青春勵志的校園廣播稿

青春勵志的校園廣播稿[優(yōu)]

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的青春勵志的校園廣播稿，希望對大家有所幫助。

青春勵志的校園廣播稿1

親愛的同學(xué)們：

　　在校園的青春里，我們應(yīng)該珍惜時間，充實自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)是我們的第一要務(wù)，它是我們前進的源動力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要做到認真聽講、積極思考、勤于討論。多讀書、多看報，不斷提升自己的.知識水平。

　　同時，我們還要多參加體育鍛煉和各種課外活動，增強自己的身體素質(zhì)和團隊合作能力。只有健康的身體才能有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能更好地面對挑戰(zhàn)和困難。

　　同學(xué)們，讓我們一起拼搏，用青春的熱血創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌！

　　謝謝！

青春勵志的校園廣播稿2

　　姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

　　姜：我是初中的XXx。

　　周：我是初中的XXx。

　　姜：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的李同學(xué)吧！

　　周：是啊！下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來分享這段慈母的愛吧！

　　姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡。

　　就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦�輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�眼，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的李同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

　　每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學(xué)校的門口；每一天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚。

　　感動的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的'微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。 多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！

　　在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了李同學(xué)的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻照顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿李同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應(yīng)對。

　　周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧！

　　姜：李同學(xué)對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！

　　周：多么感人的一句話啊！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是李同學(xué)的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

　　姜：這次的稿件來自七（1）班的李同學(xué)，感謝同學(xué)，期望同學(xué)們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結(jié)束這次的廣播吧！

青春勵志的校園廣播稿3

親愛的同學(xué)們：

　　我在這里給大家講一個小故事。從前有個學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績一直不理想，老師和同學(xué)們都對他失望。但他從不灰心，他知道努力才是唯一能改變自己的方法。于是，他開始加倍努力學(xué)習(xí)，同時還參加了各種課外活動，不斷提升自己。最終，在他畢業(yè)時，他取得了優(yōu)異的成績，被一所頂級大學(xué)錄取了。

　　這個故事告訴我們一個道理：青春的`校園是每個人改變自己的機會。只要我們肯努力，不畏艱難，就一定能獲得成功。

　　所以，同學(xué)們，讓我們秉持著信念，奮發(fā)努力，拼搏到底。讓我們用青春的汗水，書寫出自己的成功之路！

　　謝謝！

青春勵志的校園廣播稿4

　　青春，

　　代表著活力和朝氣，

　　希望和夢想。

　　我抬頭仰望著天空，

　　試著尋找自己的青春，

　　追憶組成我整個青春的一個個零散的日夜，

　　像流水一樣流逝，

　　如薄霧被初陽蒸融了，

　　沒有征兆，沒有知覺，

　　就這么走了。

　　我無奈，

　　我憂傷，

　　我不甘心。

　　我要把握好每一天，

　　珍惜自己的青春。

　　用青春書寫豪情，

　　譜就絢麗的人生。

　　青春

　　如地平線，

　　沒有重點，

　　只有一望無際的陰霾，

　　青春如蒲公英，

　　最美不在開放，

　　而在它被風吹的`那一刻，

　　美了，

　　消失了，

　　找不回來了，

　　青春美，

　　它或許會在一刻內(nèi)，

　　不留蹤跡，

　　青春，

　　如我們，

　　有時候笑似非笑，

　　美似不美……

青春勵志的校園廣播稿5

　　其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復(fù)雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。

　　既然說到這里，就所說說他吧!一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會我確實是個獨生子)。親哥所指近親。搬起雙手數(shù)數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多，一直手就夠。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個。

　　鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調(diào)過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略我沒有登天的梯子—能力。

　　經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有很大的改變。改變我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!

　　今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個感覺更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘告訴大家，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的.“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

　　此時，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。

　　還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早，大家也該睡覺，晚安!

青春勵志的校園廣播稿6

　　青春

　　人生最美好的季節(jié)

　　勤奮學(xué)習(xí)

　　奮發(fā)向上

　　期待未來

　　讓我們的信念

　　匯聚成一條河

　　流向遠方

　　青春

　　值得珍惜的季節(jié)

　　自尊和自信

　　優(yōu)秀與平庸

　　正確與錯誤

　　在一念之間

　　風華正茂

　　讓我們的理想

　　成為一只白鴿

　　飛向藍天

　　青春

　　值得珍惜的季節(jié)

　　像盛開的艷花

　　像一縷春風

　　像即將飛向藍天的.雛鷹

　　讓我們的青春成為一顆鉆石

　　閃閃發(fā)亮

青春勵志的校園廣播稿7

　　青春，

　　是如此的美好。

　　青春，

　　來也匆匆，

　　去也匆匆，

　　青春，

　　如一條銀線，

　　看得見卻又摸不著，

　　畢業(yè)在即

　　雖未高考

　　形似高考

　　雖未畢業(yè)

　　形如畢業(yè)

　　雖未離別

　　分手在即

　　淚如泉涌

　　難舍難分

　　再見了

　　三年的美好時光

　　再見了

　　24小時都在一起的`姐妹們

　　將來可別忘記我啊

　　再見，再見，再見。

青春勵志的校園廣播稿8

親愛的同學(xué)們：

　　青春是一種力量，它給予我們無限的激情和動力。在校園的青春里，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揮這種力量呢？

　　首先，我們要有夢想和目標。夢想是人生的航標，目標是實現(xiàn)夢想的步驟和計劃。只有擁有了夢想和目標，我們才能有前進的方向和動力。

　　其次，我們要克服困難和挫折，要勇往直前，堅持不懈地努力。成功不會從天而降，只有不斷努力，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　同學(xué)們，讓我們懷著夢想和勇氣，用青春的力量去追逐成功。讓我們在校園里創(chuàng)造出更加美好的`未來！

　　謝謝大家！

青春勵志的校園廣播稿9

　　不為刻意的征服

　　只有辛勤的汗水化作追求的腳步

　　心中堅定的信念

　　腳下沉穩(wěn)的步伐

　　你用行動訴說著一個不變的真理

　　沒有比腳更長的路

　　沒有比人更高的山

　　希望在終點向你招手

　　努力吧用你堅韌不拔的毅志

　　去迎接終點的鮮花與掌聲

　　相信成功屬于你

　　校園青春勵志廣播稿五青春，如流水，一去不返；

　　青春，如樹苗，慢慢長大；

　　青春，如語言，消磨時間；

　　青春，如時間，慢慢變化；

　　青春，如流星，瞬間消失；

　　青春，如歌曲，細心輕唱；

　　青春，如歌手，默默付出；

　　青春，是花朵的象征，象征著五彩；

　　青春，是歌手的象征，象征著苦難；

　　青春，是樹苗的象征，象征這時光；

　　青春，是傾聽的象征，象征著幸福！

　　……

　　珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！

　　校園青春勵志廣播稿六年輕，沒有失敗

　　青春不復(fù)返

　　明日可再來

　　堅實的`足跡踏出

　　是一片片美麗的云彩

　　思緒飛揚

　　坦蕩，是年輕的胸懷

　　沒有是或不是

　　只有該或不該

　　面對未來，無懼風雨

　　痛苦，注定會化作渺小的塵埃、

　　望遠

　　是向上的心潮

　　前進

　　是成功的擔待

　　直視生命

　　沒有理由不去熱愛

　　面對阻礙

　　奔跑只為了沖開

　　每個人都是生活的斗士

　　只要抗爭

　　就是堅實的存在

　　（齊）音樂哆來咪

　　在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。

　　現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》

　　本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！

青春勵志的校園廣播稿10

　　十四年前，我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經(jīng)悄悄長大了。

　　成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新! 成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習(xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的.財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純! 成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至?xí)�變得生機勃勃。成長，你真善! 成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!

　　面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春! 青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

青春勵志的校園廣播稿11

　　青春，不畢業(yè)

　　仿佛，時間如初。

　　抬頭望著漸漸清亮的藍天，我們屬于同一個年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時懵懂童年。三年了，三年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會忘掉。我相信，十年后的'我們，怎么也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團結(jié)的三班。

　　小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。

　　還記得圣誕節(jié)那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。

　　友誼萬歲，朋友友誼

　　萬歲舉杯痛飲。

　　不知是哪個同學(xué)唱起了《小時代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

　　雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。

　　但我卻堅信，即使青春未在。

　　三班，還是會永不畢業(yè)的，猶如，三年前。

青春勵志的校園廣播稿12

聽眾朋友們:

　　大家好，今天我們談話的主題是勵志。

　　我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種，這就是水的，我們的.生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了。不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

青春勵志的校園廣播稿13

　　放飛夢想——希望的萌動

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個最美的字眼！~

　　夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“夢想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的'確，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的夢想成真！~

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。

　　夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。

　　當然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍�讓我們一起放飛自己的夢想！

青春勵志的校園廣播稿14

　　我是你白襯衫上閃著光的紐扣，

　　緊連著你溫暖清新的血肉;

　　我是你灰球鞋上默默的泥點，

　　見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。

　　我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊，

　　是將飛的雛鷹，

　　把活力和希望滿滿注入你的心臟!

　　——青春呵!

　　我是汗水，我是眼淚，

　　我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者，

　　是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。

　　——青春呵!

　　我是你張揚的個性，

　　相信自己不平凡的`生活。

　　我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車!

　　——青春呵!

　　我象征著你的執(zhí)著，

　　是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。

　　你用刻苦、認真的美德，

　　點醒了

　　迷惘的我、頹廢的我、絕望的我

　　那就從我的靈魂中去取得

　　你的澄澈，你的獨特，你的狂熱

　　——青春呵!

　　我可愛的青春!

青春勵志的校園廣播稿15

　　假如青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；假如青春是高歌奮進的譜曲，那么頑強就是這旋律奏響的最強音！

　　回眸往昔，風流江山如畫。摩挲著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著奇怪心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，或許我們會體驗到成長的苦痛，或許淚水會模糊我們不情愿哭泣的雙眼，或許我們會面臨一次又一次的困難選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，由于，我們是90后！

　　我們是90后！我們是自信向上的一代！將來的路會布滿困難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的`自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不勝利，誰勝利！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向勝利！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的幻想，讓燃燒的熱忱化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛馬上鳴響！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生創(chuàng)造電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文討論進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱難奮斗，是我們走向勝利的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！

　　我們是90后！我們是頑強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲唱歌的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的頑強精神！親愛的同學(xué)們，社會教會我們頑強，民族期盼我們頑強，將來需要我們頑強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們頑強成長；堅決我們的信念，讓它成為最結(jié)實的支柱，支撐我們邁進！以頑強制船，我們將御使長風，無畏前行！

　　歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的將來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用昂揚的斗志，書寫熱血的青春！

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