國(guó)學(xué)廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的國(guó)學(xué)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)學(xué)廣播稿1
男：各位聽(tīng)眾朋友們，大家早上好！歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。我是你們的主持人xxx，今天，我們特別安排了一期關(guān)于“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的專題廣播，希望能夠和大家一起分享關(guān)于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康的知識(shí)。
女：大家好，我是你們的主持人xxx，很高興能和大家一同探討這個(gè)重要的話題。中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日是一個(gè)提醒我們關(guān)注學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的日子。作為學(xué)生，營(yíng)養(yǎng)攝入直接關(guān)系到我們的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此，了解并重視營(yíng)養(yǎng)健康至關(guān)重要。
男：沒(méi)錯(cuò)，營(yíng)養(yǎng)是生命之源，是身體發(fā)育和智力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多學(xué)生對(duì)于營(yíng)養(yǎng)健康的重視程度還不夠，存在著一些不良的飲食習(xí)慣。比如，有些同學(xué)喜歡吃零食、快餐，卻忽視了主食和蔬菜的攝入；有些同學(xué)為了減肥，過(guò)度節(jié)食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)攝入不足。這些不健康的`飲食習(xí)慣，無(wú)疑會(huì)對(duì)我們的身體健康產(chǎn)生不良影響。
女：確實(shí)如此。為了改善學(xué)生們的營(yíng)養(yǎng)狀況，中國(guó)政府設(shè)立了“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，旨在提高學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。在這一天，我們不僅要關(guān)注自己的飲食，還要了解各種營(yíng)養(yǎng)素的作用和攝入方法，以確保我們的身體得到充足的營(yíng)養(yǎng)。
男：那么，究竟哪些營(yíng)養(yǎng)素對(duì)我們的身體至關(guān)重要呢？首先，蛋白質(zhì)是身體組織的基本成分，對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育和修復(fù)組織具有重要作用；其次，碳水化合物是主要的能量來(lái)源，為我們的日常活動(dòng)提供動(dòng)力；此外，脂肪、維生素和礦物質(zhì)等也是不可或缺的營(yíng)養(yǎng)素，它們共同維持著我們的生命活動(dòng)。
女：是的，每種營(yíng)養(yǎng)素都有其獨(dú)特的作用，缺一不可。因此，我們?cè)谌粘ｏ嬍持袘?yīng)該注重營(yíng)養(yǎng)的全面和均衡。具體來(lái)說(shuō)，就是要多吃蔬菜、水果、全谷類食品和富含蛋白質(zhì)的食物，少吃油炸、高糖、高鹽的食品。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽等。
男：除了注意飲食搭配和習(xí)慣養(yǎng)成外，我們還可以通過(guò)一些具體的措施來(lái)改善營(yíng)養(yǎng)狀況。比如，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高新陳代謝水平；保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，有助于身體的恢復(fù)和成長(zhǎng)；此外，我們還可以學(xué)習(xí)一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，以便更好地安排自己的飲食。
女：在“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”這個(gè)特殊的日子里，我們希望每位同學(xué)都能意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)健康的重要性，從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注自己的飲食和營(yíng)養(yǎng)攝入。記住，健康的身體是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石，只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和追求美好的未來(lái)。
男：是的，讓我們攜手共進(jìn)，以“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”為契機(jī)，共同關(guān)注營(yíng)養(yǎng)健康，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，為擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的青春而努力奮斗！
女：感謝大家的收聽(tīng)，今天的廣播就到這里結(jié)束了。希望我們的分享能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
（音樂(lè)漸起，廣播結(jié)束）
國(guó)學(xué)廣播稿2
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！在這充滿陽(yáng)光與希望的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。我是主持人甲，非常榮幸能夠與大家一同探討這個(gè)關(guān)乎每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的重要話題。
乙：大家好，我是主持人乙。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日不僅僅是一個(gè)紀(jì)念日，它更是一個(gè)提醒，提醒我們關(guān)注青少年的營(yíng)養(yǎng)健康，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
甲：沒(méi)錯(cuò)，青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)的攝入與均衡對(duì)他們的身體健康、智力發(fā)展以及未來(lái)的生活品質(zhì)都有著至關(guān)重要的影響。因此，我們要深入了解和重視青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題。
乙：確實(shí)如此。我記得小時(shí)候，媽媽總是叮囑我要多吃蔬菜、水果，少吃零食。那時(shí)候還不太懂，但現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的叮囑是多么重要啊！
甲：你說(shuō)得對(duì)。飲食習(xí)慣對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)攝入有著直接的影響。很多孩子因?yàn)樘羰场⑵郴蛘呦矚g吃零食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)攝入不均衡，缺乏必要的營(yíng)養(yǎng)素。
乙：確實(shí)，有些孩子喜歡吃炸雞、薯?xiàng)l等高熱量食品，卻不愿意吃蔬菜、水果。這樣的飲食習(xí)慣長(zhǎng)期下去，肯定會(huì)對(duì)身體造成不良影響。
甲：所以，我們要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃蔬菜、水果、全谷類食物和富含蛋白質(zhì)的食物，少吃油炸、高糖、高鹽的食品。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師們也要做好榜樣，自己也要保持健康的飲食習(xí)慣。
乙：除了飲食習(xí)慣，體育鍛煉也是促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收和身體健康的重要方式。適量的運(yùn)動(dòng)有助于促進(jìn)身體新陳代謝，提高營(yíng)養(yǎng)素的吸收利用率，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
甲：沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不僅能讓孩子們保持健康的體魄，還能幫助他們釋放壓力，保持愉悅的心情。所以，我們要鼓勵(lì)孩子們積極參加體育鍛煉，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。
乙：此外，我們還要關(guān)注孩子的心理健康。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)均衡、身體健康的孩子，往往更容易擁有積極向上的心態(tài)。
甲：確實(shí)如此。我們要關(guān)注孩子們的心理需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們建立自信、樂(lè)觀的心態(tài)。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也要提供更多的心理健康教育和支持，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
乙：全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日是一個(gè)提醒，也是一個(gè)契機(jī)。它提醒我們要時(shí)刻關(guān)注孩子們的'營(yíng)養(yǎng)健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，它也為我們提供了一個(gè)契機(jī)，讓我們共同努力，推動(dòng)青少年?duì)I養(yǎng)健康事業(yè)的發(fā)展。
甲：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們攜手努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
乙：感謝大家的聆聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！祝愿所有的孩子們都能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
甲：再見(jiàn)，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們！全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康加油！
國(guó)學(xué)廣播稿3
男：同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
女：我知道，是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。
男：xx年5月20日，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合啟動(dòng)了“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)，至今已十多個(gè)春秋。
女：目前，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低。城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實(shí)際上應(yīng)該早餐豐富才對(duì)。
男：值得一提的是，目前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、飲食不重視，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)狀況不如小學(xué)生;城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴(yán)重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時(shí)缺乏體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉，而農(nóng)村孩子不偏食，且活動(dòng)量較大，故而城市孩子普遍營(yíng)養(yǎng)狀況不如農(nóng)村孩子。
女：隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。
男：另外，由于很多學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，而青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。
女：是啊，為了青少年茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)大力普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
男：下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)歷年來(lái)的全國(guó)營(yíng)養(yǎng)日主題吧!
女：20xx年的.主題是：“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”——“營(yíng)養(yǎng)、食品安全與健康”
男：20xx年的主題是：“食品安全營(yíng)養(yǎng)、孩子健康成長(zhǎng)”——“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
女：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量”——“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
男：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”
合：同學(xué)們，讓我們一起響應(yīng)號(hào)召，吃出健康吧!
國(guó)學(xué)廣播稿4
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們302中隊(duì)主持，歡迎大家收聽(tīng)。
劉：我是播音員劉夢(mèng)清。
王：我是播音員王子軒。
王：劉夢(mèng)清，你知道今天是幾月幾號(hào)嗎？
劉：當(dāng)然啊，是11月27號(hào)。
王：那你知道，今天是什么日子嗎？
劉：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩節(jié)。
王：是的，而我們今天為大家準(zhǔn)備了一份《感恩》大餐。本期紅領(lǐng)巾廣播分為4個(gè)方面的內(nèi)容：《校園直通車》、《好書(shū)推薦》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。
劉：首先進(jìn)入我們的《校園直通車》。
劉：最近我們學(xué)校發(fā)生了兩件大事。
王：什么大事啊？
劉：這第一件大事就是上周五我們學(xué)校利用大課間的時(shí)間進(jìn)行了地震避險(xiǎn)及防踩踏演練，學(xué)校的每位老師和同學(xué)都對(duì)這次演練極其重視，老師們都堅(jiān)守在自己的崗位上引導(dǎo)指揮，而班主任老師更是和我們學(xué)生一起感受這次演練，警報(bào)一拉響，同學(xué)們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場(chǎng)空曠地區(qū)。這次的地震避險(xiǎn)及防踩踏演練讓我們學(xué)會(huì)了在遇到地震發(fā)生時(shí)能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災(zāi)害。
王：是啊，我們覺(jué)得這次演練不僅讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)地震時(shí)的自救互救和應(yīng)急能力，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)了我們聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。同學(xué)們，你們收獲是不是更多？那還有一件什么大事？
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學(xué)和202班的胡佳琪同學(xué)代表學(xué)校參加了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫(huà)“童心繪水，最美江北”的活動(dòng)，她們用畫(huà)筆來(lái)描繪自己對(duì)“五水共治”的理解，用豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng)造力，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)“水環(huán)境”的美好祝愿。
王：是啊，我們不僅用文來(lái)記錄，也可以用畫(huà)筆來(lái)描繪社會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學(xué)，以后我也要多參加這樣的活動(dòng)。
劉：接下來(lái)是《好書(shū)推薦會(huì)》的時(shí)間，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國(guó)凱迪克童書(shū)大獎(jiǎng)的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的`紅沙發(fā)》。故事講述的是突如其來(lái)的一場(chǎng)大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛(ài)的貓咪安然無(wú)恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。
王：恩，看完后，我對(duì)書(shū)里外婆的印象最深，她好樂(lè)觀啊。如果是我應(yīng)該會(huì)很難過(guò)、很沮喪吧。書(shū)中就寫到：
家里發(fā)生了火災(zāi)，東西被燒光了，但是外婆說(shuō)：“幸好我們還年輕，可以從頭開(kāi)始。”多么樂(lè)觀的人生態(tài)度！于是外婆、媽媽和孩子三代人開(kāi)始了努力攢錢重建家園的過(guò)程。鄰居們送來(lái)了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感激。可是，最令她們興奮和驕傲的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢買了一個(gè)漂亮的、舒服的紅沙發(fā)！這是一本讓人心里充滿了感動(dòng)的贊美勇氣的、節(jié)儉的和團(tuán)結(jié)的書(shū)。
劉：是啊，這本書(shū)透過(guò)主角小女孩的自述，娓娓訴說(shuō)一個(gè)弱勢(shì)家庭為夢(mèng)想奮斗的生活點(diǎn)滴。故事的開(kāi)頭雖然是一場(chǎng)災(zāi)難，過(guò)程卻展現(xiàn)一種積極樂(lè)觀、筑夢(mèng)踏實(shí)的生活態(tài)度，而結(jié)局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。平實(shí)的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過(guò)去，那個(gè)令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節(jié)的流動(dòng)，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)的，慢慢浮現(xiàn)出動(dòng)人的光采。
劉：接下來(lái)是我們的《故事屋》，今天是感恩節(jié)，那么我們來(lái)講一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
王：故事的名叫《一杯牛奶》。
劉：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手術(shù)費(fèi)用單上寫著這樣七個(gè)：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒(méi)看懂那幾個(gè)，因?yàn)樗缫巡辉儆浀媚莻�(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
王：故事講完了。同學(xué)們，你們從故事中聽(tīng)懂了什么？
劉：我聽(tīng)懂了感恩。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報(bào)，所以現(xiàn)在長(zhǎng)大后的男孩也要幫助這名婦女，醫(yī)藥費(fèi)就是他的回報(bào)，一分錢也不用付。
王：是啊。人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
劉：嗯，你說(shuō)得對(duì)，而且我們的祖先也非常注重感恩，就像“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。試想一下，如果沒(méi)有感恩，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？
王：那就是個(gè)冷漠的社會(huì)！
合：所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好；學(xué)會(huì)了感恩，我們也會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。
（播放《感恩的心》）
王：同學(xué)們，讓我們一起唱響《感恩的心》。
（播完《感恩的心》）
王：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
劉：學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起。
劉：讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。
王：我倡議，全體同學(xué)起立，給你的老師、同學(xué)致以感恩的心。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿11
播出時(shí)間：周一至周五中午11：50至12：00
主持人：
（第一、三、五、七周播出內(nèi)容）
（主持甲：）
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
中午好！
又到了我們卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播時(shí)間
（主持乙：）
在我國(guó)古代有一種朗朗上口的古詩(shī)文，它是以三個(gè)字三個(gè)字的形式出現(xiàn)的，這種古詩(shī)文的文字雖然很簡(jiǎn)短，但是它能向我們講述很多很多為人處事的道理它的名字就叫——《三字經(jīng)》
（主持甲：）下面就讓我們一起來(lái)熟讀它，背誦它吧！
（主持乙誦讀：）
三字經(jīng)（節(jié)選）
人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰
子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為玉不琢不成器人不學(xué)不知義為人子方少時(shí)親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知首孝弟次見(jiàn)聞知某數(shù)識(shí)某文一而十十而百百而千千而萬(wàn)蠶吐絲蜂釀蜜人不學(xué)不如物幼而學(xué)壯而行上致君下澤民揚(yáng)名聲顯父母光于前裕于后勤有功戲無(wú)益戒之哉宜勉力
（主持甲：）
怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧！我們國(guó)家著名的音樂(lè)家谷建芬老師，還為它譜上了好聽(tīng)的曲子呢。下面就讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊唱這首好聽(tīng)的《三字經(jīng)》吧！
——播放歌曲《三字經(jīng)》
（主持乙：）
時(shí)間過(guò)得真快！今天我們廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時(shí)間又要結(jié)束了。（主持甲：）親愛(ài)的老師、同學(xué)們，明天的同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)！
國(guó)學(xué)廣播稿5
男：晨曦比往日更加柔婉。
女：漿果的面頰多么豐滿。
男：玫瑰在郊外盛開(kāi)。
女：進(jìn)入話語(yǔ)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言。
男：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許
女：老師、同學(xué)們，大家中午好，歡迎您收聽(tīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典！
男：我是播音員……
女：我是播音員……
女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《古詩(shī)詞欣賞》
男：中華古典詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,同學(xué)們應(yīng)多學(xué)學(xué)我們古典的詩(shī)詞，感受一下詩(shī)詞的快樂(lè)。
女：讓我們重拾古詩(shī)興趣，在古詩(shī)抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國(guó)民族文化傳承下去。
男：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂(lè)的旋律，誦讀古詩(shī)，歌唱古詩(shī)，將中華古典詩(shī)詞唱響校園，唱響神州吧！下面請(qǐng)欣賞唐代著名苦吟詩(shī)人孟郊寫的古詩(shī)《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
女：同學(xué)們,你們聽(tīng)了這首古詩(shī)歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺(jué)？這是一支親切誠(chéng)摯的母愛(ài)頌歌。古詩(shī)用“線”與“衣”兩件極常見(jiàn)的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。這種骨肉之情通過(guò)母親千針萬(wàn)線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情。
男：作者用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛(ài)如春天陽(yáng)光。女兒怎能報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一呢？從而寄托了赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。是啊，“向來(lái)多少淚，都染手縫衣”，下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我們把這首古詩(shī)朗誦一遍吧！
女：接下來(lái)賞析李清照的兩首古詩(shī)，都為《如夢(mèng)令》，學(xué)習(xí)李清照的詩(shī)，當(dāng)然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅。中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠(chéng)住了的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠(chéng)南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠(chéng)病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
女：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！
女：這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對(duì)白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華。“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺(jué)也睡得濃了。結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問(wèn)意中懸懸之事。于是，她急問(wèn)收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變！”女主人聽(tīng)了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎！？這句對(duì)白寫出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。
男：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話中透露出謎底。真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們?cè)賮?lái)一起賞析第二首
女：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
女：現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的'美的享受。“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭(zhēng)渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩(shī)不事雕琢，富有一種自然之美。
女：今天的廣播就到這里了。
男：同學(xué)們我們下期再見(jiàn)！
國(guó)學(xué)廣播稿6
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員
乙：我是播音員
丙：我是播音員
丁：我是播音員
甲：首先我為大家播報(bào)一下本周新聞；
1、近日，從日照一中和實(shí)驗(yàn)高中分別傳來(lái)喜訊，我校在今年的藝體特長(zhǎng)生中考錄取中取得優(yōu)異成績(jī)。目前，我校已有31學(xué)生榜上有名，其中，乒乓球、籃球?qū)I(yè)特長(zhǎng)生成績(jī)尤為突出，錄取成績(jī)和入圍人數(shù)均位居全市第一。
2、近日我校將有33名乒乓球健兒參加全省錦標(biāo)賽，并于8月份參加在濟(jì)寧舉辦的XX年“紅雙喜，創(chuàng)新杯”全國(guó)少兒乒乓球比賽；8月26日，還將有8名師生赴意大利參加國(guó)際中x會(huì)。預(yù)祝他們愈戰(zhàn)愈勇，再奏凱歌。這是我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)藝體教育特色，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展取得的豐碩成果。
甲：是呀！那今天我們與大家聊點(diǎn)什么呢？
乙：我們的祖國(guó)有著五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊x傳統(tǒng)文化吧！
丙：好呀！那你知道我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化都有那些嗎？
丁：我們的傳統(tǒng)文化豐富多彩，蘊(yùn)含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫(huà)、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫(huà)、烙畫(huà)、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評(píng)書(shū)、皮影、國(guó)畫(huà)、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節(jié)”等。
甲：另外，在我國(guó)還有好多傳統(tǒng)的節(jié)日：如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。
乙：我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，真是博大精深呀！在生活中，我們處處可以感受到x豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國(guó)的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去的。
丙：是呀！為弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓學(xué)生在古詩(shī)文背誦中增長(zhǎng)知識(shí)，感受古詩(shī)文的樂(lè)趣，達(dá)到厚積“經(jīng)典”的目的，我們學(xué)校各年級(jí)將舉辦古詩(shī)文競(jìng)賽和考級(jí)活動(dòng)。
丙：這些比賽可以說(shuō)是對(duì)學(xué)生平時(shí)古詩(shī)文積累的一次檢驗(yàn)，既能提高學(xué)生背誦古詩(shī)文的積極性，又能讓學(xué)生充分感受到x古典文學(xué)的魅力，為我校書(shū)香校園建設(shè)添上濃墨重彩的一筆。
丁：誦讀經(jīng)典古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的`靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們學(xué)校一向注重經(jīng)典古詩(shī)文誦讀。
甲：不僅僅是這次比賽和考級(jí)，其實(shí)在平時(shí)我們各年級(jí)都是很重視經(jīng)典國(guó)學(xué)的吟誦的。例如：我們利用黑板報(bào)、手抄報(bào)，營(yíng)造良好的誦讀氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文。
乙：我們還每周二、周四，利用晨讀課時(shí)間誦讀經(jīng)典。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量。
丙：我們有些班級(jí)還采取見(jiàn)縫插針“課前一吟，熟讀成誦”，這種積少成多加鞏固的誦讀方法，充分利用了每節(jié)課前預(yù)備的時(shí)間，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
丁：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，陶冶了我們的情操。
乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見(jiàn)！
合：再見(jiàn)
國(guó)學(xué)廣播稿7
A:中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄下來(lái)，就成了一本本的國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典底蘊(yùn)豐厚，蘊(yùn)藏豐富的為人處事的經(jīng)驗(yàn)和道理，其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
B:是的，作為儒家所謂的“五常”，“ 仁、義、禮、智、信”的提出有一個(gè)歷史過(guò)程，孔子提出“仁、義、禮”，孟子擴(kuò)展為“仁、義、禮、智”，董仲舒完善為“ 仁、義、禮、智、信”。漢代以后，“五常”貫穿于整個(gè)中華倫理的發(fā)展過(guò)程，成為中華傳統(tǒng)價(jià)值體系中最核心的內(nèi)容。
A:嗯嗯，沒(méi)錯(cuò)，提起“五常”，我們很自然地就會(huì)想到古代的名人故事。唐太宗仁德布于四海，讓我們知道什么是“仁”；關(guān)云長(zhǎng)“義薄云天”，讓我們知曉什么是“義”；花木蘭替父從軍，讓我們知道什么是“禮”；文與可“胸有成竹”，讓我們懂得什么是“智”；“千金難買季布一諾”，讓我們理解什么是“信”。
B:那么今天，我們將帶著大家重新認(rèn)識(shí)“五常”，體會(huì)其新的時(shí)代內(nèi)涵。
仁
“仁”：古代一種含義極廣的道德觀念，其核心是人與人相互親愛(ài)。《禮記?中庸》：“仁者人也，親親為大。”“仁”是以親子之愛(ài)的心理根基，而又高于親子之愛(ài)的.人性的自覺(jué)。
孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。他第一個(gè)把整體的道
德規(guī)范聚集在一體，形成了以“仁”為中心的倫理道德結(jié)構(gòu)，他提出要為“仁”的實(shí)現(xiàn)而犧牲生命，即“殺身成仁”的觀點(diǎn)，對(duì)后世產(chǎn)生很大的影響。
儒家講的“仁”，是人類所特有的一種美好的情操。《禮記》說(shuō)，“上下相親謂之仁。”有時(shí)候，用“仁”來(lái)指對(duì)萬(wàn)物生育的事物有恩情。古代特別推崇仁政，認(rèn)為行使仁義的人才可以叫做王。
從孔子倡導(dǎo)“仁”學(xué)以來(lái)，“仁”成為中華民族的“共同的品德”。孔子把
“仁”作為個(gè)人道德修養(yǎng)的最高境界，把“愛(ài)人”作為道德的根本要求，把“天下歸仁”作為最高的社會(huì)道德理想。講“仁”，就是講人與人的關(guān)系，講人對(duì)人的愛(ài)，由對(duì)父母的愛(ài)、兄弟姐妹之間的愛(ài)，進(jìn)而上升對(duì)他人的愛(ài)。仁，不僅是最基本的、最高的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且是最普遍的道德標(biāo)準(zhǔn)。講“仁愛(ài)”，成為中華民族傳統(tǒng)文化理念。中國(guó)人至今仍然把品德高尚的人看作是“仁人”，沒(méi)有高尚品德的人是“不仁”。
“仁愛(ài)”思想，是幾千年來(lái)中華民族的特殊品質(zhì)。以“仁”為核心形成的古代人文情懷，經(jīng)過(guò)現(xiàn)代改造，可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人文精神。正如《禮記》中的“一家仁，一國(guó)興仁；一家讓，一國(guó)興讓。”一個(gè)家庭仁義，國(guó)家就會(huì)仁義；一個(gè)家庭謙讓，國(guó)家就會(huì)謙讓。
義
根據(jù)《說(shuō)文解字》，義的繁體字是會(huì)意字，下面的“我”就是離不開(kāi)我，用我身
上的觀點(diǎn)去辨別是非，在他人需要時(shí)，及時(shí)出手相助；而下面的 “羊”表祭牲，就是祭祀用的祭品，有自我犧牲的意思。所以“義”的本意是：符合道德的行為或道理。
國(guó)學(xué)廣播稿8
今天5月20日我們國(guó)家一年一度的中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時(shí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15，3%。小學(xué)時(shí)代是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最有利的時(shí)期。良好的`營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素。
青少年日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應(yīng)注意：
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)就趕去上學(xué)，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)。因此，早餐要特別予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證學(xué)生們能精力充沛地學(xué)習(xí)。
2、飲食多樣化：合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點(diǎn)心外，還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。
3、參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無(wú)副作用的措施，對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)起來(lái)!
【5.20全國(guó)營(yíng)養(yǎng)日主題活動(dòng)方案】
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，今年的宣傳活動(dòng)主題是“營(yíng)養(yǎng)均衡，健康加分”。按照省市相關(guān)部門精神要求，為認(rèn)真做好我區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)教育，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育工作的深入開(kāi)展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開(kāi)展“合理膳食指導(dǎo)”暨“5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開(kāi)展一次“健康與營(yíng)養(yǎng)”主題黑板報(bào)比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學(xué)5-6年級(jí)，
中學(xué)組：初中各年級(jí)。
2、比賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與營(yíng)養(yǎng)”。如“我愛(ài)綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報(bào)作品參賽。作品拍成照片上交(同時(shí)交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳)。上交時(shí)間為20xx年5月24日下午5點(diǎn)前，作品背后注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)。作者不明的，不予評(píng)獎(jiǎng)。逾期者作放棄論。
4、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：由教育局和衛(wèi)生局邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰。
二、發(fā)放一批營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳資料，在學(xué)校校園展出膳食營(yíng)養(yǎng)宣傳板報(bào)及主題繪畫(huà)優(yōu)秀作品。
各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，積極開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)。如：營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽、校園黑板報(bào)比賽、推廣鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請(qǐng)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動(dòng)總結(jié)、照片以書(shū)面形式報(bào)XX區(qū)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測(cè)科，同時(shí)發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**
三、開(kāi)展一次專題講座。邀請(qǐng)省市營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家給各中小學(xué)(幼兒園)分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生(保健)老師、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防保科科長(zhǎng)和分管學(xué)校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座。
歷年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題
1991、1992年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："營(yíng)養(yǎng)、健康、好學(xué)、向上";
1993年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自日常膳食";
1994年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："營(yíng)養(yǎng)貴在全面、均衡、適量";
1995年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："營(yíng)養(yǎng)給你健康、智慧和力量";
1996年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："大家來(lái)學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，人人學(xué)會(huì)自我保健";
1997、1998年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："營(yíng)養(yǎng)給你健康、智慧和力量";
1999年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："建設(shè)護(hù)苗系統(tǒng)工程，托起明天的太陽(yáng)";
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："營(yíng)養(yǎng)午餐配合素質(zhì)教育，為國(guó)育英才";
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："喝牛奶，促健康";
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題："保證食品安全，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)展"。
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“營(yíng)養(yǎng)、食品安全與健康”。
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“營(yíng)養(yǎng)、食品安全與健康”。
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”。
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”。副標(biāo)題：預(yù)防慢性病，從青少年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題抓起。
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”——“營(yíng)養(yǎng)、健康，和諧同行”
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”——“營(yíng)養(yǎng)、食品安全與健康”
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“食品安全營(yíng)養(yǎng)、孩子健康成長(zhǎng)”——“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“全面、均衡、適量”——“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，托起祖國(guó)未來(lái)”
20xx年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“均衡營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)更健康”
全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題：“健康餐盤3:2:1”
國(guó)學(xué)廣播稿9
播出時(shí)間：周一至周五中午11：50至12:00
主持人：
（第二、四、六、八周播出內(nèi)容）
（主持甲：）
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
中午好！
又到了我們卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播時(shí)間
（主持乙：）
孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，人們把他教育徒弟的言論編成了一篇著名的經(jīng)文，它里面也向我們講述很多為人處事的道理。這篇經(jīng)文后來(lái)成為了我國(guó)從古至今教育孩子最好的啟蒙讀物，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)讀讀它吧。（主持乙誦讀：）
弟子規(guī)（節(jié)選）
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承
冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定，出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變
事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧，物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷
凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載，行高者，名自高，人所重，非貌高
才大者，望自大，人所服，非言大，己有能，勿自私，人有能，勿輕訾
勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新，恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)
怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧！我們國(guó)家著名的音樂(lè)家谷建芬老師，還為它譜上了好聽(tīng)的曲子呢。下面就讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊唱這首好聽(tīng)的《弟子規(guī)》吧！
——播放歌曲《弟子規(guī)》
（主持乙：）
時(shí)間過(guò)得真快！今天我們廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時(shí)間又要結(jié)束了。（主持甲：）親愛(ài)的老師、同學(xué)們，明天的同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)！
小學(xué)國(guó)學(xué)廣播稿3
甲：劉雅文乙：史雯琦
乙：今天我們來(lái)賞析李清照的兩首古詩(shī)，都為《如夢(mèng)令》
甲：學(xué)習(xí)李清照的詩(shī)，當(dāng)然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅
乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠(chéng)住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠(chéng)南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠(chéng)病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
甲：昨夜雨疏風(fēng)驟。
濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，——卻道“海棠依舊”。
知否，知否？
應(yīng)是綠肥紅瘦！
乙：這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對(duì)白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華。
“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺(jué)也睡得濃了。結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問(wèn)意中懸懸之事。于是，她急問(wèn)收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變！”女主人聽(tīng)了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎！
這句對(duì)白寫出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話中透露出謎底。
乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們?cè)賮?lái)一起賞析第二首
乙：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
甲：現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的.游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的
少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭(zhēng)渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。甲：這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩(shī)不事雕琢，富有一種自然之美。
乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見(jiàn)！
合：再見(jiàn)!
國(guó)學(xué)廣播稿10
男：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
女：歡迎收聽(tīng)今天的廣播。我是xxx。
男：我是xxx。今天是5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。
女：沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日旨在宣傳學(xué)生時(shí)期營(yíng)養(yǎng)的重要性，傳播營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
男：作為紅領(lǐng)巾的一員，我們更應(yīng)該關(guān)注自己的營(yíng)養(yǎng)健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。女同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡吃什么呢？
女：哈哈，說(shuō)到吃的，我當(dāng)然喜歡各種美味的食物啦！但是我也知道，不能貪吃哦，要合理搭配營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜水果。
男：沒(méi)錯(cuò)，營(yíng)養(yǎng)均衡很重要。我們要保證每天攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪以及維生素和礦物質(zhì)。這樣，我們才能有足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)來(lái)支持我們的學(xué)習(xí)和生活。
女：對(duì)，特別是早餐，一定要吃好。有些同學(xué)早上為了趕時(shí)間，隨便吃點(diǎn)東西或者不吃早餐，這是非常不好的習(xí)慣。
男：是的，早餐是一天中最重要的一餐，它為我們提供了上午所需的能量和營(yíng)養(yǎng)。所以，我們一定要吃早餐，而且要吃得豐盛、有營(yíng)養(yǎng)。
女：除了早餐，我們還要注意食物的多樣性。不要偏食、挑食，要多吃各種食物，這樣才能保證我們攝入到各種營(yíng)養(yǎng)素。
男：沒(méi)錯(cuò)，我們還要少吃零食和油炸食品。這些食品雖然好吃，但是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，而且容易讓我們長(zhǎng)胖。
女：對(duì)，我們要養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。同時(shí)，還要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
男：紅領(lǐng)巾廣播站提醒大家，營(yíng)養(yǎng)健康是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。讓我們從今天開(kāi)始，關(guān)注自己的飲食健康，養(yǎng)成良好的'飲食習(xí)慣，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
女：好了，今天的廣播就到這里結(jié)束了。希望我們的分享能夠給大家?guī)?lái)幫助。
男：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
（音樂(lè)漸起，廣播結(jié)束）
國(guó)學(xué)廣播稿11
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀
女：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改?/p>
男：經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化的種子，撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松?/p>
的道路上，我們一生享用
女：今天我們歡聚在這里，誦讀千古美文,傳承華夏文明
男：今天我們登上這多彩的舞臺(tái)，共度中華精神靈聽(tīng)古詩(shī)風(fēng)韻
合：昌黎職教中心國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始
女：現(xiàn)在宣布《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽規(guī)則》
男：現(xiàn)在宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
女：下面有請(qǐng)09春幼師上場(chǎng)誦讀，08秋服做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)08秋服上場(chǎng)誦讀，10春服做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)10春服上場(chǎng)誦讀，10春計(jì)做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春計(jì)上場(chǎng)誦讀，09春平面、10春平面、09秋平面做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09春平面、10春平面、09秋平面上場(chǎng)誦讀，09春服做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09春服上場(chǎng)誦讀，09秋電子做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09秋電子上場(chǎng)誦讀，09秋旅游做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09秋旅游上場(chǎng)誦讀，09秋服做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09秋服上場(chǎng)誦讀，10春數(shù)控做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春數(shù)控上場(chǎng)誦讀，08秋計(jì)做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)08秋計(jì)上場(chǎng)誦讀，10春電子做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春電子上場(chǎng)誦讀，08電算化做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)08電算化上場(chǎng)誦讀，09秋計(jì)做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09秋計(jì)上場(chǎng)誦讀，08綜合做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)08綜合上場(chǎng)誦讀，09機(jī)加工做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09機(jī)加工上場(chǎng)誦讀，09秋牧醫(yī)做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09秋牧醫(yī)上場(chǎng)誦讀，10春鉗焊做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春鉗焊上場(chǎng)誦讀，09春鉗1做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09春鉗1上場(chǎng)誦讀，08建筑做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)08建筑上場(chǎng)誦讀，10春旅游做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)10春旅游上場(chǎng)誦讀，09秋建筑做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09秋建筑上場(chǎng)誦讀，09春鉗2做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09春鉗2上場(chǎng)誦讀，09春計(jì)做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09春計(jì)上場(chǎng)誦讀。
合：
女：我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃。
男：我國(guó)是儒家思想的'起源地
女：今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復(fù)興中華
男：今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章
國(guó)學(xué)廣播稿12
男：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播，我是你們的主持人xxx。
女：大家好，我是主持人xxx。今天是一個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？每年的5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。
男：沒(méi)錯(cuò)！營(yíng)養(yǎng)是生命的源泉，是健康的基石。作為學(xué)生，我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)攝入的均衡與否直接關(guān)系到我們的健康和學(xué)習(xí)效率。
女：那么，首先我們來(lái)了解一下什么是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日吧。全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日旨在宣傳學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，提高全社會(huì)的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
男：確實(shí)，營(yíng)養(yǎng)與我們的健康息息相關(guān)。同學(xué)們，你們知道嗎？營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都會(huì)對(duì)我們的身體造成不良影響。營(yíng)養(yǎng)不良可能導(dǎo)致免疫力下降、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等問(wèn)題；而營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩則可能引發(fā)肥胖、高血壓、糖尿病等慢性疾病。
女：所以，我們要樹(shù)立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念，學(xué)會(huì)合理搭配飲食。那么，作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到營(yíng)養(yǎng)均衡呢？
男：首先，我們要保證每天攝入足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)素。主食是能量的主要來(lái)源，我們要多吃五谷雜糧，如米飯、面條、饅頭等。同時(shí)，蔬菜、水果、肉類、蛋類、奶類等食物也是我們獲取營(yíng)養(yǎng)素的重要來(lái)源。
女：沒(méi)錯(cuò)！我們要多吃蔬菜、水果，它們富含維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，有助于我們保持健康。此外，肉類、蛋類、奶類等食物富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，對(duì)我們的`生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。
男：當(dāng)然，除了合理搭配飲食外，我們還要注意培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。比如，定時(shí)定量進(jìn)餐，不要暴飲暴食；細(xì)嚼慢咽，有助于食物的消化吸收；少吃零食，以免影響正餐的攝入。
女：此外，我們還要關(guān)注食品安全問(wèn)題。在購(gòu)買食品時(shí)，要選擇正規(guī)渠道購(gòu)買，查看食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息；避免食用過(guò)期、變質(zhì)的食品；注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤剪指甲等。
男：說(shuō)到食品安全，我想提醒大家，校園周邊的流動(dòng)攤販往往存在食品安全隱患。我們要盡量遠(yuǎn)離這些攤販，選擇在學(xué)校食堂或正規(guī)餐館就餐。
女：當(dāng)然，除了注意飲食和食品安全外，我們還要關(guān)注運(yùn)動(dòng)與健康。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體的新陳代謝，增強(qiáng)免疫力，有助于我們保持健康。同學(xué)們，讓我們一起走出教室，參加體育鍛煉吧！
男：最后，我想說(shuō)的是，全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日不僅僅是一個(gè)宣傳日，更是一個(gè)提醒我們關(guān)注營(yíng)養(yǎng)、關(guān)注健康的日子。讓我們從今天開(kāi)始，樹(shù)立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，共同為自己的健康加油！
女：感謝大家的聆聽(tīng)！希望今天的廣播能讓大家更加關(guān)注營(yíng)養(yǎng)與健康問(wèn)題。讓我們攜手努力，為打造一個(gè)健康、快樂(lè)的校園環(huán)境而努力！
男：好了，今天的廣播就到這里。感謝大家的收聽(tīng)！我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
國(guó)學(xué)廣播稿13
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是主播甲，今天非常榮幸能夠與大家共同迎接一個(gè)特殊而重要的日子——全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。
乙：大家好，我是主播乙。確實(shí)，全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日是一個(gè)關(guān)乎每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。營(yíng)養(yǎng)是孩子們成長(zhǎng)發(fā)育的基石，關(guān)系到他們的身體健康和未來(lái)發(fā)展。
甲：沒(méi)錯(cuò)，青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)的攝入與均衡對(duì)他們的身體健康和智力發(fā)展至關(guān)重要。因此，全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的設(shè)立，提醒我們關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，確保他們能夠獲得科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)支持。
乙：確實(shí)如此。在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子存在挑食、偏食的問(wèn)題，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)攝入不均衡。而長(zhǎng)期缺乏必要的營(yíng)養(yǎng)素，可能會(huì)對(duì)孩子的身體發(fā)育和智力發(fā)展造成不良影響。
甲：確實(shí)，這是一個(gè)需要我們共同關(guān)注的問(wèn)題。因此，全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日不僅是一個(gè)提醒，更是一個(gè)行動(dòng)的號(hào)角。我們要引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)他們多吃蔬菜、水果、全谷類食物和富含蛋白質(zhì)的食物，少吃油炸、高糖、高鹽的食品。
乙：除了飲食習(xí)慣，我們還要關(guān)注孩子們的體育鍛煉。適量的運(yùn)動(dòng)不僅有助于促進(jìn)身體新陳代謝，提高營(yíng)養(yǎng)素的吸收利用率，還能增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力。因此，我們要鼓勵(lì)孩子們積極參加體育鍛煉，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
甲：此外，我們也不能忽視孩子們的心理健康。營(yíng)養(yǎng)不僅關(guān)乎身體健康，也與心理健康密切相關(guān)。一個(gè)營(yíng)養(yǎng)均衡、身體健康的'孩子，往往更容易擁有積極向上的心態(tài)和情緒。因此，我們要關(guān)注孩子們的心理需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們建立自信、樂(lè)觀的心態(tài)。
乙：在全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日這個(gè)特殊的日子里，我們要向所有的家長(zhǎng)、老師和社會(huì)各界人士發(fā)出呼吁：讓我們共同關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，為孩子們提供科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)支持。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
甲：同時(shí)，我們也希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)的重要性，珍惜自己的身體，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活方式。只有這樣，他們才能真正健康成長(zhǎng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
乙：是的，營(yíng)養(yǎng)是生命的基石，是孩子們健康成長(zhǎng)的保障。讓我們共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)谌珖?guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
甲：最后，感謝大家的聆聽(tīng)。全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，讓我們共同關(guān)注孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康，為他們的未來(lái)加油助力！
乙：謝謝大家，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
國(guó)學(xué)廣播稿14
【片頭曲】
【紀(jì)】夢(mèng)想從這里起航
【王】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
【紀(jì)】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們
【王】大家好！
【紀(jì)】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是由503中隊(duì)為你帶來(lái)的“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第八十期。
【王】大家好，我是來(lái)自503中隊(duì)的xxx。
【紀(jì)】大家好，我是來(lái)自503中隊(duì)的xxx。
【班級(jí)片頭】
【紀(jì)】五月到了，天氣暖了。
【王】草啊，樹(shù)啊，正蓬勃出一年中最旺盛的生命景象。
【紀(jì)】五月里到處是發(fā)亮的綠，嫩嫩的，新新的。
【王】五月的景色真是美不可言，美不勝收。
【紀(jì)】是的，泛綠的沃野，燦爛的朝霞，金燦燦的麥田。
【王】一切都顯得那么美妙。
【播放音樂(lè)，輕松活潑點(diǎn)的就可以】
【紀(jì)】誒，xxx，你知道5月20日是什么日子嗎？
【王】5月20日，不是勞動(dòng)節(jié)，也不是六一節(jié)，對(duì)了，是周日啊！
【紀(jì)】這誰(shuí)不知道啊，我問(wèn)的是什么節(jié)？
【王】什么節(jié)，我真不知道，估計(jì)廣播下的很多隊(duì)員和我一樣不知道呢？別賣關(guān)子了，告訴我們吧！
【紀(jì)】告訴你吧，5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日
【王】哦，原來(lái)是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日呢！現(xiàn)在的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)多好啊，一個(gè)比一個(gè)胖呢！
【紀(jì)】你這話只說(shuō)對(duì)了一半，現(xiàn)實(shí)的情況是胖子越來(lái)越多，而學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)不足率卻逐年降低呢！
【王】哦，我明白了，胖的人并不是營(yíng)養(yǎng)好，正好恰恰相反！他們是營(yíng)養(yǎng)不均衡啊！
【紀(jì)】是的，不注重營(yíng)養(yǎng)平衡，就會(huì)導(dǎo)致肥胖癥呢！
【王】得了肥胖癥，可不是件好玩的事！
【紀(jì)】對(duì)，肥胖將對(duì)身體、智力發(fā)育產(chǎn)生不良影響，并為心血管疾病和糖尿病等疾病的早發(fā)埋下隱患。
【王】肥胖真是害處不少啊！
【紀(jì)】那么造成肥胖的原因是什么呢？
【王】讓我們請(qǐng)出健康小博士告訴大家吧！
【何來(lái)君】嗨，大家好，我是健康小博士，接下來(lái)我就給大家講講得肥胖癥的原因吧！得肥胖的原因除了基因遺傳外，很多是不良飲食習(xí)慣造成的。肥胖的人往往有很多脂肪，脂肪的堆積是因?yàn)槿梭w攝入了大量的熱量造成的。很多肥胖者特別喜歡吃高熱量的東西，譬如炸雞翅，炸雞腿，漢堡，奶油冰激凌，巧克力等。也有的肥胖同學(xué)偏食特別嚴(yán)重，遇到喜歡的菜飯量大增，遇到不喜歡的就少吃甚至不吃，這樣暴飲暴食也容易造成肥胖！
【王】謝謝何來(lái)君讓我們了解到肥胖的原因。
【紀(jì)】廣播下的隊(duì)員們，如果你不想肥胖，請(qǐng)一定要記住：不偏食，少吃高熱量的食物，多運(yùn)動(dòng)哦！
【王】已經(jīng)肥胖的隊(duì)員們也別著急，如果以后你能注意飲食方式，堅(jiān)持鍛煉，相信也會(huì)得到健康的！
【紀(jì)】為了我們能健康地生活，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下十大垃圾食品吧！
【王】十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物。這十種食物大多都有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質(zhì)），長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)人體的健康造成巨大影響。
【紀(jì)】說(shuō)了這么多不能吃的東西，大家可能聽(tīng)的有點(diǎn)害怕了，那能不能給大家說(shuō)點(diǎn)健康食物，讓我們對(duì)食物更有信心呢！
【王】好的，接下來(lái)我們就有請(qǐng)潘宇杰給我們介紹十大健康食品。
【潘】大家好，世界十大最健康食品分別是這樣幾種
1、蕃茄：它抗癌、清潔血液、降血糖、美白等等……
2、菠菜：預(yù)防和治療夜盲癥及貧血的.很好的食療菜
3、花生：素有“中國(guó)堅(jiān)果”、“田中之肉”美稱。
4、花菜：飲食界稱西蘭花營(yíng)養(yǎng)防病屬第一
5、藍(lán)莓：被譽(yù)為“黃金漿果”。
6、燕麥：能吃飽，熱量低。
7、綠茶
8、紅葡萄
9、桂魚(yú)
10、大蒜
希望你能和健康食品交上好朋友哦！
【紀(jì)】感謝潘宇杰給我們帶來(lái)的十大健康食品。我以前不怎么喜歡吃番茄，以后我可不能嫌棄它了，沒(méi)想到它居然排在十大健康食品的榜首呢！
【王】讓我們唱響健康生活的兒歌，做一個(gè)健康的人吧！（快板伴奏）
要健康，講營(yíng)養(yǎng)
愛(ài)吃水果和蔬菜
五谷、魚(yú)蝦和牛奶
均衡營(yíng)養(yǎng)百分百
遠(yuǎn)離十大垃圾品
多吃健康好食品
這是膳食小口訣
當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也重要
幫助強(qiáng)身又健體
身體健康人人喜
爭(zhēng)做健康小衛(wèi)士
【紀(jì)】親愛(ài)的隊(duì)員們，時(shí)間過(guò)的真快啊
【王】希望短短的十分鐘相伴能給你帶去有用的東西
【紀(jì)】最后讓我們?cè)凇督】蹈琛返母杪曋薪Y(jié)束今天的節(jié)目吧
【王】隊(duì)員們?cè)僖?jiàn)
【紀(jì)】再見(jiàn)！
【片尾曲】播放《健康歌》，結(jié)束。
國(guó)學(xué)廣播稿15
男：同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎
女：我知道，是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。
男：5月20日，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合啟動(dòng)了“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)，至今已十多個(gè)春秋。
女：目前，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低。城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實(shí)際上應(yīng)該早餐豐富才對(duì)。
男：值得一提的是，目前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、飲食不重視，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)狀況不如小學(xué)生;城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴(yán)重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時(shí)缺乏體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉，而農(nóng)村孩子不偏食，且活動(dòng)量較大，故而城市孩子普遍營(yíng)養(yǎng)狀況不如農(nóng)村孩子。
女：隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。
男：另外，由于很多學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，而青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。
女：是啊，為了青少年茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)大力普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為學(xué)生提供合理的'飲食結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
男：下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)歷年來(lái)的全國(guó)營(yíng)養(yǎng)日主題吧!
女：的主題是：“均衡營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)”“營(yíng)養(yǎng)、食品安全與健康”
男：的主題是：“食品安全營(yíng)養(yǎng)、孩子健康成長(zhǎng)”“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
女：的主題是：“全面、均衡、適量”“遠(yuǎn)離肥胖與慢性病”
男：的主題是：“全面、均衡、適量培養(yǎng)健康的飲食行為”
合：同學(xué)們，讓我們一起響應(yīng)號(hào)召，吃出健康吧!
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