幼兒園親子活動方案

時間：2023-07-15 15:57:33 活動方案

幼兒園親子活動方案[實用15篇]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園親子活動方案[實用15篇]

幼兒園親子活動方案1

　　活動目的：透過開展秋季運動會，使幼兒及家長在活動用心的參與中體驗合作與親子交往的快樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運動會活動；使家長在參加活動中，創造機會讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！

　　活動主題：

　　秋季運動會——愛家庭、愛運動、愛健康

　　活動口號：

　　讓全家動起來！

　　參與人員：

　　中班組全體幼兒、家長及教師

　　組織安排：

　　活動策劃：

　　活動報名及宣傳：中班各班（形式自定）

　　活動報名表制定：

　　場地布置：幼兒園后勤組

　　活動設計：

　　1、以班級為單位各班宣傳運動會活動及組織報名。

　　2、比賽項目分為三個組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，到達全家動起來的目的。

　　3、班級透過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進行登記統計。

　　活動項目：

　　寶貝組：

　　1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。

　　2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成比賽后，按時間長短分出勝負。

　　3、四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進，回到終點方為完成比賽，看那班用時最短為勝。

　　爸爸媽媽組：

　　1、拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數相同的狀況下進行拔河，看看哪個班級力氣，獲勝班級進入下一輪比賽。最終決出勝負。

　　2、無敵戰車：每班派出十名家長為一組，使用相同數量和質量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內向前進，到達終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。

　　爺爺奶奶組：

　　1、夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務必會起點重新開始。

　　親子組：

　　1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的`形式。最快完成比賽的班級為勝。

　　2、蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運送大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝。

　　活動流程：

　　1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式

　　2、組織各班報名，將報名表交至石夢月處

　　3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場（操場分布：操場四周五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為比賽場地。）

　　4、活動各項活動半日比完，現場公布比賽成績。

　　5、活動后根據比賽成績，各班頒發獎狀及獎品。

幼兒園親子活動方案2

　　活動一：親子活動《感謝奶奶和外婆》

　　一、活動目的：

　　1、在爸爸媽媽的協助下知道關于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感謝他們。

　　2、在爸爸媽媽榜樣的感染下，知道感恩。

　　二、家長配合：

　　根據要求完成老師的檔案紙，跟孩子商量做一件什么事情來感謝我們的奶奶和外婆。

　　活動二：幼兒園集體活動《夸夸我們的奶奶或外婆》

　　一、活動目的：

　　了解奶奶或外婆的喜歡，并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。

　　二、家長配合：

　　周一前請家長發一張奶奶或外婆的照片（電子稿）給包老師，或發到QQ郵箱里都可以，告訴孩子我們怎樣來夸夸自己的奶奶和外婆。

　　活動三：幼兒園集體活動《送給奶奶和外婆的`郁金香》

　　一、活動目的：

　　1、通過制作郁金香的方式表達自己對奶奶和外婆的愛。

　　2、能把自己的禮物親手送給外婆和奶奶，并大膽說出我愛你奶奶和外婆。

　　二、家長配合：

　　讓寶貝把禮物親手交給奶奶或外婆，沒有這個條件的一定要先藏著，以后有機會送上。

幼兒園親子活動方案3

　　活動目標：

　　1、通過親子的共同設計制作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。

　　2、從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

　　2、其他裝飾材料。

　　活動過程：

　　1、認識廢舊材料

　　——出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

　　——教師：你認識這些材料嗎？以前是干什么的？現在還用它嗎？

　　——教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？

　　2、提議環保布袋

　　——教師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋

　　——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環保袋。

　　——現在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創意在哪里？

　　（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的'腰間系上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了————————）

　　3、制作環保布袋

　　——幼兒自帶材料，與家長一同制作環保布袋。

　　——教師在旁做好協助的工作。

　　4、展示環保布袋

　　——展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。

　　——評選出最有創意的環保袋

幼兒園親子活動方案4

　　小兔采蘑菇

　　一、活動目標；

　　1、練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　2、培養孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。

　　二、活動準備：兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。

　　三、活動重點：能雙腳向前跳

　　活動難點：跳時輕輕跳

　　四、活動流程：

　　1、情景導入

　　老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。

　　2、游戲兔寶寶采蘑菇

　　我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

　　a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

　　b、提醒每次只能拿一個蘑菇。

　　c、鼓勵幼兒多采幾次。

　　3、吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

　　4、再次采蘑菇后結束，我們的本領真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

　　幼兒園親子活動方案：蓋樓房

　　活動名稱：蓋樓房

　　適應年齡：1歲9個月---10個月

　　設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點，特設計了此親子游戲。

　　活動目標：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

　　2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

　　3、發展幼兒四肢的協調性。

　　活動過程：（一）準備部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　（2）一起做《圈圈操》。

　　（二）進行部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。

　　（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

　　（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規則。

　　方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

　　老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬轎子，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好樓房，最后三人依舊搭轎子跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

　　規則：1、必須等教師發出口令才能出發。

　　2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋樓房。

　　（4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋樓房，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

　　家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

　　活動資源：1、知識經驗準備：進行安全教育。

　　2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

　　3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

　　串珠寶寶搬家

　　游戲（區角活動）

　　串珠寶寶搬家

　　目標

　　讓幼兒練習使用勺子，培養手眼協調能力。

　　環境與準備

　　托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著，幼兒吃飯用勺一個。

　　兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放。

　　過程

　　（一）導入

　　1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？

　　幼兒自由回答。

　　2、教師示范

　　右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點。

　　3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。

　　5、結束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處。

　　活動內容:彩色飛標

　　活動內容: 彩色飛標

　　活動目標：

　　1．能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標。

　　2．學習把飛標投向空中。

　　3．體驗做飛標、玩飛標的快樂。

　　活動準備：皺紙、木夾。

　　活動過程：

　　1．出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了。

　　2．教師玩飛標，引起幼兒學習興趣。

　　3．教師示范做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個彩色飛標做好了。

　　4．幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標。

　　5．戶外玩飛標，指導幼兒用力把飛標拋向空中。

　　提示與建議：

　　可當戶外活動玩具，教師拋飛標，幼兒撿飛標。

　　生活游戲：我會搬椅子

　　活動由來：

　　寶貝們情緒穩定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。

　　活動名稱：

　　生活游戲：我會搬椅子

　　目標：

　　1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

　　2、知道做一些力所能及的事情。

　　準備：

　　1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

　　2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

　　3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

　　過程：

　　一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

　　師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！師生共同學小兔子跳進活動室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？引導幼兒說出把椅子擺好。

　　二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。

　　三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

　　我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

　　兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

　　四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

　　天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

　　吧。記住怎么搬椅子了嗎？

　　五、小結：

　　兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？

　　附兒歌《搬椅子》

　　小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

　　一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

　　活動后反思：

　　因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的'情景之中，興趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領，而是玩游戲。以后設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學會的活動。

　　早期指導游戲方案：沖飲料、吃餅干

　　一. 活動名稱：沖飲料、吃餅干(12-36個月)

　　二. 活動目的：1.會自己動手沖飲料、吃點心。

　　2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。

　　三. 環境及材料準備：各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張

　　四. 玩法及指導語：

　　*針對幼兒

　　1.目的：讓幼兒學會自己沖飲料、吃點心。同時，在抓、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發展。

　　2.玩法:首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然后，告訴幼兒應該先拿一個杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時用調羹攪拌，使其溶化;最后，當幼兒吃完，應提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴。

　　3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母，要學會自己做。b.沖泡時，應節約飲料沖劑，不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心，不要把汁水灑出來。

　　*針對父母：

　　1.目的：要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

　　2.玩法及注意事項：當地方擁擠，暫時沒有空位時，父母應維持好秩序，等候排隊。在幼兒喝完后，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養成愛護環境的意識。

　　寶寶日記

　　小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時候，只有寥寥幾個孩子在忙著整理，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對此，我對孩子們進行了多次說服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦筋。

　　一天早餐后，孩子們在分組玩玩具，一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室，翻看活動計劃，當我看到數學活動的題目："送寶寶回家"時，立刻有了主意。（準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。）到了收玩具的時間，我邊放音樂，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來，我接著說："小朋友有家、小鳥有家、小魚有家，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著玩具，嘴里不停他說著、笑著，一會兒，所有的玩具都送回了家。

　　經過這件事，讓我深深體會到了"以教師為主，由教師作正面灌輸，幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想，必須代之"以幼兒為主體，教師為主導"的方式，這樣，幼兒在輕松愉快的氣氛中會獲得樂趣，改變自己原有的不良行為，使幼兒由被動變為主動，由不愿意變為愿意，并養成良好的行為習慣。在今后的工作中，我們也應該多研究有效的活動形式和方法，彌補教育上的不足。

幼兒園親子活動方案5

　　活動名稱：

　　踩氣球

　　利用資源：

　　水池

　　參加對象：

　　10個大班家庭

　　目標：

　　鍛煉幼兒小腿肌肉；培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：

　　氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　活動過程：

　　一、活動身體：

　　重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：

　　母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

　　2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：

　　用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議為幼兒準備好更換的褲子。

幼兒園親子活動方案6

　　一、活動時間：

　　20xx年5月15日上午

　　二、活動主持人：

　　徐艷。

　　活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

　　三、活動內容：

　　親子趣味運動會。

　　四、游戲項目：

　　1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

　　目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

　　準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

　　玩法：

　　（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

　　（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

　　（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

　　2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

　　目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

　　準備：羊角球

　　玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

　　3、親子游戲“套圈”

　　（可選游戲）

　　玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

　　4、親子游戲“兩人三足接力賽”

　　（可選游戲）

　　玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

　　5、親子游戲“聽話的小球”

　　（可選游戲）

　　目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

　　準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　6、親子游戲“運氣球”

　　（可選游戲）

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

　　目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

　　準備：蒙眼的.眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

　　規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1、8：30—8：45

　　入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2、8：45—9：00

　　主持人宣布比賽規則。

　　3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

　　4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

幼兒園親子活動方案7

　　活動一——小雞出殼

　　目的：

　　培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：

　　大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：

　　讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　活動二——剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：

　　人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　活動三——大腳小腳

　　目標：

　　訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的.手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　活動四——送彩球寶寶回家

　　目標：

　　練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：

　　紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：

　　一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　活動五——送水果

　　目標：

　　體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：

　　自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：

　　在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

幼兒園親子活動方案8

　　為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：

　　一、活動目的：

　　樂意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日下午。

　　三、活動地點：

　　幼兒園戶外場地

　　四、活動資料：

　　活動一：揪尾巴

　　準備：尾巴8條。

　　玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自我的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

　　活動二：過小河

　　準備：紙板24塊。

　　玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

　　活動三：運西瓜

　　準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。

　　玩法：家長和幼兒在指定的'位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。

　　活動四：大西瓜、小西瓜

　　玩法：家長和孩子應對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

　　活動五：我的寶寶在哪里

　　準備：布帶若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自我的寶寶。

　　要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。

幼兒園親子活動方案9

　　一、活動來源：今年的4月22日，是世界第xx個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

　　二、活動目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

　　三、活動時間：xxx年4月16日——20日

　　四、活動實施：

　　(一)幼兒園活動內容：

　　1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

　　2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

　　3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;

　　4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

　　6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

　　7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一;你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

　　(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

　　1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的.決心。

　　2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

　　3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

　　(三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，科學合理。

　　4、節約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

　　10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

幼兒園親子活動方案10

　　活動名稱：《westernmedley》、

　　活動目標：

　　1、跟隨音樂節拍做律動。

　　2、體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。

　　2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

　　問好時間

　　活動名稱：《介紹自我》

　　活動目標：

　　①勇敢地站在大家的面前說話。

　　②能根據老師提問做出正確的回答。

　　活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。

　　聰明時間

　　活動名稱：《怪爺爺的胡子》

　　活動目標：練習有控制的畫短線。

　　使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。

　　培養小肌肉群的力量。

　　活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

　　1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的.周圍，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。

　　2、資料：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

　　3、：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必須要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。

　　勇氣加油站

　　活動名稱：《頭頂沙包走》

　　活動目標：

　　1、培養寶寶平衡潛力。

　　2、鼓勵寶寶勇敢地參與群眾游戲。

　　活動準備：

　　沙包每人一個。

　　活動過程：

　　1、導入：教師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的興趣。

　　2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。

　　3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒用心的肯定。

幼兒園親子活動方案11

　　活動一——蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：

　　一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　活動二——采蘑菇

　　目標：

　　練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：

　　兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的`“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　活動三——推小車

　　目標：

　　訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：

　　軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

幼兒園親子活動方案12

　　一、活動目的：

　　本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3、通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。

　　二、運動會競技賽主題：

　　激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

　　三、親子運動會時間：

　　xx年12月16日上午。

　　四、活動流程：

　　（一）早期準備工作

　　1、各班根據幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。

　　2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。

　　3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。

　　（二）活動當天安排

　　1、早操。

　　2、晨誦、律動。

　　3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。

　　4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。

　　5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。

　　6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。

　　7、致辭。

　　8、各裁判將參加活動的.家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統計工作。

　　五、人員分工

　　國旗會徽方陣負責人：xxx、xx

　　花環方陣負責人：xx

　　彩旗方陣負責人：xxx

　　舞龍方陣負責人：xxx

　　教師健身操負責人：xxx、xxx

　　會場指揮、布置：xxx、xxx、xxx

　　后勤服務：xxx、xxx、xxx

　　安保人員：保安和各班教師

　　入場解說：xxx

　　人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學前二班xxx，學前三班xx，學前四班xxx，學前五班xxx，學前六班xxx，學前七班xxx。一年級安全xxx負責，學前班安全xxx負責，小中大班xxx負責，蒙氏園安全xx、xxx負責。

　　六、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。

　　2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。

　　3、請注意比賽中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

幼兒園親子活動方案13

　　一、活動構思

　　本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

　　二、活動目標

　　1、通過活動讓幼兒體驗運動的.快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

　　2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

　　3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（上午/下午）

　　四、活動主題：

　　“大手牽小手，一起來運動”

　　五、活動場地：

　　幼兒園xxx操場

　　六、活動準備：

　　1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

　　2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

　　3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

　　4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

　　5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

　　6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

　　7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

　　七、活動流程：

　　1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

　　2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

　　3、主持人宣布活動開始：

　　八、活動順序：

　　1、幼兒體操展示。

　　2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動

　　3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

　　小班：活動室前；

　　中班：……；

　　大班：……

　　4、教師與家長接力比賽，

　　5、家長友誼賽：拔河比賽

幼兒園親子活動方案14

　　一、活動時間：

　　20xx年4月

　　二、活動地點：

　　大操場

　　三、運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知父母來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　4、獎品。

　　五、具體活動方案：

　　（一）活動流程：

　　1、早操表演

　　2、老師講注意事項。

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）在活動中請勿擁擠。

　　（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（二）親子游戲：

　　1、《開火車》

　　游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。

　　2、《過小河》

　　游戲規則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的'小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。

　　3、《小袋鼠摘果》

　　游戲規則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。

　　4、小腳踩大腳游戲規則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

　　5、拔河游戲規則：（xx—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。

　　6、搶地盤游戲規則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。

　　（在音樂聲中結束活動）