(精品)活動方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動設(shè)想：良好的習(xí)慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環(huán)保意識還比較薄弱，有時(shí)紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。
活動目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，形成一定的技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護(hù)環(huán)境。
活動過程：
一、活動宣傳
老師利用晨會、班隊(duì)課等進(jìn)行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的'重要，我們存在哪些問題，如何進(jìn)行環(huán)保活動等內(nèi)容，以便進(jìn)一步開展活動。
二、活動實(shí)施
從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。
2.學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項(xiàng)目。
從教室做起：1 做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表揚(yáng)。
2 能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。
從學(xué)校做起：1 能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動拾撿紙屑等物。
2 保護(hù)校園綠化，不攀爬，攀折。
三項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)實(shí)施，定時(shí)檢查、反饋、評比。
三、活動延伸
掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外，并且還能向保護(hù)綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)保活動過渡。
活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)：
了解神六發(fā)射的偉大意義，了解神六運(yùn)行太空的情況及相關(guān)的太空知識。提高我們對科學(xué)事業(yè)的關(guān)心、熱愛和興趣，從而努力學(xué)習(xí)，為祖國作出貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容：
圍繞神六勝利凱旋，全國上下億萬人民歡天喜地，我們四（1）中隊(duì)和大隊(duì)部的活動接軌，共同慶祝這一偉大勝利。
三、活動地點(diǎn)：四（1）班教室
四、活動準(zhǔn)備：
中隊(duì)宣傳委員讀有關(guān)神六的報(bào)道。各小隊(duì)準(zhǔn)備兩個(gè)有關(guān)神六的問題，隊(duì)員思考問題，回答問題。全體隊(duì)員幻想未來的航天飛船是怎樣的。動手制作或繪畫航天飛船模型。
五、參與人員：全體少先隊(duì)員
六、活動過程：
1、中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會開始。由宣傳委員湯福男宣讀神六飛船勝利升空的特別報(bào)道。全體隊(duì)員認(rèn)真仔細(xì)聆聽。
2、第一小隊(duì)小隊(duì)長提出問題：神六在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，載了什么樣人升空的？神六在太空運(yùn)行的時(shí)間是多少？
3、第二小隊(duì)龔孫石提出問題：神六在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)勝利返航？神六實(shí)際在太空飛行了多少天？繞地球多少圈？
4、第三小隊(duì)陳浩文提出問題：兩名宇航員叫什么名字？他們是什么地方人？在太空中做了哪些動作？和誰通了電話？
5、第四小隊(duì)朱俊琪提出問題：神六在太空中飛行時(shí)是按什么軌道航行的？距離地球最遠(yuǎn)是多少公里？一般是多少公里？神六在太空中最大的危險(xiǎn)是什么？什么是黑障？絕對保護(hù)航天員安全的裝置有哪些？
6、中隊(duì)長總結(jié)：神六的勝利升空、勝利返航是中華民族的又一偉大壯舉。她實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫五千年的飛天之夢。她向世人昭示：中國人民有志氣，有信心，有能力不斷攀登科學(xué)技術(shù)高峰。是我國人民探索太空的.又一個(gè)里程碑。
下面請隊(duì)員們自己動手，制作將來的航天飛船。（隊(duì)員們制作航天飛船模型）
7、全體隊(duì)員展示自己繪畫、設(shè)計(jì)、制作的飛船模型。充分顯示他們的想象力，使神舟系列飛船的形象在隊(duì)員心中扎根。
七、活動反饋：
在本次主題材隊(duì)會上，隊(duì)員們既動腦，又動手；既歡呼，又深思。既學(xué)到了航天的基本知識，又樹立了為祖國的將來而努力學(xué)習(xí)的志向。
活動方案 篇3
一、活動目的：
擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高英語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氣氛;結(jié)識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的氣氛。
二、活動主題：ICANSPEAKGOODENGLISH
三、活動對象、時(shí)間及地點(diǎn)：
活動對象：全體英協(xié)成員
活動時(shí)間：待定
活動地點(diǎn)：待定
四、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、會場布置：準(zhǔn)備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯(lián)部，秘書部，文體部人員來負(fù)責(zé)。
2、信息采集：是由宣傳部人員來負(fù)責(zé)，并利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角活動的.信息。
3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。
4、組織部負(fù)責(zé)活動的策劃，維護(hù)會場秩序。
五、活動內(nèi)容及形式：
1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。
2、有請會長講話，宣布活動正式開始。
3、表演：待定
4、自由交談：由主持人闡述一個(gè)主題，大家圍繞這個(gè)主題展開討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法
5、英語小游戲：
(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)
(2)瞬間背單詞
(3)單詞接龍
(4)大家之間互相交流對話
(5)由主持人宣布活動結(jié)束，播放音樂
六、活動后期工作：
1、會干留下來負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作
2、活動總結(jié)(討論每一期活動的進(jìn)行更改，為了下一期活動做好準(zhǔn)備，要以求做的更好)
七、活動的注意事項(xiàng)：
1、注意安全，確保個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全
2、注意儀容儀表，不許玩手機(jī)
3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。
4、關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。
5、定期進(jìn)行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)學(xué)員進(jìn)行獎勵。
八、活動緊急事件處理方案：
1、會間，設(shè)施設(shè)備異常(如：話筒失靈等)：
(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常;
(2)預(yù)備一些應(yīng)急設(shè)備，如向物資管理部借用麥克風(fēng);
2、與會人員太多或太少：
(1)在前期工作中，合理預(yù)計(jì)人流量，借用較寬敞的會場;
(2)若人員太少，協(xié)會成員極力參與
3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發(fā)道歉信與通知;
4、活動時(shí)間延長：
(1)延長時(shí)間15分鐘以內(nèi)時(shí)，照常進(jìn)行;
(2)延長時(shí)間超過15分鐘，刪除部分內(nèi)容(互動交流時(shí)間縮短);
九、活動資金預(yù)算：
活動方案 篇4
活動目的：
通過活動，讓青少年去了解古城的歷史，以現(xiàn)代科技為媒介發(fā)揮青少年的想象力和創(chuàng)造力，通過青少年的.獨(dú)特視角去挖掘xx區(qū)豐富內(nèi)涵，展望未來，引導(dǎo)青少年從小熱愛科學(xué)、熱愛古城、關(guān)心xx區(qū)、做一個(gè)合格的xx區(qū)小主人。
活動內(nèi)容：
一、“古城新秀”攝影比賽
每人限交作品一幅，把5r照片裝裱在a4幅面的硬卡紙上，附上作品名稱及簡短說明，并注明所用相機(jī)型號、拍攝地點(diǎn)、姓名及學(xué)校和班級。
二、“童心說越秀”攝影故事創(chuàng)作及演繹比賽。
用古城越秀的照片按照自己的設(shè)計(jì)組成一個(gè)反映古城越秀的風(fēng)土人情、歷史變遷或創(chuàng)新發(fā)展的小故事，照片裝裱在a3幅面的硬卡紙上，參照連環(huán)畫樣式寫上標(biāo)題、文字、使之形成一個(gè)完整的故事，照片數(shù)不少于3幅，最多不超過a3硬卡紙。右下角注明所用的相機(jī)型號、姓名及學(xué)校和班級。演繹時(shí)間限時(shí)5分鐘，可以個(gè)人、小組或家庭形式進(jìn)行，形式不限，但須與作品注明一致。
三、“古城新秀展風(fēng)姿”電子報(bào)創(chuàng)作比賽
以電子板報(bào)的形式圖文并茂地反映古城越秀的風(fēng)土人情，歷史變遷或創(chuàng)新發(fā)展，使用軟件不限。大小a3幅面，右下角應(yīng)注明作者姓名及學(xué)校和班級，上交時(shí)請附上裝有該作品的軟盤或光盤。參加該項(xiàng)比賽的同學(xué)請于5月8日拿回學(xué)校交電腦老師進(jìn)行指導(dǎo)。
交作品時(shí)間：
以上的三項(xiàng)比賽請同學(xué)們利用五·一假期制作作品，假期回來5月8、9日按要求把作品交到大隊(duì)部，謝謝！請老師們發(fā)動有條件的同學(xué)參加，4—6年級至少每中隊(duì)每個(gè)比賽有一個(gè)參賽作品交。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的.素養(yǎng)，語文教研組將于第15周周四開展語文學(xué)科小競賽活動。 二、活動策劃者：譚衛(wèi)國 三、活動思路 （一） 活動主題
一年級寫字比賽、二年級查字典比賽；三年級作文片斷《課間真熱鬧》；四年級寫自由詩競賽；五年級“經(jīng)典美文誦讀”比賽。 （二） 活動形式
1、全員參與，作品由每班的語文教師先篩選出3份，再由年段備課組長統(tǒng)一封卷，分別按低、中、高年段交換互評（即低低，中中，高高互換，每份卷子要有至少兩個(gè)教師過目。
2、獎勵方法：以年段為單位設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。（六年段設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。）
3、活動結(jié)束，按如下表格把活動結(jié)果，感想通過騰訊傳給 老師。 （三） 活動時(shí)間
第15教學(xué)周周四（即12月9）日下午第三節(jié) （四） 各年段活動小主題及負(fù)責(zé)人
一年級：硬筆書法競賽 負(fù)責(zé)人： 二年級：查字典競賽 負(fù)責(zé)人： 三年級：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負(fù)責(zé)人： 四年級：寫自由詩競賽 負(fù)責(zé)人： 五年級：經(jīng)典美文朗誦 負(fù)責(zé)人：
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，開展小學(xué)生陽光體育運(yùn)動，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練小學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的'新高潮。
二、活動主題
陽光體育與祖國同行
三、參加對象
六年級學(xué)生
四、活動時(shí)間
20xx年10月26日至20xx年4月30日
五、活動內(nèi)容
20xx年10月27日，在晨會時(shí)間舉行校級起跑儀式。
每天長跑距離（參考）基數(shù)為：小學(xué)生1000米，在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。
冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年，小學(xué)生為120公里。
學(xué)校在組織學(xué)生長跑活動中，要注意學(xué)生安全，特別是不要在有機(jī)動車行駛的公路上組織學(xué)生長跑，避免發(fā)生交通安全事故。
六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗(yàn)幼兒生活的快樂！
二、活動主題：
“陽光下成長”美術(shù)周活動。
1、幼兒繪畫作品展
2、親子活動及幼兒自繪T恤展示秀
3、幼兒現(xiàn)場作畫
三、活動目標(biāo)
1 為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看
2 激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品
3 培養(yǎng)幼兒的動手能力
4、 增進(jìn)幼兒與家人的.感情，讓幼兒懂得和睦相處。
四、活動準(zhǔn)備
幼兒畫展：活動前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。
親子活動：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行T恤自繪。
現(xiàn)場作畫：1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫
2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪T恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫
3、中班長卷畫：（中一：以花為主題進(jìn)行印畫 中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫 中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作 中四班:以樹為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫和棉簽點(diǎn)畫）
四、場地安排及作品展示時(shí)間
幼兒畫展：（每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長廊。）
中班組： 在藝術(shù)長廊方向設(shè)置展區(qū)。
大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。
幼小銜接班：以旗臺方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū)
五、活動時(shí)間安排
1、幼兒畫展：5月20日~5月24日
2、親子活動：
（1）5月21日早上（周二）8:20~9:30：
幼小銜接班：現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作 中一：現(xiàn)場長卷印畫
（2）5月22日早上（周三）8:20~9:30
幼小銜接班：現(xiàn)場水粉畫創(chuàng)作 中二班：現(xiàn)場長卷作畫
大三班：5月22日下午
（3）5月23日早上（周四）8:20~9:30
大二班：廢舊材料大變身 中三班：現(xiàn)場隨意作畫
（4）5月24日早上（周五）8:20~9:30
幼小銜接班：現(xiàn)場水墨畫創(chuàng)作 大一班：現(xiàn)場親子京劇臉譜創(chuàng)作
3、自繪T恤走秀：5月24日上午（周五）10:00~11:30
五、活動過程及要求
幼兒畫展：
1、各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。
3、幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品，
親子活動：
在操場中央設(shè)置T臺，播放走秀音樂，各班按出場順序依次走上T臺，展示自己的自繪T恤
六、活動結(jié)束，整理會場。
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