活動方案

時間：2023-11-23 08:48:07 活動方案

(必備)實用的活動方案5篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

(必備)實用的活動方案5篇

活動方案篇1

　　“三學一比”著力培養(yǎng)合格中職學生 “四新一創(chuàng)”給力塑造品牌中職學校 ——四川省資陽師范學校“三學一比”活動匯報材料

各位領導、各位專家：

　　根據(jù)市教育局部署和要求，我校積極開展“三學一比活動”，著力培養(yǎng)合格中職學生，緊緊圍繞“四新一創(chuàng)”，即教育觀念有新跨越，學校管理有舉措，校園建設有新變化，教育質(zhì)量上新臺階，努力創(chuàng)建省級和國家級示范中等職業(yè)教育學校，從今年3月起至今，分三個階段認真開展了以“學做人、學文化、學專業(yè)、比技能”為主要內(nèi)容的“三學一比”活動，以活動為載體，著力培養(yǎng)全校學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。教育學生在活動中進一步學會做人，學習基礎文化知識和專業(yè)理論知識，提升專業(yè)技能。這項活動，我校認識統(tǒng)一，氛圍濃厚，措施細致，主題突出，要求嚴格，活動內(nèi)容豐富，效果明顯。現(xiàn)將有關情況向各位領導、各位專家匯報如下：

　　一、高度重視，分步推進，突出活動亮點

　　學校把“三學一比”活動當成今年中心工作，注重過程推進，突出活動效果。一是加強組織領導，精心安排部署。我校成立了由校長任組長、30名領導和教師任組員的領導小組，分解

　　落實了各部門、各類人員的47條相關任務和責任。全體領導帶頭示范，深入思考，提煉了校訓和校風。二是制訂了三學一比活動方案。對活動的重要意義、指導思想、目標要求和方法步驟作出明確規(guī)定，并力求把內(nèi)容策劃好，形式安排好，活動組織好。三是在大半年時間內(nèi)，先后11次召集領導、年級主任、教研組長、班主任等人員召開了會議，專題研究、布置、檢查、督促此項工作，并及時通報工作情況。四是市教育局副局長張捷、職教科長段釗等領導多次到校檢查、指導，提出了5個方面的寶貴意見。五是分步實施，突出亮點。8個月時間內(nèi)，我校嚴格按照文件要求，由政治處和教務處牽頭，分4個大類21個小項，分步實施學做人、學文化、學專業(yè)、比技能等活動內(nèi)容，在全校掀起了三學一比活動高潮。學生日常行為規(guī)范，專業(yè)課程學習，幼兒操、普通話等專業(yè)技能訓練，校園、教室、寢室文化建設等6項內(nèi)容，已成為我校的活動亮點。

　　二、抓師資素質(zhì)，練育人內(nèi)功，走科研強校之路

　　教師隊伍素質(zhì)是搞好活動的前提，我們外塑形象，內(nèi)練內(nèi)功，走內(nèi)涵發(fā)展之路，充分發(fā)揮教師在活動中的示范作用。

　　一是師資力量雄厚，專業(yè)化水平高。我校現(xiàn)有教師160余名，所有教師均為本科及以上學歷（其中研究生 11名，研究生進修班學習24名；有高級講師55名，講師39名，美術(shù)教師 10 名，音樂教師 11 名，舞蹈教師 9名，教育心理學教師 8名，體育教師 8名，幼兒衛(wèi)生學教師 4名，普通話教師4名。專業(yè)課教師均是本專業(yè)對口學歷，學科教師專業(yè)理論水平較高，經(jīng)驗豐富，方法得體，效果突出。

　　二是強化隊伍建設，提升教師內(nèi)在素質(zhì)。“善之本在教，教之本在師”。我們努力做好三個結(jié)合，即教學與專業(yè)相結(jié)合，教學與改革相結(jié)合，教學與教研相結(jié)合。開展了有127名教師參加的崗位大練兵和教育教學技能比賽活動8次。開展了教師“12345”培優(yōu)活動，即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教學后記、每學年做好“四個一”（參與一個課題研究、撰寫一篇有質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀教學案例、一篇優(yōu)秀論文），掌握五項基本功（即普通話、三筆字、說課評課、命題技術(shù)、多媒體操作），共收集整理了各項材料526項，評選表彰25名優(yōu)秀教師。在24名市、校級知名教師、學科帶頭人、骨干教師的'引領、帶動下，全校教師更加嚴謹，求實，愛生，敬業(yè)，形成了“樂教敬業(yè)，愛心育人”的教風。

　　三是教研有針對性，效果初現(xiàn)端倪。半年來，市級課題《中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)課堂教學質(zhì)量評估模式研究》和市級微型課題《幼師美術(shù)五步教學法研究》初獲成果，并獲得好評。今年申報的四個市級課題已全面展開研究。近年來共發(fā)表論文國家級20篇，省級61篇。全校教研氛圍濃厚，教職工積極性高。

　　三、理念引領，民主管理，大力提升文化育人氛圍

　　在活動中創(chuàng)新辦學理念，在活動中調(diào)動職工熱情，在活動中提升文化品味，“三學一比”活動已成為我校聚人心、引方向、促熱情的倠化劑。

　　一是創(chuàng)新辦學理念，引領工作航向。活動過程中，“教育觀念有新跨越，學校管理有新舉措，校園建設有新變化，教育質(zhì)量上新臺階”的“四個新”目標，已成為資師人的共識，“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針得到大家認同，“爭先、務實、協(xié)作、敬業(yè)、創(chuàng)新”這“五種精神”在活動中得以構(gòu)建。教育和教學管理、教師和學生管理、后勤和安全管理等各項管理工作，呈現(xiàn)出齊抓共管的新氣象。

　　二是加強民主建設，調(diào)動教職工管理熱情。活動中做到黨務公開、校務公開。成功召開第七屆職代會，通過了《績效分配方案》等11個關系職工利益的制度，讓廣大職工廣泛享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅持正確的用人導向，中層干部選拔任用完全透明。校內(nèi)各種大事小事，做到了公開、公正、公平，領導放心、職工齊心的良好局面悄然呈現(xiàn)。

　　三是提升文化品味，打造人本校園。在各種場合，向全體學生提出了“學會做人，學會生活，學會學習，學會合作”的要求。特別是對學生著裝、衛(wèi)生、習慣等日常行為規(guī)范提出了7項具體規(guī)定，并進行專項督查。學校加強了校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化建設，對文化長廊、綜合樓、辦公樓的過道、墻壁等地方進行了文化裝飾，懸掛名人字畫、標語、各種展板47塊。打造綠色校園，校園里綠樹成蔭，綠草如茵，鮮花常開，如同一個美麗的大花園，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功效。

　　四、管導并重，自我管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

　　“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。讓學生在活動中健康成人、讓學生在快樂中茁壯成才，已成為資師人的共同目標。

　　一是“管”、“導”并重，堅持服務育人。打造校園、教室、寢室和食堂文化，做好了入學規(guī)范教育、安全教育，新生堅持一周時間的軍訓，規(guī)范和完善了11個學生管理條例，評選表彰了654名 “三好”“優(yōu)干”、“優(yōu)團”、10名“學習之星”、20名“文明禮儀之星”。校內(nèi)無重大事故發(fā)生，教育效果良好。資助偏遠山區(qū)貧困學生40名，教師或慷慨解囊，或拉動社會力量，幫助其完成學業(yè)，總金額達16.7萬元；對節(jié)假日不能回家的學生，學校領導、教師與他們歡聚一堂，共享節(jié)日的快樂；對生病的學生，班主任堅持看望和陪伴，對個別病重的學生還深夜護送到醫(yī)院就醫(yī)。

　　二是突出特色，優(yōu)化育人環(huán)境。實施班級目標量化考核制度，對紀律、衛(wèi)生、考勤等各方面天天公布，周周評比，月月匯總。共評選優(yōu)秀寢室、示范寢室、優(yōu)秀教室、示范教室96個。259個寢室和55個教室文化建設突出，共張貼各種標語、名人字畫、學生自制作品20xx余件，加強周末監(jiān)控管理，實行學生雙休日回家請假制度，堅持“一問二批三反饋”，即班主任必須問明請假原因并予批準，學生到家后須家長給班主任電話聯(lián)系反饋。周末堅持中層以上干部、學生管理部門24小時值班制度，堅持每天晚寢的查寢制度。調(diào)動學生特別學生會、團委會學生干部參與管理的積極性，強化學生自主管理，成立了藏區(qū)學生管理小組，159人藏區(qū)學生的團隊自我管理工作受到市上表彰。

　　三是德育為重，強化學生管理。充分利用重大節(jié)日和每周。

活動方案篇2

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念

　　以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。培養(yǎng)成學生積極主動的`體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設。

　　二、活動目標

　　認真完成上級部門的各項體育工作安排，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質(zhì)健康標準測試中達到及格以上。

　　三、組織機構(gòu)：

　　組長：周茂才

　　副組長：白少瑜、丁發(fā)兵

　　成員：全體教師

　　三、活動主題：

　　每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進自然，走到陽光下。

　　四、陽光社團開設：

　　根據(jù)我校實際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團

　　五、活動實施具體要求

　　1、根據(jù)總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學進行宣傳招收社團成員員，學生自愿報名參加上述社團。

　　2、各學生社團安排1名指導教師，并由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行，由指導教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周一至周五早晨和下午大課間活動）

　　3、各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結(jié)。每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（活動方案、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據(jù)實際活動情況，評出優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀社團成員。

　　4、依據(jù)學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。

　　基礎階段：第1－2周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。

　　實施階段：第11－16周；

　　成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。

　　5、開展活動時，指導教師和社團成員不準遲到，不得無故缺席。組織嚴密，講求實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞表面工作。

　　6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

　　7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

　　8、社團活動由校長辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。

　　9、政教處將進行抽查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。

　　10、各學生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

　　六、活動實施采取措施：

　　1、建立完整的組織機構(gòu)，一方面能協(xié)調(diào)好各項工作的開展，同時對階段性工作給予指導與監(jiān)督。

　　2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長的教師擔任，同時學校給予社團各類教學資料的支持，保證各社團能夠扎實、有效的開展活動。

　　3、制定社團的各項制度，規(guī)范社團成員管理。及時處理好社團出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。特別是對社團學生每個人管理要采用跟蹤式。

　　4、社團學生的管理要嚴格，每學期結(jié)束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行為相結(jié)合。做到學會做事先要學會做好學生。

　　5、給予社團展示成果機會，每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽，鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發(fā)展。

　　6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考核之中，班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考核之中。從而提高社團工作開展的積極性。

活動方案篇3

　　目錄

　　活動1：“紅領巾相約中國夢”主題班隊活動方案

　　活動2：“學雷鋒見行動”主題班隊活動方案

　　活動3：“學雷鋒樹新風”主題班隊活動方案

　　活動4：“我是文明小學生”主題班會活動方案

　　活動5：“做一個受人尊敬的小學生”主題班隊活動方案

　　活動6：“安全系著你我他”主題班隊活動方案

　　活動7：“防溺水安全教育”主題班會活動方案

　　活動8：“預防火災事故”主題班會活動方案

　　活動9：“預防觸電和雷擊”主題班隊活動方案

　　活動10：主題班隊活動——減負以后

　　活動11：主題班隊活動——真心相處

　　活動12：主題班隊活動——友誼之光

　　活動13：主題班隊活動——做朵紅花獻老師

　　活動14：主題班隊活動——當好值日生

　　活動15：“祖國媽媽我愛您”主題班隊活動方案

　　活動16：“我們一起成長”主題班隊活動方案

　　隊課目的：

　　1. 以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；

　　2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，引導學生確立正確的夢想；

　　3. 觀看學校最近十年取得的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學生自豪感；

　　4. 展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。

　　隊課準備：

　　1. 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。

　　2. 各小隊創(chuàng)作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。

　　活動程序：

　　一、整隊、報告人數(shù)

　　二、岀旗、敬禮

　　三、唱隊歌

　　四、宣布活動開始，進行活動

　　（一）快樂成長曬幸福

　　甲：十歲，是鳥初展翼；

　　乙：十歲，是旭日東升；

　　甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑；

　　乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

　　合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

　　我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

　　甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？

　　（課件出示隊員們小時候的照片）

　　乙：猜猜照片上的人是誰？

　　（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！

　　（請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）

　　乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

　　（二）了解十八大，感受中國夢

　　甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？

　　乙：當然記得！請看動漫片：

　　（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！

　　（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）

　　乙：還有隊員根據(jù)自己學習十八大精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢！

　　（請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠）

　　甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”

　　乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

　　（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）甲：在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

　　（播放采訪錄音、圖片等）

　　乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！

　　（展示學校建校十年的資料圖片）

　　甲：這些喜人的'變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

　　乙：你知道什么是中國夢嗎？

　　（齊聲朗讀：中國夢）

　　（三）激情昂揚訴夢想

　　甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該

　　擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

　　（學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）

　　乙：這是屬于我們十歲的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。

　　（將心愿卡放入心愿瓶中）

　　甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

　　甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

　　（集體朗誦《少年中國說》）

　　五、中隊輔導員講話

　　六、呼號

　　七、退旗、敬禮

　　八、宣布主題中隊會結(jié)束

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1、了解人的情緒是多種多樣的，哭是一種正常的情感體驗。

　　2、知道心情不好的時候，可以用各種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　活動準備：

　　1、語言和音樂磁帶或cD。

　　2、幼兒用書第一冊第25～33頁。

　　活動過程：

　　一、回憶導入

　　1、回憶已有的情感經(jīng)驗。

　　師：生活中，我們每個人都經(jīng)歷過各種各樣的感覺，有快樂、有悲傷、有激動、有生氣……當你快樂、開心的時候，你會干什么？當你生氣、難過的時候，你又會怎么樣？

　　2、重點引導幼兒談論“哭”的體驗。

　　師：你最近哭過嗎？為什么哭？當你哭的時候，心里是什么感覺？哭完之后心里又是什么感覺？兩種感覺一樣嗎？每個人都有傷心難過的時候，這個時候我們也許會哭，哭完之后心情可能會神奇般的.慢慢變好一些。

　　二、聽故事，說一說如何調(diào)節(jié)自己不快的情緒

　　1、聽故事《找來的開心》，說一說棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的。

　　師：為什么他會感到開心？（幫助了別人，自己覺得充實起來。）

　　2、討論：當自己再遇到不開心的事情時，你會用什么方法使自己變得開心？當身邊的人不開心時，你有什么辦法讓他們變得開心起來？

　　教師小結(jié)：每個人都會有心情不好的時候，這個時候我們可以想出很多好辦法使自己變得開心起來，如……老師也會有不開心的時候，你們想知道我是如何讓自己開心起來的嗎？我會選擇聽音樂，只要聽著快樂的音樂，心情自然而然就變好了。

　　三、在快樂的音樂聲中結(jié)束活動

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。提高教學質(zhì)量的關鍵在課堂。關注課堂、聚焦課堂、研究課堂是當前塘藕教育改革工作的重中之重。

　　通過中小學聯(lián)合教學研討活動，努力將有效教學的理念轉(zhuǎn)化為教學行為，即圍繞一個核心——“一切為了促進學生的學習”；三個著力點——1、四個“基于”：基于課標、基于教材、基于學生、基于評價；2、四個判斷“課堂教學有效性的邏輯必要條件”：引起意向、名釋內(nèi)容、調(diào)適形式、關注結(jié)果；3、四個“倡導”：倡導扎實、樸實、平實、真實的`課堂，進而探討構(gòu)建符合學情的課堂方式，符合校情的教學模式。

　　二、活動對象：

　　塘藕中小學語文、數(shù)學、英語教師

　　三、活動時間：待定（初定4月19日—20日）

　　四、活動議程：

　　時間活動內(nèi)容地點負責教師負責行政

　　4 月19日開幕式：z講話

　　（1）明確本次活動目的與意義；塘藕小學階梯教室z

　　（2）執(zhí)教者圍繞本次教學闡述對教材的解釋，教學目標的制定，為達成教學目標設計的思路等。（3）分管教導或教研組長向全體聽課教師明確聽評課的任務，即觀察點。語文：階梯教室執(zhí)教者z

　　數(shù)學：科學教室1 z

　　英語：科學教室2z

　　4 月20日上午8：10—8：50聽小學的數(shù)學展示課、英語展示課塘藕小學各相關教室小學各執(zhí)教者z

　　9：00—9：40聽小學語文展示課z