中小學學生以珍愛生命為題的正能量廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中小學學生以珍愛生命為題的正能量廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學學生以珍愛生命為題的正能量廣播稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!生命是需要尊重的，你是怎樣看待生命的呢?假設一個人活到六十歲，大約有兩萬一千九百天;假設一個人活到七十歲，大約有兩萬五千五百五十天，假設一個人活到八十歲，大約有兩萬九千兩百天;假設一個人只活到15歲，則不足五千五百天。與浩瀚宇宙、天之天比較，我們人類的生命是短暫的，所以要好好珍惜。
我們知道，劉胡蘭是一位偉人。她于1932年10月8日出生，她母親很早就去世了，她出生在農民家庭。劉胡蘭十歲就參加兒童團，1945年1月參加斗爭，努力上進，得到大家的表揚、稱贊。1946年秋，國民黨軍隊攻打解放區，劉胡蘭依然堅持戰斗，1947年劉胡蘭被出賣，英勇犧牲。毛主席為她親筆題詞：生的偉大，死的光榮。劉胡蘭是為了人民利益而死，她是被敵人殺害的`。她大約活了五千五百天，雖然生命結束了，但活得很有價值。
平時，我們偶爾看到一些殘疾人沒有手、沒有腳，或者沒有腿，介是他們沒有放棄，為了養活自己，一邊單腳站著一邊用心地認真唱歌，臉上流著豆大的汗珠，他們證明給別人看，自己能夠養活自己。唱歌賺錢，他們都是生活中的強者，生命與眾不同。
面對這些，我們要反思，我們讀書是不是很認真呢，不是!遇到不懂的問題是不是想放棄呢，是的!回到家里面有沒有抓緊時間學習呢?沒有!我們的這些缺點都要一一改正，要讓時間有意義地度過。這樣，生命才精彩，我們才會受到尊重。
生命只有一次，你和我都要好好珍惜生命。時間白白流失，則會一生無能。我們要讓自己活得光彩有力!
中小學學生以珍愛生命為題的正能量廣播稿2
親愛的老師、同學們：
生命對我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負責。讀過杰出文學家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后，我對此有了更深刻的感悟。
有兩個年輕人因為賭博而輸光了錢財，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個因為有病而走在后面，另一個叫比爾的人遙遙走在了前面。那個病魔纏身的人頑強的與命運抗爭著，在僅存的一點食物吃完后，他要么把皮帶煮了，切成條條吃了;要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗爭之后，他憑著求生的希望，終于以頑強的毅力戰勝了死亡。
作者杰克·倫敦通過主人公戰勝死亡的頑強毅力和不屈品質奏響了一曲人類不屈精神與頑強生命的贊歌。在生活中，我們是不是也應該學習主人公頑強不屈，與死神作斗爭的精神呢?平時經常在電視上看到有人輕生，動不動就想著自殺，這樣做對得起他們自己，對得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養育他們，就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走后，他們的父母要承受多么大的痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對自己負責，也從一定程度上是對愛你，關心你的人負責。
在生活中也不失珍愛生命的人，比如在汶川大地震中，許多人被埋在廢墟底下，在面臨黑暗、饑餓和無助時，他們并不氣餒，以自己頑強的毅力與困難作斗爭，一次次地與死神抗爭，以不屈的信念支撐著生的'希望，最終贏得了生命。與前面那些動不動就輕生的人相比，這些人不是更值得人們去尊重嗎?
這本書還告訴我們在面臨困境時，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強與困難積極做斗爭，永遠站在強者的位置上。
生命只有一次，珍惜它、保護它才是明智之舉。熱愛生命，在災難來臨時，請不顧一切的去保護它，因為你的生命并不僅僅是你自己的!朋友們，讓我們一起熱愛生命，對自己負責，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠做強者吧。
中小學學生以珍愛生命為題的正能量廣播稿3
親愛的老師、同學們：
這幾天聽說，一個熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中
受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個不滿、一千個抱怨、一萬個失望，但他卻毫不考慮父母養育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂的年齡選擇自殺。
在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時，卻不禁要問?他是怎么了?為什么這樣決絕?有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢?有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢?熱愛生命，珍愛自己，這句話在聽說了這個年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個人只有愛自己了，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢?如果愛自己，他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數艱辛，因而要愛父母，孝敬父母，體貼父母;如果愛自己，他就會想到老師為了培養一個有知識有修養的`學生所花費的心血，因而要愛老師，尊敬老師;如果愛自己，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情;如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。只有愛的情感深入到他們的靈，才能調動起他們的自主性，從而把愛變成自覺行動。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關心集體，熱愛國家，都要從熱愛生命，珍愛自己開始。
中小學學生以珍愛生命為題的正能量廣播稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
曾經有過這樣一段趣事，讓我感受到了生命的力量，這份力量來自一群弱小的微生物。
記得在舊洗衣機的下面，有著一塊木制墊板，在歷經水汽侵襲之后，它已經變成了一塊不折不扣的朽木。就在這朽木之上，居住了一群黃曲霉菌，它們在這里繁衍生息，發展成為足球大小的黃色絨球，仿佛是一片燦爛的文明，在一個巨大的帝國之中閃閃發光，接著，它們有了更大的"雄心壯志"，把吸收來的營養鑄造成了許多細長的蘑菇，像一棵棵參天大樹，斜插在朽木之上。
我吃驚地看著這一切，在為一個頑強的.族群的到來而歡欣鼓舞。可是大人的眼光永遠是沒有幻想的。奶奶把殺菌的工作交給了我，我拿著84消毒液，久久不肯下手，望著正在蓬勃生長的小生命，一股憐憫之情已經漫上心間，而那無聲的霉菌，似乎也在向我懇求，懇求我讓他們有生的機會。奶奶的命令是不可違的，當那一滴滴腐蝕液觸碰到黃曲霉們稚嫩的表層時，那一團絨毛仿佛都在顫抖，在掙扎，在痛苦中尋求生的可能。而我卻只能扮演著劊子手的角色。第二天，它的黃色暗淡了，蘑菇萎縮了，它生命的速度放慢了。也許它死了吧!--我這么想，心中充滿了無限遺憾與愧疚。
不!這個字像一道閃電劃過我的心間，當我再次駐足凝視他們的時候。我呆住了：在燒焦的絨毛上，一個飽滿而雪白的蘑菇又重新屹立在那兒，像是尸橫遍野的戰場上，豎起了一面戰旗，顯得分外悲壯。這就是微生物的力量嗎?這個微小的種族，在生命的漫漫征途上，贏得了我--一個最高級生命的敬畏!
奶奶也看見了這一幕，不過她的想法不一樣，也許她終究不能與其它生命進行溝通吧。她想做的，只是繼續趕盡殺絕。此后，每隔一天，奶奶就親手把84消毒液傾瀉在這片黃色帝國的上空，又有無數的生命之火熄滅了，可它們卻在"空襲"后的一天，一如既往地莊嚴地又送上一枝雪亮的蘑菇，比前一天更大，更有力量!我已經看得目瞪口呆了，心中充滿了莫名的哀傷，卻又有一股莫名的力量感染著我。
菌族終究沒被消滅，它也成為了洗衣機下一道亮麗的風景，可是大人們永遠也不知道，在洗衣機下，一股生命的力量在源源不斷地溢出。
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