花語作文400字集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的花語作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花語作文400字 篇1
人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語總能熱鬧人的心情！
去年深秋時節，弄了一株含苞的蘭花置于書桌上，那時花梗已有二十公分，底下托著五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛。花是由一只精巧的瓷盆盛著的，于書桌一角，不顯的大，也就不礙于學習了。
我每日必是要好心的侍弄一番，期待著花兒早日展露出來，盡現艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長了十公分，但是花苞卻不動聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著頭，懷疑是情竇初開的少女！不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開來，搶先贏得了我的'歡心。也讓不少同學投來了贊賞的目光。隨后幾日，其余的花也相續開放了，說來也怪，它們總是成對的開放，好象是約好了的情人的到來。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩韻，緊張的心也像那花一樣舒展開來了！
花開終有話落時，一周后，豐滿的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。
我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語。于是我將她移植到了學校的生物園內，那里還有許多她的伙伴哩！
離開靈中，心里還深深地念著那朵花，時至今日，想必她又開了一季了吧！
花語作文400字 篇2
爾等只為表面所述，不然君之心。
——題記
落花似雨，及不到高空墜落，睜眸暮想，任花瓣遮萬物，在處處充滿污濁的凡塵，該如何靜落凡俗之心。
抬頭望空，靜廖之心縈繞心頭，君無聲靠吾胸前，握吾肩頭。輕啟幽道，吾可覺哀，盛世繁華，遍地成籍，吾可覺哀。
君之一言，頓覺吾心。
亭門雙墻外，繁花悠然落下。輕觸于地，便已成泥。吾知，生于此般紅塵，命運早該如此，潰爛。瞳孔間卻已落下不舍，終是無法逃脫。
吾知，這已為宿命，萬類有生而歸于士的命運。本就足以與之承受，如此，便有何潔。著立如此，只會令心黯淡，無以轉變。
看纖心洞，盛世繁華，遍地成籍。
可君，汝可懂吾心境。
聽月樓，驚花啼。吾即以著以此紅塵，似夢似花似天似地似縷似荼的靜意。究因蒼天一寒，淚之彷徨。哀落于此。
吾并非此意如吾之人，只要一眼，吾便已懂，碌碌紅塵，似與吾之人。誠之以待。
君輕笑。
君笑吾，太過執拗。吾本面所泣之人，終也掩面寒心。像看到何以不如瞳孔之印。卻已留痕，刺痛雙眸。
君也無否，諷刺所對。
細數吾的.年華，或空白一片。如水中空月，空虛一片。這般長時的活著，只是如影。吾本就該著于此？似君所說，許是上天過于荒誕，與我以此紅塵來相見，卻不擦肩。
輕賤自身，吾寂傷感。本就著手的宿命。
君懂焉。
花語作文400字 篇3
我愛，思念漂浮的我，指尖在舞蹈，為你抒寫我如癡如醉的心情。
我愛，我于此刻，清香彌漫，在這靜謐的夜色，如你心中那枝百合。你說我如百合清新雅致，純凈婉美。你最愛我托腮沉思的樣子，微皺的眉頭，幽怨的眼神，思的是你，痛的是我。
我愛，我于此刻，沉靜安然，在這徐徐晚風下，如你心中那朵待放的水仙。你說我如水仙清芳幽雅，冰瑩秀麗。你最愛我的寧靜淡泊，在這紛紛擾擾的塵世間，因一顆純凈的心，目光從容，笑容溫暖，行走間透著一絲淡定。
我愛，我于此刻，輕點朱唇，在柔柔燈光下，如你心中那束美麗的紫羅蘭。你說我清秀脫俗，溫柔溫婉。你最愛我淡淡的紅唇，朱唇微啟，飄出幽幽思語，淡淡的幸福瞬間讓你沉醉，想將我永遠懷抱，用愛將我滋養。
我愛，你總喻我為美麗的花兒，我給你的不斷驚喜，也改變這那些花兒。美麗狂野的郁金香，熱情活力的.太陽菊，嬌羞艷麗的玫瑰……但，我愛，我不是，我不愿，我不想。。。。。。我只愿是顆青草，駐長在你心靈的芳草地，讓你用你的愛，給我撐起一片恒遠的天空。在愛的微風中輕舞，在愛的陽光下沐浴，用我柔弱的雙手，接下你心中低落的滴滴相思淚……
我愛，此時的你，能聽到我心的低訴嗎……
花語作文400字 篇4
看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說不出的感覺……
時間過的這么快，轉眼間我已經成了一個中學生。過去的11年，我平平凡凡地，像個透明人似的.生活在這個世界上。老師推薦的三好學生里沒有我，積極分子沒有我，做好事想到的人也沒有我，或許就連姓林的人里她也記不起來有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過著。我努力，努力地做到最好，班里的衛生工作我最賣力，課堂上我最認真，作業本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學習好的同學身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。
六年級時，我遇見了一個老師，她可以說是我生命中的貴人。因為她不歧視學習不好的學生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導作文，我很高興，我的成績提上去了。我不再自卑，我開始自信了，開始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學考中，我取得了全縣第3名的好成績。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。
上了中學后，我更加自信，老師眼中我是一個好學生，同學眼中我是一個好班長。每次競賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個年段的老師幾乎都認識了我，初一二班的班長。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級時那位恩師的功勞。
老師的那句話，我一輩子也不會忘記的。
花語作文400字 篇5
雨中，花下，她的話語中伴著點點輕輕呢喃，她的眉頭間徘徊著淡淡的愁云。心里陶醉于這自然的旋律，向花傾訴。她輕拈起一朵凋落的木蘭，她的哀愁瞬間感染了這柔弱的木蘭，清清淚珠潸然飄落，木蘭花化了——一縷淡香的`雨絲。
風中，花下，她的低吟淺唱伴著絲絲少女羞澀，她的眼神中蘊涵了不變的哀愁。心里留戀于這懂你的旋律，向花低唱。她輕捧起細小的水芙花，你的愁緒剎那浸沒這清新的水芙，淡淡光彩黯然消逝，水芙花化了——一陣清爽的晨風。
這般傾城傾國的花容，怎不讓這般哀愁的少女為之深情動容；這般深淵徹骨的哀愁，怎不讓這般美貌的花色為之愁緒萬千。
一水無痕，匆匆流過；陣風無聲，簌簌吹過。
她走了，帶著那般動人的哀愁悄悄的走了，是不忍再悲化那一片片人間難得幾回聞的聆聽者，或是被無限芳美的聆聽者用微笑驅走了那不散的哀愁。總之她走了，無處可尋，花懂情，但無語。
亙古以來，花是認真的聆聽者之一，她了解傾訴者的心情，她總能適時適度改變自己的形態，卻只有那寥寥無幾的人去傾訴。
花是好的傾訴對象，她著實有解心的本領，縱使你將心中的秘密向她袒露，她也決不泄漏。而她也決非只是盲目的聽，不發表自己的見解，只是她的語言要用心去懂，有心人總是留意她們的。
花能解語，從很久以前，而且尤其是哀怨和愁緒，因為她們的本身就蘊涵著點點哀傷，然而她們總是用自己的語言不停的說著：莫愁，莫愁………
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