活動方案

時間：2023-10-08 09:59:54 活動方案

(經典)活動方案5篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

(經典)活動方案5篇

活動方案篇1

　　一、活動目的為充分展示我區防風固沙中取得的成果，推出以沙漠為主題的特色旅游線路，豐富涼州旅游內涵，為“會節”增添濃郁的`喜慶氣氛。

　　二、活動時間（略）

　　三、活動線路市區──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區──莫高葡萄長廊──紅水河東岸（長城飲食文化活動地點，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動地點）──神州荒漠野生動物園──沙產業室──沙漠公園（晚餐）。

　　四、活動內容早8:00時從市區出發，8:30分到百塔寺，參觀塔林、陳列館； 9:00時出發，9:40分到天梯山石窟，參觀石窟、陳列館； 10:30分出發，沿途參觀黃羊綠色食品科技園區、莫高葡萄長廊，11:50分到長城鄉紅水河旁，舉辦長城飲食文化活動，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的地方特色小吃； 13:30出發，13:50分進入騰格里沙漠，開展以滑沙、沙寓騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內容的沙海特色文化活動； 15:20時出發，15:50分到神州荒漠野生動物園，觀賞國家一級保護動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。 16:40分出發，到沙產業室，觀賞珍稀花卉； 17:00時出發，17:10分到沙漠公園，隨車繞園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園； 18:00時到餐廳吃晚餐，舉辦以“ ”為主題的冷餐酒會。 20:00時出發返回市區賓館。

　　五、責任單位此項活動由區旅游局、勞動局、財政局、長城鄉、沙漠公園及沿線鄉鎮和旅游景點負責，其中：旅游局、財政局、長城鄉和沙漠公園負責做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實施工作；勞動局、長城鄉負責長城飲食文化活動策劃、組織實施工作；沿線鄉鎮做好沿線環境整治、標示牌設置等工作；旅游景點負責內部導游示意圖、指示牌的制作和環境衛生整治工作。

　　六、工作進度（略）

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　趣味運動是指集趣味、競技、娛樂、健身等綜合于一體的大眾性參與的趣味活動，在活動中注入團結、協作、交流、趣味等元素，把大家從日常繁重的工作中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，享受生活的無限樂趣，同時融煉企業團隊，增強員工的歸屬感與團結協作精神，強化企業競爭力。

　　二、活動主題

　　“我運動〃我快樂”XX酒店首屆趣味運動會

　　三、活動安排

　　1、活動時間：20xx年5月29日、30日 19：00-21：00（待定，建議于八月或十月[天氣較合適]舉辦）

　　2、活動地點：心語花園籃球場 3、參與對象：餐飲部——紅隊；

　　房務部——黃隊；

　　保安部、市場銷售部——藍隊；財務部、工程部——綠隊

　　◆各隊自行組織隊員參賽，并挑選一名隊長，每隊20人（10男，10女）； ◆每個活動項目需安排不同隊員參加，盡量讓多些員工參與 4、比賽項目：① 4X100米障礙接力賽 ②同心協力（10人11足）

　　③海底傳月（用雙腳傳皮球） ④摸石過路

　　⑤雞毛送信 ⑥杯水傳情 ⑦拔河

　　5、比賽規則：

　　① 4X100米障礙接力賽

　　比賽道具：接力棒、凳子、繩子、汽球、蘋果比賽賽制：逐隊參加，用時最少的隊伍為勝出參加人員：4支參賽隊伍，每隊各派4人參加工作人員：裁判1人，計時員1人

　　比賽規則：比賽開始前，各隊第1名參賽隊員手持接力棒站于起跑線后（A端），其他3名隊員站在各接力點處（B,C,D端）。裁判發令后，第一名隊員便從A端開始跑，途中穿過障礙物出發跑向B端，到達B端后將接力捧交給B端隊員……依此類推。賽程為4×100米。以各參賽隊中的最后1名隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。 ② 同心協力（10人11足）

　　比賽道具：繩子一卷

　　比賽賽制：分二組進行，每組兩隊，從起點走向終點，再從終點走回起點，用時最短的.隊伍為勝出參加人員：4支參賽隊伍，每隊10人共同參加工作人員：裁判2人

　　比賽規則：小組人員手拉手或者手挽手站成一橫排，相鄰的腳并在一起并用繩子綁上，由起點走到終點，再由終點走回起點，小組10名隊員需全部邁過起點線且用時最短的隊伍為勝出；

　　要求：A、綁上的腳不能松開，違規者罰停5秒；

　　B、團隊隊員如果摔倒，立刻站好隊伍繼續前進； ③ 海底傳月（用雙腳傳氣球）比賽道具：氣球10個

　　比賽賽制：分二組進行，每組兩隊同時進行,在10分鐘內傳球最多的隊伍為勝出

　　參加人員：4支參賽隊伍，每隊10人共同參加工作人員：裁判2人

　　比賽規則：每組10位隊員以縱隊站立，間距一臂，最前面一位伙伴將氣球，彎腰張腿從雙腿中傳遞給下一位，其它隊員依次傳遞，在10分鐘內傳球最多的隊伍為勝出；

　　要求：A、氣球不能掉地，如有違規則小組暫停5秒鐘；

　　B、氣球如爆裂則再需吹一個（大小標準由裁判定）繼續比賽； C、氣球不能拋扔； ④ 摸石過河

　　比賽道具：磚頭15塊

　　比賽賽制：四隊同時進行，最快將所有隊員送到河岸為勝出參加人員：4支參賽隊伍，每隊10人共同參加工作人員：裁判4人

　　比賽規則：每隊分為2組，河岸與河對岸各置一組，每組5人，一組六塊磚頭，利用六塊磚頭移動過河，比賽過程中腳只能踩在磚頭上，如腳沾地則罰停5秒；以最快時間將所有隊員移動過河為勝出； ⑤ 送雞毛信

　　比賽道具：白板兩塊，

　　比賽賽制：四隊同時進行，最快將所有隊員送到河岸為勝出參加人員：4支參賽隊伍，每隊4人參加工作人員：裁判4人

　　比賽規則：

　　1、賽道400米，聽到比賽開始的信號后，第一名隊員記熟白紙上的十位數字，然后進行四百米跑，跑到終點后，將數字寫于白板上，第二名隊員如此類推；

　　2、背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四百米跑；

　　3、中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶，重新跑完全程； ⑥ 杯水傳情比賽道具：紙杯

　　比賽賽制：四隊同時進行，在10分鐘內運水最多的隊伍為勝出

　　參加人員：4支參賽隊伍，每隊5人參加工作人員：裁判4人

　　比賽規則：在規定的100米賽程內，分布五個點，每點安排一名隊員，由起點隊員往紙杯中倒入水，用嘴咬住后倒入下一位運動員紙杯中，水杯全程僅能用嘴咬住，然后由終點最后一名運動員倒入水杯中，在10分鐘由最快倒入水杯中水最多的一隊為勝出； ⑦ 拔河

　　比賽道具：兩條大繩

　　比賽賽制：抽簽決定分成AB兩組，進行兩輪比賽，采用三局兩勝參加人員：4支參賽隊伍，每隊10人共同參加工作人員：裁判2人

　　比賽規則：

　　1、由隊長抽簽決定分成AB兩組，每組兩隊，A組、B組兩隊各進行第一輪比賽，每組各賽出一二名；

　　2、第一輪兩組的第一名、第二名各進行比賽，最終賽出本次比賽名次；

　　3、計分規則：采取名次計分制，每個比賽項目第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四名4分，最終分數相加得出最終的名次。

　　4、活動獎項：冠軍獎金1000元，錦旗一面；亞軍獎金800元；季軍獎金500元；

　　四、活動流程

　　項目：開幕儀式 4X100米障礙接力賽同心協力海底傳月摸石過路雞毛送信杯水傳情

　　活動時間xxxx

　　出席領導執行總經理、酒店各部門負責人xxxx

　　參與人員全體隊員

　　備注拔河

　　頒獎典禮xxx

　　五、活動籌備事項

　　1、宣傳安排

　　宣傳海報、內部發文號召部門組織員工積極參加； 2、準備工作 A、場地準備：籃球場 B、橫幅一條（內容待定）

　　C、音響設備一套、麥克風2個（配電池） D、主持人1名 E、購買活動所需物品 F、邀請領導發言 G、內部工作安排 H、現場布置

　　六、活動費用預算

　　1、活動現金獎勵：2300元 2、比賽用品：200元 3、活動飲料：250

　　3、工作人員：250元（錦旗制作、飲用水、活動道具、）合計：約3000元

活動方案篇3

　　一、隊會名稱：

　　《集體就是我的家》

　　二、教育目的：

　　通過活動使學生認識到一個好的集體，需要隊員之間講團結，懂謙讓，守秩序，敢創新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們為榮，我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念。增強孩子們的集體榮譽感。

　　三、活動形式：

　　表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論。

　　四、活動準備：

　　1、實驗用具：飲料瓶8個，帶線小球38個。

　　2、其它用具：一張白紙，一支彩筆

　　3、編排小品：《風箏和它的尾巴》、《同桌之間》

　　4、編排詩朗誦：《按規則行動》

　　5、編排歌曲：《團結就是力量》、班歌《集體就是我的家》

　　6、排練故事：《掉隊的大雁》、《拔蘿卜的故事》

　　7、指導隊儀式

　　五、活動設想：

　　針對當前獨生子女“心中惟有自己，沒有他人”，孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現實，確定此次隊會主題，并結合低年級學生愛玩、好動的特點，采用表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論等孩子喜聞樂見的表現形式，教會學生如何與同學交往、自覺遵守學校、班級紀律，敢于大膽創新，發表自己獨到的見解。培養學生的主人翁意識，激發學生熱愛集體的感情。

　　一、隊儀式

　　隊儀式主持：

　　1、全體起立，稍息，立正。

　　2、各小隊整隊報告人數。

　　（小隊長——中隊長）（中隊長——輔導員）

　　出旗、敬禮——禮畢——唱隊歌，有請指揮。

　　3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊會現在開始。首先請中隊長講話。

　　中隊長（黃韜）：家是一個溫馨的字，每個小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關心同學，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

　　二、過程：

　　主持人甲：藍天是白云的家。

　　主持人乙：樹林是小鳥的家。

　　甲：小河是魚兒的家。

　　乙：泥土是種子的家。

　　甲：說了這么多，你知道哪是我們五乙班同學們的家嗎？

　　乙：這個你還想難倒我。告訴你，聽好了。五乙班是我們共同的家。對不對呀？同學們

　　甲：看來還真沒難倒她。對（齊答：五乙班是我們共同的家。）

　　甲乙：陽朝二村小學五乙中隊“集體就是我的家”主題隊會現在開始。

　　甲：我們是集體的一員。

　　乙：我們愛這個集體。

　　甲乙：那我們的集體應該是一個什么樣的集體呢？（搶答）

　　（一）團結

　　甲：對，我們的集體就應該是一個這樣的集體。那下面故事中的風箏和它的尾巴團結不團結呢？請看表演<<風箏和它的尾巴>> （學生表演）

　　甲：看了這個表演你想說點什么？（學生談感受）

　　甲：風箏和它的尾巴因為不團結，結果它們誰也沒有飛上藍藍的天空。那在我們同學之間有沒有不團結的事發生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉（小品內容：一名同學因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報復行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化、）

　　甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時有發生、你覺得這兩位同學的做法對嗎？誰想談談你的看法？（指名討論）

　　甲：如果大家能夠團結友愛，那結果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉

　　（小品內容：一名同學禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩、）

　　甲：看來同學之間應該團結友愛，互相幫助，不能為一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團結的力量大，那么團結的力量到底有多大呢？請大家先在小隊內說一說。（小隊討論）——（全班交流）

　　生1：團結才有力量，團結就是力量。我們都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？

　　生2：團結能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到，說到這，我想給大家講一個故事。講故事《掉隊的大雁》

　　生 3： ……

　　生 4：《拔蘿卜的故事》

　　生 5：我們的這次隊會要想開得成功，離不開我們每個隊員的出色表現，這也同樣體現出團結的力量大，更能看出我們五乙班是一個團結的集體。

　　甲：看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們五乙中隊建成一個團結向上的好集體、你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團結就是力量>> （齊唱）

　　（二）秩序

　　乙：團結的力量的確很大，可是一個集體光有團結是遠遠不夠的，還需要有什么呢？做了下面的實驗我們就會明白了。

　　乙：請各組同學把事先準備好的球一一放入瓶子里。——可以了嗎？（生答）一會兒我數一、二、三，當我數到三時，看你們哪組能以最快的`速度把球從瓶子里都拿出來。明白了嗎？（生答）好，準備：一、二、三、停。

　　乙：你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？（指名說）

　　乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好，準備：一、二、三、停。（各小組再做實驗）

　　乙：這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個實驗，你知道了什么？（指名說）

　　乙：這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓，守秩序，集體中每一個人都要自覺自愿遵守紀律才行，大家說對嗎？（全班答：對。）下面請聽詩朗誦 <<按規則行動>>

　　（三）創新

　　乙：劉濤，該你上場了，你還呆在那干嗎呢？（甲在一邊畫著什么）

　　甲：（手拿著紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。

　　乙：喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當是什么，原來就是一個圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

　　甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？

　　乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？

　　甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？

　　乙：怎么樣，表現還成吧！

　　甲：有進步！別光聽你說呀，咱們再來聽聽大家的想法。看到這個圓你們想到什么了？（搶答）

　　甲：不管你想到什么，只要你在想，就會有不同于別人的思考結

　　果，這就是最初的創新。一個集體要有生命力就需要有不斷的創新。

　　甲乙：也就是說我們的集體應該是一個團結合作，遵守紀律，自主創新的集體。那么我們打算今后怎樣做呢？（指名說）（引導學生從三個方面談打算）

　　甲乙：看來，大家都想把我們五乙中隊創辦成一個團結合作，遵守紀律，自主創新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們為榮，我們更以生活在這樣的集體而自豪！隊員們，那就讓我們趕快行動起來，為我們能夠擁有這樣一個集體而努力吧！伙伴們，讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》（合唱）

　　隊儀式主持：是啊，五乙班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員黃老師講話。

　　隊儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢

　　隊儀式主持：陽朝二村小學五乙中隊“集體就是我的家”主題隊會到此結束。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　1、響應教育局“課堂深化改革年”號召，扎實推進德明中學“三生課堂”教學改革；

　　2、加強與兄弟學校的交流學習，促進共同發展。

　　二、活動時間：20xx年10月29日（星期四）上午

　　三、活動主題

　　聚焦新高考，構建好課堂------德明中學“三生課堂”教學開放日

　　四、開放內容

　　（一）課堂教學開放

　　上午第二節到第五節課，全校所有課堂全部開放（高三第四節、第五節研討）。學校采用重點推薦和全面開放相結合的.方式，每個學科安排一定數量的推薦課。

　　（二）高三高考研討

　　上午第四節、五節課時間，高三各備課組將在會上與各兄弟學校分享自己對全國高考卷的研究成果，探討高考復習方向和策略。

　　五、活動安排

　　內容時間地點

　　報到 7:40---8:30 學校進門廣場

　　聽課交流 8:40-----9:20（第二節）各班教室

　　聽課交流 9:50-- -10:30（第三節）各班教室

　　高一、高二：專家點評和相互交流， 10:40---11:20（第四節）高一高二交流場地見29日的《開放日場地安排表》，高三在樂誠堂中棟一樓、二樓、三樓教室

　　高三：高考研討 11:30---12:10（第五節）

　　注：老師們在參加完交流活動后，請到報到處上交《聽課情況反饋表》并領取由教育局蓋章的學分證書。

　　六、注意事項

　　1、因學校停車場地有限，在校學生人數較多，為確保師生安全，外來車輛請停放在校門外面的馬路兩邊。（學校將和天心區交警協調好停車事宜）

　　2、到達德明中學的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；

　　途經學校附近的公交車有：西站到暮云中巴、206、134、105路。

　　3、學校：zz，詳細方案及推薦課表見德明中學網站公告欄，網址：zz

　　德明中學

活動方案篇5

　　為豐富XX全體學員的業余文化生活，加強學校、家長和學員溝通與交流，增進學校的凝聚力和學員對學校的歸屬感，適逢圣誕節來臨之際，特策劃舉辦“平安之夜，游戲樂翻天”系列活動，讓全體學員在公司共度佳節。具體如下：

　　一、事項說明：

　　1、活動主題：“平安之夜，游戲樂翻天”全員大互動;

　　2、活動時間： 12月24日19：00—20：30;

　　3、活動地點：雅之音藝術學校;

　　4、活動形式：集體游戲及平安夜祈福、抽獎;

　　5、活動人員：學校全體學員，50人左右

　　二、活動內容：

　　進場之前每個人發一個祝福卡片，卡通筆，提前寫好祝福語，交到吳老師，統一進行會場布置。

　　1、18：30入場 ;

　　2、19：00 主持人宣布活動開始，請學校校長致辭，開始游戲環節。

　　三、游戲環節：

　　(1)擊鼓傳花

　　參賽人數：全班同學

　　游戲道具：紙花

　　游戲規則：主持人將花放在任意一同學的桌前，音樂響起開始傳遞，音樂停時將花留在手中的同學接受懲罰(懲罰為在主持人準備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上提示相應完成)。

　　(2)開火車

　　用具：無

　　人數：8人，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的.機會傳情達意、眉目傳情

　　缺點：無

　　(3)互動游戲《唐伯虎點秋香》(人數：12人、時間：10分鐘)

　　情侶(或朋友)二人共同參加，男的蒙上雙眼，從六至十名女士中找出自己的女友。規則：女的不許說話、不許笑出聲音，男的只能碰女方的手，通過感覺找出女友。

　　(4)、抽獎(設幸運獎)

　　(5)拍七令游戲

　　用具：無

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰表演節目。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　缺點：無

　　(6)有獎搶答環節(腦筋急轉彎)