讀書會觀后感（精選38篇）
當觀看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀書觀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀書會觀后感 篇1
在一所普通的中學，在一個普通的教室里，老師問同學們：“你們是為什么而讀書？” 臺下嘩然，有的說：“為做官而讀書。”也有的說；“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來總理，展望中國受盡的屈辱，在麻木不仁的同學中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書。”
“為中華之崛起而讀書”我想，再說這句話的時候，他眼中，一定閃爍著一種光，這是一種清晰的.光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國的希望。 是的，他做到了，他遠渡重洋，東渡日本······為的只是這無比遠大的理想：中華，崛起，讀書。他的理想實現了，中國這條東方巨龍已經覺醒，正在騰飛，正在向新時代邁進。 現在生活安逸，有不少同學已經沉迷于網絡中，陶醉在漫畫中。可他們有沒有想過，新中國是怎樣崛起的！是無數革命先輩的付出，才有了中國的今天。中國不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時代的步伐飛速邁進，中國這條東方巨龍已經醒來，將有我們是它的威力發揮到更強；東方的天際剛露出一點紅，將有我們來迎接明天的太陽，我一定要好好讀書，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書！
讀書會觀后感 篇2
為了豐富我們的課余文化生活，學校組織了“我讀書我快樂”演講賽比賽，邀請三年級、四年級16個班級都來參加。這次活動中，我順利的通過班級選拔、學校預賽，代表三年級四班參加最后決賽。
12月2日在學校2號教學樓四樓會議室舉辦“我讀書我快樂”的決賽， 15名選手進行了一場別開生面的比賽。當主持人念到“五號選手三年級四班楊曦文”此時此刻，我的心情非常緊張與激動，因為風寒感冒我的嗓子沙啞，語速又快，可我一看到臺下微笑媽媽，我頓時有了信心，清了清嗓音、抬頭挺胸，面帶微笑的登場，大聲地、帶有感情的朗讀著。結束后我在臺下欣賞其它選手的演講，他們有的有感情的朗讀還不忘動作、有的邁著整齊的.步伐用動聽的聲音的朗讀著關于自己的讀書故事、有的穿戴整齊不慌不忙的演講，最后由學校的評委團分別選出一、二、三等獎、優秀獎、優秀指導老師獎，我獲得了二等獎，也算是為班級集體爭光和自己多日來努力的獎勵。
通過這次讀書演講賽，使我們了解到同學們的讀書故事，知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書、愛上讀書，也從中學到了古今名言和優美的語句，懂得與書為友，養成愛讀書的好習慣，從而享受讀書的快樂、讀書的幸福。
讀書會觀后感 篇3
書可以使人變得充滿智慧，讓人心胸寬廣；書還可以給你一種力量，幫助你度過人生的難關。書能讓你對未來充滿無限美好的遐想。
好書給你帶來快樂，而那些不求上進的書則有可能把你引入歧途。雨果說過知識是人生路途中的糧食。的確，如果一個人在生命的路途中缺少了精神上的鼓勵與支持，那他的一生將充滿黑暗。在黑暗的人生中，怎能看到生命的`美麗？如果把益書比作美麗的太陽，那我們就是一朵朵美麗的花；一棵勒嬌小的樹苗；一簇簇嫩綠的小草等待著陽光柔和的照射。“陽光”，一個多么溫暖的詞啊！好書給我們的力量是無窮的。我們何樂而不為呢？讀好書如交了一個好朋友，在你困難是給予你溫暖，給予你幫助，給予你戰勝困難的決心。書給我們這么多好處，我們怎么能拒絕書呢？
同學們，愛上書吧！愛上讀書吧！
讀書會觀后感 篇4
星期三下午最后一節課，學校讓我們看9歲兒童楊心龍暢談讀書的藝術。我看了這個視頻，讓我心里面有許多感觸。
一個年僅9歲的小同學，比我們還小，竟然知識面賀詞雨量都比我們寬廣、寬闊。
他都講述了：家長要看孩子的興趣是什么，要看孩子喜歡哪種類型的書，不要看見什么好，就給孩子買什么書。要是孩子不喜歡哪種類型的書，根本看都不看一眼，摸都不摸一下。要以他的.興趣來給她買書，如果喜歡寫作，就給他買一些作文書，如果他喜歡科學，就給他買科學書。還有他說你出去旅游，你就會長很多的見識和知識，比看過許多書還得到的多得多。書要認真的讀，書中自有黃金屋，可往往有許多人沒有發掘出更多的知識。同學們喜歡看動畫片，可動畫片是書演變出來的，書是動畫片的鼻祖。
我們今后一定要好好學習，以楊心龍為榜樣，朝他學習，長大以后和他一起報效祖國！
讀書會觀后感 篇5
星期一，我們402班開展了“正是快樂讀書時”主題隊會，通過參加這個活動，讓同學們了解了讀書的快樂。
整個隊會圍繞著“快樂讀書”的主題，首先由第一小隊講述他們讀過的好書并推薦給大家，讓大家閱讀。然后，兩個主持人下臺采訪了幾位同學最近在讀什么好書。接著，第三小隊打快板《說書名》，講述了許多我們沒讀過的好書，我真想把它們全部閱讀一遍。接下來，由第二小隊來談談在讀書過程中的感受。
稍息片刻，我們還開展了“好書漂流”活動，就是讓同學們把自己讀過的好書拿出來和同學們互相交換著看，這樣，我們以后就不用去書店買書了，直接和同學們交換著看，那我們就可以讀更多好書了！最后，由第四小隊講述“名人讀書”的.故事，還說了許多關于書的名人名言。
看完這場精采的隊會，我知道了許多我沒讀過的好書。從今往后，我一定要做個“快樂讀書人”！
讀書會觀后感 篇6
陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節，但是因為昨天的表演，讓這個冬天變得像春天一樣有趣。
我們去了會議場之后，現場有很多的學生，熱鬧非凡，首先，主持人上場了，孔昕玥穿著裙子，像一位清秀的`公主，而張怡飛呢，穿著西裝，像一位高貴的紳士。
我們看見了，紛紛議論起來，不一會，節目開始了，在第二個節目里，我們走進了唐朝的世界，領悟了李白和杜牧的經歷，讓我們感到同情，也知道了唐詩不止有300首。
在班主任王老師演講時，她竟然出現了口誤，把第二本書說成了第三本書，結束后，我們問她，她竟然一點都不知道，唉。
在孔昕玥表演時，她穿著天使衣服，帶著光環，手里拿著魔法棒，所有觀眾都張著大嘴，還有的在小聲議論，直到孔昕玥表演結束時，全場才安靜下來。
在最后的辯論會上，李妍芳差一點點就想不起來了，驚險啊。
這次的演講會在忐忑的驚喜下結束了。
讀書會觀后感 篇7
今天，我們在月亮灣公園舉行了一次讀書會。
我們來到月亮灣公園的一塊草地上，小主持人徐若宜、陳子墨開始主持了。
第一個活動是“同步閱讀朗誦”，我的心突然提到了嗓子眼，心想：災難呀！我不知道我讀哪段呀！也沒帶書本呀！幸運的是，在我后面的陳心韻愿意借給我。但是“災難”接踵而至，我前面的`鄭卓昕讀了我讀的那段，我目瞪口呆，五雷轟頂，不知如何是好，因為接下來的一段我沒準備，而且接下來的那段很長，我可不想拖整組的后退啊！后來，我又定了定信心，讀了下來，讀完后覺得心曠神怡，心情舒暢。因為，我又度過了一道難關。
“成語接龍開始了！”徐若宜宣布道。我滿懷信心地參加了，我可是知道很多詞語的呢！而過了一會兒，我卻愁眉苦臉了，因為我這時腦子一片空白，不知道為什么沒有詞語。后來，我沒答對一個。成語接龍后，我好像才如夢初醒，四字詞不斷地涌了出來。
天不公啊！剛剛興趣點燃，又下了一場雨，我們不得不躲進陳心韻爸爸的會議室繼續讀書會。第三個游戲是知識搶答。我一連舉手了好幾次，結果，一次也沒輪到，我心中怒火中燒，都快炸了。
下面是家長告訴我們自己孩子是怎么讀書的。許多家長都說了，可我的媽媽卻默默無語。
讀書會圓滿結束了，家長們拉著我們的手，高興地帶著知識回家了！
讀書會觀后感 篇8
上午第三節下課時，我正在聚精會神地寫著英語作業，語文老師進門大聲說：“今天下午第三節課我們要舉行一個活動。”
“什么活動啊？”
“每人拿一本好書，我們要舉行一次讀書會。”
上午我回家挑了三本好書，《查理九世》、《我愛寫作文》、《格列佛游記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準備把它放到書包里，又想了想，這是不是有一點太小兒科了？又把它從書包里掏出來，又想了想，還是拿《我愛寫作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問為什么拿《我愛寫作文》？“因為……”我說不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛游記》，自言自語地說道：“就它了，它不僅是老師在群里推薦的書，而且是我看完的書。”我就把《格列佛游記》裝進書包里。
上午聽說要舉行活動我高興極了，可到了下午我就沒那么高興了，緊張極了。
到了下午，我一進教室就看到同學們拿著自己喜歡的書在互相交流呢，有拿漫畫書的，有拿在學校里訂的書的，有拿雜志書的，有拿四大名著的。我看著他們那五花八門的書，好想借來看一看。
盼星星、盼月亮，終于盼到了第三節課。上課了，老師在黑板上寫了幾個大字“讀書會”，然后讓我們小組交流，我跟他們介紹我帶的`書，主要內容是格列佛在小人國、大人國發生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。
老師突然說：“一會兒全班交流。”我的臉色暗了下來，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問我了，我不知道該怎么回答怎么辦？如果老師提問我了，我一緊張全忘了該怎么辦？如果老師提問了我，我變成了結巴，那不成了全班同學的笑點了，那該多尷尬。緊張得不得了，結果老師并沒有提問我，我心里的一塊大石頭落地了。
這一次讀書會增加了我對書的喜愛，又擴大了同學們對書的了解。
讀書會觀后感 篇9
偶然的機會，很有幸地去聽了讀書會的講座，教授長達兩個小時的激情演講，給了我很大啟迪。下面就是我的觀后感受啦~~一起來談談寫作吧！
關于寫作，首先官方的'闡述是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。我們聽起來是不是總會有很高大上的感覺呢？之前小編也幾度這么認為，作為一個學生，寫作是我們必不可少的試題，也寫了很多年啊。但是在聽了教授的寫作分享之后，有了不同的想法。寫作，可以是你發現美，對美的一種詮釋；也可以是你日常小事，對生活的一種記錄；也可以是你內心世界，對自我的一種激勵······寫作可以不去高談闊論，僅僅只是發自內心最真實的感受。俗話說，讀一本哈利波特，會出現一百個哈利波特，就好似寫作一樣，每個人都有各自的習慣和見解。
在教授的寫作分享會上，就寫作而言，給我們講述了很多他的寫作經歷和經典作品。其中給我映象深刻的話語，便是選擇美與堅持。快節奏的生活和快餐文化里，多數人容易浮躁和放棄，總是在離終點不遠的地方選擇了自我放棄。其實當靜下心來，會發現有很多美的事物就環繞在我們身邊，等待我們去發現，去堅持，去尋找······
讀書會觀后感 篇10
隨著三國演義的讀書會后，大家都沒體驗夠當演員的滋味，一直要求在演一個。于是，我們決定暢談、了解、體會西游記這本名著。
我們小組立刻開始分工，第二天我們小組長立刻確定了誰演什么，誰做什么，誰講什么。我們組進行的非常快，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰來背書里的東西，誰來背人物介紹，接到命令后立刻開始工作。老師給了點時間讓我們排，我們就迅速的來到組長旁邊細心聽取怎么排練，誰怎么演，誰做道具，干的班級里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當我們排練的已經很好的時候，老師下令：“周五下午第一節課開始讀書會。”聽到這個消息，組員們加緊了訓練，直到周五。
時間：周五下午第一節課地點：教室。四組的戰斗即將開始，為了壓倒他們，組長精心準備了三封戰書，分別放在他們組長桌上。開始的.口號我們組的氣勢就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機應變，從尷尬中走出來。我覺得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯，辯論的時候大家討論的七嘴八舌。第一組的關于西游記的笑話，也逗的同學們捧腹大笑。各組各有各的長處，比的不相上下。
時間：周五下午第二節課地點：教室這個時刻是令人難忘的，因為這是重要的一項：頒獎儀式！得到獎的同學都很開心，我們組也得了最佳小組獎、最佳道具獎等等。
我們這次讀書會圓滿結束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識，學習知識、展示才藝才是這次大會的主要目的。
我很喜歡這次匯報會，期待我們下次更好的表現吧！
讀書會觀后感 篇11
上學期學校組織的閱讀分享中，我的閱讀分享是《水孩子》，而暑假這次讀書會分享內容還是《水孩子》。
之前我做了充分的準備，我和爸爸、媽媽把這本書完完整整地看了一遍，我還和爸爸一起做了閱讀分享的PPT，并且練習了好多遍，我對書中的.情節都很熟悉。
今天的“閱讀吧”讀書會同學大概有10人，但是家長們都來了，所有人都是有備而來。
我和媽媽是第一個到達場地的，場地是一個溫馨安靜的地方，有心的阿姨還精心準備了茶點、水果和各種飲品。媽媽將人數還有桌凳擺好后，大家陸續到現場了。
第一個環節是“我來問，你來答！”沒人根據書本內容準備一個問題，輪流提問，大家回答。同學們踴躍舉手，討論熱烈。
第二個環節是每位同學分享書中自己喜歡或者覺得感動的一個故事情景或人物，并告訴大家理由。家長們也分享了自己的心得。
在《水孩子》這本書分享完后，由俞懿航奶奶帶領我們朗讀詩歌、兒歌，并現場點評了我們的朗誦。這位奶奶可是老牌的專業播音員哦。最后各位家長也都朗誦了各自喜歡的詩歌，有的同學還和家長共同朗誦了經典詩詞。
最后在歡聲笑語中，依依不舍的結束了，我仍意猶未盡，期待下次讀書會。
讀書會觀后感 篇12
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽光的——因為今天舉行了一場讀書會。
大家開始準備了，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個個都在用心用力地準備著。比賽即將開始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒了，原來是一群路人圍觀。
比賽開始了，首先有請我們隊的'主力——于越。她力壓選手，讓聽者都覺得自己做了一個心情按摩，個個贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅持不懈，最終在我鍥而不舍的堅持下，成功了。我成功將這個演講比賽進行了下去。我還受到了贊揚，這讓我激動不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚頓挫，有肢體語言，還有節奏。不僅讓人聽得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的這種大膽表達的精神吸引了我，他無所畏懼，不僅用肢體語言表達，還用了神態表達，他的這種精神值得我們去學習。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場小雨中，不知不覺進入了尾聲。天空中的這場小雨好似停了，開始逐漸轉晴了，看來不僅我們的心情在轉變，天氣也在轉變呢！
讀書會觀后感 篇13
千呼萬喚中，跨越一年的讀書會開啟了。
有的同學已經報名有大半個月了，有的同學只到快開營的時候才火急火燎地報了名。
昨天老師舉行了開營儀式，才知道原來沒有報名的同學也可看到，主要是一個目的也是起到宣傳作用。
不同的.是，在班里的同學才能看到相關的講演材料。
其實這也只是一個介紹而已，最為關鍵就是開始行動，并且日復一日地堅持。
當初報名的時候，的確是有點兒心血來潮地沖動，也生怕自己沒能堅定地每日都完成相關的閱讀任務，可如果一直給自己找推辭的借口，估計是都不會想著去學習吧。
所以，也挺感激自己那一時的積極性。
今天已經開始了第一天的閱讀，我比平時要早起了一小時，這也是無形中的動力。
之后花了一個多小時把今天的任務以及作業完成了，有點小小的成就感。
感覺因為有老師的指引，閱讀更有方向感。
有時候，也沒必要看的太過長遠，顯得急功近利。只要能每天前進一小步，一步步踏實地去跨越，相信時間的力量，總會有明顯地收獲的。
讀書會觀后感 篇14
說起我的讀書故事，就不覺想起我和《西游記》的故事，起初我對它并不那么友好。
它的作者是吳承恩，我很佩服他，因為這本書足足有一百回。但也因此，我討厭這本書，它厚厚的，拿在手上就像塊笨重的磚頭，且不說它每一回都密密麻麻的滿是字，光是文言文就讓人望而生畏了。不過它是我們必讀必考的書，為此我翻開了它。
當我認真地看了一會后，才真正領會到《西游記》的.文字所帶來的魅力。暫且不說內容，光是對人物的描寫，倍覺文采斐然。例如身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。一看便知，這是我們的孫大圣啊。書中每一個人物都那樣鮮活，作者用筆墨生動形象地塑造了師徒四人的形象，將他們個性鮮明地呈現在我們眼前，不禁讓我產生了想一口氣讀完它的興趣。
讀完了整部書，我受益匪淺，也在老師的指導下，我更深入地解開了《西游記》的諸多疑團。原來，這本書講述的并不只是眾所周知的降妖除魔的故事。老師曾問我們：為什么唐僧等人要一路步行去取經？當時我們也一臉懵圈，但當我細細地品味原著時，才有了一些頭緒。是啊，孫悟空一個筋斗十萬八千里，叫他翻一下不就到了嗎？但不能這樣，設計讓唐僧走著去，這是他取經心誠，一心向佛的表現。外有山川阻難、路途兇險的磨礪，內有名利福祿、七情六欲的考驗。若是一掠而過，還怎么配得上真經？必是要多歷些險，人的修行才得以提高，真經傳于這樣的人才有意義。那為何要特意安排那么多妖精為難唐僧呢？有人會認為沒了妖精，還哪來的《西游記》？也對，這本是個關于妖魔鬼怪的神話故事，不過我有另外的想法。如果一路上什么事都沒有，那和走著去西天有什么兩樣。不制造點動靜，誰會知曉有師徒四人要取真經之事呢？那還怎樣弘揚佛法的魅力呢？所以這些妖精不過是用來把事情鬧大的道具罷了。綜上所述，這一切皆是如來佛祖為了佛教有所東傳的精心布局。但師徒四人是不知曉的，因此修成正果都源于他們信念堅定、勇敢執著的精神，而這正是我們需要學習的地方。當你遇到困難時，想放棄時，不妨想想《西游記》，想想那個為了取得真經而不懈努力，沖破九九八十一座高墻的故事，那時你會發現自己是那樣脆弱，經不起生活的考驗，遇一點困難就退縮了，真是很不應該！從而變得更加努力，勇于去面對現實，只為實現心中的夢想。
《西游記》讓我學到了許多，就像一位無聲的老師，在我需要時，就會想到它的諄諄教誨，猶如在耳畔。
現在的我，愛上了讀書，而讀書的故事，還在繼續！
讀書會觀后感 篇15
俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。讀書既陶冶我們的情操，又開拓我們的視野，對我們每一個人來說都十分重要。今天，我就來說說我的讀書故事。
這天，我正津津有味地品味著新買的《西游記》。，這時，一個洪亮的聲音把我從書的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺去！哦！雖然萬般不情愿，但母親大人的話，小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的書每看一個字都十分艱難，但要是感興趣的書，就算通宵也要把他看完。這么好看的書，我自然不會放過。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的夜讀計劃便開始了。
我先從枕頭底下摸出早已準備好的.小手電，輕輕的按下開關，把書放在枕頭上，然后用手撐著身子，細細地品讀著這本書的內涵。作者吳承恩用動人的筆墨書寫著一頁又一頁的故事，有清風流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時而如鶯歌燕舞，時而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過每一行，又精準地落在每一個字上。這情節使我仿佛身臨其境，久久無法自拔。
夜深了，外面安靜得沒有任何聲音，就連平日吵鬧的貓，這時也似乎已經睡去。鐘面上的指針飛快地劃過，10點，11點，12點
誰也不知道我看到了幾點，就連我也忘了。但那一夜我理解了作者的想法，又得到了自己的感悟，這還有什么要奢求的呢？
今生今世，人海茫茫，有書相伴，便足矣。
讀書會觀后感 篇16
每個周六，無論刮風下雨，媽媽都會開著小電驢，帶著興奮的我去上小鹿讀書會。
到了我們團聚的地點，有的同伴早早到來，18：30分準時開講。這次我學習的繪本是《開往遠方的列車》。里面講述的是一個名叫瑪莉安的孩子，因為媽媽要去西部開創新生活，把她留在了“圣克里之家”孤兒院，說等到圣誕節之前來接她，但是等了好幾個圣誕節，媽媽依然沒來，這讓她沒有辦法，孤兒院已經收養不起他們了，他們只好坐上開往遠方的列車，尋找可以收養他們的家庭。
在整個過程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機古怪，主動挑選了自己想要的父母，這讓我知到了很多事情都是要爭取的。第二處是在遠方站，也就是最后一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發上的羽毛給白太太的時候，她已經默認白太太為自己的母親了，白太太本來是想要男孩兒的，但“有時候，你最后得到的'要比你原先想到的更好。”
最后，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽到了一些孤兒的人生經歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌干凈又整潔，教室還備有空調，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現在的幸福生活。
讀書會觀后感 篇17
11月20日下午，我們班舉行了讀書會，真是開心得要跳到房頂上了。
讀書會開始了，老師先讓我們分組讀書，然后互相交換著讀，我們組四人把我們的書互相交換著讀，我們還把自己讀過的書講一講。我讀過童話書，是安徒生寫的，有《小紅帽》、《大灰狼》、《皇帝的新裝》等等……
他們看過《狼王夢》、《淘氣包馬小跳》、《斗羅大陸》、《狼國女王》、《冰雪女王》、《笑貓日記》、《槍王》等等，很多。
二十分鐘過去了，老師選了三人說說自己讀過什么書？為什么推理這本書？第一個說：“我讀過《愛的.教育》，我推薦這本書是因為它里邊有關于愛的日記和故事。”第二個說：“我讀過《狼王夢》，我推薦這本書是因為里邊有一只狼有自己的夢想，為了夢想永不放棄。”還有一個同學講了沈石溪的動物故事，很感人，讀這本書的同學都讀哭了。所以這本書很好看吧，我也要去買來看看。可惜光顧著聽故事，名字沒記住，下課了一定要問問書的名字。
這次讀書會，感受很深刻的，原來有那么多的好書我都沒讀過，以后要多讀讀。
讀書會觀后感 篇18
2月20日中午，五(7)采芹中隊迎來了新學期第一次讀書會，主持人是許思遠。他為大家帶來的是圖畫書的經典之作——《逃家小兔》。
《逃家小兔》講了一只想要離家出走的小兔子，一直對他的媽媽說他要變成一種物體，藏到隱蔽的地方，不讓媽媽找到。媽媽卻一直說無論他到哪，都能找到他，因為他是她的小寶貝，于是一場愛的'捉迷藏就此展開……
許思遠先向同學們介紹了這本書的作者赫德，赫德是一位才華橫溢的女子。然后，就帶著大家一起讀繪本。過程中，許思遠帶著同學們讀得娓娓動聽，許思遠還和同學們進行了互動，讓同學們猜想接下來出現的畫面。最后，許思遠還讓同學們了解了繪本的寓意，揭示了母愛的偉大。
新學期伊始，我們不僅有可以分享新書，更可以分享游記。讀書會上，周子檐還為同學們介紹她寒假去朱家角的經歷。周子檐介紹了朱家角的鎮鎮三寶——扎肉、蹄髈和肘子，拍的圖片讓同學們都饞涎欲滴。她又向同學們介紹了放生橋，講了一個關于放生橋的美好傳說。最后，周子檐還為同學們展示了朱家角的小巷，和燈火闌珊的夜景。
有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。那就從現在起，讓我們出發吧!
讀書會觀后感 篇19
一天晚上，動物王國中的“郵遞員”螢火蟲點著燈籠，挨家挨戶的發請帖，讓大家今天晚上到王宮參加讀書會。
到了晚上，王宮很熱鬧，螞蟻排著整齊的隊伍，螳螂揮舞著“鐮刀”，蜻蜓駕著“飛機”來了……
主持人金龜子宣布讀書會開始，請大家說說自己的方式，看看誰的最好。這時蝴蝶站起來說：“我讀書的方式是蝴蝶挑花式，只讀自己喜歡的書，從不看不喜歡的書。”大家說：“你這方式可不好，應該什么書都要看，這樣才能學到全面的知識。”蝴蝶害羞的坐下了。蜻蜓說：“我用的是蜻蜓點水式，很快的就大概看一遍了。”主持人問：“你這樣看法，能不能說說這本書說了什么？”蜻蜓一問三不知。螞蟻說：“我的是螞蟻讀書式，我每本書都看，一個字一個字的'看，就是速度慢點。”大家有的說好，有的說不好。蜜蜂站起來說：“我是蜜蜂釀蜜式，我讀得很認真，反復的看。”大家都說這種方式好。
最后，蜜蜂獲得了讀書優勝獎。
讀書會觀后感 篇20
太陽高照，空氣中夾雜著一絲寒冷，小鳥早起了在我家筑窩。懷著愉快的心情，今天我來到了新華書店三樓來參加一場讀書會。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書。我找到一個位置坐了下來，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的是《我們畢業了》，他讀的聲音令人陶醉，臺下的觀眾們聽的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽，他讀的`內容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因為我也快畢業了。
……
經過一段時間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區六年級三班的蘇子凱。現在來給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》。快樂是一本永不褪色的日記，無數次翻閱后，會有無數次的新感覺。在我記憶的長廊里，至今還珍藏著一幅令人捧腹大笑的畫面……我的演講結束了，謝謝大家！”說完，我鞠了一個90度的躬，隨之而來的是一陣響亮的掌聲，一開始的緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學對我說：“好樣的，真厲害！”主持人上臺了：“現在請許夢輝開始他的演講《暖》。”
……
讀書會結束了，我走在外面，太陽高照著大地，曬在身上暖暖的，小鳥的歌聲是如此的美妙。
讀書會觀后感 篇21
“森林里的動物們注意了：下午兩點鐘在森林廣場有一次讀書會，有興趣的朋友們都來參加啊！”喇叭花廣播又播出了一條重大新聞。小松鼠蹦蹦跳跳地說：“我要去，我要去！”
“喔喔喔”“我也要去，聽說，參加會議的還有小獎品呢！”
“是嗎？是嗎？那我也要去，聽別人說，書這玩意兒能提高知識！”小猴在樹頂上興奮地說。
“哦”小老鼠從地洞里鉆出來，“那我得去瞧瞧，說不定還能拿個獎呢，是獎我一瓶金黃的奶油呢？還是黑巧克力呢？”小老鼠美美地想著。
下午兩點零五分，動物們紛紛到場了，一群群螞蟻排著整齊的.隊伍，“叭叭”地吹著喇叭，聲音震天響。小老鼠也懷著美夢，興奮地入了場。小猴一蹦一跳的，它總改不了這毛病。瞧，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來了。看來大家都愛讀書呀！
“靜一靜，靜一靜！”貓教授清了清嗓門，說：“下面請選手們上臺，交流各自的讀書方法。”啄木鳥首先飛上來發言：“我用的是‘百里挑一法’，一本書我只看一章，別的就沒空看啦！”
第二位是蝸牛，它慢吞吞地說：“我用的是‘蝸牛爬行法’我一個字一個字地看，我一天只能能看一頁頁書。”它做事和說話一樣，總是那樣慢悠悠的。
“下面請小狗與大家分享一下讀書經驗。”
“我用的是‘啃骨頭法’，一個字一個字不緊不慢地啃，邊讀邊思考。”
“選手們都說好了，最后請大家投票，誰的讀書方法最好呀？”
觀眾紛紛把票投給小狗，其它選手一票也沒有。
貓教授把金牌獎賞給小狗。“看來小狗的辦法才值得大家學習啊！”
讀書會觀后感 篇22
踏青游覽了一圈，累了，坐在桃花從中，開始了我們的踏青讀書會。第一環節：訴說春天我先進行一個拋磚引玉，隨口說了幾句：“春姑娘邁著歡快的腳步來到了我們生活的地方，它與我們共歡喜，南燕北歸，花兒路露出笑臉，小樹強壯，冰塊水化，春意盎然，春姑娘演奏著歡快的樂章，與我們一起享受春天。”
接著是同學方云龍說：“春天來了，小燕子給我們報信兒來了，花兒露出笑臉，小樹長大，微風習習，陽光普照大地，走在田野，感受著春天，享受著春天。”最后是姐姐說：“春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… ”媽媽評論：李森：你說的這段話中，讓我們感受到了春天的氣息，表達了你對春天的無限喜愛。方云龍：你說的這段話中非常注意細節描寫，描寫的非常細致，讓我們感受到了你對春天的無限向往。李姝：你的這段話雖然簡短，但是精煉。段中的擬人句非常恰當，表達了你對春天的熱愛之情。
第二環節：訴說田野還是我先說：“放眼望去，啊！一望無際的田野，綠油油，地面一片新綠，留戀這一片麥田，留戀這一片芳草地，大自然，我愛你！”姐姐接著說：“啊！美麗的麥田，黃澄澄的.油菜花！粉紅的桃花……我真的陶醉其中了。”最后是方云龍說：“美麗的田野！綠油油，金燦燦，再加上蔬菜的清香，簡直是人間仙境啊！”媽媽評論：李森：你的這句話描寫了麥田，突出了麥田，表達了你對田野的熱情向往。
方云龍：雖然你的這句話非常簡短，但卻表達了你對田野的無限喜愛之情。李姝：你把麥田、油菜花、桃花等綜合起來，勾勒出一幅美麗的畫面。
第三環節：游戲連連看首先，我們玩貓捉老鼠的游戲，姐姐是貓，我和方云龍是老鼠，我和方云龍就像是一個光溜溜的小泥鰍，怎么也抓不住。最后，貓只有餓死了。接著，我們玩了擊鼓傳花的游戲，傳到誰，誰就隨意表演一個節目。媽媽蒙住眼睛開始擊鼓，兩次傳到方云龍，他給大家才了一個謎語，還唱了一首歌。一次傳到姐姐，姐姐給我們背了一首古詩，而我一次也沒傳到，今天我好幸運啊！我們還玩了很多游戲，最后我們捧腹大笑起來，躺在草地上起不來了。
時間老人走得真快，天色不早了，我們只得依依不舍的離開了郊區。
讀書會觀后感 篇23
今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也特別高興。因為，我們今天在新蕾公園舉行一場讀書會，我今天可以見到好長時間不見面的同學了。
我和媽媽來到新蕾公園門口時，看見了李沛澤還有何淼、張潤澤、史哲帆等等，好多沒有見面的同學已經到公園門口了。大家見面后都很激動，開始聊起了暑假自己的事，聊個沒完沒了。陸陸續續的同學們都到齊了，我們就向公園里的假山上出發，因為下面的地方被爺爺奶奶們占著跳廣場舞了。
我們到了假山上，大家先合影留念一下。活動開始前，南子涵的媽媽帶領我們先做一個小游戲，游戲的名字是“你演我猜”。大家是第一次玩這個游戲，我的心里很緊張。剛開始都演不好，但是沒有影響同學們猜的積極性。雖然我們演的很拙劣，但是大家都猜對了。李老師帶著滿滿也來了，她也加入了我們的游戲中。過了一會兒，游戲結束了，我們就開始三三五五的在一起讀書了。
我們有的讀的是《童蒙養正》，有的讀的是《論語》，還有的讀的是語文課本。不管大家讀的是什么書，大家讀的都很認真。我們讀了大約40分鐘左右，老師讓我們聚集在一起，進行詩朗誦。我的'心里很緊張，感覺不好意思，害怕讀錯字。我看見同學們一個個都勇敢的站起來讀了出來，我漸漸地也不那么害怕了。后來在媽媽的鼓勵下，我也站出來讀了一首詩。
很快我們的活動就結束了，大家都依依不舍的離開了公園。通過這次活動，不但讓我們學到了知識，還鍛煉了我的膽量，以后我還要參加這樣的活動。
讀書會觀后感 篇24
今天下午放學，老師要給十幾個作業完成的同學一起學習，一起讀書！唯獨沒有我。
媽媽陪我悄悄進班，聽老師講故事。我的心情很沉重，看著老師和同學們高興地說笑，我怎么問高興不起來。我只聽了故事的結尾！讀到書上的外交官，老師給我們舉例子:你向別的老師傳達信息，要大大方方的，彬彬有禮，要用最簡潔的語言表達出事情的意思！我可以說：我是一個很棒的外交官！
咱們的Z總理，就是一個非常棒的.外交官！我們在寫作的時候，也可以用到外交官，向別人表達信息，表達的很完整，彬彬有禮，落落大方！我是一個非常稱職的外交官。
故事在笑聲中和掌聲中結束了！我沉重的心情還在繼續。等同學們都走了以后，我去向老師說明情況。老師說：“你想來就來，來了也沒人攆你走！”雖然我明天能去參加故事會。但是我以后要更加努力學習，天天向上！
讀書會觀后感 篇25
今天晚上，對面樓上的佑佑姐姐來我家玩，我們吃過晚飯后，玩了一會兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說：我們來做一個有意思的游戲吧！一聽要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開電腦，圍著媽媽說：做什么游戲？媽媽說：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書。要用講故事的形式，可以背也可以拿著書讀給大家聽，一人一篇輪著講。”
我知道，媽媽經常對我說：佑佑姐姐是一個非常愛讀書的孩子，她已經讀過很多書了，要我多向佑佑姐姐學習，特別是這個愛讀書的好習慣。好啊！開始吧！準備好后，我第一個上場，姐姐和媽媽坐在沙發上當觀眾，我站在客廳中間讀《媽媽的生日》，因為這個故事我只讀過一遍，還不能把它背下來，所以只好拿著書讀出來。讀完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。接下來，該姐姐上場了，她講了一個《奶奶現在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害啊！整個故事都是背出來的，媽媽還說她講得很完整。就這樣，我們輪著讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會兒，她給我們講了生活經常遇到的'一些小常識，讓我和姐姐來回答。
游戲結束后，媽媽問我：“你今天晚上最大的收獲是什么？”我高興地說：“當然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書，它讓我提高了對讀書的興趣。”
讀書會觀后感 篇26
“要開會了！要開會了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開什么會呀？”啄木鳥問。
“動物讀書會，今天下午兩點在森林廣場舉行。”
讀書會馬上開始了。來參加讀書會的動物可真不少，螞蟻排著整齊的隊伍來了，蜻蜓開著“小飛機”來了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的來了。
熊貓教授莊嚴地說：“現在正式開始動物讀書會，請啄木鳥為大家分享鳥兒的讀書方法。”
啄木鳥不好意思地說：“我們讀書的方法是'鳥兒挑蟲法'，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書看，讓我們體會到讀書的樂趣。”
蝸牛慢吞吞地說：“我讀書可慢了，一天才看完一頁，這樣可以邊讀邊思考，這叫'蝸牛辨字法'。
“這樣讀書太慢了。”“我倒認為這樣挺好！”蝸牛的`話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說：“我覺得讀書不應該挑，只要對自己有益的，就應該多看，一點一滴，反復積累，正因為這樣，我們才會見多識廣，這種方法叫'蜜蜂釀蜜式'。”
熊貓教授打了個哈欠說：“時間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數最多，獲得了最佳讀書獎，她開心極了。
動物讀書就這樣熱熱鬧鬧地結束了，大家依依不舍的離開了。
讀書會觀后感 篇27
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來了二年2班的第一次小小讀書會。作為本次主持人，我們8個人快速地走上講臺。我的心里可開心了。
當我拿起小話筒，大聲地說：“爸爸曾經告訴我，一本好書，可以影響人的一生。”我的搭檔鄭可昕同學就接著說：“媽媽曾經告訴我，好好讀書，將來才會有出息。”在我們對話中，本次的讀書會拉開帷幕。雖然我們只有經過一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學們聽了我們的開幕詞，立刻鼓起掌來。我知道這掌聲就是對我們最大的鼓勵，我也就更加開心了。
開幕詞結束之后，下面進入我們讀書會第一個環節——朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書，翻到第8頁。然后抬起頭，看了一下教室里的所有同學。我發現同學們的`目光都聚焦在我的身上，就連我們班最調皮的小盧同學，這時也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著我。我對他笑了笑，于是就開始了我的朗讀。我的聲音通過小話筒，傳到了所有同學的耳朵里。我覺得我自己今天讀的很不錯，比彩排的那一次好多了。
朗讀環節之后，就是提問環節。我總共提問了三個問題，同學們都答對了，鮑宗億同學就給這些答對的同學發一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學們大聲地說再見！
讀書會觀后感 篇28
“要開會啦，要開會啦！”螢火蟲連夜發通知，一邊叫喊著。“原來是開昆蟲讀書會啦！要介紹正確讀書方法。”螞蟻看著通知說：“是在明天下午在昆蟲大草坪舉行。”“是嗎！那我也去介紹介紹！”蝴蝶高興地說。
下午還沒到，大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊伍來的。螳螂帶來了兩把大刀，蜻蜓是駕著“小飛機”來的，打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……
“昆蟲瀆書大會現在開始。”金龜子大聲宣布，“先由蝴蝶小姐介紹經驗”，蝴蝶姑娘滿臉通紅地站起來，不好意思地說：“其實，我也沒什么經驗，只不過繼承家庭的傳統‘蝴蝶挑花式’罷了，還是我給大家解釋一下把！‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自己喜歡的'書看。”蝴蝶解釋著說。“哦，原來是著樣。”大伙恍然大悟。
“好了，第二位是蜻蜓姑娘介紹。”金龜子大聲說。“我讀書的速度最快，你們都比不上我！”蜻蜓自豪地說。“我一本書不到一分鐘就看完了。我是從這兒跳到那兒跳著看的，這叫做‘蜻蜓點水式’讀書法。”“那你最感興趣的是哪本書呢？他講的是什么呢？”金龜子追問著。“這……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口不言。
“我可跟你們不一樣，我讀書可慢了，一個字一個字的辨認，一天才看完一張紙。”螞蟻對大家說，“這就叫‘螞蟻辨字法式’讀書法。”
“我來說幾句。”一直沒吭聲的蜜蜂飛起來說，“我認為讀書不應該挑揀，只要是有益的，就要多看，讀書應該認真，不能囫圇吞棗；讀書要反復思考，認真做筆記，一點一滴地積累知識，這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法。”
“好，時間到了，現在我們從投票方式來決定誰的讀書方法最好。”
投票結果出來了，蜜蜂以多票得了金燦燦的獎章，上面刻著“最佳讀書法”。
讀書會觀后感 篇29
今天是周末，天氣陽光明媚，我的心情和天氣一樣明媚，因為今天是我們第一次小組讀書會。
當我踏出電梯門時，我就聽到小朋友們在歡快的朗誦古詩，我急忙跑進去，加入到大家。
活動開始了，阿姨給我們講了動物和植物的區別，動物能走，植物不能走。動物出生后一般不有太大的變化，但是植物剛開始是小種子，它會隨著季節而變化。
阿姨講完動植物的區別后，就輪到我們講故事了。
當我上場的`時候，我心里緊張死了，就像揣了一個小兔子一樣，蹦蹦地跳，跳著跳著，把我準備好的故事都從我的腦子里跳出來了，我只好自己臨場編了一個小小的故事，雖然，我沒有大家表現的棒，但是老師和阿姨還有媽媽給了我掌聲，我相信我自己一定會一次比一次進步。
我期待著下期的讀書聚會。
讀書會觀后感 篇30
今天是母親節。在這個特殊的日子里，我們書蟲小隊舉行了別開生面的讀書會。
為什么說是別開生面的讀書會，是因為我們讀書會的主題就是以母愛為主題的。
張宸銘詳細地給我們講了母親節的來歷，馬老師給我們分享了《我爸爸》、《我媽媽》的這兩本書。這兩本書看起來文字很簡單，但是圖畫就不簡單了，它里面隱藏著很多很多的故事。看了這本書，讓我情不自禁地想起了我的`媽媽。我覺得我的媽媽雖然吼起來像龍卷風一樣兇猛，但是溫柔起來像微風吹拂著我的臉一樣舒服。
這次讀書會最讓我感動的是最后一個環節，馬老師讓我們每個小朋友給媽媽寫一句話。我拿起筆，想了想，感覺有千言萬語藏在心底說不出來，我拿起筆，在卡片上寫上了最普通的一句話：媽媽祝您節日快樂！I LOVE YOU！
我愛我的媽媽，祝天下所有的媽媽節日快樂！
今天的讀書會真是一個有意義的讀書會啊！
讀書會觀后感 篇31
“我是冰山上的一朵雪蓮……”只見陣陣讀書聲從新華書店的一個閱讀室那傳出來，這是在干什么呢？原來是點滴作文在這舉辦一場小型“鳳凰讀書會”呀！
這里還張貼著標語“畢業不散場，閱讀伴人生！”我們在這兒舉行了一個朗誦大會，一共十六位同學，分為四組，每組四人。每個人閱讀的材料都不一樣，全是自己找的。比賽成績取平均分，以此分出冠、亞、季軍。
我們被分為四組，第二組第三個是我讀，同時我還很榮幸的當上了報幕員。大家的朗誦水平都十分高超，實力不分上下，同時還有少許人來圍觀，大家讀的都十分起勁，每個人讀的材料都不一樣，有詩歌、散文、記敘文……但每一篇都十分有趣，讓人聽得津津有味。臺下所有人的耳朵都豎起來聽著，眼睛也是都直勾勾的盯著，還有人則“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”他們則在不斷的練習，害怕自己有一個失誤，想把自己最好的一面展示給大家，拼命的.抓住一切時間練習。
很快便輪到了我，我讀的是一個長篇詩歌，題目名字叫做《中華少年》，它是一篇勵志的文章。首先，我先簡略的介紹了一下；然后便大聲地朗誦，并注入了大量的情感，偶爾配上一兩個肢體動作。很快大家都朗誦完了，究竟是花落誰家呢？真讓人期待呀！
這次的鳳凰讀書會真讓人喜歡呀！很好的鍛煉了我們的朗誦能力。
讀書會觀后感 篇32
這不，成績全班前十!呵呵，總算有我快樂的日子過了，我呀可以在母親的學校放縱自如了，誰讓我考得這么好……我正得意著呢，母親似乎讀出了我的心思，“蹭—”的一下站了起來，來到我身旁，給了我一個晴天霹靂：“別以為期末你考得不錯就高興得忘乎所以了，你可得知道明天還要去參加閱爾朗讀會。”“什么?朗讀會?朗讀可是我的弱項，我還是……不去吧?”“不去?報都報了，開什么玩笑。你沒有選擇的權利，我不是在征求你的意見，只是通知你。我已經準備好了你要背誦的篇目，你給我乖乖地背了就是了。”“這不是被逼上梁山嗎?”我接過一看，我的天呀，居然是徐志摩的《再別康橋》。這么多，看得我是當場犯起困來。我將目光投向母親，本想得到一點安慰，沒想到接應我的偏偏就是那么冷冷的一瞪。得得得，我認輸，跟老媽討價還價，根本就沒什么勝算。于是我就回到了房間，從早上一直念到晚上，好不容易瞅準了一個空子，偷偷地爬上床倒頭就睡。這一晚上我睡得極其不安，就連做夢都在輕輕地念：“我走了，正如我輕輕地來……”
第二天一大早，我就醒了。回憶起昨天念的《再別康橋》，我終于勉強地會背了。于是開始佩服起自己的記憶了，我仿佛看見了自己站在臺上那一幕，眾人推選我成為最佳朗讀者的情景，心里那個真叫美啊!可是好景不長，轎車沒行多久就來到了市圖書館，下了車抬頭向上望，圖書館的宏偉與壯觀，好不亞于歌劇院，我的額頭刷刷的直冒冷汗，這么大的`圖書館可有多少觀眾啊?
我沿著路，繞過一條條回廊，來到了表演大廳，推開大門，看到數以百計的觀眾。這樣的場面我不禁打了個寒顫，用“人山人海”來形容一點也不夸張。如果哪個調皮的男孩喝倒彩，那我的形象不就被轟然倒去了?
這時主持人上臺了，隨著她主持好開場白，我們就要上場了。第一個是彬彬，他一臉的無奈，搖了搖頭壯著膽走上了臺，他背誦到“我愿——我是一本——一本書，不對，一套書。”嗯——暈了，臺下立刻傳來了一陣嘩笑和掌聲，我真是為他捏了一把汗。可是下一個就輪到我了，我還不熟，再加上過度緊張，肯定會忘詞的，這該如何是好呢?這時我急中生智：對了，只說是朗讀會，沒說一定要背稿啊!呵呵，我真是為自己的小聰明感到高興!
隨著主持人的聲音再次響起，真的要輪到我上場了，我小心翼翼地拿出稿子朗誦了起來：“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”誦讀完后我揭開面具，等待評委老師的點評。原本我想著肯定沒老師欣賞我，更不會有導師選我去他的戰隊。畢竟我平時在家，讀書跟打雞蛋似的。可結果卻出乎我的意料，竟然有兩位導師選我，還被夸贊“宛若少年徐志摩”。“海龜”導師為了“拉攏”我去他的戰隊，甚至當場表示要贈送民國大褂，我頓時覺得非常自豪。
嘻嘻，誰說我沒有朗誦的天賦?那只是我沒有施展出來而已。瞧，在這個閱爾朗讀會的舞臺，我又發現了一個全新的自己。我要感謝閱爾讀書會的老師們對我的肯定和鼓勵，是他們讓我有更大的勇氣去挑戰更大的舞臺，相信只要我在“小妖”老師的戰隊里努力學習，定能成長得更快!
讀書會觀后感 篇33
一日無書，百事荒蕪。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。
我熱愛讀書，每天必讀。但隨著年齡的增長，讀的種類也不同了。記得我對書第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，后來漸漸引入文字。現在，我愛書，不僅是因為它那漂亮的圖片，更是那引入入勝的故事。
我讀的書有很多：振奮人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動魄的《老人與海》和令人開懷大笑的《笑話一籮筐》……每當我傷心的或憤怒時，看看《十萬個為什么》所描寫的奇妙世界，看看《夏洛的網》所描寫的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的`堅貞不屈……我的怒氣與傷感立刻會煙消云散，陶醉在書的海洋中。
書，是你給了我堅貞不屈的精神;書，是你給了我開朗愛笑的性格……你給予我的很多。謝謝你!
讀書會觀后感 篇34
自從我們在這次書香班級評選活動中得到了書香班級特等獎后，我們的讀書興趣就更加濃郁了。為了能夠帶動更多同學加入到讀書寫博的大家庭中，孔老師建議我們七個閱讀天使搞一個班級的讀書會。經過我們的商量，我們一致決定在這個星期天的中午一點，在我家舉行一次讀書會。
還沒到時間，同學們就像潮水一樣涌進了我家。有單昕懿、丁一笑、酒衷豪、李鑫卉、郭怡欣等等等等。足足有二十多人！（這次的主持人是酒衷豪和單昕懿。）一點鐘，讀書會準時開始。第一項是好書推薦，把自己的書簡單介紹并說出感想。
第一個上場的.是單昕懿，她為我們帶來的書是：《紅巖》，書中講述的是葉挺將軍的英雄世紀…后來丁一笑、酒衷豪、郭怡欣等人也陸續上臺，為我們帶來了《狼王夢》、《吵鬧村的孩子》等好書…我聽得如癡如醉，真希望我能快一點上臺。
一會過后，該輪到我上場了，雖然我已經參加了好幾次讀書會，可我還是講得有些結結巴巴。但我還是認真介紹并用心的說出了讀書感想，贏得了熱烈的掌聲。
第二環節是猜謎語環節，由主持人來說出謎語，我們來舉手搶答。第一個迷語是單昕懿出的：為什么相同的物品買一個六十元，買兩個交二十元？這個問題比較難，所以只有丁一笑舉手搶答了。他的謎底是：用百元大鈔買四十元的東西要找零。第二個謎語是：為什么一瓶表明是劇毒的藥卻對人無害？我這次把握住了機會說道：“因為標簽標錯了。”我以為這個答案是正確的，但卻被主持人否認了。這時，丁一笑舉起了手，毫不猶豫的說出了正確答案：“因為人沒喝。”
“最精彩的環節——才藝表演到了。”主持人說道。第一個表演的當然是我了，我拿出最心愛的小提琴，柔和的拉揍了一首著名的曲子《新疆之春》。我拉的越來越起勁，撥弦、和弦音等重要音律被我拉的此起彼伏。后來，丁一笑又吹揍了一首薩克斯曲，熱烈的掌聲直襲我們。
表演完了才藝，我們又玩起了動手活動——做實驗。這次我們要把雞蛋貼上一條膠帶，并用針戳透雞蛋。可你會發現，雞蛋只被針扎破了，卻并沒有破碎。我們每人都拿了一個貼著膠帶的雞蛋使勁的扎。可不時會聽到一兩聲尖叫，因為有些雞蛋被扎碎了，或針扎進去雞蛋清卻把某個小朋友噴了一臉……
最后，我們每位同學都到臺上自我介紹了一遍，在一片歡笑中結束了。
讀書會觀后感 篇35
今天上午第三節課是讀書交流會。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進教室，大聲宣布“讀書交流會開始”。老師第一個叫到得是何陽同學。何陽大搖大擺地走上講臺，看起來很自信。他開始講自己準備好的故事，故事內容講得十分有趣，樂得我們全班同學哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的`衣角，講故事時話也很輕，還有點斷斷續續，看起來很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽越緊張，因為我覺得別的同學都講的很好。等老師叫到我時，我已經對自己快沒信心了。因為我怕自己在講的過程中斷斷續續，不流暢，影響自己的分數。越是這樣想我就越緊張，差點兒把故事的題目說錯了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分數為95分，我深深地松了口氣，但我對自己的成績還是不滿意，本來完全可以講得更好一些的，但只因為緊張而出錯了好幾處。經過這次體驗，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會做壞事。只要你帶上自信，就一定會成功！我會把這個道理牢牢地記在心里。
讀書會觀后感 篇36
一本好的書或一本健康的書就是一片寬闊的海洋，而我們就似一只只小小的魚兒，在海洋中快快樂樂，開開心心的生活著，不斷的吸收大海給我們的營養，海洋給予我們的營養，我們怎么也吸收不完，對吧。
其實人這一生知道的，讀到的書并不多，但是大家互相推薦，知道的書就多了，你知道的書，或你覺得書名看起來很有意思，說不定故事也很有意思，你就會去看。比如：
《裝在口袋里的爸爸》、《長襪子皮皮》、《蘋果樹上的外婆》。聽到這些書名就覺得很有意思，說不定會去看哦。
我們班可愛又迷人的“羅卜”老師為了讓我們讀到更多的好書，于是開展了我們班第一屆的的“讀書會”。
我們的主持人是可愛乖巧的周旭翛，和漂亮好學的'覃琬婷。主持人齊聲說道：“書十人類進步的階梯，所以為了讓大家讀到更多的好書，本次讀書會正式開始！”
大家都覺得“讀書會”都是應該平平淡淡的介紹，也沒有什么突出的。但是第三組（李修賢一組）卻給我們留下了深刻的印象。
別的組都是平平淡淡，風平浪靜的給我們介紹，但李修賢一組也發揮了他們一貫幽默風趣的水平。以電影的方式為我們介紹了書。分別分了三個部分：1.片頭曲2.電影3.片尾曲。
片頭曲：和別的組一樣介紹了書的特點與好處。電影：李修賢以“狂妄自大”的形象出現在大家面前，然后很是搞笑，比如李修賢把《水滸傳》說成了“水許傳”，把“趙云”說成了“趙昌”。片尾曲：比較好笑，那也可以算是世界上最短的片尾曲了吧，因為只有四個字：謝謝大家！o()o哈哈哈！
我們人這一生都離不開書，是吧，就像魚兒始終離不開水是一樣的。
讀書會觀后感 篇37
這幾天緊張備戰的讀書會終于要來了，大家心里都充滿了期待和疑問：“那里有多少座位呢？”“那兒的舞臺是怎么樣的呢？”“‘木布’（幕布，很多同學開玩笑說）有多大？”別著急，到了那邊就知道了。
我們先到市民中心的杭州圖書館報告廳里看看，熟悉一下，接著便有一位大姐姐，領著我們到幕布后面排練。我們可是從來沒有見過這番大場面，在幕布后面排練也膽戰心驚的，結果老師不滿意，又排練了幾遍，惹得我口干舌燥，唯一想做的事就是喝水。
排練的差不離了，這時離表演只有10分鐘，要做其他準備了。一位叔叔把話筒放在我前面，我感覺這話筒像是要從洞里發射子彈似的，直指我的.腦袋。
表演開始了。我們流利地背誦著《論語》（學而第一）：“子曰：‘學而時習之，不亦說（通‘悅’）乎？’……”中間再插上一段笛子，最后在熱烈的掌聲中退場。我當時以為，我們熟讀經典，《三字經》《千字文》《弟子規》都背完了，現在開始向四書出發，等《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》（四個合稱四書）讀完了，就勢如破竹，進攻“詩書易，禮春秋”。我們現在很厲害，那到時候不就無人能敵了？
可是我想錯了。接下來的一個互動環節，是觀眾抽《大學》。每人發到一張紙，上面印著《大學》的第一章。我一看，my god！居然有兩面！還勢如破竹呢，這個第一章都背不下來。這時，一個清脆的童聲傳來：“詩云：于戲前王不忘，”“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也……”臺上一個小朋友接著說。我打量著他們，個個都比我小。
之后，我又陰差陽錯地獲得了橡皮擦，因為主持人沒點到我，我也上去了，結果不小心獲得了獎品。
通過這次讀書會我收獲很多，不僅讓我見識大場面，也不僅僅是看到了表演，最重要的是，我終于懂得了什么是“人外有人，天外有天”！
讀書會觀后感 篇38
今天下午，我們班舉辦了一場別開生面的讀書會。
首先介紹的'是我，我先拿出《昆蟲記》一書，認認真真地把全書中我最喜歡的部分一一敘述，等到我說完了以后，臺下頓時掌聲四起。這時候，我心里非常高興和自豪。
其他同學也一一介紹了自己的好書：有中華上下五千年、人生哲學、夏洛的網、秘密花園等等。
總之，這第一次讀書會我覺得非常不錯。希望以后再開一次。
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