《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感(通用15篇)
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，能夠給我們不少啟示，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感1
這段時(shí)間央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書寫，看似常見的漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場(chǎng)“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響。它是一場(chǎng)全民參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。
現(xiàn)如今無紙化的辦公，鍵盤時(shí)代的天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿的現(xiàn)象，成為當(dāng)下的一種通病。這些不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的`一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化。看著他們書寫出那么多生僻暗澀的字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。
漢字是一門藝術(shù)，如果用的好，會(huì)達(dá)到妙筆生花，會(huì)使文章更生動(dòng)，更形象；如果一個(gè)生僻字，說話時(shí)來幾個(gè)，寫作時(shí)來幾個(gè)，會(huì)讓生活更有趣；漢字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的惡毒，每一部分都有自己的意義。所以，我們?cè)谧x書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層的體會(huì)和理解。
央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”，已經(jīng)讓中國(guó)人重新重視漢字，熱愛和弘揚(yáng)中國(guó)文化。同志們，趕快行動(dòng)起來吧！多讀好書，多寫漢字。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感2
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家有世界上最多的人口，有最高的山峰，有古老的長(zhǎng)一江一和黃河，還 有世界上最古老的的文字--甲骨文
從甲骨文到大籇到小籇到隸書狂草，直到現(xiàn)在的簡(jiǎn)化字體，作為一個(gè)中國(guó)人，我們一定要記住這古老的文字。
中央電視臺(tái)舉辦了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”比賽，，這場(chǎng)比賽得到了很多人的大力支持，當(dāng)然，這場(chǎng)比賽也使我受益匪淺!
比賽開始了，進(jìn)入冠軍之夜的有15人，這些人身上都有著重重的書卷氣。
第一輪淘汰一人，是被訕笑難住的。
第二輪沒有人淘汰，場(chǎng)上14人全部進(jìn)入第三輪。
第三輪可以說是選手終結(jié)者了，這一輪下了4位選手，分別被愣蔥、叱撥、捍蔽難住了。
第四輪和第三輪一樣，也是下了4位，男生就只有一位在孤軍奮戰(zhàn)了，連我力挺的王自然也在這輪下了他是被“識(shí)荊”這詞難住的。場(chǎng)上還 有6人，5人是杭州外國(guó)語學(xué)校的`。第五輪下了4人，
最后一名男生劉浥塵也下場(chǎng)了，他是被"斗萁"難住的。
現(xiàn)在是“冠亞對(duì)決”，場(chǎng)上火藥味十足，經(jīng)過奮戰(zhàn)后，剩下的兩個(gè)人，陸佳蕾與于加敏，這兩人是隊(duì)友，又是對(duì)手，今晚究竟鹿死誰手呢？讓我們拭目以待。
她們大戰(zhàn)了五百回合（其實(shí)是五回合），最終于加敏被“佯嗔”這個(gè)詞難倒了，冠軍出來了，那就是--陸佳蕾。
以后我也要多認(rèn)識(shí)漢字， 也非常期望下一次“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，讓我們永遠(yuǎn)記住中國(guó)的漢字！
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感3
第一次看到了這樣的漢字聽寫大會(huì)，而且放在中央一套的黃金時(shí)段播出，覺得太有必要了。隨著電腦的廣泛運(yùn)用，電腦打字幾乎代替了書寫。生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代生活，人們的`文本閱讀時(shí)間縮短，漢字書寫大幅度減少，人們對(duì)沿用了五千年，祖宗傳下來的漢字是越來越陌生了。網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)別字大行其道，充斥視野，人們已經(jīng)習(xí)慣了錯(cuò)用錯(cuò)寫，胡亂代替，外文符號(hào)夾雜其間的現(xiàn)狀，甚至有些見怪不怪了，這情形發(fā)展下去，不僅僅是有礙于人們之間的溝通、理解，而是整個(gè)民族的漢字書寫、運(yùn)用水平下降，是整個(gè)民族文化素質(zhì)的降低，此情堪憂。所以這樣的漢字聽寫大會(huì)明白無誤地表明：作為中國(guó)人，我們應(yīng)該非常重視自己的母語，重視漢字的書寫和運(yùn)用。
昨天漢字聽寫大會(huì)上的選題，對(duì)于中學(xué)生來說，覺得第二輪時(shí)段有的是偏了一些，不是常用字，常用詞語。如“ 覬覦、眄視、朝覲、？烏”，也可能是設(shè)計(jì)者出于淘汰選手的考慮，故增加了難度。我覺得當(dāng)務(wù)之急是引起人們對(duì)三千五百個(gè)常用字書寫、運(yùn)用的關(guān)注，如“推卸”“眼花繚亂”“瓜葛”“怨天尤人”這類字，考一些時(shí)下還有著旺盛生命力的，運(yùn)用廣泛又容易寫錯(cuò)的詞語如“顫顫巍巍” “獼猴”“黃疸”之類，在題目設(shè)計(jì)上既有書面語如“萬馬齊喑”“呦呦鹿鳴”“美輪美奐“又有口語如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出題目設(shè)計(jì)者是花費(fèi)了一些心思的，為了引起國(guó)人對(duì)漢字詞語的關(guān)注、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，提高正確使用率。多制作這類節(jié)目無疑是有益的。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感4
這段時(shí)間央視舉辦“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書寫，看似常見漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場(chǎng)“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化影響。它是一場(chǎng)全民參與文化大餐，更是一種可貴開拓和創(chuàng)新。
現(xiàn)如今無紙化辦公，鍵盤時(shí)代天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳漢字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿現(xiàn)象，成為當(dāng)下一種通病。這些不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們傳統(tǒng)文化。看著他們書寫出那么多生僻暗澀字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。
漢字是一門藝術(shù)，如果用好，會(huì)達(dá)到妙筆生花，會(huì)使文章更生動(dòng)，更形象；如果一個(gè)生僻字，說話時(shí)來幾個(gè)，寫作時(shí)來幾個(gè)，會(huì)讓生活更有趣；漢字都有表情，有漂亮，有丑陋，有惡毒，每一部分都有自己意義。所以，我們?cè)谧x書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層體會(huì)和理解。
央視“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”，已經(jīng)讓中國(guó)人重新重視漢字，熱愛和弘揚(yáng)中國(guó)文化。同志們，趕快行動(dòng)起來吧！多讀好書，多寫漢字。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感5
昨日晚上8點(diǎn)我看了《xx漢字聽寫大會(huì)》，讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀(jì)的青少年，竟然寫出這么多我見都沒見過的字真令我敬佩。
是啊，此刻的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的xx漢字。也沒有一些人有著處處留心的好習(xí)慣，就連成人應(yīng)對(duì)這些漢字也是束x無策。
而我每次在閱讀一些課外書籍時(shí)，也總是碰到一些不會(huì)的字，也許有人會(huì)查字典想辦法認(rèn)識(shí)它，也許有人會(huì)像我一樣對(duì)這些字不以為然。不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字又不會(huì)影響文章的主要資料，反正主要明白就行。查字典既浪費(fèi)了我看書的時(shí)刻，又很麻煩。盡管我們都知道這種xx是不對(duì)的，可我的惰性總是會(huì)戰(zhàn)勝我的理智。我知道你們的理由和想法必須是和我差不多的，可我告訴你這是克服養(yǎng)成的'我也會(huì)好好改善。
古今中外的許多名人，就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說李時(shí)珍，他每一天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來收集醫(yī)學(xué)知識(shí)，記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是正因他的積累，他才記入了xx的史冊(cè)，永遠(yuǎn)地活在現(xiàn)代人的心中。
就名人也需積累，更別說我們小學(xué)生了。我們此刻不就應(yīng)再持續(xù)懶惰的性子，就應(yīng)善于積累，積累的多了，自然做什么事都得心應(yīng)x。《xx漢字聽寫大會(huì)》的冠軍必須是平常積累知識(shí)最多的，也有人為輸找客觀理由，其實(shí)都是錯(cuò)在積累罷了。
觀《xx漢字聽寫大會(huì)》讓我學(xué)會(huì)了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我推薦大家也一齊去看《xx漢字聽寫大會(huì)》，堅(jiān)信你們必須也會(huì)有收獲。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感6
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目在中央電視臺(tái)熱播，對(duì)漢字情有獨(dú)鐘的我，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)認(rèn)真觀摩的好機(jī)會(huì)。
星期五晚上，我準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)讓我們提筆寫字，也能增加我們對(duì)漢字的興趣的好節(jié)目。漢字不僅是一種信息符號(hào)和交流工具，它蘊(yùn)含了五千年的中國(guó)文化，讓我感到驕傲和自豪。
“橫平豎直寫字，方方正正做人。”漢字，您就是一個(gè)具有高雅品質(zhì)的人。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》不僅是一場(chǎng)漢字聽寫，在考詞釋義、例句演示、專家解說的過程中，還涉及到了物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。伴隨著節(jié)目緊張的氛圍，看著那些正在努力答題的同學(xué)，我也不由自主的`緊張起來。我坐在電視機(jī)前也一直在同步答題，不僅為一些同學(xué)們的成功和博學(xué)喝彩，還為一些同學(xué)的失敗而扼腕嘆息。
最終，杭州外國(guó)語學(xué)院附中的一位同學(xué)取得第一節(jié)中國(guó)漢字聽寫大會(huì)的冠軍頭銜。廣西代表隊(duì)也以非常出色的成績(jī)闖入總決賽。雖然他們最終無緣冠亞軍的決賽，但是，他們依然讓我感到欽佩。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入到了信息時(shí)代，鍵盤代替了筆，很多人寫字的能力急劇下降。我們作為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者，我們必須把中國(guó)漢字寫好，用好！
我愛你，中國(guó)漢字！因?yàn)槟愕牟┐缶睢v史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我愛你，中國(guó)漢字！你本身就帶著一股非凡的力量，帶著我飛向遠(yuǎn)方，我將用您——漢字的精神來鞭策自己，鼓舞自己做一個(gè)方方正正的人。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感7
10月18日晚，我觀看了中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》比賽，感觸頗深。
漢字，是世界上使用人口最多的文字，它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬個(gè)以上，而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。
在《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語。“啁啾”、“鋒鏑”……看著一個(gè)個(gè)見所未見，聞所未聞詞語被一群初中生正確書寫，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里，著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著，我突然發(fā)覺，我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來，我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字，我就曾在課外書上見過幾次，卻總不愿查閱它的讀音；像“箴言”一詞，我會(huì)讀但寫不出來；還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會(huì)讀但不會(huì)寫的。
我想，這些情況之所以會(huì)出現(xiàn)，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有加深對(duì)漢字的鞏固，有一些字很久沒有使用，就漸漸忘記了，正因?yàn)檫@樣，我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想，我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí)，豐富我的`課外閱讀量，遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典，了解生字詞的含義。我相信，長(zhǎng)此以往，我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來越多。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感8
我觀看了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往民族復(fù)興的道路上走。”比賽開始了，只見甘肅隊(duì)的同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。
過了一會(huì)兒，是吉林省的答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫對(duì)了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋�(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會(huì)的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的.字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語的寫法，更明白寫字對(duì)我們的重要性。我要多讀書多記憶，不做只會(huì)在電子產(chǎn)品上打字的，要做個(gè)真正能書寫的人。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感9
20xx年12月13日晚上，我去田陽縣驗(yàn)中學(xué)觀摩了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，使我真正感受到了中國(guó)漢字的魅力。
來觀摩的學(xué)校很多，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、定律小學(xué)、三雷小學(xué)、田州鎮(zhèn)中心小學(xué)、田絹小學(xué)、度立小學(xué)和隆平小學(xué)。到7點(diǎn)鐘的時(shí)候，比賽開始了。首先是低年級(jí)組的比賽，現(xiàn)在上場(chǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，剛開始，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還挺順利的.，可到了后面，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩一二個(gè)人了，我不禁為她們捏一把汗。
低年級(jí)組的選手比完了之后，就到中年級(jí)組的選手比賽了。因?yàn)槭撬摹⑽濉⒘昙?jí)的大哥哥大姐姐，所以都很厲害。她們這樣不分上下地比著，我的心也就一直“怦怦”的跳著，心想：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們能不能贏呢?真希望他們不要輸啊!比賽終于到了白熱化程度，有很多學(xué)校的選手都相續(xù)被淘汰了。看到這樣的場(chǎng)面，我心里又想：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩三個(gè)人，而田州鎮(zhèn)中心小學(xué)只剩一個(gè)人了，看來實(shí)驗(yàn)小學(xué)贏定了。果然不出我所料，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們贏得了中年級(jí)組的比賽。后面還有高年級(jí)組的哥哥姐姐的比賽，可惜太晚了，我就戀戀不舍的離開了。
通過觀摩這次比賽，我明白了古人是多么偉大，他們?cè)斐隽艘粋�(gè)個(gè)字。就比如說“孝”這個(gè)字，它的結(jié)構(gòu)是“老”在上，“子”在下，就說明兒女要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。同時(shí)，我也很佩服能去參加“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的哥哥姐姐們。因?yàn)椋綍r(shí)媽媽三申五令地叫我復(fù)習(xí)。我卻把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，去找其它的小朋友玩，到了現(xiàn)在，我才后悔沒有聽媽媽的話。不過這不要緊，因?yàn)樽钪匾氖俏覅⒓舆^了，而且我以后也不會(huì)光想著玩，還要多聽媽媽的話。所以，我現(xiàn)在一定要好好復(fù)習(xí)，多聽媽媽的話，爭(zhēng)取以后被入選“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感10
“漢字聽寫大會(huì)”是最近最受歡迎的節(jié)目。它只在每周五晚上8點(diǎn)播出，所以我阿姨讓我們?cè)?月23日看這個(gè)節(jié)目。
那天晚上，我哥哥和姐姐坐在臥室里玩我們新抓到的蟋蟀。突然，我姑姑進(jìn)來對(duì)我們說，“來吧，別逗蟋蟀了。我會(huì)給你看一個(gè)好節(jié)目。快出來。”我們沖出去，坐在沙發(fā)上。我阿姨遞給我們每張紙和一支鉛筆。這讓我們都迷惑不解。直到那時(shí)，我姑姑才打開電視。好奇心讓我們很長(zhǎng)時(shí)間忘記了自己的疑慮。也許是卡通什么的？但我從未想到會(huì)是科教頻道的“漢字聽寫大會(huì)”。我姑姑說，“上面的法官提出了一個(gè)詞，你應(yīng)該寫在我給你的紙上。”
即使有一萬人不想做，他們也做不到！只聽評(píng)委說，“蒲凡”。我姑姑立即要求我們低下頭去寫，不要讓我們看到。我哥哥很快就完成了，然后我也完成了，但是我三年級(jí)的妹妹沒有。第二個(gè)詞是“干坤”。我們?nèi)齻�(gè)從來沒有寫過這個(gè)詞，我們都愣在了當(dāng)場(chǎng)。我胡亂寫了一張便條，寫下了“前包裹”。第三個(gè)詞是電飯煲，現(xiàn)在普遍使用。聽到這里，我完成了兩三次，我弟弟很快就完成了，這次我妹妹也完成了，我們?nèi)齻�(gè)都做對(duì)了。
第四個(gè)字讓我丟臉。“不成熟”一詞乍一看很容易寫。我的哥哥和姐姐都把它寫了出來，并且做對(duì)了，但是我寫錯(cuò)了，而且它“非常溫柔”，這立刻引起了一陣笑聲。我第五次更丟臉的是“谷物運(yùn)輸”。我哥哥和姐姐沒有寫，但我寫了，但那是錯(cuò)的。怎么了？我用錯(cuò)了詞寫了“洗澡運(yùn)氣”，讀起來像“早孕”，所以這又引起了笑聲。這比上次大聲多了。我不是唯一引起笑聲的`人。我妹妹也引起了笑聲。在第六個(gè)單詞“手榴彈”中，我妹妹犯了一個(gè)錯(cuò)誤，忘記了手榴彈的石榴。
這次“漢字聽寫大會(huì)”讓我知道了我的缺點(diǎn)，以后我會(huì)認(rèn)真寫的！
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感11
第一屆中國(guó)漢字聽寫大會(huì)冠軍之戰(zhàn)就在今天晚上，15名晉級(jí)的優(yōu)秀選手紛紛進(jìn)入聽寫大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
由1號(hào)沈沁源開始寫，他們寫得非常好，連那些教授都夸他們厲害。可是，就在第一輪，一個(gè)叫鐘天逸的男孩被淘汰了，因?yàn)樗?dāng)時(shí)太緊張了，因?yàn)榫o張而忘記“訕笑”的“訕”怎么寫了，所以他寫錯(cuò)了，真是可惜!
在接下來的幾輪里，14名選手一輪比一輪精彩，又有幾名選手被淘汰。
我最喜歡的選手是151號(hào)的劉浥塵。在他沒有被淘汰之前大家都很看好他，一些比較特別的字他都寫對(duì)了，比如：帆檣、鏟刈、服庸、等。因?yàn)樗⌒〉氖д`寫錯(cuò)了個(gè)字，將“式微”的“式”寫成“勢(shì)”而被淘汰。大家對(duì)他的出局都感到非常遺憾!
最后只有兩名選手了，她們分別是陸佳蕾和于加敏，她們兩個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，陸佳蕾寫對(duì)了“裂罅、跬步不離、海晏河清、逸飛”等，于加敏寫對(duì)了“倚徙、提掖、秫桔、嗔目切齒”，兩個(gè)人旗鼓相當(dāng)，不相上下。陸佳蕾又寫“雞樅菌、秕糠、珉玉、婉孌”，于加敏又寫了“伊犁河、鋒鏑、及笄、佯嗔”，在寫“佯嗔”的時(shí)候把“嗔”寫成了“瞋”，因而屈居亞軍。于是冠軍就是陸佳蕾的`了，她不僅獲得了冠軍的獎(jiǎng)杯，還獲得了鮮花和更多的掌聲。
觀看了第一屆《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，我更加懂得了漢字的重要性。中國(guó)文字的博學(xué)多彩，更加激勵(lì)我要學(xué)好漢字、寫好漢字，每個(gè)中國(guó)人都這樣的話，那我們的民族是大有希望的。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感12
記得是在1996 年，一位研究生對(duì)我講，求職應(yīng)聘最看重的三種能力是：英語、計(jì)算機(jī)、開車。他說，不掌握英語就相當(dāng)于不會(huì)說話，不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字，不會(huì)開車相當(dāng)于不會(huì)走路。當(dāng)時(shí)感覺這種認(rèn)識(shí)比較超前。現(xiàn)在想想，這三條標(biāo)準(zhǔn)中的第二條有待商榷。
這段時(shí)間，每逢周日，我都坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，頗有收獲，并因此對(duì)“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有了新的認(rèn)識(shí)。
聽寫大會(huì)中主持人念的那些詞匯，大約有20% 我不能正確書寫。具體可以分為三種情況：
第一種：理解正確，讀詞正確，書寫不正確;例如：覬覦，貔貅，詭譎，旖旎。
第二種：理解正確，讀詞和書寫不正確;例如齏粉、蟊賊、乜斜、翁同龢。
第三種：理解、讀詞和書寫都不正確(就是根本不認(rèn)識(shí));例如犖犖大端、剴切、饗宴、彘肩斗酒。
我大約是從1995 年開始使用計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在已經(jīng)有二十年了。自我感覺用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理還算比較熟練。但是在收看聽寫大會(huì)的過程中卻發(fā)現(xiàn)，自己并不是真的會(huì)寫字，起碼不會(huì)寫所有的'漢字。看起來，“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有失片面。這是因?yàn)椋莆樟擞?jì)算機(jī)文字處理技術(shù)并不必然相當(dāng)于會(huì)寫字。
這幾年來，在我閱讀、評(píng)審的論文中，錯(cuò)別字越來越多，錯(cuò)得也越來越離譜。我認(rèn)為，這種情況的產(chǎn)生有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是論文作者比較粗心，另一個(gè)是作者不會(huì)正確的使用漢字。在這種環(huán)境中，漢字聽寫大會(huì)的舉辦就顯得尤其有意義。因?yàn)檫@檔節(jié)目能夠促進(jìn)和幫助觀眾對(duì)漢語文字的理解和書寫，能夠推動(dòng)中華民族漢字文化的傳承和發(fā)展。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感13
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》是最近最火爆的節(jié)目，只在每周星期五晚上8點(diǎn)播出，因此8月23號(hào)舅媽就讓我們看了這個(gè)節(jié)目。
那天晚上，我、哥哥、妹妹坐在臥室里玩我們新捉到的蟋蟀。突然舅媽走了進(jìn)來對(duì)我們說：“走，別逗蟋蟀了，我給你們看一個(gè)好節(jié)目，快點(diǎn)出來。”我們便爭(zhēng)先恐后的沖了出去，坐在沙發(fā)上。舅媽遞給了我們每一張紙和一根鉛筆。這使我們都疑惑不解，只見這時(shí)舅媽打開電視機(jī)，好奇心使我們?cè)缫寻岩苫髵伒搅司畔鲈仆饬恕ｋy不成是動(dòng)畫片之類的？可萬萬沒有想到竟是科教頻道的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，舅媽說：“上面的`評(píng)委提出一個(gè)詞，你們要寫在我給你們紙上。”
就算是有一萬個(gè)不愿意也不行呀！只聽見評(píng)委說：“蒲扇”。舅媽便立刻讓我們低頭寫，不讓我們看。哥哥很快寫完，之后我也寫完了，可是三年級(jí)的妹妹卻沒有寫出來。第二個(gè)詞是“乾坤”，我們?nèi)藦奈磳戇^此字，都當(dāng)場(chǎng)愣住了。我亂寫一通，寫成了“前捆”。第三個(gè)詞是我們現(xiàn)在常用的詞語——電飯煲。一聽，我兩三下便寫完了，哥哥很快也寫完了，這次妹妹也寫出了出來，我們?nèi)齻�(gè)全都寫對(duì)了。
第四個(gè)詞讓我大丟臉面，那不詞是“稚嫩”，這個(gè)詞一看就很好寫，哥哥和妹妹都寫了出來，并且都寫對(duì)了，而我寫錯(cuò)了，寫成了“真嫩”，頓時(shí)引起了一陣笑聲。第五個(gè)次更讓我大丟臉面，那次就是“漕運(yùn)”。哥哥和妹妹都沒寫，唯獨(dú)我寫了，但寫錯(cuò)了，錯(cuò)在哪？就錯(cuò)在字，我寫成了“澡運(yùn)”，讀起來像“早孕”，因此這又哄堂大笑。這比上次聲音大多了，不光我一人引起了笑聲，妹妹也引起了笑聲，就在第六個(gè)詞語“手榴彈”中妹妹寫錯(cuò)了，手榴彈的榴字沒寫出來也算了。
這次的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》讓我知道了自己的不足，以后一定會(huì)認(rèn)真的寫字！
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感14
10月18日晚，我觀看了中央電視臺(tái)播出《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》比賽，感觸頗深。
漢字，是世界上使用人口最多文字，它有著悠久歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬個(gè)以上，而我們平時(shí)常用漢字只有三四千個(gè)。
在《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語。“啁啾”、“鋒鏑”……看著一個(gè)個(gè)見所未見，聞所未聞詞語被一群初中生正確書寫，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里，著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著，我突然發(fā)覺，我聽到一些詞語讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來，我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”“鳧”字，我就曾在課外書上見過幾次，卻總不愿查閱它讀音；像“箴言”一詞，我會(huì)讀但寫不出來；還有前幾次比賽中出現(xiàn)“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會(huì)讀但不會(huì)寫。
我想，這些情況之所以會(huì)出現(xiàn)，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有加深對(duì)漢字鞏固，有一些字很久沒有使用，就漸漸忘記了，正因?yàn)檫@樣，我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想，我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí)，豐富我課外閱讀量，遇到不會(huì)字要主動(dòng)翻閱字典，了解生字詞含義。我相信，長(zhǎng)此以往，我認(rèn)識(shí)字會(huì)越來越多。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感15
昨天晚上，我觀看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往民族復(fù)興的道路上走。”比賽開始了，只見甘肅隊(duì)的張瓊同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。然后是江西隊(duì)的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。
過了一會(huì)兒，是吉林省的'宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫對(duì)了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋�(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會(huì)的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字!
然后是甘肅隊(duì)的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當(dāng)他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊(duì)帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
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