活動方案

活動方案[精華]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　新裝亮相 炫彩出擊 巔峰回饋迎五一

　　二、活動時間：

　　4月30日—5月7日

　　三、活動內容：

　　活動一：一券在手 全城通用

　　活動內容：在活動期間，顧客當日累計購物滿251元（會員滿151元），即可獲得通城券一張（商城及其他各業態均可使用），珠寶需滿551元（會員滿351元）

　　備注：

　　1、憑借會員卡方可享受會員優惠

　　2、小票限當日累計

　　3、累計消費滿502元（會員累計滿302元）可獲得兩張，以此類推。每人最多限領3張。

　　4、通城券購百貨類商品一次只能用一張。

　　5、如何使用見通城券背面使用說明

　　收銀員注意：

　　（1）收通城券時，注意檢查券的完整，只有正券或只有副券不予受理

　　（2）收通城券時，只需將通城券副券撕下即可，將正券交還給顧客。

　　贈禮地點：二樓家居館門口

　　執行：活動現場需4名工作人員（上、下午班各2名），一人負責累加購物小票，在購物小票（微機、手工）背面蓋“已兌獎”章并發放通城券，另一人負責登記通城券發放表（檢查顧客會員卡并登記卡號）。

　　活動二：抽幸運大獎

　　在五一活動期間購物的顧客，單張小票滿50元（珠寶專柜滿100元）即可獲得一張抽獎卡，消費金額越高獲得抽獎卡越多。抽獎卡分a聯（顧客留存聯）和b聯（抽獎聯），顧客須在抽獎聯上準確填寫好姓名、有效證件號碼，在指定時間內將抽獎聯投入抽獎箱，參加抽獎活動。 獎品設置：888元現金卡、50元現金卡、毛絨玩具。

　　1、抽獎操作程序：

　　抽獎現場共抽出24個中獎號碼，在公布中獎號碼后，中獎者需上臺按工作人員提示選擇logo標，每個logo標背面都標有獎品，中獎者選擇哪個logo標即可獲得其背面標注的獎品。

　　2、抽獎卡的'領取

　　① 多買多送

　　單張小票每滿50元（珠寶滿100元）可領取抽獎卡一張，多買多得，以50元（珠寶100元）的倍數計算，單張小票領取數量不設限制。

　　導購員注意：導購員在開具小票時，需于右上角注明抽獎卡領取張數，如：顧客單張小票消費金額為1010元（非珠寶類商品），顧客可換取抽獎卡20張（只取整數，余數不計）。

　　② 小票僅限單張，不可多張累加。

　　強調：同一專柜兩件商品（分別為20元和30元）開在一張小票上，金額滿領卡基數，則可領取抽獎卡；如兩件商品開了兩張小票，每張小票都不滿領卡基數，則不可累加以領取抽獎卡。

　　③ 抽獎卡領取地點：各樓層款臺。

活動方案 篇2

　　一、高度重視，精心組織實施

　　健康聰明的孩子，是每個家庭共同的'期盼。各縣(市、區)和各單位要高度重視，按照“兩綱”要求，落實好支持母乳喂養的相關政策，積極推行母乳喂養，努力提高母乳喂養率。母乳喂養周期間，各縣(市、區)衛生計生局(衛生局)、婦兒工委辦、工會、婦聯等部門要精心組織，加強協調配合，聯合開展形式多樣宣傳活動，營造愛嬰愛母社會氛圍。

　　二、形式多樣，做到內容全面

　　各縣(市、區)和各單位要按照文件要求，充分利用廣播電視、手機短信、現場宣傳、張貼標語等形式，認真組織群眾喜聞樂見，內容豐富多彩的系列宣傳活動，要結合國家單獨兩孩政策、自愿免費婚前醫學健康檢查、孕前優生健康檢查、預防出生缺陷等優生科學知識，開展普及宣傳、政策咨詢講解等活動，落實好母乳喂養周活動要求。

　　三、措施有力，確保效果明顯

　　各縣(市、區)和各單位要采取有力措施，按照文件要求，明確各自職責任務，大力開展宣傳教育，普及科學喂養知識，實現知識普及，各地要下載20xx年宣傳海報和宣傳畫，進行張貼宣傳，各級工會組織做好哺乳室在線登記工作，逐級通知各有關單位填寫基本信息，確保活動取得明顯效果。

　　各縣(市、區)和各單位要認真總結活動開展情況，主要包括活動組織、活動效果、典型特色活動(每個活動提交2張jpg格式照片，以“日期-地點-活動名稱”形式命名)、意見建議等。于20xx年8月27日前，以各縣(市、區)及各部門為單位，將活動總結(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發至相應部門聯系人郵箱。

　　市衛生計生委基婦科聯系人：文xx

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1．通過游戲，能區分前、后。

　　2．學說句子“xxx在xxx的前面(或后面)，”

　　活動準備：

　　貼絨畫“拔蘿卜”。

　　活動過程：

　　1．教師演示。

　　出示畫畫，教師說；“老爺爺種的大蘿卜長大了，要把蘿卜拔出來，可是拔呀拔拔不出來，老爺爺怎么辦?”教師邊說邊演示教具，并逐一說出；老奶奶在老爺爺的后面，小姑娘在老奶奶的'后面，小貓在小狗的后面，……教師要求孩于跟著老師一起說。 教師接著問“小朋友看看誰在小貓的前面?”“誰在小姑娘的前面”……教師反復提問，練習句子“xxx在xxx的前面(或后面)”。

　　2．通過游戲練習。

　　教師說；“我們現在來學解放軍叔叔排隊，請小朋友聽好老師的要求。”先請一個孩子上來站好，然后教師分別喊其他孩子上來站在xxx的前面或后面。讓孩于進一步親自感受前、后。

　　注意事項：

　　本活動也可以用物品的擺放來練習。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

活動方案 篇4

　　一.活動性質

　　開學以來的第一次班級聚餐

　　二.活動目的

　　為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學

　　們創造更多的交流機會，我班經全體同學商議特組織舉辦此次班級聚會活動。時光稍縱即逝，我們班同學自20xx年9月份入校以來，還沒有一次真正意義上的聚會，因此，我們期望通過這次聚會使我們的學生能更團結上進，互助友愛，相處融洽，在專業和文化課上更加有所作為，成為優秀的學子。

　　三.活動地點

　　三邦美食苑

　　四.活動時間

　　20xx.12-5(周五)中午12：00-14：00

　　五.活動對象

　　12軟件1班全體同學班主任----萬科長3名學生會成員

　　六.活動宗旨

　　為全班同學提供聚會交流的機會。

　　七.聚會主題

　　團結向上青春健康

　　八.聚會形式

　　以全班聚會交流為契機，提供一個和諧交流談心的平臺。

　　九.活動流程

　　1、班長提前到飯店進行安排，等待同學入座。

　　2、團支書帶領同學到達地點

　　3、生活委員負責結賬

　　4、文藝委員負責拍照

　　十.注意事項

　　1、參加人員必須準時在20xx年12月5日11：45蘑菇亭集合前往活動地點，并提前向同學們們講解一些注意事項及具體要求。

　　2、聚會未結束之前不得擅自離開，提前離開要給負責人員打招呼，以便班委組織安排3。所有同學一切行動聽班委安排，上下車過馬路注意安全

　　4、外出注意大學生形象，不喧嘩。不在公路上追逐嬉戲打鬧

　　5、著裝整潔，文明禮貌，團結互助

　　6、個人隨身攜帶物品各自保管好，注意人身安全和財產安全

　　7、餐后的活動更精彩，為了下面的活動更好的開展和自己的'健康，本次聚餐提倡“健康聚餐”，大家請控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致不能參加下面精彩的節目

　　(注意：若活動時間有所變動將另行通知)

　　十一.聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

　　班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　書籍，是人類進步的階梯，三年級“同讀一本書”活動方案。書香校園，可以凈化心靈，也可以升華人格，產生一種深廣的道德境界，讓孩子受益終生。現代教學要求教師自身具有豐厚的文化底蘊、較高的文學鑒賞素養、廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學習，廣泛涉獵，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及專業素養。一句話，一名優秀的教師，一名優秀的學生，必須是個好讀書、會讀書、多讀書的人。

　　二、活動內容

　　“人的影響短暫而微弱，書的`影響廣泛而深遠。”經過兩年的培養，本年級學生已經養成了良好的閱讀習慣，大部分孩子以讀書為樂，熱愛讀書。本學期本教研組閱讀活動擬定為師生“同讀一本書”。

　　三、活動目的

　　1..通過活動，引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

　　2.通過活動，引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；

　　3.通過活動，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態；

　　4.通過活動，推動學習型班級、學習型教研組的建設。

　　四、活動步驟及方法

　　第一階段：開學初在教研組的組織安排下定出必讀書目。（2月底）

　　第二階段：組織實施 （3—6月）

　　（一）實施內容

　　1.利用每周一節的師生閱讀課和一切空余時間進行閱讀，要求學生讀書認真，做到把人物名字記在心中，把故事情節記在腦中，能在家中或班級中，很流利地、有感情地講給家長或同學聽，規劃方案《三年級“同讀一本書”活動方案》。

　　2.老師在組織學生讀書時，要每堂課提出相應的學習要求。如：至少看多少頁，在下課前十分鐘左右的時間，老師可以有針對性地提出與書本有關的內容來考考學生，回答積極的學生大力表揚鼓勵。這樣有的放矢，督促與激勵并用，使學生真正喜愛讀書。

　　3.鼓勵學生在讀書時認真地做好讀書筆記，老師對學生的讀書筆記要經常過問，對讀書筆記做得好的學生，進行表揚，定期在班級中展出。

　　4.要求學生經常交流讀書心得，說說你最喜愛的地方或情節，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發或教育。

　　5.時間分配：每月一本書，依時間分別為：《小王子》、《昆蟲記》、《西游記》、《三國演義》。

　　（二）實施辦法

　　1.每周一本書，規定內容，每周一篇讀書筆記。（家長參與寫評語，為孩子讀書活動助興助力）

　　2.每月一本書，每月一張讀書小板。

　　3.第一本書結束后，征集：我的讀書名言，張貼于班級教室內，營造讀書氛圍。

　　4.每月一期讀書交流分享活動。

　　5.四本書讀完，完成征文活動及親子共演書本劇活動。

　　第三階段：成果評選（6月中旬）

　　1．“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動。

　　2．講故事比賽。（邀請家長參與，親子共演）

　　3．班級“讀書之星”評比。

　　4．“我的讀書名言”征集活動。

　　5．“讀書筆記伴成長”優秀讀書筆記評選活動。

　　6．讀書小報評比活動。

　　五、活動總結：（6月下旬）

　　1.結合學校“小書蟲晉級”活動，根據每月讀書情況，每月一小結，發給學生金，銀，銅不同的小書蟲晉級卡。

　　2.評選出優秀征文10篇，讀書之星10人，優秀讀書筆記10篇，優秀讀書小報10份。

　　3.展示優秀作品，表彰書香家庭5個。

　　4.班級張貼“我的讀書名言”，交流后選擇自己喜歡的制作成“座右銘”，促自己成長。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　為了適應教育改革與發展的需要，促進教師專業基礎知識水平、教學基本技能的`全面提高，進一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現自己的風采，學校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

　　二、參賽要求

　　本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個人賽。個人賽采取自愿報名的方式，有意參賽的老師請于12月1日到教導處報名。集體賽的具體要求如下：

　　1、以年級和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。

　　2、朗誦可以自選或自創材料，要求積極健康，內容充實，每個組朗誦時間3至5分鐘。

　　3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。

　　4、比賽時間定于xxxx年12月12日下午（星期五）業務學習時間4：10，地點在舞臺。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　三、獎項設置及評審辦法

　　本次集體賽設一等獎、二等獎、三等獎。個人賽根據參賽人員另行決定。

　　四、機構設置：

　　總策劃：石力平、陸雪春

　　總監：楊梅

　　評委：各年級長

　　分數匯總：張衛勝陳向明

　　舞臺設計：楊子榮黎乾

　　報幕：盧玉

　　攝像：莫光琪

　　五、評分標準：(十分制)

　　1、普通話聲、韻、調準確，語言流暢3分；

　　2、作品思想進步，內容富有人文精神2分；

　　3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現力3分；

　　4、現場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。

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