活動方案

時間：2024-01-09 11:42:13 活動方案

活動方案7篇【熱】

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案7篇【熱】

活動方案篇1

　　隊課目的：

　　1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;

　　2、觀看黨的“少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的精神，明白中國夢的內涵，。引導學生確立正確的夢想;;

　　3、觀看學校建校十年的成績，感受家鄉變化，培養學生自豪感;

　　4、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

　　隊課準備：

　　1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

　　2、各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。

　　活動程序：

　　一、整隊、報告人數

　　二、岀旗、敬禮

　　三、唱隊歌

　　四、宣布活動開始，進行活動

　　(一)快樂成長曬幸福

　　甲：十歲，是鳥初展翼;

　　乙：十歲，是旭日東升;

　　甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

　　乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

　　合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

　　我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

　　甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

　　(課件出示隊員們小時候的照片)

　　乙：猜猜照片上的人是誰?

　　(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

　　甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的'成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

　　(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)

　　乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

　　(二)了解，感受中國夢

　　甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

　　乙：當然記得!請看動漫片：

　　(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

　　甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

　　(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

　　乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!

　　(請隊員們朗讀自創童謠)

　　甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”

　　乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

　　(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)

　　甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

　　(播放采訪錄音、圖片等)

　　乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!

　　(展示學校建校十年的資料圖片)

　　甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

　　乙：你知道什么是中國夢嗎?

　　(齊聲朗讀：中國夢)

　　(三)激情昂揚訴夢想

　　甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

　　(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

　　乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

　　(將心愿卡放入心愿瓶中)

　　甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

　　甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

活動方案篇2

　　一、活動目的:

　　通過開展“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”活動,旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

　　二、活動時間:

　　x月x日-x月x日

　　三、活動對象:

　　七、八年級學生、全體教師。

　　四、活動安排:

　　x、x月x日,團委利用升旗儀式進行“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”活動倡議,號召同學們從身邊的小事做起,關愛自己的學習環境,號召老師們帶領學生見紙就撿,身教勝過言傳,使環保意識化成全體師生的自覺行動。

　　2、x月x日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環保衛士”主題班會課。

　　班主任可以從以下幾方面提出要求:

　　①熟記班級環保宣傳口號,懂得潔凈校園是我責;

　　②落實到行動,不亂丟垃圾,不亂吐;

　　③勸說同學不亂丟垃圾;

　　④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進垃圾箱。

　　在日常生活中,有良好的環保生活方式和習慣,能做到:節約用水,慎用洗滌用品;節約用電,隨手關燈,關電風扇;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護活動等。

　　3、x月x日-x月x日,利用學校監控,關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間,在各班的.場地上“故意”制造垃圾,觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。

　　4、每班選擇一條環保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。在x月5日的晨會上,各班均齊誦班級環保口號。

　　5、x月5日開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。

　　x月x日,各班評選1-2名班級環保衛士。

　　五、活動頒獎

　　評選出的環保衛士通過學生大會進行頒獎，并且在學校校園進行通報表揚。活動到此結束。

活動方案篇3

　　活動目的：通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

　　活動準備：

　　1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

　　2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。

　　活動時間：20xx-10-18

　　活動地點：二。1教室

　　活動過程：

　　一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

　　二、由主持人組織活動過程。

　　男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！2。1班“文明之花開心中”主題隊會現在開始。

　　女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　男主持人：一個光輝燦爛的.日照灑滿大地。

　　男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

　　節目1

　　女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

　　節目2

　　男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學生》。

　　節目3

　　女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

　　節目4

　　女主持人：請我們的小歌星xx為他們獻上一首歌《鈴兒響叮當》。

　　男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字

　　節目5

　　女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

　　節目6

　　男主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

　　節目7

　　女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

　　男主持人：我們是祖國的小雛鷹，

　　女主持人：文明之花在心中開放，

　　男主持人：我們是21世紀的主人，

　　女主持人：我們要做21世紀文明人。

　　男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　三、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結束。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。

　　二、活動目的：

　　為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。

　　三、活動時間：20xx年3月5日――4月5日

　　四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全

　　五、領導機構：

　　為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXXXXX

　　六、活動內容和形式

　　堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（3月5日―4月5日），活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。

　　（一）安全知識宣傳教育

　　1．各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防范知識。

　　2．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。

　　2．舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。

　　3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。

　　4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網絡競賽活動。

　　5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。

　　6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。

　　7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。

　　8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防范能力。

　　（二）安全技能演練活動

　　加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

　　七、活動要求：

　　1、加強領導，完善學校各項安全條例，有、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

　　2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的'措施。

　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作。

　　八、安全教育活動安排：（“七個一”活動）

　　1．一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00

　　2．一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日

　　3．一次安全教育班會：（周五）各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日

　　4．一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25------31日

　　5．一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日

　　6．一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日－3月22日。

　　7．進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。3月22日

　　通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的'舞臺，特舉辦本次教學大賽。

　　二、活動時間

　　9月14日開始至9月30日結束。

　　三、參賽人員

　　我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。

　　四、參賽項目

　　說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現，重點看個人說課、上課的表現以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

　　五、比例分配

　　本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。

　　六、結果的利用

　　此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。

活動方案篇6

　　【設計意圖】

　　隨著人們生活水平的提高，家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源，而花錢去給

　　孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實，生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計開展有關的活動，使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中提高各方面的能力。

　　【活動目標】

　　1．讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。

　　2．探索多種玩報紙的方法，培養幼兒的合作能力。

　　3．發展幼兒的想像及創造能力，并提高其解決問題的能力。

　　【活動準備】

　　1．家園共同收集廢舊報紙。

　　2．水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。

　　3．參觀報紙的制作程序錄像。

　　【活動過程】

　　一、科學活動：報紙從哪里來

　　1．教師為訂《青少年報》的幼兒發放報紙，導入課題。

　　(1)人們為什么要訂報紙?

　　-(2)報紙是用什么材料做出來的?

　　(3)報紙有哪些特性？

　　2．幼兒動手、動腦，分組小實驗。

　　A組做報紙吸水實驗；B組做報紙可燃性實驗。

　　3．幼兒互相談論，分享報紙的其他特性。

　　報紙可以折、剪、粘貼，報紙可以回收利用。

　　4．幼兒觀看報紙相關的編輯、印刷、投遞的錄像資料。

　　5．幼兒一起閱讀《青少年報》。

　　二、體育活動：好玩的報紙

　　1．師：今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲，請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。

　　2．幼兒自由探索。

　　(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法，教師觀察記錄：

　　把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把紙平放在胸前，快速向前迎風跑；把報紙折成小飛機玩；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙折成細細的一條，玩走鋼絲的游戲。

　　(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲，教師觀察記錄：

　　把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對背夾報紙側行走；把報紙放在身后當作尾巴．囊抓尾巴的游戲；幼兒面對面把報紙拉平，另一幼兒快跑沖過去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著報紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報紙揉成紙球互相一接…”

　　三、美術活動：制作報紙時裝

　　1．教師激發幼兒制作報紙時裝的興趣。

　　師：這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯：報紙時裝)

　　2．教師介紹所提供的各種材料和使用方法。

　　3．幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時裝，教師表揚大膽想像、有創意的幼兒。

　　4．教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別，進行報紙時裝制作。(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中。)

　　5．幼兒互相欣賞美麗的`報紙時裝。

　　【設計評析】

　　本活動所選擇的報紙常見易找，是很好的動手動腦操作材料。通過活動，幼兒的環保意識增強了，并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。

　　在活動中，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂中積極參與、主動探索，并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、想像力、動手操作能力、語言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發展。

活動方案篇7

　　局機關、社保中心、就業中心各股室，鄉鎮勞動保障所：

　　為積極開展好城鄉環境綜合治理“進機關”活動，切實改善城鄉環境，加快我縣文明城區創建步伐，結合我局機關工作實際，特制定本實施方案。

　　一、活動目標

　　圍繞“四化一確保”目標要求，堅持屬地負責的原則，建立“督促、檢查、考核”的長效管理機制，對機關股室內部、外部及所負責區域等環境進行集中整治，安排專人管理，使機關環境衛生面貌得到顯著改善，全力提升機關環境衛生文化。

　　二、活動內容

　　1、積極開展創建“整潔環境在身邊”主題實踐活動。局屬各單位要組織機關干部按照“門前三包，門內達標”的要求，積極參與機關環境整治，改善機關面貌，營造良好的工作環境，提高工作效率。“整潔環境在身邊”主題實踐活動以治理臟亂差為具體內容：治臟：局屬各單位要積極組織黨員、干部職工參與環境衛生整治運動，以凈化為目標，加大所負責區域垃圾臟物、建筑殘土、白色垃圾清除力度，保持所負責區域的街面潔凈；治亂：要組織人員清理所負責區域廣告亂貼亂畫、車輛亂停亂行、經營攤點亂擺亂設，施工垃圾、生活廢物亂扔亂倒，牌匾亂立亂掛等問題，做到市容整潔；治差：要求機關股室對辦公室環境進行整潔、美化，如：文件資料要整理歸檔，統一堆放；窗明桌凈、整齊有序等。

　　2、規劃停車區域、位置，車輛按指定位置停放，不得亂停亂放。局屬各單位要規劃停車區域、位置，將車輛有序停放在指定位置停車線內，對在樓門口、樓道及其它妨礙交通的地點停放，要制定懲罰措施，優化交通秩序，保證市容市貌規范化、秩序化。

　　3、倡導文明生活方式，養成文明習慣。號召機關黨員干部職工廣泛參與“文明從我做起，從身邊小事做起”活動，引導干部職工樹文明新風、創優美環境、做文明職工，積極參加“三美、六不”活動培養文明、健康、有序的生活方式，養成文明習慣，樹立文明風尚。

　　4、帶頭參加環保公益行動。組織機關黨員干部職工開展城鄉環境綜合治理集中宣傳、集中治理行動，積極幫助聯系社區、村開展治理工作，發揮機關黨員干部職工的帶頭作用。發動干部職工積極參與植樹造林、宣傳衛生環保知識、清理衛生死角等環境衛生綜合治理活動。

　　5、積極開展節能降耗活動。大力倡導艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，反對鋪張浪費；引導干部職工節約每一滴水、每一張紙、每一度電，降低辦公成本，樹立勤儉節約、務實高效的`機關形象。

　　三、工作步驟

　　城鄉環境綜合治理“進機關”整治工作從20xx年7月開始到20xx年9月末結束，分四個階段推進，集中整治時間為20xx年7月到20xx年9月。

　　第一階段：宣傳動員部署。組織召開開展城鄉環境專項治理“進機關”的全員動員，局屬各單位要結合實際細化實施方案，落實工作責任、明確工作任務、搞好全員宣傳發動，要營造一個宣傳聲勢大，黨員干部職工參與廣，整治效果突出，社會反響積極的良好氛圍。局行政成立領導機構，制定城鄉環境綜合治理進“機關”實施方案，并于8月25日前報縣直機關工委辦公室。

　　第二階段：重點整治、規范治理。重點治理機關內部外部的衛生環境。重點落實門前三包，責任區包片責任制。因地制宜、辟建花區、綠地，在美化外部環境的同時，還要做到股室凈化、香化、綠化，整潔干凈。局屬各單位要本著建管并重，不留死角的原則，要建立環境綜合治理“進機關”的長效機制，進一步完善主要領導包面，主管領導包片，黨員包點的責任區、責任人制度，要把城鄉環境綜合治理活動制度化、規范化。真正形成人人講環境、人人抓環境、人人是環境的互動局面。

　　第三階段：檢查驗收。全局要根據縣委縣府進行對照自查，縣委辦、縣府辦、縣直機關工委、縣精神文明辦將組建工作組要對縣級各部門的治理效果作出整體評價，排出位次，進行公布、評比。對行動遲緩、走過場的單位要進行通報批評。

　　第四階段：全面提升階段。全局要在20xx年1月12日前，重點抓好責任片區的整治、治理，進一步擴大改造范圍，提高治理水平，提升環境檔次，達到清潔化、秩序化、優美化、制度化的“四化”標準，努力創建優美、整潔、和諧的機關；20xx年8月30日前，重點抓好工作機制和長效管理機制的建立健全。實現制度完善、工作機制健全、隊伍建設加強、管理體制科學的目標。

　　四、建立督查考評機制

　　1、每周不定期檢查、抽查。工作組將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法，對責任單位整治工作進行每周檢查、抽查。

　　2、設定評比欄，對檢查情況進行公布、評比。在檢查驗收階段將設定評比欄，對檢查情況進行公布、評比，對落實不到位、執行不力的要批評并限期整改。對工作突出的，樹立正面典型，加強宣傳報道。

　　3、此項工作納入全年工作目標考核。此項工作將作為評先創優重要考核依據，納入20xx年年終目標管理考評體系之中。

　　五、措施要求

　　1、加強領導，落實責任。城鄉環境綜合治理“進機關”是落實科學發展觀的具體行動，是構建和諧機關的重要舉措，局屬各單位要切實加強組織領導，擺上重要日程，層層落實責任，制定獎罰措施，確保完成治理任務，務求取得實效。

　　2、統籌安排，精心組織。要堅持高起點規劃、高標準建設、高效能管理的原則，因地制宜，實事求是，量力而行，注重實效，嚴禁形式主義。要按照方案要求，結合自身實際，確定治理重點目標，統一部署，精心安排，扎實推進。

　　3、全面發動，廣泛宣傳。要充分利用新聞媒體，培養樹立典型，要教育、組織和動員機關黨員干部積極支持、自覺參與城鄉環境綜合治理活動，自己動手，改造環境，建設家園。要通過各種宣傳形式教育引導群眾養成科學文明健康向上的生活方式，增強機關黨員干部的美化意識、環境意識、文明意識和交通安全意識，為營造“我為人人，人人為我”良好的人居環境做貢獻。

　　六、成立城鄉環境綜合治理“進機關”領導小組

　　組長：****

　　副組長：****

　　成員：****

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