《玩具總動員》觀后感
在看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編收集整理的《玩具總動員》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《玩具總動員》觀后感1
我們吃過晚飯之后，我們就來到了旁邊的電影院，因為爸爸今天要帶我看的電影是玩具總動員第四部，我用了三年時間，把玩具總動員的前三部電影給看完了，對這部電影我特別喜歡，所以等到第四部上映的.時候，爸爸就帶我來看了，爸爸說他之前小時候看過第一部玩具總動員，覺得好看，所以現在帶著我來看。我覺得這是一種傳承，經過了一個半小時，我們看完的這部電影，我心潮澎湃，這一步是最完美的一部。
《玩具總動員》觀后感2
在一個夜深人靜的夜晚，屋里靜悄悄的，連滴答滴答的鐘聲和窗外樹枝發出的聲音都能聽見。
小汽車先生一瘸一拐地走了出來，只見它遍體粼傷，他抹了抹眼淚，撅起了嘴，傷心欲絕地說：“這日子沒法過了，我本來是一身漂亮的綠色上衣，可你現在看看我，身上這邊變紫了，那邊又變青了，我真是忍無可忍了。小熊拄著拐杖，頭發上亂蓬蓬的。小熊說：“我比你更慘，我被小主人左邊碰一碰，右邊又磨一磨，弄得我現在的一只鞋子都不知道被小主人扔到哪了，我的一個胳膊被小主人給弄掉了。大家伙聽了，都哇哇地哭了。大伙們的.哭聲，在這個陰暗的房間里來回飄蕩。
這時，超人站了出來，他瞪著眼睛，火冒三丈地說：“與其被小人扔掉，不如我們離家出走，大家伙聽了，都贊同超人的意見。
于是，大家伙收拾行里，有的裝是私房錢，有的裝著汽車最愛吃的電池，有的裝著自己的衣服，還有的裝著自己的化妝品。他們讓小飛機下面裝著一個袋子，大家把行李放到大巴車里，然后再跳進小飛機的袋子里。大家伙們出發了，小飛機帶著大家飛出了窗戶，第一架小飛機順利逃脫，第二架小飛機準備逃脫的時候，小主人突然要起床喝水，他看見玩具正在逃跑，小主人目瞪口呆，說：“你們為什么要走，”玩具們說：“在這生活簡直就是地獄，你根本就不愛惜我們。
小主人聽了，臉紅紅的，低下了頭，說：“對不起，我不應該那么對你們，."玩具們被小主人的話感動了，玩具們又重新回到了小主人懷抱里。
《玩具總動員》觀后感3
暑假里，英語老師組織我們去電影院觀看了英文原聲電影——《玩具總動員3》，這部電影主要講述了一個大男孩安迪考上大學后，把不能帶走的玩具捐到了“陽光幼兒園”，這些玩具們在幼兒園的歷險故事。
電影中玩具牛仔機智勇敢、臨危不懼，還非常的樂于助人。在他的帶領以及幫助下，玩具們一次次的脫離險境。在垃圾焚燒廠，當曾經害他們的草莓熊羅梭馬上要被垃圾粉碎機絞死的時候，牛仔也沒有猶豫，挺身而出，救回了羅梭。
曾經可愛迷人的草莓熊羅梭被主人拋棄以后產生了變態心理，他變的陰險狡詐，忘恩負義。他掌控了“陽光幼兒園”所有玩具的命運，他親手把牛仔和他的伙伴們關進了監獄，盡管牛仔對他有救命之恩。
在這部影片中，有個情節對我觸動很大，其中一個玩具掉進了垃圾焚燒廠，其他玩具為了救他，導致全部掉進去，這時在他們眼前的是一個大熔爐，周圍是高高的墻壁，高到任他們怎么努力都爬不上去。他們開始害怕，開始恐懼，求生的欲望越來越強，都想著要趕快逃出去。然而，在他們努力過，奮斗過，嘗試過所有方法后，他們還是失敗了。無奈的他們全部平靜了下來，然后他們一個個的拉著手，拉成了一個大圈，它們都無比的`珍惜這最后的時光，互相依偎在一起，深情的對望著。此時此刻，什么言語都不能表達他們內心的情感，臨死之前，一幕幕往事在他們腦海中劃過，曾經生活中的苦難、歡樂在死亡面前又算得了什么！
團結的力量最終幫他們逃出生天，偉大的友誼被詮釋的淋漓盡致，我相信經歷了這件事后他們會看淡以后生活的所有困難，他們的友誼會永固，他們的人生將無所畏懼！
在學習和生活中，我們都會遇到危險和困難，朋友之間也會產生矛盾和隔閡。看過這部電影，我對朋友以及團結的理解又加深了一層。朋友就是要互相理解，互相幫助，一起微笑面對生活中的困難，當我們把困難當成友誼的加固劑時，這樣的友誼才更長遠，才更精彩！
《玩具總動員》觀后感4
今天我去看了一個電影叫《玩具總動員4》！里面的內容非常精彩，里面說的是：
從前有一個小男孩叫安迪，他的玩偶都是活的，還能動呢！其中有一個玩偶，他有一個女兒，有一天，他的女兒被人送走了！送到了另一個人家。那一天他很傷心！漸漸的安迪長大了，上了大學，沒辦法照看那些玩偶了，所以他把那些玩偶交給了邦迪照看，當然，邦迪或安迪都不知道那些玩偶是活的！第二天，邦迪也要去上幼兒園了！但是他十分不想去，可他的爸爸媽媽逼著他去，邦迪在幼兒園里過得很不開心，因為別的小朋友都把那些筆拿走了，邦迪不想去找他們要，他非常的自卑，還好，那個牛仔把他自己裝進邦迪的書包里面，在邦迪準備哭的.時候，他自己從書包里面走了出來，偷偷的去拿了很多筆還有一個叉子，那是從垃圾桶里面撿來的，當邦迪看到的時候，牛仔已經躲到他的書包里面了，他非常的高興，以為是別人幫自己，然后用膠筆和叉子制作了一個有趣的小叉子，上面：有眼睛，有小手……又給它取名：“叉叉”！
我的感受是：有很多上幼兒園的小朋友像邦迪這樣，膽小自卑，可能你沒有一個活的玩具木偶，但是，你可以用自己的心靈去控制自己！
《玩具總動員》觀后感5
昨天、今天這兩天媽媽給我看了一部電影，名字叫《玩具總動員》。一開始那些玩具都是正常人，可就是有小孩的火車掉到懸崖上了，所以他們就成了玩具。有一個小朋友叫安弟，那些玩具就掉到了安弟家，這些就是安弟的玩具。好幾年之后，安弟要上大學了。他把這些玩具收拾起來，只有一個叫胡迪的玩具他離開了那些玩具朋友。他們上了托兒所。有一個玩具把他的眼睛落到了安弟家，所以他能看到安弟在干什么。就是有一個粉色的`熊是草莓味道的，叫抱哥。他以前和有個玩具是好朋友，那個玩具的主人丟下了抱哥和那個玩具，他又……故事先講到這里了，有興趣的朋友可以自己看一看。
看到結尾處，我哭了。因為玩具朋友們都是好朋友，他們非常團結。安弟要上大學了，就想把胡迪帶到學校去，胡迪和他的朋友們都很想，所以胡迪寫了一張紙條，讓安弟把他們一起捐給沒有玩具的孩子。
《玩具總動員》觀后感6
七月中旬的一天，媽媽帶我去電影院看了我一直心心念念的《玩具總動員4》。電影中的玩具都有眼睛和嘴巴，而且會思考，還會自己說話之前玩具的主人安迪和他的妹妹魔力都已經長大了，他們決定把自己玩具送走。而玩具牧羊女想成為一個在外面“流浪的.玩具”他不想擁有主人，但胡迪不想離開牧羊女，但胡迪和牧羊女還是分開了······直到有一天，胡迪在找家的過程中遇到了牧羊女和一些新的玩具，他們決定幫助那些沒有加的玩具，還幫助了在古董店被主人遺棄的娃娃蓋比，并讓蓋比找到了新的主人。最后胡迪卻離開了家······電影結束了，我為原來被主人喜歡的玩具卻成為了被遺忘的玩具感到難過，想想那些小時候被我摔壞，扔掉不要的玩具，他們一定也很“難過”
《玩具總動員》觀后感7
昨天晚上，爸爸媽媽帶我們姐弟三個看了一場電影，名字叫做《玩具總動員》。這個電影講的是一個叫邦尼的小女孩，她有一大堆玩具，并且這些玩具都很神奇，因為他們都會說話。在這些玩具當中，有一個牛仔，他是一個玩具木偶，牛仔先生從小陪邦尼一起做游戲，他和邦尼非常要好。
邦尼到了上幼兒園的年齡，媽媽把她送到幼兒園，這是邦尼第一次上幼兒園，牛仔先生很不放心，要跟她一起去，他趁別的玩具不注意，偷偷溜進邦尼的書包里。邦尼到學校以后，老師讓他們做手工，可是有個小男孩故意把她的'材料扔進了垃圾桶里。在旁邊書包里面的牛仔先生看不下去了，悄悄跳進垃圾桶里把邦尼的材料扔到到桌子上，然后，跟長了飛毛腿似的跑進了書包里。
邦尼看到了她的材料回來了，高興極了，她用這些材料做了一個玩具，取名叫“叉叉”（因為他是叉子做的）。邦尼微笑的看著“叉叉”，心里甜滋滋的。叮鈴鈴，叮鈴鈴！放學了，爸爸媽媽把邦尼接回了家。
爸爸說要帶邦尼去旅行，邦尼拿了好多玩具去，其中就有牛仔先生和“叉叉”。“叉叉”一路上都要往垃圾桶里跳，認為自己是一個垃圾。多虧了牛仔先生，“叉叉”的跳垃圾桶行動才沒有成功。
牛仔先生和“叉叉”經歷了一次刺激的冒險之旅，“叉叉”再也不認為自己是垃圾了，他真正成為了邦尼的好朋友。
我覺得我的玩具也會說話，對我也很有感情，我以后會更加珍惜我的玩具們！
《玩具總動員》觀后感8
今天，我去看了《玩具總動員3》。
這部片子是講玩具們的主人andy成大了，要到外地上大學了。他不得不在這些伴隨他長大的玩具們中作個割舍，他選了他的最愛--胡迪牛仔放入他大學的.行囊。其余的玩具，andy一個也舍不得扔掉，他整理好了想把玩具們放在閣樓上。但是他媽媽陰差陽錯地把這些玩具當成垃圾扔了。
胡迪為了想把他的伙伴們從垃圾車中救出來，不惜離開主人。經過努力，大家好不容易從垃圾車里逃了出來。可是其他玩具都以為他們的主人拋棄了他們，不愿意再回家。他們來到了陽光幼兒園，一開始，他們以為來到了天堂。可是好景不長，第二天他們就發現這里原來是玩具們的地獄！這里被一個叫“大熊”的毛絨玩具統治了，大熊外表溫和，其實內心陰暗，是個徹頭徹尾的惡魔。伙伴們想盡一切辦法逃離了大熊的魔掌。
最后又經過種種磨難，包括垃圾加工場中可怕的絞碎機，終于見到了主人。
這部電影告訴我們不管做什么事都要團結一心！
《玩具總動員》觀后感9
在上課的前一天助教老師把課程表發到群里了，我也是一樣提前一天讓學生準備好自己的毛絨玩具。周五早上同學們一個個興致勃勃來到學校之后，把自己的毛絨玩具拿出來給同學們看，每個人表現得都特別興奮。課前公布了我們班的優秀打卡，同學們很開心，都說今天一定好好畫，爭取每次都上優秀榜單。伴隨著曉野老師的課堂帶著大家一起回憶起了那些有毛絨玩具陪伴過的日子，隨后我們跟隨曉野老師一起走進我們今天的第十節山里紅美術——毛絨玩具。是啊！你的玩具只有你，它向你傾注了所有的愛，如果你把它遺棄了，它會非常傷心，所以我們應該好好的'珍惜它們。今天曉野老師要帶大家一起來畫《毛絨玩具》，首先曉野老師帶孩子們欣賞了一些小朋友畫的“毛絨玩具”的作品，在欣賞的過程中，給孩子們指出作品中的優點和不足，孩子們聽的非常認真！然后曉野老師繼續讓孩子們了解毛絨玩具的特點：有長毛絨短毛絨，造型逼真可愛，柔軟不怕擠壓，方便清洗，裝飾性強等特點。接下來，曉野老師做示范畫，畫的是一只可愛的小獅子，曉野老師示范并講解著，告訴我們要用點或者線的方式表現出毛絨玩具的質感。孩子們很快學會了繪畫方法，開始動手創作，同學們畫的很認真，很快就完成了自己的作品。通過這節課的學習，孩子們不僅學會了畫毛絨玩具，而且對自己喜愛的毛絨玩具又更加的熟悉和了解了，我想以后孩子們一定會特別珍惜自己的毛絨玩具的，曉野老師的課就是這么的讓人感動，讓孩子們開心。相信在曉野老師的指導下同學們一個個都會成為小畫家的，我們一起努力，加油！
《玩具總動員》觀后感10
周六下午，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去電影院看了《玩具總動員4》，雖然是美國迪士尼出品，但情節還是很好的。
電影講的是一個主人公玩偶胡迪，它是一個帥氣又重情義的玩偶，九年前他心愛的玩偶牧羊女寶貝被小女人舍棄，送進了古董店。而胡迪也有了一個新的主人邦妮，邦妮是一個小女孩，她不經常玩胡迪，慢慢地，胡迪開始覺得自己已經沒用了。
邦妮第一天上幼兒園時，哭得很傷心，胡迪為了幫助她，在沒人注意的時候鉆進了邦妮的小書包。幼兒園沒有人和邦妮玩，在她灰心之時，胡迪幫助了她，在胡迪的幫助之下，邦妮用垃圾叉子和膠水以及其它東西做了一個手工玩具，給它起名叫“叉叉”。
叉叉一直認為自己是垃圾，而不是邦妮最喜歡的玩具，一直向垃圾箱內跑，所以，胡迪為了讓邦妮高興一直跟著叉叉不讓它去垃圾箱，不讓跑出邦妮的`視線。邦妮的爸爸媽媽為了讓女兒高興，于是帶她去嘉年華游玩，叉叉一直想離開。于是它跳下了房車，胡迪為了不讓邦妮傷心，也跳了下去。后來胡迪找到了叉叉，開始給它講自己的生活經歷。在胡迪的影響下，叉叉改變了觀點，想要一直對邦妮好。在追趕房車的途中，它們進入了古董店，胡迪突然發現了牧羊女的臺燈，他高興的想找到牧羊女，但在古董店沒有找到，卻遇到了蓋比娃娃和她的傀儡，他們想抓住胡迪，想拆掉它的發音盒。叉叉被蓋比抓住了，胡迪逃了出來，在公園發現了正在流浪的牧叉叉被蓋比抓住了，胡迪逃了出來，在公園發現了正在流浪的牧羊女，高興之余對也講述叉叉對邦妮的重要和自己想要救叉叉的決心，請求牧羊女的幫忙。牧羊女答應了，并找了一些幫手，經過千辛萬苦重重困難，終于把叉叉帶回邦妮身邊，而胡迪也想開了，和心愛的牧羊女開始了流浪生活。
電影告訴我，我們要重視友誼，珍惜友誼；遇到困難時可以找朋友幫忙，大家一起團結起來，什么事都可以完成。
《玩具總動員》觀后感11
今天，姐姐帶我去奧斯卡電影城，看了玩具總動員4。剛開始我覺得很無聊，不一會兒，我便深情的投入到電影里，一個小女孩在家里玩兒玩具，她把所有的玩具都玩了一遍唯獨胡迪北扔在角落里。這時女孩的爸爸媽媽來到女孩的房間準備送女孩上學，這是女孩第一天上學。
女孩在手工課上用叉子做了一個玩具——叉叉。叉叉一直覺得自己是垃圾想逃避這個女孩，但胡迪和他的朋友們不覺的`他是垃圾。胡迪不想讓女孩傷心，就拼命的保護叉叉。暑假到了，女孩一家要去旅行，女孩帶走了所有玩具，在半途中叉叉跳下了車子，胡迪為了保護叉叉也跳下了車子。在途中他們在古董店遇了牧羊女寶貝，經歷了千難險阻回到了車子上。
胡迪并沒有回到車上，而是和牧羊女寶貝生活在了一起！
《玩具總動員》觀后感12
昨天晚上，我看了一部名叫《玩具總動員》的動畫電影。
安弟是個非常喜歡玩具的小朋友，他很愛玩具，他最喜歡的玩具是胡迪，它是玩具的隊長。當小主人要不在家時，這些玩具都“活”了過來，當小主人回來時，它們就又回到自己的位置，它們每天過著快樂的日子。
可在安弟生日聚會上，又來了一個名叫巴斯光年的玩具，它很酷，他穿著宇航服，手腕上有一個會亮的燈，還有一個電動伸縮翅膀。
胡迪看到主人不再那么喜歡自己了，就想辦法把巴斯從窗口推了下去。從那以后，所有的玩具都不再喜歡胡迪了。
胡迪認識到自己做錯了，所以決定把巴斯找回來，可是不幸的'是，巴期落到了阿薛家的院子里，阿薛是個壞孩子，經常的把玩具弄壞，而且還綁在玩具身上炸彈，炸玩具。胡迪為了救出巴斯，它們倆都被阿薛抓到了。他們經受了很多拆磨，然后它們團結一致，終于戰勝了阿薛，回到了小主人的身邊。
從此它們非常團結，遇到事情就相互的幫助。
我一定要愛護自己的玩具，也要和班里的小朋友相互團結、互相幫助。做個好孩子
《玩具總動員》觀后感13
今天我看了一部文玩具總動員的電影，講的.就是這樣的，在玩具的主人離開后，玩具就會有生命在一個小男孩的家里有一箱玩具，小男孩漸漸長大，這些玩具也慢慢不玩了，他把牛仔留了下來，把其他玩具給了幼兒園。牛仔為了救他們也去了。科學超人被打扮的還車給開成了瘋狂模式，把自己的朋友抓了起來。玩具們想了辦法逃跑，成功后，但還是被大班的玩具發現了，一起進了垃圾車到了垃圾場就當草莓熊要被磨壞時牛仔，超人救了它，可草莓熊上了，平臺要刮按鈕時，它走了，玩具們要被燒壞時，三個外星人玩具玩具救了大家，草莓熊被一個大人放在大車上，玩具們成功回了家，那個主人把牛仔和其他玩具一起送給了一個小姑娘。
這個故事告訴我們，每一個東西都有生命，要愛護它。在大家生活中也要愛惜自己的每一件物品
《玩具總動員》觀后感14
不久前，我觀看了《玩具總動員4》這部電影。
這部電影講述了一個名叫胡迪的玩偶和他的主人邦尼一起去上學，在上手工課的時候，胡迪給了邦尼一些手工材料，于是邦尼就做了一個小叉子人------叉叉。邦尼帶上了他所有的玩具去旅行了。在路上叉叉想要自由，于是就跳出了窗口，可是叉叉剛落地，就被壞人巴斯捉走了。巴斯想要胡迪的發聲器。著急的胡迪用發聲器換回了叉叉。看完這部電影后，我的內心久久都不能平靜，感受良多。
整個電影雖然情節簡單，但發人深思，特別是胡迪為了救叉叉，用自己最重要的發聲器救回了叉叉。這不禁讓我想起了我生病的'時候，請了假，不能去學校上課，我的好朋友王子文冒著大風，頂著大雨，不惜占用自己看電視的時間來給我補課。
只有真正的朋友才會用真正的友誼幫助你。
《玩具總動員》觀后感15
在一個涼爽的早晨，我和媽媽早早來到電影院，觀看一部叫《玩具總動員》的電影，心潮澎湃。
電影主要講了，在一個安靜的夜晚，天上下起了傾盆大雨。胡迪和他的好朋友巴斯、彈簧狗等，他們馬上就要搬家了，因為安迪已經不需要他們了，他們要去一個叫邦迪的小女孩家。在第一天上學中，他做了一個叫叉叉的玩具。他的爸爸媽媽準備帶他去玩，玩具們都經歷了許多好玩的事情，還遇到自己的好朋友：牧羊寶貝，他是胡迪最喜歡的人了。
讀了這個電影，讓我認識了自信的胡迪，善良又可愛的牧羊女寶貝。勇敢的'隊長，善解人意的叉叉，和可愛的邦迪，這部電影讓我明白了一定要讓自己自信起來，一定要有一顆善良的心。
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