幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-07-10 13:52:19 活動(dòng)方案

幼兒園活動(dòng)方案[精選15篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動(dòng)方案[精選15篇]

幼兒園活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州樂園

　　參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設(shè)計(jì)思路：

　　活動(dòng)過程

　　一、簽到準(zhǔn)備

　　1、幼兒家長簽到，做準(zhǔn)備工作。

　　2、個(gè)別幼兒以及家長服用暈車藥。

　　3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

　　環(huán)保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛護(hù)花草樹木

　　禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規(guī)則

　　3、禮貌用語

　　意志力的培養(yǎng)

　　我長大了，自己走

　　二、秋游活動(dòng)

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的'家長和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽清集合地點(diǎn)。

　　3、分享食物，體驗(yàn)快樂。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動(dòng)反思在本次秋游活動(dòng)中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū)，無論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。

幼兒園活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)信息

　　1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹：棒棒貝貝是一家專業(yè)從事3-12歲在兒童科技教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)。目標(biāo)是為孩子和他們的父母提供一個(gè)家庭型的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)多樣，活動(dòng)時(shí)間充分中心為廣大少年兒童提供了一個(gè)課外活動(dòng)與創(chuàng)造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處，并秉承最新的國外教育理念，課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運(yùn)用的樂高進(jìn)行教育。

　　2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：艾達(dá)幼兒園各個(gè)班級(jí)

　　4.活動(dòng)對(duì)象：艾達(dá)幼兒園大、中、小班的幼兒

　　5.活動(dòng)方式：各個(gè)班級(jí)輪流授課，每節(jié)課采用分組教學(xué)形式，按照課程設(shè)計(jì)分為若干組在同一課程主題下進(jìn)行教學(xué)和搭建，每組幼兒之間采用合作學(xué)習(xí)方式，各組共同搭建出一個(gè)主題的場(chǎng)景出來。

　　6.活動(dòng)目的：此次活動(dòng)可以讓艾達(dá)幼兒園的小朋友們都能夠接觸到樂高教具，并且能夠在玩樂中學(xué)到知識(shí)。同時(shí)展示棒棒貝貝不同年齡段的教具以及一些作品，可以讓孩子充分體驗(yàn)，并通過搭建感受樂高

　　課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂”的理念，讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂地吸收知識(shí)，并培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、社會(huì)適應(yīng)能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長了解樂高積木給小朋友帶來的積極影響，并且愿意讓小朋友參與進(jìn)來。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.活動(dòng)流程：

　　2.活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　（1）教具：攜帶足夠的相應(yīng)課程的教具

　　（2）人員：棒棒貝貝教師4人，現(xiàn)場(chǎng)控制與安排1人，艾達(dá)幼兒園每個(gè)班的老師2人。

　　（3）設(shè)備及資料：教具、話筒（小蜜蜂）、上課用資料。

　　3.活動(dòng)具體內(nèi)容：

　　（1）小班教學(xué)活動(dòng)——海綿寶寶的家

　　a.活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：讓幼兒通過動(dòng)手搭建認(rèn)識(shí)正方形、三角形的特點(diǎn)。

　　情感：使幼兒感受到為海綿寶寶做個(gè)家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。

　　動(dòng)作：鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作如積木扣、拔、插等動(dòng)作。

　　b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：

　　播放視頻：《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中（x）班的.小朋友帶來了一個(gè)動(dòng)畫片，小朋友們想不想看？（想）

　　由動(dòng)畫片引出主題“給海綿寶寶建房子”

　　“海綿寶寶的房子不見了怎么辦？小朋友有沒有什么好辦法？”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢？”

　　c.搭建環(huán)節(jié)：

　　分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一組，按積木顏色分組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認(rèn)識(shí)形狀，并做搭建解說。

　　A組：長方形海綿寶寶（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：八塊大底板拼湊成海底世界，一個(gè)大底板完成一個(gè)海綿寶寶，分兩組人進(jìn)行搭建，人數(shù)待定）

　　B組：正方形屋子（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：12塊中板分成每三塊連接做一個(gè)正方形底板，4人一組，共四組即四面墻，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì)以互鎖的方式進(jìn)行搭高）

　　C組：三角形屋頂（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：6塊大板分成每兩塊連

　　接做一個(gè)三角形底板，5人一組，共三組即三個(gè)三角形，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì)以遞減的方式進(jìn)行搭高）

　　最后：正方形和三角形組合，搭成一個(gè)立體房子

　　d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過

　　程和步驟，鼓勵(lì)幼兒說出具體搭建的知識(shí)點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺堋Ｗ詈髞硪粡埓蠛险铡?/p>

　　（2）中班教學(xué)活動(dòng)——朵拉爬云梯

　　a.活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：讓幼兒理解“互鎖”結(jié)構(gòu)，并能動(dòng)手體驗(yàn)搭建。

　　情感：讓幼兒喜歡上自己來思考解決問題，并動(dòng)手做出來。

　　動(dòng)作：鍛煉幼兒搭積木中手部精細(xì)動(dòng)作以及積木平衡的掌握。

　　b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：

　　播放視頻《朵拉歷險(xiǎn)記之爬云梯》，“今天老師會(huì)給小朋友們帶來一段動(dòng)畫片，你們可要看好了，因?yàn)槔蠋熆墒且釂柕呐丁！?/p>

　　“動(dòng)畫片里面朵拉要到一個(gè)游樂場(chǎng)去玩，路上會(huì)遇到什么呢？”“狐貍搶走了照相機(jī)，朵拉通過什么方法來解決呢？”（爬云梯）

　　“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹，記得還有照相機(jī)哦。”

　　c.搭建環(huán)節(jié)：

　　分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認(rèn)識(shí)搭建作品的基本形狀和結(jié)構(gòu)分

　　析，并做搭建解說。

　　A組：云梯（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先先教給幼兒“互鎖”結(jié)構(gòu)的概念，讓幼兒自己去試一試，然后選擇合適的積木，用薄片積木。然后出示云梯的照片，分析結(jié)構(gòu)，開始嘗試搭建。）

　　B組：大樹（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：用一塊大地板作為地面，開始搭建樹干，學(xué)會(huì)用互鎖結(jié)構(gòu)，然后是樹枝樹葉，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì)以交叉遞減的方式進(jìn)行搭高。不過記得樹枝樹葉先在桌面上完成，再放到樹干上去。）

　　C組：照相機(jī)（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：首先出示照相機(jī)的圖片，認(rèn)識(shí)一下照相機(jī)的形狀特點(diǎn)，相應(yīng)的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長方形，通過老師的引導(dǎo)嘗試自己去完成。搭建方式是兩個(gè)幼兒合作自己嘗試完成，學(xué)會(huì)互鎖搭建堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)，老師在旁邊積極引導(dǎo)。）

　　最后：云梯、大樹、照相機(jī)相組合，這就是我們的朵拉想到的好辦法，這也是我們最漂亮的作品。

　　d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過

　　程和步驟，鼓勵(lì)幼兒說出具體搭建的知識(shí)點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺堋Ｗ詈髞硪粡埓蠛险铡?/p>

　　（3）大班教學(xué)活動(dòng)——看守寶藏的蛇

　　a.活動(dòng)目的：

　　認(rèn)知：讓幼兒學(xué)會(huì)正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。

　　情感：激發(fā)幼兒對(duì)探險(xiǎn)故事的興趣。

　　動(dòng)作：鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調(diào)性及正方形斜扣力量平衡動(dòng)作。

　　b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：

　　通過準(zhǔn)備的圖片來講一個(gè)故事，我們有一個(gè)神秘的寶箱在誰都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的寶石，不過還好我們有一條蛇在保護(hù)好我們的寶箱......(照片準(zhǔn)備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。）

　　c.搭建環(huán)節(jié)：

　　分組：把幼兒分成兩大組，分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組，每組8—10人，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一小組，分好組之后向幼兒展示教具，并做搭建解說。

　　A組：寶箱（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先分析結(jié)構(gòu)，拿出兩塊8x16的底板，用來搭建箱底，開始介紹“互鎖”結(jié)構(gòu)，用于打擊箱子。最后的難點(diǎn)是搭建可打開箱蓋。用到梁、軸以及滑輪，嘗試自己探索其中的規(guī)律。）

　　B組：萌蛇（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：拿出正方形來給幼兒，出示蛇的圖片，嘗試自己思考搭建出萌蛇，嘗試之后老師做搭建解說，用正方形斜扣來解決問題，那正方形斜扣之后容易松開怎么辦，繼續(xù)思考解決的辦法。搭建方式，輪流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建長度和高度。）

　　d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過

　　程和步驟，鼓勵(lì)幼兒說出具體搭建的知識(shí)點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)

　　今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺堋Ｗ詈髞硪粡埓蠛险铡?/p>

　　4.活動(dòng)結(jié)束：小朋友們都離開之后，老師們開始整理活動(dòng)教具，并收拾好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保證教室像活動(dòng)前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下，幼兒園門口進(jìn)行兒童作品展示。

　　三、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：

　　1.整場(chǎng)活動(dòng)因小朋友人數(shù)較多，所以要注意小朋友的安全問題，杜絕安全隱患。

　　2.幼兒園班級(jí)老師注意好時(shí)間，提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備情況。

　　3.幼兒園班級(jí)的兩位老師一定要保持在教室，幫忙管理班級(jí)規(guī)則及應(yīng)對(duì)突發(fā)問題。

　　4.課程結(jié)束后，小朋友要幫助老師一起拆好積木，并分類放好。

　　5.活動(dòng)結(jié)束后棒貝老師保證教室的干凈整潔，并恢復(fù)原狀，同時(shí)致以謝意。

　　拼出創(chuàng)意搭出未來

　　棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂中學(xué)習(xí)和成長！

幼兒園活動(dòng)方案3

　　我園將于20xx年12月31日上午開展“迎新年”親子義賣活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：

　　愛心涌動(dòng)，真情無限

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過此次義賣活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。

　　此次的活動(dòng)也需要得到各位家長的全力支持哦！！特此，需要我們的每位家長以下的配合。愛心籌備：

　　1、每5位家長和幼兒自由組合一組。

　　2、每組的成員需準(zhǔn)備一塊攤位布，設(shè)計(jì)自制一塊攤位宣傳展板。 3、每位幼兒準(zhǔn)備5--8件義賣物品。

　　4、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小錢包收款。

　　義賣物品要求：

　　1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持

　　八、九成新或者全新。

　　2）可以是學(xué)習(xí)用品、玩具、圖書及多余的'小擺設(shè)等。

　　3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收合格后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　　4）物品標(biāo)上義賣價(jià)格。（價(jià)格以整數(shù)為主，1元2元5元10元）5）下周帶入幼兒園。

　　活動(dòng)過程：

　　1、統(tǒng)一時(shí)間開始活動(dòng)。

　　2、允許前來購買的幼兒進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。

　　3、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)。

　　4、剩余商品降價(jià)銷售。

　　5、義賣所籌善款家長與幼兒一起放入捐款箱。

　　6、各班整理自己場(chǎng)地。

　　7、手語《愛的奉獻(xiàn)》

幼兒園活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午 3：00——5：40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中班

　　活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

　　活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

　　活動(dòng)具體安排：各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。

　　12: 50-----13: 30班長開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

　　14：30——15：00 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

　　15：00 開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)

　　15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)

　　過程：

　　1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

　　15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　15：50——16：10 幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　　16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

　　1. 音樂游戲：卷白菜

　　過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

　　2、音樂游戲：七個(gè)半跳

　　過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的`時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

　　3、預(yù)備游戲《田納西》

　　小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

　　4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

　　動(dòng)畫內(nèi)容

　　16：40——17：00

　　1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

　　2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：30

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

　　2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

　　17：40 活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園活動(dòng)方案5

　　一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　1、了解警車、救護(hù)車的特征和用途，知道110、119、120三個(gè)特殊電話號(hào)碼。

　　2、激發(fā)幼兒幫助別人解決困難的愿望。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂于助人的品德。

　　二、準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)音樂《汽車開來了》電腦軟件《大馬路》圖片。

　　三、述程

　　1、《汽車開來了》進(jìn)場(chǎng)

　　2、幼兒坐好，教師開電腦軟件讓幼兒看。

　　①教師引導(dǎo)：小朋友，看這大馬路上有好多好多的車，聽是什么車的聲音（救護(hù)車）請(qǐng)幼兒仔細(xì)看救護(hù)車是怎樣的，它有什么用？如果需叫救護(hù)車，我們應(yīng)打什么電話？（120）圖片救護(hù)車會(huì)誰來？（醫(yī)生）圖片。

　　②繼續(xù)聽，這次又是什么車的響？（消防車）請(qǐng)幼兒看消防車的`外型，它有什么用？如果發(fā)生火警，應(yīng)打什么電話號(hào)碼？（119）圖片，有準(zhǔn)來救火（消防員叔叔）圖片。

　　③請(qǐng)看警車的外型車車是準(zhǔn)開的？（警察叔叔）

　　3、請(qǐng)幼兒觀察三幅情景畫。它們分別需要什么？請(qǐng)幼兒貼看誰貼對(duì)了。

　　①電話號(hào)碼

　　②車

　　③人物今天小朋友都做得很好，我們下次再玩好嗎？

幼兒園活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：防山鎮(zhèn)紀(jì)莊村樹林內(nèi)

　　活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：陽春三月，春光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機(jī)，正是孩子們踏青游玩，領(lǐng)落大自然美好風(fēng)光的好季節(jié)。讓幼兒感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探尋春天的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識(shí)，讓幼兒親近自然、感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的.重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，特制定了本次春游活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒身穿全套園服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、請(qǐng)家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包紙巾。

　　3、教師統(tǒng)一穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。

　　4、教師需帶好衛(wèi)生紙、垃圾袋、急救箱等物品。

　　5、隊(duì)伍經(jīng)過的十字路口、拐彎、難走、危險(xiǎn)路段由家長委員會(huì)成員保障安全。

　　活動(dòng)過程：

　　8：30——8：40全體幼兒在操場(chǎng)集合，交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。

　　8：40——8：50全體幼兒排著隊(duì)按順序向目的地出發(fā)。

　　8：50——9: 40全體幼兒在目的地集合。

　　9：40——10:20各班組織自己班級(jí)的集體活動(dòng)。

　　10:20——10:40幼兒可在樹林中休息一下，適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)東西。 10:40——11:00全體教師按順序帶幼兒步行回幼兒園。

　　幼兒園春游安全方案

　　為了確保春游活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點(diǎn)防范，在提高大家安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在全園開展春游活動(dòng)之前，加大對(duì)于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游活動(dòng)的安全預(yù)案如下：一、成立春游安全小組，加強(qiáng)安全預(yù)控解決能力。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、春游期間教師工作制度及要求

　　1、班級(jí)教師在活動(dòng)前必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游。

　　2、教師在活動(dòng)前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險(xiǎn)物品。

　　3、各班教師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中，必須在活動(dòng)前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù)，并上報(bào)組長。

　　4、教師在活動(dòng)前必須向幼兒交代外出活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。

　　5、在前往目的地和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊(duì)，有秩序的前進(jìn)，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。

　　6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)組長。

　　7、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”，并告知幼兒不追逐、不打鬧。

　　9、小樹林內(nèi)路

　　面不平整并且有很多樹樁和兩口井，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒不亂跑，不去井邊及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

　　11、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，年級(jí)組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

　　12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報(bào)，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

　　13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并報(bào)告組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒離園。

幼兒園活動(dòng)方案7

　　一、分析如下：

　　1、游戲興趣：剛剛進(jìn)入小班的孩子，對(duì)游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，一部分幼兒喜歡畫畫做做，動(dòng)手能力越來越強(qiáng)，也有一部分幼兒喜歡說說講講，口語表達(dá)能力強(qiáng)，也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。

　　2、游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)較豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的`表現(xiàn)力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。

　　3、游戲常規(guī)：活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲，這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒。對(duì)于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、合作交往能力

　　鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語言的發(fā)展，使幼兒有話敢說，積極交流。

　　2、解決問題能力

　　通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

　　3、駕駛材料能力

　　嘗試根據(jù)游戲需要主動(dòng)利用廢舊材料自制游戲玩具，注意材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能有序地整理材料，動(dòng)作迅速并放到指定的地方。.

幼兒園活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　本次活動(dòng)針對(duì)觀瀾華庭項(xiàng)目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團(tuán)購活動(dòng)，通過在即將到來的圣誕節(jié)，利用這個(gè)時(shí)機(jī)針對(duì)觀瀾華庭的意向客戶針對(duì)性的`進(jìn)行包場(chǎng)觀影活動(dòng)；意在聚集客戶推廣宣傳、通過線下包場(chǎng)觀影活動(dòng)的組織和宣傳提高項(xiàng)目在客戶心目中的形象和品牌美譽(yù)度，增強(qiáng)光明置業(yè)在合肥的市場(chǎng)影響力，從而帶動(dòng)銷售，促進(jìn)成交。

　　二、活動(dòng)主題

　　“美麗平安夜，觀瀾華庭與你共度視覺盛宴”

　　——觀瀾華庭圣誕觀影活動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月24日

　　四、電影介紹

　　《一代宗師》

　　影片簡介：《一代宗師》是王家衛(wèi)導(dǎo)演籌備期長達(dá)8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的一代武學(xué)宗師“葉問”先生的傳奇一生。

　　主演:梁朝偉/章子怡/宋慧喬

　　類型:動(dòng)作劇情傳記

　　地區(qū):中國中國香港

　　上映日期:20xx年12月18日

　　五、活動(dòng)形式：

　　互動(dòng)期間認(rèn)購的老業(yè)主和部分明確購房意向的新客戶前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場(chǎng)觀看電影《一代宗師》

　　六、媒體宣傳

　　1、活動(dòng)開始前期以網(wǎng)絡(luò)軟文和微博互動(dòng)及合房網(wǎng)論壇踩樓活動(dòng)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳預(yù)熱，擴(kuò)大影響，和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)。

　　2、，前期認(rèn)籌觀瀾華庭客戶客戶即可活動(dòng)電影票二張。

　　3、統(tǒng)計(jì)參加到場(chǎng)觀看電影的人數(shù)并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會(huì)卡，登記觀眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問作電話回訪提供資料

　　5、包場(chǎng)觀影活動(dòng)結(jié)束后新聞進(jìn)行好到，同時(shí)召集觀影者進(jìn)行“影片觀后感”進(jìn)行寫作，評(píng)選優(yōu)秀寫作者發(fā)送小禮品。

　　七、觀影活動(dòng)宣傳

　　1.影訊內(nèi)頁印制觀瀾華庭項(xiàng)目廣告，全城發(fā)放，增加影響力和知名度

　　2.在電影內(nèi)場(chǎng)懸掛“觀瀾華庭業(yè)主答謝包場(chǎng)觀影活動(dòng)”橫幅

　　3.包場(chǎng)活動(dòng)前三天影院大廳內(nèi)活動(dòng)宣傳桁架

　　4.包場(chǎng)專用票面項(xiàng)目廣告宣傳

　　5.包場(chǎng)觀影活動(dòng)時(shí)影廳安排1-2名置業(yè)顧問對(duì)現(xiàn)場(chǎng)感興趣的客戶進(jìn)行宣傳引導(dǎo)并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問電話回訪

　　八、活動(dòng)流程（具體根據(jù)當(dāng)時(shí)影院放映時(shí)間定）

　　16：30-18：00活動(dòng)執(zhí)行人員現(xiàn)場(chǎng)布置

　　18：00業(yè)主到達(dá)影城，進(jìn)行登記

　　18：40登記結(jié)束，排隊(duì)進(jìn)入影廳

　　19：00銷售人員在影廳內(nèi)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行介紹

　　19：10電影欣賞前播放項(xiàng)目貼片廣告

　　19：30觀看電影

　　20：50觀影結(jié)束

　　九、活動(dòng)預(yù)算

幼兒園活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)背景:

　　在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。

　　孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。

　　2、樂意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

　　2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的`大塑料袋兩只。

　　3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。

　　活動(dòng)過程:

　　一、撕紙

　　1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”

　　2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。

　　二、拋紙

　　1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。

　　2、教師與孩子們一起拋紙。

　　3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　　三、團(tuán)紙

　　1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。

　　2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。

　　3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!

　　4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)

　　四、延伸活動(dòng)

　　將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。

　　五、反思:

　　這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:

　　在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。

　　在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。

　　在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。

幼兒園活動(dòng)方案10

　　我們的家鄉(xiāng)金湖蘊(yùn)含著豐富的地方物產(chǎn)資源，為了進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和角色體驗(yàn)，不斷提高幼兒的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感、勤勞節(jié)約的意識(shí)和創(chuàng)造發(fā)明的樂趣，我園將在大班小朋友中開展“荷鄉(xiāng)自然物創(chuàng)意手工作品跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我們倡議親子合作，利用金湖的.自然物品（如稻草、蛋殼、玉米苞、蟹殼、河蚌殼、樹根、漁網(wǎng)、麻繩、蘆葦?shù)龋┕餐谱饕患⻊?chuàng)意手工作品，在幼兒園開展義賣活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　1.幼兒通過和家長共同尋找材料、動(dòng)手制作的過程中，發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

　　2.愿意將自己和家長自制的作品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，通過廢舊物品再利用，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人；通過小組銷售培養(yǎng)幼兒合作能力

　　3.通過主動(dòng)推銷自己的商品和購買商品，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語。培養(yǎng)語言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往，培養(yǎng)文明禮貌的行為；

　　4．在買賣過程中，了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法，培養(yǎng)小朋友誠信的品質(zhì)，活動(dòng)中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品，能通過計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量；

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月7日上午9:30——10:30下午3:00——4:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　升旗廣場(chǎng)

　　活動(dòng)組織:

　　總策劃：

　　具體負(fù)責(zé)：實(shí)驗(yàn)班——王xx星原班——顧xxx

　　秩序維護(hù)：張xx

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.10月30日向家長發(fā)放倡議書

　　2.11月3日——11月5日

　　⑴各班利用家長園地欄、家校通、接送孩子時(shí)的交流進(jìn)一步對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，強(qiáng)調(diào)物品制作的要求一定要以幼兒為主家長協(xié)助配合，加強(qiáng)家長對(duì)開展活動(dòng)的意義和目的更深的認(rèn)識(shí)和了解，達(dá)到積極主動(dòng)配合的效果。

　　⑵在區(qū)域游戲中開展超市、菜場(chǎng)等角色游戲，教師指導(dǎo)幼兒買賣中的語言交流，商品交易的方法，推銷商品的技巧，學(xué)會(huì)2元以內(nèi)的貨幣交貨等。

　　⑶各班周四前必須將親子手工作品收集歸類、登記、和幼兒共同商定價(jià)格并將物品貼上價(jià)格標(biāo)簽。

　　⑷各班設(shè)計(jì)一塊展牌、一塊廣告語或推銷語，銷售人員工作牌或服飾（11月6日完成）

　　⑸各班根據(jù)貨物的多少進(jìn)行以小組為銷售單位，4—5人一組最佳，每組準(zhǔn)備1個(gè)收銀盒

　　活動(dòng)安排：

　　1.班級(jí)上午9:30——10:30大一大二星原大一星原大二下午3:00——4:00大三大四星原大三星原大四

　　2.8:30將各個(gè)展牌、柜臺(tái)及其他物品擺布到位，下午2:30四個(gè)班級(jí)將物品擺放到位。

　　活動(dòng)程序：

　　8:30上午擺攤班級(jí)擺放好攤柜、物品

　　9:00老師帶幼兒進(jìn)入攤位準(zhǔn)備開業(yè)

　　9:20其他四個(gè)班級(jí)幼兒在老師的帶領(lǐng)下先參觀整個(gè)市場(chǎng)，一名教師介紹貨物

　　9:30跳蚤市場(chǎng)正式開始交易。

幼兒園活動(dòng)方案11

　　一、具體活動(dòng)內(nèi)容及流程安排：

　　1、全體家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動(dòng)主要流程及相關(guān)注意事項(xiàng)。（8：00——8：30）

　　2、全體列隊(duì)到一樓走廊候場(chǎng)。（8：30——8：35）

　　3、 “運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場(chǎng)各班位置站好（家長站在孩子的左側(cè)）。（8：35——8：40）

　　4、園長講話。（8：40——8：45）

　　5、聽音樂由舞蹈教師王桃?guī)ьI(lǐng)全體師、生、家長共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）

　　6、家長帶領(lǐng)孩子瀏覽玩具賣場(chǎng)并抽取游戲票。（8：50——9：20）

　　7、義買義賣活動(dòng)（托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內(nèi)指導(dǎo)孩子購買沙畫并制作，購買沙畫所得的款項(xiàng)作為其捐贈(zèng)款）。（9：20——10：00）

　　8、以大班為主開展玩具拍賣活動(dòng)（拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加）。（9：50——10：30）

　　9、親子游戲活動(dòng)（共計(jì)八個(gè)游戲，每位幼兒可參與兩個(gè)）。（10：00——11：30）

　　10、游戲結(jié)束，每位幼兒到各班教師處領(lǐng)取食品一份，離園。（11：30——12：00）

　　二、活動(dòng)場(chǎng)地安排：

　　1、表演唱場(chǎng)地：感恩的心（園大操場(chǎng)）。

　　2、義賣場(chǎng)地：

　　（1）一樓走廊：大四班中一班玩具集中點(diǎn)。

　　（2）二樓走廊：中蒙班中二班中三班玩具集中點(diǎn)。

　　（3）三樓走廊：大蒙班大二班大三班玩具集中點(diǎn)。

　　（4）二樓舞蹈廳：小蒙班小一班小二班托班玩具集中點(diǎn)。

　　3、拍賣場(chǎng)地：一樓多功能廳。

　　4、游戲場(chǎng)地：一、二樓教室。

　　具體安排：

　　（1）游戲一：貼寶寶，（小蒙班）一樓第一間教室。

　　（2）游戲二：吸管運(yùn)球吹入簍，（小一班）一樓第二間教室。

　　（3）游戲三：蹲背倒走搶運(yùn)氣，（小二班）一樓第三間教室。

　　（4）游戲四：滾接大皮球，（托班）一樓第四間教室。

　　（5）游戲五：看誰喝的多，（中蒙班）二樓第一間教室。

　　（6）游戲六：搶凳、搶座，（中三班）二樓第二間教室。

　　（7）游戲七：倒水接力，（中二班）二樓第三間教室。

　　（8）游戲八：看誰抓的浴花多，（中一班）二樓第四間教室。

　　5、游戲票發(fā)放場(chǎng)地：每層樓的樓梯口。

　　6、托班活動(dòng)場(chǎng)地：托班教室。

　　三、人員安排：

　　1、出場(chǎng)及表演唱：音樂安排相關(guān)負(fù)責(zé)人；領(lǐng)演安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　2、游戲票的發(fā)放：安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　3、游戲準(zhǔn)備工作：

　　①各班教師負(fù)責(zé)自己班級(jí)的游戲材料準(zhǔn)備及游戲玩法介紹的`公示。主要負(fù)責(zé)人：各班班長。

　　②游戲過程中的人員分配由各班班長負(fù)責(zé)安排。

　　4、義賣活動(dòng)：

　　①捐款箱的制作：各班教師。主要負(fù)責(zé)人：教研組長。

　　②收款、記錄人員：一樓：全體小班教師（由小班教研組長負(fù)責(zé)具體安排）。

　　二樓：全體中班教師（由中班教研組長負(fù)責(zé)具體安排）。

　　三樓：全體大班教師（由大班教研組長具體安排）。

　　二樓舞蹈廳：記錄安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　③義賣人員：一樓：全體小班教師（人員分配、安排由小班教研組長負(fù)責(zé)）。

　　二樓：全體中班教師（人員分配、安排由中班教研組長負(fù)責(zé)）。

　　三樓：全體大班家長（人員分配、安排由大班教研組長負(fù)責(zé)）。

　　二樓舞蹈廳：安排相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　5、拍賣活動(dòng)：

　　①拍賣主持人安排。

　　②拍賣協(xié)助人員：大班教師（由教研組長具體安排）。

　　③拍賣過程中穿插的舞蹈節(jié)目安排、準(zhǔn)備。

　　6、活動(dòng)攝像人員安排。

　　7、托班活動(dòng)：全體托班教師。

　　四、具體活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)當(dāng)天全體教師、保育員穿白色園服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所發(fā)園服，白球鞋。

　　2、活動(dòng)當(dāng)天全體教職工7：30上班，下午放假。

　　3、全體員工各盡其責(zé)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　4、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)教師要求公平、公正，不拉關(guān)系，開小后門。

　　5、所有義賣所得款必須當(dāng)場(chǎng)放入愛心捐款箱，并做好相關(guān)記錄工作。

　　6、活動(dòng)當(dāng)天無車接送，無早餐、中餐。

　　7、活動(dòng)當(dāng)天全體員工從后門進(jìn)入，前面一律不得進(jìn)出。

　　8、所有活動(dòng)準(zhǔn)備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。（包括游戲道具、環(huán)境布置、大廳展板等）

　　9、活動(dòng)前向家長交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問題，確保活動(dòng)安全開展。

　　10、游戲當(dāng)天，有游戲活動(dòng)的班級(jí)將活動(dòng)區(qū)全部清理，確保游戲場(chǎng)地充足。

　　11、每層樓保證不少于五個(gè)捐款箱。

　　12、未交易成功的物品，統(tǒng)一放置、封箱，直接捐贈(zèng)到武漢幼兒福利院。

　　13、各班教師事先提醒家長準(zhǔn)備好零錢。

　　14、大班教師配合王桃老師搞好穿插的舞蹈節(jié)目。

幼兒園活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)宗旨：

　　通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

　　活動(dòng)主題：

　　“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主；一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭第一。活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月26日上午9：00—11：00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知家長

　　2、場(chǎng)地布置

　　3、各項(xiàng)活動(dòng)的游戲材料

　　活動(dòng)過程：

　　一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

　　全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。

　　二、園長致開幕詞。

　　三、熱身：集體喊“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào)，全場(chǎng)一起律動(dòng)《舞動(dòng)全場(chǎng)》。

　　四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。

　　五、活動(dòng)開始。

　　1、活動(dòng)名稱：小腳踩大腳（小班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：家長和寶寶同時(shí)站在起跑線上，家長把寶寶放在自己的腳上，然后向指定方向前進(jìn)。寶寶必須站在大人的腳上，腳離開的為犯規(guī)。先到終點(diǎn)的家庭為勝。

　　2、活動(dòng)名稱：搶椅子（小班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)用的`椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。家長抱著寶寶圍著椅子跟著音樂轉(zhuǎn)圈兒，音樂一停，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩對(duì)親子搶一把椅子勝出最后優(yōu)勝。

　　3、活動(dòng)名稱：騎羊角球（中班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)開始，小朋友抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處，然后換上家長抓住

　　羊角球從終點(diǎn)跳回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。家長跳時(shí)必須要坐在羊角球上，不能輪空。

　　4、活動(dòng)名稱：過水洼（中班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)開始，家長站在起跳線上，孩子為家長準(zhǔn)備好兩塊墊子，輪替將墊子往終點(diǎn)方向移動(dòng)，家長由一墊子跳到另一墊子，不能跳出墊子外面，直至終點(diǎn)。

　　5、活動(dòng)名稱：奮力前行（大班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：家長手拉幼兒的腳踝，幼兒手按地排在起點(diǎn)后面，然后聽口令前進(jìn)，誰先到終點(diǎn)者為勝。

　　6、活動(dòng)名稱：踩高蹺（大班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)開始，小朋友踩著高蹺從起點(diǎn)走到終點(diǎn)處，然后換上家長踩著高蹺從終點(diǎn)走回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。活動(dòng)過程中雙腳必須在高蹺上，不能直接踩在地上。

　　7、活動(dòng)名稱：托球前行（大班組）

　　活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)開始，小朋友托著球（乒乓球放在球板上）從起點(diǎn)走到終點(diǎn)處，然后換上家長從終點(diǎn)走回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。活動(dòng)過程中球必須在球板上，如果摔落則撿起來從摔落處開始重新前行。

　　六、游戲結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　七、離場(chǎng)。

幼兒園活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。

　　2、認(rèn)讀漢字："吃"、"給"。能積極參與識(shí)字游戲，正確指認(rèn)生字詞。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)朗讀詩歌

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)

　　能正確地指認(rèn)新的字寶寶

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、人手一張"電影票"(字卡)，椅子上貼有與"電影票"相對(duì)應(yīng)的字卡;

　　2、木偶臺(tái)一個(gè)，小木偶

　　五、活動(dòng)目的

　　1、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。

　　2、認(rèn)讀漢字："吃"、"給"。能積極參與識(shí)字游戲，正確指認(rèn)生字詞。

　　六、活動(dòng)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)朗讀詩歌活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能正確地指認(rèn)新的字寶寶活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一張"電影票"(字卡)，椅子上貼有與"電影票"相對(duì)應(yīng)的字卡;2、木偶臺(tái)一個(gè)，小木偶(狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔)，蘿卜模型一個(gè);3、故事錄音磁帶、錄音機(jī)、《幫你早讀書》磁帶、音樂磁帶;4、詩歌范文，新字卡："吃"、"給"。幼兒操作字卡人手一份。

　　七、活動(dòng)過程

　　（一）開始部分。識(shí)字游戲《看電影》，復(fù)習(xí)幼兒所學(xué)過的字寶寶。

　　老師高興地對(duì)幼兒說："今天老師要帶小朋友去看電影，希望每個(gè)小朋友都守紀(jì)律。進(jìn)了電影院后要先找到自己的座位，每個(gè)座位上都有一個(gè)字寶寶，小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。"(音樂起)幼兒各自找座位入座，如個(gè)別幼兒有困難，可請(qǐng)其他幼兒或老師幫助。

　　（二）基本部分

　　1、看木偶戲《小花狗的蘿卜》。

　　2、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。

　　3、請(qǐng)幼兒找出詩歌中認(rèn)識(shí)的字寶寶。

　　4、學(xué)習(xí)新的字寶寶："吃"、"給"。

　　今天老師要介紹兩個(gè)新的字寶寶給你們認(rèn)識(shí)，可是這兩個(gè)字寶寶很調(diào)皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的`游戲，現(xiàn)在我要請(qǐng)兩個(gè)小朋友來把他們找出來。(學(xué)認(rèn)新字)5、聽音樂傳書、翻書。老師放富有節(jié)奏、活潑的音樂，幼兒開始傳書，傳書完畢，老師指導(dǎo)幼兒翻書，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。2、3遍后，幼兒聽音樂有序地收書。

　　（三）結(jié)束部分：

　　識(shí)字游戲《撈魚》

　　教師將字卡發(fā)給每個(gè)幼兒，幼兒手拿字卡做魚游的動(dòng)作。教師邊用網(wǎng)捕魚邊說："一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈條什么字的魚?"教師問被撈到的幼兒："你拿的是什么字?"幼兒回答："我拿的是x字。"游戲繼續(xù)進(jìn)行。"好了，玩了半天字，寶寶們都累了，要休息了，我們一起送它們回家吧。"將字寶寶送入筐中。

　　教師出示一張喝水或休息的字卡，幼兒按照字卡上的要求去做

幼兒園活動(dòng)方案14

　　一、主題來源

　　圣誕節(jié)是一個(gè)充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節(jié)主題活動(dòng)，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：圣誕義賣會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。

　　2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá)。

　　課件活動(dòng)過程：

　　1、談話引入：

　　圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類和排列。

　　2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）

　　3、提出要求：

　　（1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。

　　（2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。