小學暑假實踐活動方案

時間：2024-05-02 09:41:49 活動方案

小學暑假實踐活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的小學暑假實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學暑假實踐活動方案

小學暑假實踐活動方案1

　　為了讓全體少先隊員度過一個快樂、健康、有意義的假期生活，學校少先隊大隊委員會以《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》為綱領，教育動員大會上提出“抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的重要指示精神，落實立德樹人根本任務。特制定了“學黨史感黨恩強信念”為主題的社會實踐活動。

　　實踐活動一

　　紅領巾心向黨

　　踐行方式：唱紅歌、讀紅書、打卡紅色基地、在網上查閱本地黨史人物和黨史故事，了解更多關于黨的歷史，弘揚先鋒精神、用實際行動傳承紅色基因。

　　活動記載方式：錄制活動抖音小視頻（講黨史小故事）發至班級群共享，制作一份圖文并茂電子手抄報。家長根據孩子表現進行評價打分。

　　實踐活動二

　　紅領巾小心愿

　　10月13日建隊日期間我校即將舉行第三次少先隊代表大會，這是我校少先隊員們的盛會。為了增強隊員的自主性和主人翁意識，發揚民主，表達廣大隊員的愿望與心聲。學校將向全體隊員征集一份紅領巾小心愿。希望大家在暑假期間認真調查、多方面了解廣大少先隊員的心愿、呼聲和要求，并通過線上討論后，提交一份真實反映少先隊員心聲的小心愿。

　　活動記載方式：制作一份圖文并茂的電子手抄報。

　　實踐活動三

　　紅領巾小書蟲

　　踐行方式：制作讀書計劃，選擇積極、健康向上的書籍進行閱讀，一個暑假至少閱讀兩本課外讀物。

　　活動記載方式：用圖片+文字的方式記載讀后感，家長根據孩子表現進行評價打分。

　　閱讀范圍：

　　一、二年級：童話故事

　　三年級：寓言故事

　　四年級：科技科普類

　　五年級：四大名著

　　實踐活動四

　　紅領巾小健將

　　實踐方式：每天堅持鍛煉一小時，用圖片+文字的方式記載運動后的感想，家長根據孩子表現進行評價打分。

　　實踐活動五

　　紅領巾愛勞動

　　踐行方式：在暑假期間承包一項家務勞動，做爸媽小幫手，學會一項生活技能并長期堅持，體驗勞動的'美好與快樂，感恩父母的辛勤付出，做生活小主人。

　　活動記載方式：在假期內完成活動，用圖片+文字的方式記載勞動過程及感想，家長根據孩子表現進行評價打分。

　　活動注意事項

　　1、注意安全：假期實踐活動，一定要在家長的陪伴下進行，外出活動注意做好疫情防控措施，不去疫情中、高風險地區。

　　2、注重形象：外出活動，要注重個人形象。做到懂禮貌、講衛生、守紀律，愛護公物，注意環保等。參加活動時隊員要佩戴紅領巾，時時處處以良好的形象展現來賓市政和小學少先隊員的風采。

　　3、項目選擇：每位學生選擇兩個或兩個以上實踐活動開展暑假實踐活動。

　　4、及時總結：活動結束后及時整理圖片、文字等資料，填寫實踐活動記錄表。開學后以班級為單位裝訂成冊，上交少先隊大隊委員會。

　　5、活動展評：20xx年秋學期開學初，各班教師選出優秀作品在班級展示，并作為評比向陽章和樂善章的依據。

　　親愛的隊員們，趕快行動起來吧！走進社會大課堂，參與社會實踐，過一個有意義、有收獲、平安、快樂的暑假，讓我們用自己的方式記下美麗的童年吧！

小學暑假實踐活動方案2

親愛的同學們：

　　快樂的暑假如期而至，期待的暑假生活你準備如何度過呢？乘風破浪的實小陽光少年們，讓我們給自己許個愿，設個目標，做個規劃，合理度過暑期生活，讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發，用紅領巾行動點亮暑假生活，留下不一般的成長足跡吧！

　　樂學篇

　　良好的習慣需要逐步的培養。在暑期學習中，時間管理將成為我們最大的“敵人”。我們應該根據自己學習上的弱項和強項分別制定學習規劃，制定可視時間表，在父母的建議下，合理分配時間。

　　（一）語文實踐活動

　　1、每天堅持為家人朗讀30分鐘文章或者詩詞等（推薦書目）；把朗讀圖片或視頻發至班級釘釘群。

　　2、準備一個精美的筆記本，參考學校閱讀推薦書目或其他有益書籍進行閱讀，記下不低于讀書筆記（包括讀后感）。

　　3、做好五份精美的讀書小報（A4紙），設計精致的花邊圖案，內容可以設計好書推薦（包括書名、內容介紹、推薦理由和我的評價等）。

　　4、為了促進學生良好習慣的養成，全面提升學生的核心素養，每生準備一個練字本，一天一張習字作品，寫上日期，記上天氣，讓習字本見證你的成長。

　　（開學后上交整個假期的習字冊，學校進行評比、展覽）

　　5、為增強學生規范用字的意識，培養學生從小規范使用漢字的習慣，假期里，學校開展一次“火眼金睛啄木鳥、錯別字糾錯在行動”的活動。要求每個學生準備一個記錄本，到生活中去尋找錯別字，及時記錄下來用錯的地方以及該如何正確使用。（此項作業開學后上交，根據作業情況評選糾錯小能手）

　　（二）數學實踐活動

　　閱讀一本你喜歡的數學讀本，并自行鞏固舊知，預習新課，每日堅持數學口算練習，充分鍛煉我們聰明的大腦，開學分享你的收獲。

　　（三）英語實踐活動

　　1、堅持每天練習十分鐘聽力。內容不限，可以是故事，也可以是英文歌曲。

　　2、可以嘗試看幾部兒童版有趣的英文電影。

　　以上推薦內容，請隊員們認真完成并進行整理，開學后，以班級為單位上交，學校對各班上交的作業進行展評。

　　綜合篇

　　（一）傳唱紅色經典

　　利用網絡的便利，學唱紅色歌曲或閱讀紅色書籍，了解其中背后的故事，跟身邊的家人朋友分享所學，也可以拍成小視頻分享給大家。紅色歌曲推薦：《在燦爛的陽光下》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《唱支山歌給黨聽》、《聽媽媽講過的故事》、《我們是共產主義接班人》、《歌唱二小放牛郎》。推薦閱讀紅色書籍：《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《劉胡蘭》、《小兵張嘎》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　（二）加強體育鍛煉

　　要文明其精神，野蠻其體魄。作為青少年，要充分利用假期強身健體，選擇適合自己的鍛煉項目，列好健身計劃，每天與家人共同鍛煉。可以向長輩學習一項他們小時候玩過的游戲，共同體驗父母的童年樂趣；也可以每天堅持運動打卡，爭做運動小達人。同時，不要忘記對照國家體育健康測試標準，開學后，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈吉尼斯等你來挑戰！

　　（三）“紅領巾心向黨”實踐活動

　　為進一步加強學生基礎文明養成教育，建設學校德育特色，提升學生文明素養，促進學生全面發展，同時，充分發揮學校的影響與輻射作用，通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社區，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造社會踐行道德規范的良好氛圍，提高學生綜合素質，為創建美麗金鄉貢獻自己的力量，在暑假期間，集中開展“紅領巾心向黨”主題教育活動，活動內容如下：

　　活動一：紅領巾心向黨——“勤儉節約愛勞動敬老孝親頌家風”實踐教育活動

　　敬老孝親是中國民族傳統美德，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造勞動”。

　　活動內容：

　　1、開展實踐活動。開展家務整理課堂、家居清潔小竅門、垃圾分類知識等進家庭活動，引導少年兒童從整理好自己的居室、擺放好自己的物品做起，養成良好的衛生習慣，培養熱愛勞動、熱愛家庭的美德。

　　2、舉辦作品征集活動。組織開展以“勤儉節約愛勞動敬老孝親頌家風”為主題的征文、手抄報、小創造小制作及短視頻征集活動，引導少年兒童用自己的方式感知、記錄、分享親子勞動的快樂、展示勞動前后變化和新時代家庭的良好風貌。

　　活動二：紅領巾心向黨—“自信實小少年，我為金鄉代言”美育實踐活動

　　家鄉在你心目中是什么樣子呢？無論在何時，不管走到哪，家鄉的一山一水、一草一木都伴隨著你長大，見證了你的進步與成長。相反，隨著時間的推移，你也見證了家鄉的變化。

　　活動內容：

　　在這個暑假，請你作為最美家鄉的見證者，用心感受家鄉的美麗與進步，用相機或畫筆記錄家鄉的變化；記錄下家鄉的文明事件或文明人物，定格你眼中最文明的一幕。

　　活動三：紅領巾心向黨——“儉以養德，低碳出行”

　　在假期中，積極開展低碳生活。從點滴做起，做到“五個一”：節約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。倡導簡樸、簡單的`生活理念。

　　活動內容：

　　帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”，全家一起節約“每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙”。將你踐行文明出行、低碳環保的做法用文字+圖片的形式記錄下來。

　　安全篇

一、疫情防控安全

　　1、盡量減少外出活動。避免去疾病正在流行的地區，疾病流行期間減少走親訪友和聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

　　2、外出時做好個人防護，應盡量佩戴口罩，與別人談話時盡量保持1米以上距離，回家后立即用洗手液和流動水洗手，或用含醇的消毒劑雙手揉搓至干。

　　3、加強開窗通風。每天至少開窗通風兩次，每次15-30分鐘。不能自然通風的可采用排氣扇等機械通風；每天清潔家居，保持家居環境和物品清潔衛生。

　　4、加強鍛煉、規律作息，提高自身免疫力。

　　5、注意個人衛生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。

　　二、遵守交通規則，牢記交通安全

　　1、交通規則牢記心中，無論是出外活動還是外出旅游，不要亂闖亂跑，不與車輛爭道。

　　2、過馬路時集中精神，不能玩手機，不能開小差，不能闖紅燈，不能追逐打鬧。

　　3、不要在馬路上騎自行車，不騎快車，騎車不帶人，不要跟同伴打鬧。

　　4、外出活動一定要征得家長同意，最好有家長的陪同，不能私自結伴外出。

　　三、遠離危險水域，謹防溺水悲劇

　　1、不私自下水游泳。

　　2、不擅自與他人結伴游泳。

　　3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。

　　6、不盲目下水施救。

　　四、加強安全意識，不與陌生人接觸

　　1、不要隨便和陌生人接觸，不要接受陌生人給的任何飲料、食物。

　　2、身邊有陌生人時務必提高警惕，看管好自己的食物、飲料等等。

　　3、學會保護自己，不要去營業性的娛樂場所，包括酒吧、網吧等等。

　　4、提高安全意識，不要離家出走，既讓家人擔心，也有可能遇到壞人。

　　五、注意飲食安全，警惕病從口入

　　1、到正規商店購買食品，看清產品標簽，不買標簽不規范的食品。

　　2、避免食用不健康、不衛生食品，包括油炸、煙熏、燒烤的食品，含有色素、添加劑、防腐劑的食品，多喝白開水，多吃綠色食品。

　　祝同學們過一個平安、健康、快樂、有意義的暑假！

　　金鄉縣實驗小學教育集團

　　20xx年7月

小學暑假實踐活動方案3

　　暑假即將來臨，為落實區教體局精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“七彩夏日”——學生暑假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

　　一、活動目的'：

　　引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要

　　（一）活動時間安排：

　　實施階段：7月1日—8月31日；評比階段：9月2日—9月5日。

　　（二）活動具體要求：

　　1、收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。

　　2、“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地、拖地、澆花等，體悟長輩的辛勞，懂得感恩，學會表達。

　　3、與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至五年級學生交一篇讀后感。

　　4、二、三年級創作童謠一首并配畫，四至五年級創作詩歌一首并配畫。

　　要求：（1）內容積極、健康，反映暑假活動內容；（2）寫明作者、注明班級；（3）版面精致，布局合理。

　　5、“七彩夏日”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現精彩假日快樂場景的照片，開學后進行分享、評比。

　　6、強體健身，開展小籃球、小足球、羽毛球、乒乓球等活動，增強體質。

　　學生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任。

　　（三）活動評比：

　　下學期開學時，學生把實踐活動資料（如：時事心得、讀后感、詩歌繪畫作品等）一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優秀家庭，9月5日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

　　淮安市林集中心小學

　　20xx年6月30日

小學暑假實踐活動方案4

　　為了全面提高我校學生的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的社會實踐活動，有關事項如下：

　　一、指導思想

　　圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離網吧等青少年不應去的娛樂場所。切實抓好我校學生的德育滲透，引導學生過一個積極健康充實的暑假。

　　二、活動時間

　　7月上旬——8月下旬

　　三、活動內容

　　（一）安全專題教育。

　　學校利用散學典禮進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯系，通過發放《致家長的`一封信》、“班級微信群”、學校微信公眾號發布消息等形式，時時提醒學生家長增強安全意識，切實擔負起監護人的責任，對孩子加強教育和監管。[注六年級班級微信群在9月10日前不得解散]。負責人：各班主任

　　（二）開展“閱讀經典伴我成長”讀書活動。

　　內容：1—6年級學生假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學生和家長利用假期時間，開展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動。

　　要求：

　　（1）四年級以上學生寫讀書感悟。以班級為單位電子稿推選五篇讀書感悟。（主題3號黑體字）班級、姓名、指導教師。（題目：小三號字，正文四號，宋體）

　　（2）各班推薦五名“文明小讀者”評選活動。自寫材料，配生活照、姓名、年齡、簡要事例。

　　（3）以上活動開學第一周（9月10日前），各班在自評的基礎上向教導室推送。張衛鋒負責收集資料工作。

　　（三）深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節向老師致敬、獻禮活動

　　內容：在1-5年級學生中，開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。開學第一周進行作品評比和展示。負責人：李海燕

　　（四）觀愛國主義電影

　　要求：1-6年級學生在假期中和父母一起走進電影院或者網上觀看具有教育意義的影片，如《上甘嶺》、《長津湖》等，結合各類優秀電影內容，要求4年級以上學生寫觀影感（400字，篇尾寫明班級、姓名），開學后4-6年級每班上交優秀影評電子稿（A4，規格：標題三號，正文四號）。劉慧負責收集整理學生觀后感，并組織評比工作。

　　（五）開展書畫作品展活動。

　　圍繞教育局“丹青頌偉業，放歌新時代”主題展開，要用飽蘸深情的筆墨歌頌祖國，感念黨恩，獻禮黨的二十大。同時，真實反映中國書畫的藝術魅力，提高學生的藝術修養和審美情趣。

　　1、活動形式

　　活動形式分為書法類和繪畫類。書法類包括硬筆書法和軟筆書法，繪畫類包括國畫、水彩畫、水粉畫。

　　硬筆書法作品的字體及創作形式不限，尺幅不超過8開（A3），軟筆書法作品的字體限正楷和行書，尺幅不超過4尺，內容不限，不要裝裱；繪畫作品一律為8開紙。完成作品后，請在作品的背面右下角（必須用鉛筆）寫明”學校、班級、學生姓名、指導老師”。

　　2、作品上報

　　每班在開學第二周（9月10日前）初選五篇書畫作品給學校，學校在初選的基礎上擇優上報市教育局。（最遲時間9月25號）

　　張俊華負責收集作品及組織評比工作。

　　（六）我的低碳生活，爭當節約能源小能手

　　內容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環境中的能源使用情況。

　　（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況；

　　（2）制定節約使用方案，寫出調查報告；