活動方案

時間：2023-09-30 08:32:44 活動方案

活動方案【精】

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案【精】

活動方案篇1

　　根據(jù)教體局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展‘學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，比能力、比貢獻(xiàn)’活動實施方案》的文件精神，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展“雙學(xué)雙比”干部作風(fēng)建設(shè)主題實踐活動。現(xiàn)結(jié)合本校實際，制定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　通過建立加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新機(jī)制，切實解決當(dāng)前干部隊伍中存在的思想觀念落后、服務(wù)意識不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實、創(chuàng)爭業(yè)績不佳等突出問題，著力提高學(xué)習(xí)力，強(qiáng)化執(zhí)行力，始終保持“雙學(xué)雙比”的良好風(fēng)氣和工作激情，為我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保證。二、活動范圍

　　全校黨員教職工。

　　三、活動內(nèi)容和措施

　　（一）抓學(xué)習(xí)

　　主要內(nèi)容：以創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織、爭做學(xué)習(xí)型黨員為目標(biāo)，組織廣大教職員工學(xué)法規(guī)、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，全面提高廣大教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　推進(jìn)措施：

　　1、積極主動地查找教師個人在學(xué)習(xí)方面存在的突出問題，結(jié)合實際，制定整改目標(biāo)、內(nèi)容和措施。

　　2、建立以校黨總支理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，黨支部為依托，干部職工集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)為支撐的學(xué)習(xí)新格局。學(xué)校要有計劃地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，可以教研組、學(xué)科組為單位，組織學(xué)習(xí)與本學(xué)科密切相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。要把學(xué)習(xí)活動與教師繼續(xù)教育相結(jié)合，與教師國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目的實施相結(jié)合。

　　3、建立考核機(jī)制。把學(xué)習(xí)情況列入績效考核和年度考核

　　4、堅持學(xué)以致用。要把干部職工學(xué)習(xí)成果與考評考核緊密結(jié)合起來，制定具體的量化目標(biāo)和措施，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果、實踐成果和創(chuàng)新成果，成為促進(jìn)我校工作發(fā)展的強(qiáng)大動力。

　　（二）抓環(huán)境

　　主要內(nèi)容：集中整治教師工作作風(fēng)；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

　　推進(jìn)措施：

　　1、堅決制止教師無故曠課、遲到、早退現(xiàn)象，進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、堅決杜絕亂收費、亂辦班等違規(guī)行為。

　　（三）抓典型

　　主要內(nèi)容：1、挖掘、總結(jié)、推薦和宣傳先進(jìn)典型。2、評選上報一批師德標(biāo)兵和先進(jìn)教育工作者，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡。3、學(xué)先進(jìn)人物，增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神；學(xué)先進(jìn)地區(qū)，提高工作水平；學(xué)先進(jìn)理念，解放思想，提振信心。

　　推進(jìn)措施：

　　1、學(xué)習(xí)宣傳“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念。樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的`理念。

　　2、細(xì)化優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公開比武，開展教學(xué)能力評比活動。

　　3、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳典型，通過教學(xué)能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和競賽，有計劃地樹立先進(jìn)群體典型和個人典型。加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳范圍，通過典型的選樹和宣傳，在全校形成人人學(xué)習(xí)典型，人人尊重典型，人人爭當(dāng)?shù)湫停巳粟s超典型的良好氛圍。

　　4、建立先進(jìn)典型的激勵機(jī)制，對先進(jìn)典型給予精神上、物資上的獎勵。先進(jìn)教研組發(fā)集體獎金用于開展組內(nèi)活動，個人的先進(jìn)典型，與教師獎勵性績效工資掛鉤。

　　四、活動要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立“雙學(xué)雙比”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：朱春雨

　　副組長：羅坤遠(yuǎn)

　　成員：張玉娟、劉華偉、王新民、段輝亞、呂金輝、張雪萍

　　（二）精心組織，注重實效。要精心組織，扎實推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成各階段的目標(biāo)、任務(wù)，要把活動與創(chuàng)先爭優(yōu)等工作有機(jī)結(jié)合，力戒形式主義，確保取得實效。

　　（三）突出重點，分類指導(dǎo)。要結(jié)合實際，加強(qiáng)對重點崗位的指導(dǎo)，加強(qiáng)對活動落實情況的督查指導(dǎo)。

　　（四）總結(jié)經(jīng)驗，強(qiáng)化宣傳。要及時認(rèn)真地總結(jié)活動中的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗，不斷鞏固提高。要加大宣傳報道力度，營造氛圍，增強(qiáng)效果。

活動方案篇2

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果；我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的'主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民。初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。

活動方案篇3

　　［活動過程］

　　１、集體活動

　　（１）學(xué)習(xí)7的分合。

　　① 請一名幼兒將7個蘋果分成兩份，分完后進(jìn)行記錄，要求每次分的結(jié)果都不一樣。

　　② 引導(dǎo)幼兒檢查其進(jìn)行的每次分合是否有重復(fù)和遺漏的，確認(rèn)7分成兩份有6個答案，如有錯誤，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行改正。

　　（２）引導(dǎo)幼兒給相像的兩組答案做標(biāo)記。

　　① 請幼兒觀察6個答案的記錄，找一找有哪兩個答案相像（如：3和4與4和3）。并討論：“能否給它們做一個標(biāo)記，讓人清楚地看出哪兩組是相像的。”

　　② 請個別幼兒嘗試為兩個相像答案做標(biāo)記表示（如在3和4與4和3這兩組答案后的空格里各畫1朵相同的小花表示它們相像）。討論：為什么他要畫兩朵相同的花表示呢？

　　２、幼兒操作活動

　　（1）分花片

　　請幼兒每次將7個花片分成兩份，并用數(shù)字做記錄，要求每一次分的結(jié)果都應(yīng)不一樣，分一次記一次，最后找出兩組相像的答案并在后面的空格里做出標(biāo)記。

　　（2）剪貼格子

　　請幼兒每次拿一條格子紙條，紙條上格子的數(shù)量與記錄單上的總數(shù)相同，將格子紙條沿線剪開分成兩份貼在橫線上，要求每次分的都不一樣，分完后用數(shù)字記錄下來。想想怎么分才能分的又快又對，一組都不漏掉。最后再找出兩組相像的'答案并給它們做上標(biāo)記。

　　（3）翻片片

　　請幼兒將7個片片排成一排，然后翻動前面一部分片片變化顏色，說說兩種顏色的片片各有幾個，每次翻出的另一種顏色的片片數(shù)目都不能相同,并用數(shù)字記錄，再在后面的空格里給相像的兩組答案畫上相同的小標(biāo)記。

　　３、評價活動。

　　展示一份放大的“分花片”的操作記錄，集體檢查其答案是否正確，重點引導(dǎo)幼兒觀察討論：看見這兩個標(biāo)記（如兩個圓點）怎么就知道這兩組答案是相像的呢？以及根據(jù)同一標(biāo)記是否能找到相像的兩組答案。

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　學(xué)雷鋒精神傳遞正能量

　　二、活動時間

　　XX年2月至3月

　　三、活動內(nèi)容

　　1.各基層團(tuán)委(團(tuán)總支)組織所屬在校團(tuán)支部開展“各團(tuán)支部在學(xué)習(xí)雷鋒精神的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團(tuán)支部集體智慧傳遞正能量”主題團(tuán)日活動，學(xué)習(xí)討論雷鋒精神內(nèi)涵，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神;

　　2. 各團(tuán)支部在學(xué)習(xí)雷鋒精神的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團(tuán)支部集體智慧，以發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒和雷鋒故事為契機(jī)，在記錄先進(jìn)事跡和典型榜樣的同時，深入校園內(nèi)外廣泛開展以“我是雷鋒”為主題的.志愿服務(wù)活動;

　　3. 校團(tuán)委將組織對各團(tuán)支部尋找到的雷鋒和雷鋒故事統(tǒng)一進(jìn)行展播和評選，并對優(yōu)秀海報和典型人物事跡展開評選，并通過校園媒體和網(wǎng)絡(luò)微博進(jìn)行廣泛宣傳。

　　四、具體要求

　　1. 各團(tuán)支部尋找我身邊的雷鋒和雷鋒故事要結(jié)合實際行動，深入挖掘校園內(nèi)外先進(jìn)典型，為廣大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣(含個人和集體)事跡，并集中繪制成海報參加展評;

　　2.各基層團(tuán)委(團(tuán)總支)請統(tǒng)一安排學(xué)生依據(jù)在校團(tuán)支部數(shù)量于2月26日下午6點至7點之間，到雁湖校區(qū)大學(xué)生活動中心領(lǐng)取額定規(guī)格的海報紙，凡在校團(tuán)支部必須參加海報繪制及展示活動，繪制方法和形式不限;

　　3. 各基層團(tuán)委(團(tuán)總支)請統(tǒng)一將尋找到的雷鋒和雷鋒故事海報與XX年3月1日中午12：00前，報送至校青年志愿者協(xié)會辦公室(行政樓團(tuán)委419辦公室)，電子版圖文材料以學(xué)院團(tuán)委(團(tuán)總支)為單位直接發(fā)送至團(tuán)委官方微博郵箱(xxx@xx)。