《水知道答案》觀后感

時間：2022-12-03 17:36:12 觀后感

《水知道答案》觀后感9篇

　　認真觀看完一部影視作品以后，相信你會有不少感想吧，為此需要好好認真地寫觀后感。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《水知道答案》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《水知道答案》觀后感9篇

《水知道答案》觀后感1

　　與一位久未謀面的友人相逢，發現他變化很大。之前，他疾言厲色，憤世嫉俗、脾氣暴躁，不易與人相處。如今他心態平和，禮貌謙恭，讓人如沐春風。他說他是被一本書改變了命運：日本著名醫學博士江本勝的《水明白答案》好奇的我也買來一閱。原先，這位醫學博士從1994年開始了一項和水有關的實驗，透過一連串對“水分子結晶”的科學探索，發現水竟有復制、記憶、感受和傳達信息的潛力。

　　比如，在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標簽，水分子的結晶居然像個“心”字;貼上“阿彌陀佛”四字的篆刻，水分子的結晶呈現七彩色，貼上“愛”與“感謝”的標簽，水分子的結晶呈現完整的六角形;貼上“混蛋”的標簽，水分子、幾乎不能構成結晶;貼上“宰了你”時，水分子的結晶呈現出了一個孩子被欺負時的樣貌。為什么會這么奇怪呢?

　　老朋友解釋道：“那里面蘊含著真諦，一滴水都能分辨出一個詞語的美丑，更何況人。之前，我很浮躁這本書讓我大徹大悟：世界徽塵，因心成體;唯心所現，唯識所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個瞬間我懂得了，以前我眼中的'不美和缺失，其實不是世界的不美和缺失，而是我內心的不美和缺失。”

　　朋友繼續侃侃而談，確有科學資料顯示：人在受精卵狀態時，99%都是水，出生后水占人體90%;長到成人時，這個比例減到70%;臨死前大約會降到50%。從某種程度上說，人這一生都活在水的狀態中。

　　得知這個事實，朋友感覺自我的身體也是一個容器，是一只裝著水的瓶子。

　　既然水能讀懂文字和語言，那些‘常年積累的怨怒’的標簽，會在我的“人生中構成怎樣丑陋的結晶啊。其實我的怨怒，不是在和他人、和世界過不去，而是在和自我過不去。書上說，在水瓶上貼上‘蓮華經’的標簽，水分子的結晶很像蓮花。我想，如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心，我的心里必然也會盛開萬朵蓮花。”

　　原先，一滴普通的水，一個普通的水分子結晶，竟可蘊含紛繁的人生萬象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打開《水明白答案》。書讀完，茶喝空，我獨自站到安靜的月下沉思。

　　我能聽到體內的水緩緩流動的聲音，剎那間，自我仿佛成了一向裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過什么標簽，從此，我的標簽將少有灰色的字眼，陽光、快樂、感恩、用心，我鄉讓自我的體內盛開蓮花，呈現美麗的六角形結晶。

　　其實，又何止小小的個體?

　　我們的祖國，湖泊、河流、海洋占到很大面積，不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國貼上的又是怎樣的標簽?北京奧運會開幕式上，中國漢字“和”讓人印象深刻，而無數手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標簽，何其美哉，何其壯哉。

　　我們生活的地球上有七大洲、四大洋，地球的總表面積有5。1億平方公里，其中海洋面積3。6億平方公里，占地球總面積的71%。我們腳下這顆藍色的星球不也是一只巨大的裝滿水的瓶子嗎?我們，你們，他們，又將為它帖上怎樣的標簽呢?

　　答案不得而知，但是在那晚的夢里，我看見數以萬計的蓮花，盛開在這顆藍色的星球上。

《水知道答案》觀后感2

　　《水明白答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間，經過無數次的試驗，經過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，后經朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

　　水明白答案水能明白什么答案這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學前班的幼兒教師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，經過圖片下頭的文字說明，我才明白這些“水晶花”就是水的結晶，《水明白答案》描述的竟然是水能夠聽不一樣的聲音和看不一樣的文字而構成不一樣的晶體形態，本書的關鍵點就在那里產生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不一樣情感的水結晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水明白生命的答案。

　　水能看：當水看到“愛和感激”的文字時，水結晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。

　　水能聽：當水聽到不一樣的音樂時，水的結晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出構成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，構成的'結晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，構成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應當懷有一份感恩之心，進取創造完美世界，這個世界需要愛的擁護。

　　水明白生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態的生活，均會改變人體，并經過不一樣的形態中表現出來。所以擁有進取的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

　　身為一名幼兒教師，當讀完《水明白答案》這本書后，第一感覺就是：自我簡直就是影響水構成結晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素；在家里，家長就是影響學生的因素；怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水（孩子）都能構成美麗的水結晶呢我覺得應當從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是僅有必須學歷和本事。愛孩子能夠表此刻許多方面，在行為上要鼓勵孩子，在生活上幫忙孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養成將決定今后個人發展性格，經過《水明白答案》這本書，能夠了解孩子（水）善惡的構成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，并且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

　　回想，有幸讀到《水明白答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產生健康的身體；讓我們養成良好的心態去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我提議：所有的教師和家長們如有機會都要閱讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

《水知道答案》觀后感3

　　初看《水明白答案》這套書，是在今年的三四月份左右。這套書共有三本，里面大部分是由圖片組成。作者把水結晶遇到的文字后或是一些情形后所構成的文字，用圖片的方式保存下來，向這個世界分享。

　　初初略翻，感覺很平淡：可是是一些圖而已嘛，有什么好奇怪的。再翻，卻是另一翻滋味。你不會想到，水的世界是那么的豐富，你不會想到，水也是那么的有靈性，形狀和感受都是那么的精彩。

　　我們的人體，有百分之六十左右就是水分，那是，是不是能夠說，書里的原理，也是能夠應用到我們的身體里的水分上雖然這有點異想天開，但我明白，如果一個人懷著感恩的心，帶著愛去應對這個世界，那么那個人必須很從容，很自在，并且他必須很美。

　　看完這本書的我，傻傻的做了一些形式而不實際的東西。我把我平時喝水的水杯(是一透明的塑料杯子)，在它的底座貼上“愛、感激”的標簽。我滿心以為這樣貌做，我杯子里的水，里面的`水結晶，遇到這幾個字，應當就會變得很漂亮，很有靈性。那么我喝了這個水，我應當也會很感恩，也會有所改變。當時不明白怎樣的，內心就是篤定會有改變會發生。可是，喝了兩三個月的“愛、感激”的水以后，我還是什么變化也是沒有。

　　到之后，再看《遇見未知的自我》，這本書我也是看過幾次了，每次看都會覺得有不一樣的收益。開始對“家庭排列系統”這個名詞關注，開始搜索這方面的資料。再到之后，遇到了網絡家排，遇到了單教師，做了網絡排列。再再之后，進行了網絡辟谷，再然后還去到了嵩山少林寺辟谷，還自我親身排列了兩次，一次是別人的個案，一次是自我的個案。到此，我最終，覺得把自我整合了。

　　如果說，以前我所做的感恩，我所要自我去理解的愛，總有一些分裂的因子存在，總有一些不明白的原因的因素令自我感覺并不由衷。那么，此刻的我，隨時所發的感恩，不時的涌現著內心的平靜的感覺，這些，都令我真真切切的體會到“愛、感激”這兩個字的存在。

　　我此刻已經沒有再在杯子座底貼標簽了，可是我把這兩個詞帶到了心里面，存在了心上。

　　從最初的形式主義，到此刻親身親心實行，整合自我，中間的過程，我體會到很多。如果當初我沒有那么樣的想要獲得“愛、感激“的信念，如果當初我沒有各種各樣的行動去讓自我擁有這樣的體驗，比如貼標簽，比如網上找資料，那么我也不會有今日內心的真正的豐足，真正的寧靜。

　　那是因為我遇到了，然后，我去想了，再然后，我跟著我的思緒去做了。所以，我得到了。如果中間我少了哪一步：沒有遇到;或是遇到了沒去思考，沒去憧憬;再或是也遇到了，也去憧憬了，但沒有去做。那么都沒有今日的我。

　　一路的前行，一路的變化，我此刻回想，都感覺到很幸運。因著內心愛的指引，所以我找到了內在的自我，我獲得了內心寧靜的力量，我贖回了自我勇敢而豐足的心。多謝這些際遇，多謝我這一路遇到的每一個人，多謝給我最多指引的單教師，多謝勇敢追著自我的心跑的自我。

　　其實，不僅僅，《水明白答案》，你自我，也明白答案。

《水知道答案》觀后感4

　　初看《水知道答案》這套書，是在今年的三四月份左右。這套書共有三本，里面大部分是由圖片組成。作者把水結晶遇到的文字后或是一些情形后所形成的文字，用圖片的方式保存下來，向這個世界分享。

　　初初略翻，感覺很平淡：不過是一些圖而已嘛，有什么好奇怪的。再翻，卻是另一翻滋味。你不會想到，水的世界是那么的豐富，你不會想到，水也是那么的有靈性，形狀和感受都是那么的精彩。

　　我們的人體，有百分之六十左右就是水分，那是，是不是可以說，書里的原理，也是可以應用到我們的身體里的水分上?雖然這有點異想天開，但我知道，如果一個人懷著感恩的心，帶著愛去面對這個世界，那么那個人一定很從容，很自在，而且他一定很美。

　　看完這本書的我，傻傻的做了一些形式而不實際的東西。我把我平時喝水的水杯(是一透明的塑料杯子)，在它的底座貼上“愛、感謝”的標簽。我滿心以為這樣子做，我杯子里的水，里面的水結晶，遇到這幾個字，應該就會變得很漂亮，很有靈性。那么我喝了這個水，我應該也會很感恩，也會有所改變。當時不知道怎么的，內心就是篤定會有改變會發生。可是，喝了兩三個月的'“愛、感謝”的水以后，我還是什么變化也是沒有。

　　到后來，再看《遇見未知的自己》，這本書我也是看過幾次了，每次看都會覺得有不同的收益。開始對“家庭排列系統”這個名詞關注，開始搜索這方面的資料。再到后來，遇到了網絡家排，遇到了單老師，做了網絡排列。再再后來，進行了網絡辟谷，再然后還去到了嵩山少林寺辟谷，還自己親身排列了兩次，一次是別人的個案，一次是自己的個案。到此，我終于，覺得把自己整合了。

　　如果說，以前我所做的感恩，我所要自己去接受的愛，總有一些分裂的因子存在，總有一些不知道的原因的因素令自己感覺并不由衷。那么，現在的我，隨時所發的感恩，不時的涌現著內心的平靜的感覺，這些，都令我真真切切的體會到“愛、感謝”這兩個字的存在。

　　我現在已經沒有再在杯子座底貼標簽了，但是我把這兩個詞帶到了心里面，存在了心上。

　　從最初的形式主義，到現在親身親心實行，整合自己，中間的過程，我體會到很多。如果當初我沒有那么樣的想要獲得“愛、感謝“的信念，如果當初我沒有各種各樣的行動去讓自己擁有這樣的體驗，比如貼標簽，比如網上找資料，那么我也不會有今天內心的真正的豐足，真正的寧靜。

　　那是因為我遇到了，然后，我去想了，再然后，我跟著我的思緒去做了。所以，我得到了。如果中間我少了哪一步：沒有遇到;或是遇到了沒去思考，沒去憧憬;再或是也遇到了，也去憧憬了，但沒有去做。那么都沒有今天的我。

　　一路的前行，一路的變化，我現在回想，都感覺到很幸運。因著內心愛的指引，所以我找到了內在的自己，我獲得了內心寧靜的力量，我贖回了自己勇敢而豐足的心。謝謝這些際遇，謝謝我這一路遇到的每一個人，謝謝給我最多指引的單老師，謝謝勇敢追著自己的心跑的自己。

　　其實，不僅僅，《水知道答案》，你自己，也知道答案。

《水知道答案》觀后感5

　　第一次看到江本勝博士的水試驗是在一個名為《和諧拯救危機》的記錄片。這項震驚世界的實驗由日本研究水結晶的I·H·M綜合研究所的江本勝博士主持，已進行了10年。所有的這些風姿各異的水結晶照片都是在零下5度的冷室中以高速攝影的方式拍攝而

　　成。在最初的觀察中，研究員發現城市中被漂白的自來水幾乎無法構成結晶;而只要是天然水，無論出自何處，他們所展現的結晶都異常美麗。當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現象產生了：聽了貝多芬《田園交響曲》的水結晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的`水結晶則展現出一種華麗的美。研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不一樣的字或照片讓水“看”，結果看到“謝謝”的水結晶十分清晰地呈現出美麗的六角形;看到“混蛋”的水結晶破碎而零散。

　　波動理論告訴人們，世間萬物都處在波動的狀態中，各自擁有必須的波長和固定的頻率。不僅僅人們周圍的物體呈波動狀態，就連各種文字、聲音、圖像，以及我們的心理變化和情感活動也呈現為一種波動狀態。而構成人體的60～70%是水，地球表面也有70%被水覆蓋，所以當人們看不見、聽不到、摸不著波動的時候，水卻能感受到，并且受到強烈的影響。水結晶也許正是這些影響的信息記錄。

　　江本勝博士的水試驗其實告訴我們一個很簡單的道理，那就是世界需要愛，人需要愛。構成人體的60~70都是水，那么當我們的內心充滿愛，充滿感恩，充滿快樂的時候，我們身體水的結晶當然都是呈現完美的形狀，從而我們身體的每個器官都能夠良好的運行。而當我們的內心都是充滿著邪惡，報復，壓力的時候，身體中水的結晶自然就是破碎而零散，使得我們的內循環出現問題，從而就發生疾病，此刻這么多的無名雜癥，難道與這些沒有一點關系嗎?而當我們每個人從自身做起，從自身健康做起，每個人的心中都是愛多于恨。那么，我們的世界怎會不充滿著愛了，社會又怎樣會不和諧呢?

　　而江本勝博士僅僅試驗出的是水，那么是不是我們世界上的所有物質都有著和水相同的特性呢?也能看見，能聽見了?至少我相信是的，因為構成一切物質的本原是相同的，那么如果世界上所有的物質都能看見，能聽見，會變成怎樣樣呢?很簡單，如果世界都充滿著愛，那么一切的東西都呈現出最完美的狀態，最和諧的狀態。而如果世界上的恨多于愛，那么和諧將被破壞，災難，疾病，饑餓。將越來越多。

　　當今人類已經走入一個很危險的境地，大自然已經在不停的向我們示警，災難接連不斷的發生。而所有的這一切災難難道僅僅是災難嗎?我認為不見得，中國老祖宗司馬遷在20xx多年前就告誡我們“上下交徵利，天下危矣。”而當今社會，人心是亂的。每個人都爭名逐利，都是把利益擺在第一位，有利益的大家搶著做，沒利益的大家都不做，甚至有人如果做了，大家還會去懷疑他的動機，是不是他背后隱藏了更大的利益。而在爭利的同時，難免就損人。久而久之，在這個惡性循環下，人心越來越惡，越來越冷。森林砍伐，動物捕殺，人類自我不停的破壞著自我生存的地球。大自然怎能不報復呢?

　　從我做起，讓心中充滿善，充滿愛，期望世界能夠完美，人類能夠幸福。

《水知道答案》觀后感6

　　第一次看到江本勝博士的水試驗是在一個名為《和諧拯救危機》的記錄片。這項震驚世界的實驗由日本研究水結晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進行了10年。所有的這些風姿各異的水結晶照片都是在零下5度的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發現城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結晶；而只要是天然水，無論出自何處，他們所展現的結晶都異常美麗。當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現象產生了：聽了貝多芬《田園交響曲》的水結晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的水結晶則展現出一種華麗的美。研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結果看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結晶破碎而零散。

　　波動理論告訴人們，世間萬物都處在波動的狀態中，各自擁有一定的波長和固定的頻率。不僅人們周圍的物體呈波動狀態，就連各種文字、聲音、圖像，以及我們的心理變化和情感活動也呈現為一種波動狀態。而構成人體的60——70％是水，地球表面也有70％被水覆蓋，所以當人們看不見、聽不到、摸不著波動的時候，水卻能感受到，并且受到強烈的影響。水結晶也許正是這些影響的信息記錄。

　　江本勝博士的水試驗其實告訴我們一個很簡單的道理，那就是世界需要愛，人需要愛。構成人體的60——70都是水，那么當我們的內心充滿愛，充滿感恩，充滿快樂的時候，我們身體水的結晶當然都是呈現美好的形狀，從而我們身體的每個器官都能夠良好的運行。而當我們的內心都是充滿著邪惡，報復，壓力的時候，身體中水的結晶自然就是破碎而零散，使得我們的內循環出現問題，從而就發生疾病，現在這么多的無名雜癥，難道與這些沒有一點關系嗎？而當我們每個人從自身做起，從自身健康做起，每個人的心中都是愛多于恨。那么，我們的世界怎會不充滿著愛了，社會又怎么會不和諧呢？

　　而江本勝博士僅僅試驗出的是水，那么是不是我們世界上的`所有物質都有著和水相同的特性呢？也能看見，能聽見了？至少我相信是的，因為構成一切物質的本原是相同的，那么如果世界上所有的物質都能看見，能聽見，會變成怎么樣呢？很簡單，如果世界都充滿著愛，那么一切的東西都呈現出最美好的狀態，最和諧的狀態。而如果世界上的恨多于愛，那么和諧將被破壞，災難，疾病，饑餓…將越來越多。

　　當今人類已經走入一個很危險的境地，大自然已經在不停的向我們示警，災難接連不斷的發生。而所有的這一切災難難道僅僅是災難嗎？我認為不見得，中國老祖宗司馬遷在20xx多年前就告誡我們“上下交徵利，天下危矣。”而當今社會，人心是亂的。每個人都爭名逐利，都是把利益擺在第一位，有利益的大家搶著做，沒利益的大家都不做，甚至有人如果做了，大家還會去懷疑他的動機，是不是他背后隱藏了更大的利益。而在爭利的同時，難免就損人。久而久之，在這個惡性循環下，人心越來越惡，越來越冷。森林砍伐，動物捕殺，人類自己不停的破壞著自己生存的地球。大自然怎能不報復呢？

　　從我做起，讓心中充滿善，充滿愛，希望世界能夠美好，人類能夠幸福。

《水知道答案》觀后感7

　　近看了一位日本作家江本勝寫的書—《水明白答案》。作者自1994年起，開始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結晶，結果發現：看過“愛與感謝”，的水構成的水結晶呈現完整美麗的六角形；被罵作“渾蛋”的水幾乎不能構成結晶；聽過古典音樂的水結晶風姿各異，聽過重金屬音樂的則歪曲散亂；來自大自然的泉水能夠構成美麗的結晶，我們城市引用的自來水卻無法構成結晶。

　　水具有復制、記憶、感受、傳達信息的潛力，每一滴水都有一顆心——易感、脆弱、單純、潔凈，如同我們的心。

　　看到書中各種各樣美麗的水結晶，心又一次被攪動了。我不禁驚嘆宇宙的神奇力量，有時候看著看著不禁讓我感動的流淚。一幅幅美麗的水結晶照片，真的讓人震撼，水會與人們內心深處最單純、最純凈的部分產生共鳴，我們的心是水做的，我們的本質就是愛。看過“愛”的水結晶之所以能夠打動我們的心，是因為它與我們的本質產生的共鳴。我們要感謝水，水是我們生命的源頭，作為宇宙中的生命，地球的主人，我們更要懷抱一顆感恩的心。盡管語種不一樣，但無論看到哪個國家的語言所表示的“感謝”，水都會呈現出形狀整齊的美麗結晶。

　　萬事萬物都有它獨特的波動頻率，水都能夠感受到，但是看過厭惡和多謝的水也能構成多一半輪廓的結晶，這說明正面信息的力量要比負面的要大很多。看過“不幸”的'水的也能構成一半的結晶，這說明不幸是幸福的前兆，波動就是有高潮和低谷，我們人就是要經歷不幸然后才能到達幸福。萬事萬物都有自我的波動并且相互影響，且相似的頻率會相互吸引引起共鳴，構成“形象場”。我們人類是一個很強的能量場，我們有自我特有的振動頻率，并會吸引能與我們共鳴的環境、人和事。這與“吸引力法則”和“心想事成”產生了共鳴。

　　組成物質的最小粒子是高速振動的，而且是不斷的變化、時有時無的，因此我們這個世界能夠說是瞬息萬變的。那么，我們還總是放不下過去的怨恨和痛苦干什么呢？這讓我想起了“當下的力量”，當下每一個時刻都是好時刻，我們要活在當下，并隨時調整自我的波動來對應幸福！

　　作者在書中提到了小時候的一件事，他去海邊游泳，由于他的游泳技術不好，不留意溺水了，他在水里不停的掙扎，心里害怕極了，最后被人救了上來，從此他覺得水很可怕。回家后，媽媽告訴他，游泳的技巧就是不和水抗爭，只要你在水里不和水抗爭，你抗爭的越激烈，水就會淹沒你，完全放松，水流自會把你帶到安全地帶。這讓我想到了我們的人生，我們要臣服、接納、放下抗拒，否則就會痛苦，當我們真正能夠做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀！

　　世界是多么完美，盡管此刻人類肆意破環生態，戰爭不斷。

　　但是，只要我們懷抱感恩的心，完美的事物就會與我們共鳴，盡管生活中會遇到不幸與挫折，但是這些正是通往幸福的通道，當下每個時刻都是完美的。

　　感謝這本書的作者，他帶給每個讀者發自內心的感動；感謝地球上的每一滴水，一抹陽光，感謝造物主創造的這一切；感謝讓我來到這個世界上的力量，讓我體驗人生百味，感謝、感謝、感謝。

《水知道答案》觀后感8

　　水可以知道答案，你相信嗎？一開始我也不相信，并且覺得這是胡編亂造，但在觀看了這個專題的紀錄片之后，我對它便有了新的認識（即使我還是不相信水可以知道人的想法，但是我相信，這是人們對美好意念的美好的憧憬）

　　這個專題紀錄片講的是：一個日本的科學家發現，當你對一杯水有美好的祝愿時，它的結晶體就會變得像雪花一樣美麗。反之，如果你對一杯水有邪惡的詛咒時，它的結晶體就會變得非常丑陋。也就是說，你的心中想著什么，水的結晶體也會隨著你心中所想的而變化。試想一下，當你喝到的是美麗結晶體的水時，你還會不健康嗎？但相反，你還會健康嗎？其實，在社會中的人和水也是相同的。你怎樣對他們，他人也會怎樣對待你。正所謂“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”

　　當我們對身邊周圍的一切事物報以美好，善良的心態時，我們也會收獲到無窮無盡的美好，感受到無限的快樂！

　　水知道答案觀后感

　　上一個星期，語文老師組織觀看《水知道答案》一片，我霎時明白了許多。

　　第一眼看到片名時，我的心中充滿了許多疑問。水會知道什么答案？水怎么會知道答案呢？它有自己的想法嗎？看完短片后，我心中許久的疑問終于解開了，但更多的是深深的震撼！也讓我明白：做好事，積功德，我們便會擁有一個美好的人生！

　　一、水能看

　　當水看到世界各國“愛和感謝”的話語時，水結晶的形狀變得無比美麗，而美麗的水結晶則因為詛咒的話語而丑陋不堪。

　　二、水能聽

　　當播放不同的樂曲時，水結晶會產生不同的形狀，貝多芬的命運交響曲和許多美妙絕倫的樂曲，水聽后，水的結晶立刻變得完美無暇。

　　這也就讓我們更加深刻地明白：我們的`心靈，我們所保持的積極的心態，都會因我們的思想而改變。世界上有太多丑陋現象，大到戰爭，欺壓，槍殺，動亂，小到隨地吐痰，隨地亂扔垃圾，闖紅燈，損壞公物。都給我們的地球媽媽添上了一筆筆污點。我們生活的環境能是美好的嗎？我們的心靈又能是美好的嗎？世間萬物，任何生物，都有自己的溝通方式，但只要用心，我們便會知曉世間萬物的情感。

　　在現在社會中，許多人擁有無盡的財富、至高無上的地位，和顯赫的家世，但是他們有的卻缺乏了我們人類最重要的東西，愛與感謝。人們生活在現代的大都市中，每天過著起早貪黑的忙碌生活，每天想著怎樣掙更多的錢去滿足自己的物質需要，再加上如今社會上的混亂，以及工作中的人心叵測，人們的心變得越來越污濁，人與人心靈間很難去溝通。這樣持續下去，我們的生活又會變成什么樣子呢？

　　“違背天性是惡，符合天性是善，語言行為想法，通通都是能量”讓我們抱著一顆真誠的心，去跨過人心間的溝壑，“做好人，行好事，說好話，存好心”我們便會用行為去影響更多的人，讓水和萬物更加美麗！

《水知道答案》觀后感9

　　《水明白答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間，透過無數次的試驗，透過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，后經朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

　　水明白答案?水能明白什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學前班的幼兒老師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，透過圖片下方的文字說明，我才明白這些“水晶花”就是水的結晶，《水明白答案》描述的竟然是水能夠聽不一樣的聲音和看不一樣的文字而構成不一樣的晶體形態，本書的關鍵點就在那里產生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不一樣情感的水結晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水明白生命的答案。

　　水能看：當水看到“愛和感謝”的文字時，水結晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。

　　水能聽：當水聽到不一樣的音樂時，水的結晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出構成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的'贊美聲音—“好可愛啊”，構成的結晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞;當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，構成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都就應懷有一份感恩之心，用心創造完美世界，這個世界需要愛的擁護。

　　水明白生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態的生活，均會改變人體，并透過不一樣的形態中表現出來。所以擁有用心的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

　　身為一名幼兒教師，當讀完《水明白答案》這本書后，第一感覺就是：自我簡直就是影響水構成結晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素;在家里，家長就是影響學生的因素;怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能構成美麗的水結晶呢?我覺得就應從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是只有必須學歷和潛力。愛孩子能夠表此刻許多方面，在行為上要鼓勵孩子，在生活上幫忙孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養成將決定今后個人發展性格，透過《水明白答案》這本書，能夠了解孩子(水)善惡的構成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅僅是知識，而且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

　　回想，有幸讀到《水明白答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產生健康的身體;讓我們養成良好的心態去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我推薦：所有的老師和家長們如有機會都要閱讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

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