小學生紅領巾廣播稿

時間：2022-10-05 20:22:37 廣播稿

小學生紅領巾廣播稿2017

　　紅領巾廣播站廣播稿，怎么寫廣播稿呢?下面是小編帶來的紅領巾廣播站廣播稿，歡迎閱讀!

小學生紅領巾廣播稿2017

　　紅領巾廣播站廣播稿【1】

　　一、開場

　　(背景音樂)

　　甲:尊敬的各位老師

　　乙:親愛的同學們

　　甲乙:大家中午好!

　　甲:總有一種聲音讓你溫暖。

　　乙:總有一種聲音讓你回味。

　　甲:我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

　　乙:放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

　　甲:一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

　　乙:很高興我們能在廣播中相約，愿紅領巾廣播站與你共享精彩好時光。

　　甲、丙:我是小小播音員，

　　乙、丁:我是小小播音員，

　　甲:愿我們的廣播給大家的業余生活增添光彩，能在大家緊張忙碌的學習生活之余為你帶來歡笑和舒心。

　　乙:今天的廣播分為三個板塊:《安全之聲》、《佳文賞析》、《愛心點歌臺》

　　二、安全之聲

　　甲:首先，我們為大家準備的欄目是《安全之聲》。

　　說起安全，-----你知道，全國中小學生“安全教育日”是哪一天嗎?

　　乙:當然知道啦!每年的3月23日全國中小學生“安全教育日”。

　　我還知道，為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

　　浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

　　甲:哇!你知道的還真不少!現在，我們小學生的安全教育更應值得重視。

　　在我們的校園里，越是高年級的同學越是不注意安全。

　　盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學總也聽不進去，做了一些危險的事。

　　乙:是啊!~我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!

　　甲:我們一定要記住:每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

　　乙:安全是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

　　甲:安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

　　乙:安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　甲:安全關系生、關系死、關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。

　　乙:安全關系你、關系我、關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

　　甲:安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

　　交通安全更是與我們密切相關。

　　乙:同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。

　　只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

　　三、佳作欣賞

　　(音樂《小雨沙沙》)

　　甲:采擷春日一縷陽光,編織成七彩的花環。

　　留住一絲清風,播撒出希望的明天。

　　下面請聽“佳作欣賞”——《走進春天》。

　　丙:柳絲，靜靜地吐著新綠。

　　潺潺小溪，在春陽下閃著粼粼波光向遠方流去。

　　陣陣輕風拂來，把那甘冽的蜜撒播在碧毯般的草地上，把迎春花的濃郁清香捎給那飄著炊煙的農家小院。

　　而那炊煙和云，在山巒間融為一體，感受著春陽的溫暖

　　丁:呵呵，一切有生命的東西都蘇醒了!一望無際的菜花，涌動著黃色的波。

　　那一只只彩色的風箏，牽引著大地，在安祥的飄逸中，喚醒了我的心之花蕊..... 散步在和煦的陽光下，隨手摘下一片淡綠的葉子捏在手心，頓覺綠色的暖流浸透全身，那令人陶醉的春的啟示，展示了大自然魅力。

　　丙:我品味著春的性格，溫情而又恬靜，繁盛而又開明，羞澀而又多情。

　　它多象一首抒情的詩啊，詩魂上長滿了青青翠竹、紅花綠葉。

　　那裊裊柳絲分蘗吐綠的聲音，就是對春天的縱情歌唱。

　　丁:我就像是春天的孩子，感受著春的溫馨，聆聽那淺草中鳥兒的鳴唱，自然會斜睨著花間一團團擁來的蜂蝶。

　　丙:我不知道這是第幾個春天，只感覺那流水是穿過歷史而奔涌的情思，生命涂上了濃濃的綠色的基調，在一片生機盎然的大地上，飄揚著春的旌旗。

　　丁:我記得，在冬雪飄飛的那個季節，我渴望過春天，還做過春天的夢。

　　現在，春天來啦，春風雖有寒意，我也要飽蘸那詩般豐滿的感情，描出那春的容顏……

　　四、愛心點歌臺

　　甲:一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年;

　　乙:一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

　　甲:又到了愛心點歌時間了，讓咱們趕緊為大家傳達祝福吧!

　　乙:好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。

　　一首《》送給( )班的( )，祝你

　　甲:今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。

　　一首《》送給( )班的( )，祝你

　　丙:朋友們,音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進入心境如夢的境界。

　　丁:我們校園音樂欄目將成為您為老師、朋友的點歌臺，當然您還可以通過這里聆聽到您最想聽到的音樂，愛心點歌臺時刻歡迎您的參與!

　　五、結束語

　　甲:朋友們，時間過的可真快，又到了跟大家說再見的時候了。

　　丙:希望廣播站能得到同學們更多的支持

　　甲:也希望廣播站能更好地為大家服務。

　　丙:相信在我們的共同努力下，廣播站會越辦越好。

　　甲丙:親愛的朋友們，今天的播音至此結束，感謝您收聽，再見!

　　紅領巾廣播站廣播稿【2】

　　(甲乙):敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!

　　(甲):我是主持人-- 。

　　(乙):我是主持人--。

　　(甲乙):今天又由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

　　(甲):我們每天看到同學們不管是課間，還是午后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來談談有關兒童的食品問題。

　　(乙):我們先給大家聽一個新聞:

　　廣州市最大的一家食品批發市場--德路特色商業街的情人梅、相思梅等蜜餞的調查。

　　看到這一幅幅觸目驚心的場面，真讓我們難以相信，這就是我們平時最喜歡吃的。

　　(甲):接下來我們來談談《兒童食品十大安全問題》

　　(乙):近年來，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。

　　但由于多數家長缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在著一些健康安全方面的問題，不能不引起人們的重視。

　　近日，記者在采訪北京石景山區消費者協會時了解到，消協除了維護消費者權益之外，還有指導消費者消費的功能。

　　消協的趙副會長向記者介紹，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費的調查中發現，兒童食品消費中存在的十大健康安全問題較為突出，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識，希望廣大消費者尤其是家長們注意避免、減少出現這些問題。

　　(甲)問題一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。

　　“三精”，指糖精、香精、食用色精。

　　在食品中的使用是有國家標準規定的，很多兒童食品也確實符合有關標準，但食之過量，會引起不少副作用。

　　(乙)問題二:分不清食品的成分和功能。

　　不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等癥狀。

　　(甲)問題三:過分迷信洋食品。

　　從有關部門的抽查結果可以看出，進口兒童食品也并非100%完美。

　　其實，如今的國產兒童食品從質量和包裝上來看，比前幾年已有很大改觀，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個“洋”字。

　　(乙)問題四:用方便面代替正餐。

　　方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主，又經過高溫油炸，蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足，營養價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常食用方便面會導致營養不良。

　　(甲)問題五:多吃營養滋補品。

　　兒童生長發育所需要的熱能、蛋白質、維生素和礦物質主要是通過一日三餐獲得的。

　　各種滋補營養品的攝入量本來就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

　　(乙)問題六:用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。

　　現在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養。

　　殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養和健康。

　　(甲)問題七:用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食欲。

　　若要解渴，最好飲用白開水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。

　　(乙)問題八:吃大量巧克力、甜點和冷飲。

　　甜味是人出生后本能喜愛的味道，其它味覺是后天形成的。

　　如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發育。

　　同時，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質含量低，會加劇營養不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

　　(甲)問題九:長期食用“精食”。

　　長期進食精細食物，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經系統發育，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力，造成近視。

　　(乙)問題十:過分偏食引起過敏。

　　兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。

　　因為食物中的某些成分可使人體細胞發生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時，就會出現過敏癥狀。

　　音樂:2分鐘

　　二、(甲): 同學們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標識》

　　專家認為，所謂標識是指用于識別產品及其質量、數量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統稱。

　　同學和家長們在購買食品時，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標識的正確與否也關系到食品質量的好壞，因此我們有必要教給同學們一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助:

　　乙:(1)食品包裝一定要具有標識，產品標識可以用文字、符號、數字、圖案以及其他說明物等表示。

　　產品標識應當清晰、牢固，易于識別。

　　產品標識所用文字應當為規范中文。

　　可以同時使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應當小于相應中文。

　　而沒有標識的食品希望同學們不要購買。

　　裸裝食品和其他根據產品的特點難以附力口標識的裸裝產品，可以不附加產品標識。

　　甲:(2)產品標識應當有產品名稱、生產者的名稱和地址、生產日期(限期使用的產品應當標明安全使用期或者失效日期)。

　　日期的表示方法應當符合國家標準規定或者采用“年、月、日”表示。

　　生產日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產品或者產品的銷售包裝上。

　　進口產品可以不標原生產者的名稱、地址，但應當標明該產品的原產地(國家/地區，下同)，以及代理商或者進口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址。

　　沒有這三項內容的屬于"三無產品"，建議同學們不要到無證攤販處購買食品，也不要買"三無"食品，應到大型的、信譽好的食品店或超市購買名牌廠生產的定型包裝食品，并要索取發票憑證，以便發現問題后作為索賠憑證或訴訟的依據。

　　乙:(3)國內生產并在國內銷售的食品，應當標明企業所執行的國家標準、行業標準、地方標準或者經備案的企業標準的編號。

　　甲:(4)實行生產許可證管理的產品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產許可證編號和標記。

　　以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。

　　乙:(5)根據食品的特點和食用要求，需要標明食品的規格、等級、數量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術要求，應當相應予以標明。

　　甲:(6)食品標識應當標注有效的產品條碼。

　　(甲乙):今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

　　音樂:

　　紅領巾廣播站廣播稿【3】

　　甲:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙:留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　甲:付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙:帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　甲:親愛的老師、同學們!

　　合:大家中午好!

　　乙:伴隨著熟悉的音樂，我們紅領巾廣播又如約而至了。

　　甲:我是主持人--

　　乙:我是主持人--

　　在紅領巾廣播前，播送一則招領啟事:本周星期三下午放學后，五(2)班三名沒有留名的女同學在操場拾到幾元硬幣，如有同學丟失，請趕緊到少先隊大隊部領取。

　　在此我們向這三名同學表示感謝，希望全體同學都能向他們學習，多做好人好事，助人為樂。

　　甲:今天為大家準備的欄目有校園直通車、校園七彩樹欄目，希望大家喜歡!親愛的同學們，你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹節活動又開始了，你們行動起來了嗎?你們知道為什么要設立植樹節嗎?首先是校園直通車，請聽二(3)班陳X雯同學推薦的何濤同學的投稿--《3·12植樹節》。

　　乙:植樹造林是如此的重要，讓我們趕快行動起來吧!本周學校開展了“設計護綠提示語”和“光盤”行動。

　　同學們平時一定注意到了花圃里的環保標語吧!如果讓你來設計保護環境、愛護花草樹木的標語，你會怎么寫呢?趕快動筆寫好交給班主任吧，少先隊將會評選優秀標語并頒發獎狀哦!關于“光盤”行動，就是在我們用餐時，不浪費飯菜，將盤里的飯菜都吃光，做到不浪費，低碳生活，用實際行動節約資源，保護環境。

　　甲:接下來是校園七彩樹欄目。

　　一夜春風吹綠的大地，小草從土里鉆出來，樹木也開始發芽，快樂的小伙伴們也坐不住了，都出來活動活動脛骨。

　　下面請聽五(2)班姚X鑫同學的作文--《放飛夢想》。

　　乙:自從開展“學雷鋒活動月”以來，在我們身邊涌現出了許多小雷鋒，也許是他們一件很小的事打動了你，也許他們做了一件對大家有益的事，但無論怎樣，只要我們都懷有一顆感恩的心，善待身邊的人，幫助需要幫助的人，那就是學雷鋒，就是做好事。

　　下面請聽三(3)班邢X婷同學的作文--《我們班的小雷鋒》。

　　甲:雷鋒離我們并不遙遠，其實他就在我們身邊，下面請聽六(1)班唐偉萍同學的作文--《雷鋒就在我們中間》，聽她介紹一下身邊的活雷鋒。

　　乙:學雷鋒活動可以轟轟烈烈，也可以在細小處體現。

　　下面請聽六(1)班孫X娟同學的作文--《雷鋒就在我們中間》。

　　甲:三月里的節日活動豐富多彩，在少先隊大隊部的倡導下，我們懂得了助人為樂的意義，知道了感恩母親的偉大。

　　還記得上周學校給大家布置了幾個為媽媽慶祝“三八”婦女節的任務，同學們行動起來了嗎?下面請聽四(1)班陳X奕同學的作文--《我的媽媽》。

　　乙:媽媽為我們付出了這么多的辛勞，是媽媽帶我們來到這個世界，正是媽媽的養育，我們在茁壯成長，讓我們為媽媽做些力所能及的事情，減輕媽媽的煩惱吧!下面請聽五(3)班倪X丹同學的作文--《三八婦女節》。

　　甲:從小到大都是媽媽給我們洗腳，你有沒有為媽媽洗過腳呢?下面請聽六(3)班陳X露同學的作文--《我給媽媽洗腳》。

　　乙:不要小看洗腳是小事，從中我們可以體會媽媽的辛勞，當然也能夠表達對媽媽的愛和感恩。

　　下面請聽六(2)班卞X琴同學的作文--《我為媽媽洗腳》。

　　甲:人的一生離不開父母的養育、老師的教導和朋友的幫助，當然，最重要的還是我們自己要追求上進和努力學習，做最好的自己吧，相信自己!下面請聽四(2)班陳X玥同學的作文--《我喜歡自己的N個理由》。

　　乙:敬愛的老師們!

　　甲:親愛的同學們!

　　乙:快樂的時光總是那么短暫，轉眼又到了紅領巾廣播和大家說再見的時候了。

　　甲:感謝大家的收聽! 我們下周同一時間再見!別忘了投稿哦!

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