家長共同尋找答案，完成任務。

　　2、手繪風箏：提供材料，讓幼兒與家長一起繪制具有個人特色的風箏，隨后在開闊場地放飛，寓意放飛希望與夢想。

　　3、五彩糯米飯制作：邀請家長志愿者指導幼兒制作五彩糯米飯（如條件允許），介紹其在某些地方作為“三月三”特色美食的象征意義，體驗傳統飲食文化。

　　4、草編技藝：邀請民間藝人或教師示范草編技巧，幼兒嘗試制作簡易的草編飾品或玩具，感受傳統工藝的魅力。

　　三、親子游戲環節

　　拔河比賽：組織家長與幼兒進行拔河比賽，增強團隊精神與親子默契。

　　歌舞互動：教師帶領幼兒與家長跳起簡單的民族舞蹈，如竹竿舞等，感受民族音樂與舞蹈的樂趣。

四、閉幕式

　　分享感悟：邀請幼兒及家長代表分享活動心得，表達對“三月三”民俗文化的理解與喜愛。

　　集體合影留念：全體參與人員在活動主題背景前合影，留下美好記憶。

　　后續活動：

　　教師整理活動照片、視頻，制作成紀念冊或發布至家園聯系平臺，供家長回顧與分享。

　　在日常教學中延續“三月三”相關主題，如講述相關故事、進行延伸手工活動等，鞏固幼兒所學。

幼兒園三月活動方案14

　　一、活動目標

　　讓小朋友知道，新的一年已經過去，新年即將來臨，自己又大了一歲，也會慢慢學到更多的東西，迎來更多的變化和挑戰，學習表達自己的愿望與祝福。

　　二、重點和難點

　　激發幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡。

　　（一）感知經驗

　　1、準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　　2、與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　（二）激發情感

　　1、說說我們在長大。

　　說明：

　　①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的.衣物，和同伴共享長大的喜悅。

　　②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2、記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　（三）表達情感

　　1、給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導幼兒討論寫信格式：

　　a、畫新年老人的頭。

　　b、畫自己的愿望。

　　c、畫自己的頭或寫上自己的名字。

　　d、寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2、做賀卡。

　　說明：

　　①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　老師引導：

　　a、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b、從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③幼兒動手做卡。

　　3、送賀卡。

幼兒園三月活動方案15

　　“壯族三月三”是我區民族文化的重大節日。按照日前教育廳下發的《關于在全區大中小學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的通知》的精神，為弘揚民族文化，促進民族團結，經研究，決定在我校開展“壯族三月三”民族文化系列教育活動，現將有關事項安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年4月1日—4月30日。

　　二、活動的'內容

　　各部門以“壯族三月三”為契機，集中開展為期一個月的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，增進團結。

　　三、活動的形式

　　(一)弘揚民族文化作品展映、展播和展閱系列活動

　　1、活動內容：在學校、社區、市內學習中心(教學點)等地展播一批弘揚壯族文化的影音作品和學習資料，綜合運用等多種媒介和平臺大力宣傳壯族傳統文化和民族風俗，讓廣大師生了解民族的傳統文化，增進民族感情。

　　2、活動時間：4月1日—4月30日。

　　3、責任部門：黨委辦公室(宣傳部)、直屬學院、團委、教學資源與管理中心

　　(二)“傳承民族文化，知曉廣西故事”主題教育活動。

　　1.活動內容：各部門要結合工作實際適時開展民族常識教育，圍繞“傳承民族文化，知曉廣西故事”的主題開展主題教育活動，不斷豐富教育內容和活動載體，讓民族教育、區情教育走進課堂。(各部門請于3月31日前至黨委辦公室1102領取壯族民族傳統文化讀本)

　　2、活動時間：4月1日—4月30日。

　　四、活動的要求

　　(一)把握正確導向，強化思想內涵

　　開展主題教育活動，要緊扣活動主題，充分發揮主題教育活動精神感召作用、思想啟迪作用、價值引領作用，使全體師生在參與中受到教育、得到提高。

　　(二)創新方式方法，吸引師生參與

　　要適應形勢發展變化和師生接受特點，創新工作理念，創新活動內容，創新活動載體，用事實說話、用史實說話，積極打造弘揚民族精神、反映時代風貌的全方位、全領域、立體教育平臺。要堅持立足學校、部門實際，多運用師生樂于參與、便于參與的活動形式，充分調動師生中蘊藏的積極性、主動性、創造性，努力提高主題活動的吸引力、感染力和參與度。

　　(三)加強組織領導，務求取得實效

　　各部門要牢固樹立安全第一的觀念，認真細致做好安全管理和保障工作。要嚴格遵守中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》要求，堅決反對形式主義，堅決反對鋪張浪費，使主題教育活動既隆重熱烈又務實節儉。

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