幼兒園大班律動活動：快樂的小鼴鼠
活動目標:
1.初步了解作品的結構和它所表現的形象、內容，感受其歡快、活潑的風格。
2.嘗試聽辨樂曲旋律的變化，能用身體動作來表現音樂形象和內容。
3.在游戲中體驗和同伴一起合作的樂趣。
活動重點：
初步了解作品的結構和它所表現的形象、內容，感受其歡快、活潑的風格。
活動難點：
聽辨樂曲旋律的變化，并能用身體動作表現出來。
活動準備:
知識準備：幼兒活動前了解過小鼴鼠的形態、生活習性。
物質準備：課件
活動過程:
一、完整講述故事，引發幼兒興趣
有幾只小鼴鼠和我們一樣一起去郊游，他們排著整齊的隊伍向前走，但是總有幾只小鼴鼠很調皮，跑出去，又很快的跑回來，遇到一只大獅子····
二、整體欣賞，初步感受樂曲表達的不同情緒、自由表達
1.初次完整欣賞感受音樂，分享傾聽與想象。
提問：哪一段是小鼴鼠向前走的音樂？哪一段是小鼴鼠遇到大獅子的音樂呢？
三、分段欣賞，進一步感受作品的結構和內容，并啟發幼兒用表情、動作表現
1.欣賞A段，引導幼兒自主學習小鼴鼠的調皮
�。�1）提問：你知道小鼴鼠在音樂的什么時候出來，又是什么時候回去的嗎？
（2）初次用小手在位置上進行嘗試。
�。�3）幼兒自主進行表演。
2.欣賞B段樂曲，激發幼兒對音樂的想象
�。�1）欣賞b段音樂，提問：遇見了誰？
（2）再次追問：那小鼴鼠的表現是什么樣的？
�。�4）播放音樂，集體表演。
3.欣賞A段音樂，交流分享
欣賞音樂，進行提問：小鼴鼠在干嘛呀？這次有誰調皮了？
四、再次完整欣賞，了解樂曲的整體結構
1．完整欣賞音樂，進行表演。
五、幼兒自主表演
分組進行表演
放松活動：
隨律動踏步：小朋友們，我們到咯！我們一起去看風景吧！
【幼兒園大班律動活動：快樂的小鼴鼠】相關文章：
大班音樂《快樂的小鼴鼠》03-03
大班音樂律動活動神奇的魔法教案范文10-11
大班藝術教學活動快樂的小牧民教案10-10
幼兒園中班律動活動教案（通用8篇）11-28
大班音樂律動教案小丑當大廚03-14
鼴鼠的箱子大班教案（精選8篇）12-20
大班健康教案《快樂的小螃蟹》10-17
大班親子韻律快樂小木偶教案12-23
幼兒園大班社會活動《我是小導游》教案12-01