海洋天堂觀后感500字
海洋天堂觀后感500字【1】
海洋天堂又是一部感人的電影，由文章、李連杰主演，汪洋大海之上飄蕩著一只孤舟，一位躊躇的父親帶著有天生缺陷的兒子，孤獨地坐在船上，
無望地看著遼闊的大海，然后牽起兒子的手，兩人一齊躍身跳入大海，這位47歲的父親，名叫王心誠(李連杰飾)，他22歲的兒子大福(文章飾)從小患有孤獨癥，完全活在自己封閉的世界里，無法獨立生活。
大福的媽媽在大福年幼的時候，因為承受不了兒子患病的打擊自殺離世，王心誠獨自一人把大福撫養長大，與兒子相依為命。
然而此時，王心誠被確診患晚期癌癥，生命只剩幾個月的時間，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心誠的心頭大事，他甚至想到要帶著大福一起離開這個世界。
這是一個愚蠢的選擇因為大福水性好，在沉到海底時解開了繩索將他的父親就了回去。
父親的得了癌癥，兒子又無法獨立生活，最終父親選擇將大福送進慈善機構，為了讓孩子獨立生活，開始教孩子做飯，上下車，為海洋館清潔打工。
因為大福喜歡游泳爸爸在最后一天的生命中辦成海龜陪大福游泳，結束了自己的生命。
死后剩下了大福自己，他現在能自己生活了，此后在海洋館游泳總是與海龜玩耍，與海龜結下了不解之緣!
父愛如山，這是多么的感人，這就是父母的愛呀!
海洋天堂觀后感500字【2】
喜歡《海洋天堂》沉靜而內斂的講述方式，透著一股子沉淀后的清新，這種風格從開始一直持續到了影片結束——用來表現自閉癥這一沉重的社會話題是再合適不過的了。
沒有安插刻意的煽情，一些我原以為會大肆渲染以賺人眼淚的橋段被幾個鏡頭輕輕悄悄地帶過去了;沒有借機違心地討好制度，畢竟以我國眼下的人口數和自閉癥的高發病率若僅憑體制就能把一切安排得妥妥帖帖的顯然是脫離實際;沒有掐滅所有的希望，片中出現的幾乎都是好人，沒什么人為的落井下石，總算不至于給主角原本已非常窘迫的生活雪上加霜，而最后幾分鐘留給了觀者的更是暗夜下的火光，蘊出微弱卻不容忽視的光芒。
閉上眼，我的眼前閃過的依然是點點滴滴的平凡小事——教孩子穿衣服、開門、煮雞蛋、認錢幣面額——再簡單、家常不過，這般單純，卻這般揪心。
許多瑣碎的生活細節恰恰拼出了一個特殊家庭的真實生活：盡管父親很耐心、很努力，盡管孩子很無辜、很純真，但現實，一如它的本來面目，有著諸多的不盡人意。
于是我們看到的更多的是無處可訴的辛酸孤獨，是四處求援的茫然無助，是一份平凡卻又極其偉大的愛——如此堅韌如此包容。
正是這份真摯與誠懇，讓本片擁有了令人動容的情感力量。
在我們身邊，父親的愛都是默默的，不像媽媽那樣全部能夠從臉上看到，可是爸爸呢，在他的臉上我看不到，只能用心去感受，長這么大，還是沒對爸爸說過一句關心的話，我也說不出口，也許有些關心與祝福不需要用言語來表達，只要彼此能夠感受到，爸爸應該能感受到的吧!
海洋天堂觀后感500字【3】
今天下午有幸觀看了期待已久的影片——《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現場觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動更是無以言表。
騎著車在回來的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點東西作為紀念的好。
影片拍得真是很好，非常契合當前中國孤獨癥孩子和家庭的現狀，對于孤獨癥家庭來說說的就是自己的故事，導演對孤獨癥的了解近乎專業，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。
其中給我印象最深的一句臺詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來很普通的話說出了父親對孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會孤獨，爸爸是一直會陪在他身邊的，隨時可以在他需要的時候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠不會離開他。
另外也透露出孤獨癥家長面對孩子的未來內心顯示出來的隱憂。
感動的鏡頭太多，現擷取幾個：
鏡頭組一：
爸爸在海洋館教大福拖地，因為大福一直學不會，爸爸實在壓抑不住心中的怒火批評了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學的態度很端正，已經非常非常盡力了，但是學習能力實在有限卻受到了批評——委屈的眼淚奪眶而出!(劇中大福的扮演者文章說演這段時是由衷的真哭了)。
由此可以想象出我們在教育孩子時，強化(獎勵和鼓勵)是多么的重要呀!
鏡頭組二：
大福去搶馬戲團的球，爸爸把球奪下后，大福因為難以發泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節真實的表現了孤獨癥孩子的一種極端表達方式，了解孤獨癥的觀眾能體會，而影片也對那些不了解孤獨癥的觀眾進行了真實的展示;原諒孩子吧，這都是孤獨癥這種病惹的禍!關注孩子吧，通過理解和關愛來減少他們的這種發泄吧，讓我們關心他們的內心感受吧，而不是簡單的去關注他們那不尋常的行為……
鏡頭組三：
爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“XX站到了，請需要下車的乘客趕快下車!前面的有沒有?后面的有沒有?”，爸爸營造真實的場景和藹的去教，大福開始時嘴唇很吃力的想說但說不出來，這種表情把孤獨癥孩子克服自身缺陷努力費勁學習的狀態表演的入木三分!然后爸爸示范、模仿的教大福說“我下!”把爸爸的耐心也表演的十分到位!一直到大福很愉快響亮的說出“我下”這兩個字時，影院現場觀眾響起了激動的掌聲!這段場景向人們展示了孤獨癥康復教學的艱難，尤其是參與教學的老師更是感同身受!也告訴我們家長在康復教學中與生活實際相結合、提高孩子生活自理能力的重要性!
鏡頭組四：
柴姨對爸爸王心誠說(大意)：“你是我眼里最好的男人!”
老師對爸爸王心誠說(大意)：“能認識你這位爸爸是我的榮幸!”
海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養人后面吧!”
上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動了，孤獨癥正在被這個世界所了解，孤獨癥孩子正在被關愛，孤獨癥家庭正在被關注。
孤獨癥家長們，我們不是一個人在戰斗，只要我們扎實做好孩子康復的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會最大的援助，獲得人們最大的尊重!
很正式的補充一下，其實偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大!
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