校園新聞廣播稿（精選10篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？下面是小編整理的校園新聞廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園新聞廣播稿 1
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：有志者，事竟成。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~
每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的`路都有不得不這樣選擇的方向。人各有志，而既然已經(jīng)選擇了遠方，便只有風(fēng)雨兼程。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花, 絢麗多彩青春是云, 自由自在青春是風(fēng), 輕快張揚青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風(fēng)破浪青春,是童年遠去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。
理想是美，因為理想高于現(xiàn)實，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常常回憶自己的過去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
校園新聞廣播稿 2
20xx年X月X日，XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點30分，全體師生ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學(xué)20xx年第X學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先，XXX校長代表學(xué)校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話中高度贊揚了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻、勇于拼搏的'ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，并強調(diào)XX中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。她說ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體XX教師繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、奉獻ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量。之后年級組長代表與學(xué)生代表ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話充滿了對學(xué)期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。從退場時XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟滄海”的思源未來圖景，謝謝，希望支持。
校園新聞廣播稿 3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
校園是個多彩的世界，那里充滿了歡樂和笑聲，那里每天都有許多新鮮事，請聽今天的校園新聞節(jié)目。
今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的`跳了起來，大聲說：“好的。”然后我就去把積木拿出來玩。
我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過來安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開心了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會倒塌的。這時，我想起來爸爸經(jīng)常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅實的基礎(chǔ)。”我同樣把這句話轉(zhuǎn)告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂開了花……
這個周末過得非常愉快，你的周末怎么過的呢
校園新聞廣播稿 4
男：各位老師，
女：各位同學(xué)，
合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家準(zhǔn)時收聽本期的校園之聲節(jié)目，我是許旋，我是孫琳。
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。略（選自語文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家帶來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的心靈吉他。
女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來！我們每個同學(xué)的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的'效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長沈xx同學(xué)請到我們節(jié)目中來，讓他ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法！
主持人：沈xx同學(xué)，你好！
沈xx：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事？
沈xx：xxx
主持人：接下來你再ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
沈xx：xxx
主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想，這的確實個很好的學(xué)習(xí)方法。沈xx同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對待它呢？
沈xx：xxx
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信我們一直在努力！是的，不管成績結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。
（背景音樂）
男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈xx同學(xué)得到來，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂！
女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家欣賞今天的音樂之窗，把復(fù)雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！
校園新聞廣播稿 5
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)!
合：大家下午好!伴隨著這歡快的旋律，小書蟲廣播站又和大家見面了!
男：我是播音員ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【XX ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】。
女：我是播音員ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【 XXX ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】。
紋絲不動地挺直身子，站在空曠的操場上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴著魔鬼教官的口令，重復(fù)枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動作，想必這就是大多數(shù)同學(xué)對于軍訓(xùn)的印象吧，坦白說，這些內(nèi)容的確是無趣并且折磨人的。也正是因為這樣，有些同學(xué)就會在心底產(chǎn)生對軍訓(xùn)的不理解甚至抵觸的情緒。
下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：今天的欄目是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【安全知識 ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】.
男:同學(xué)們，3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。 女：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
中秋佳節(jié)，人們歡度之余總忘不了要賞月。中秋之月象征著團圓，人們總在這個時候?qū)⒏鞣N心愿寄托與月亮，表達思念、牽掛和祝愿之情。可是茫茫人海蕓蕓眾生，我們所熱愛著的親人、友人及戀人，要長久相聚畢竟不是平常的'事，正因有了牽腸掛肚，人們對中秋月滋生出的情愫總是別樣地濃。可以說古往今來，世人的喜怒哀樂都不曾走出月亮的背景，多少詩詞歌賦，皆因了月亮的永恒而千古流傳。
男：為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學(xué)認真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。
男:其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識相對來說比較少，現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》，朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點關(guān)系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎(chǔ)，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發(fā)揮的余地有多大。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
男:第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。
女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補的后果。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
男:第六，做到春游活動安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時，安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。
男:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。
合：最后，小書蟲廣播全體成員想ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!我們明天再會。
校園新聞廣播稿 6
（輕音樂）
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是xx班的xxx。
周：我是xx班的xxx。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的xxx吧！
周：是啊！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
在此值得一提的'是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強。此時的他，顯得那么ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！
姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話啊！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
校園新聞廣播稿 7
男：各位老師
女：各位同學(xué)
合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片將時間進行曲播放在人生的途間有時激越高亢每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩每一個音符都悱惻纏綿莊嚴肅穆時如一首凝重深沉的詩ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇；一唱三嘆時似一首柳暗花明的畫卷……歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目我是許旋我是孫琳
男：童年無暇是初升的太陽寧溢潔凈那青春呢青春青春是一幅絢爛彩的山水田園微風(fēng)過后激情永存下面請你欣賞詩歌《記憶》吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器我們校園中的吉他雖是不可演奏的但它同樣能ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家帶來溫馨與歡樂下面請欣賞今天的“心靈吉他”
女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來！我們每個同學(xué)的心都在驚顫著因為高考的步伐不止朝向高三他也會朝向我們我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學(xué)生卻存在不同的思維；有的希望馬上就考有的希望時間在充裕一些能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了可收到的效果卻不大樂觀呢為了幫組同學(xué)們尋找一個正確的學(xué)習(xí)方法今天我們把學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長沈順毅同學(xué)請到我們節(jié)目中來讓他ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法！
主持人：沈順毅同學(xué)你好！
沈順毅：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事
沈順毅：略
主持人：接下來你再ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家介紹一下在學(xué)習(xí)的過程中用什么方法才能取得最佳效果呢特別是在理科方面
沈順毅：略
主持人：同學(xué)們你們仔細想一想這的確實個很好的學(xué)習(xí)方法沈順毅同學(xué)在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事呢當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對待它呢
沈順毅：略
主持人：同學(xué)們考考考老師的法寶月考、統(tǒng)考、模擬考我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分學(xué)生的命根我們終日忙得都是分數(shù)想的是成績關(guān)注的是名次我們是離弦的箭我們是過河的卒——人生能有幾回搏愛拼才會贏！敬愛的'父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的不管成績結(jié)果如何最重要的是不放棄自己
（背景音樂）
男：好了親愛的聽眾朋友們隨著談話的結(jié)束我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學(xué)身體健康百事可樂！
女：天是晴朗的音樂是優(yōu)美的人的心情是會變的！歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家欣賞今天的“音樂之窗”把復(fù)雜的心情變得簡單把簡單的心情變得充實讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天下期我們同一時間再會！
校園新聞廣播稿 8
甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人XXX
乙：大家好！我是主持人XXX
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節(jié)目！
甲：同學(xué)們在校園里你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上滑了下去；校園里幾位同學(xué)橫沖直撞根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上有同學(xué)踮起腳尖甚至爬上欄桿好奇地向下張望……
乙：同學(xué)們每當(dāng)看到這樣的情景我們就應(yīng)該問問自己這樣做得對
從樓梯扶手上滑下來很可能會摔下來在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞往往會撞傷對方還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學(xué)們我們的生命是最寶貴的我們的生命也是脆弱的生命如果發(fā)生什么意外會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去將永遠無法挽回
乙：因此我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天在活動中注意活動安全在外出中注意交通安全使自己平安健康地成長
合：下面讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
甲：在道路上行走要遵守交通規(guī)則走人行道；穿過馬路要做到綠燈行紅燈停上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛要靠路邊行走不得在路上追逐嬉戲
乙：不準(zhǔn)騎摩托車不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)校園內(nèi)禁止騎自行車進出校門要下車不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物
甲：上下樓梯靠右走不爭先恐后不準(zhǔn)從樓梯扶手滑
乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲沒有必要事未經(jīng)老師同意不準(zhǔn)走出校門
甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下嚴禁在欄桿上面放東西如書包、課本、食物用具、掃把等防止掉下
乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材
甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示
乙：不準(zhǔn)玩火不準(zhǔn)燃放煙花炮竹不做危險的游戲不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校
甲：在玩樂時不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作
乙：不吸煙不吸毒不喝生水不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品
甲：不欺負幼小或外地同學(xué)不準(zhǔn)打架同學(xué)之間發(fā)生矛盾要及時報告老師找老師解決
乙：不與陌生人接觸更不能接受陌生人的食物或玩具等切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭
甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假不能欺騙家長和老師利用上學(xué)時間外出玩耍
乙：發(fā)現(xiàn)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">異常情況要及時向老師或有關(guān)管理人員報告
甲：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項要求你都學(xué)會了
乙：恩我都學(xué)會了你呢
甲：恩我也學(xué)會了同學(xué)們我想你們也都學(xué)會了吧
乙：時間過的真快啊這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了在這里我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走
甲：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全同學(xué)之間注意禮讓讓我們王集高小成為一個安全、文明的.學(xué)習(xí)樂園讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家
乙：最后讓我們來聽一首歌曲輕松一下吧！
合：同學(xué)們讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮當(dāng)》
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束感謝各位同學(xué)的收聽、
我們每個人都從幼年一步步走向成熟就像沿著一條河流逆勇而上
年少時我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想就像河流邊那些五光十色的鵝卵石我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中漸漸地我們長大了目光由腳邊的鵝卵石移向前方河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山令人神往我們把它稱之為——理想一個最美的字眼！理想包含著我們對未來的向往對未來的希望對未來美好的憧憬金色的童年沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香就像陳年的女兒紅愈久愈香愈久愈讓人不滿足于回味小時侯的我最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的現(xiàn)在看來才覺得兒時的我多么的天真
長大后才漸漸地明白：“理想不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤更需要我們用真摯的心靈去呵護”
的確每個人都有理想但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實關(guān)鍵還要看自己在失敗中振作在振作中奮發(fā)在奮發(fā)中取勝這才是我們要的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神俗話說：“有志者事竟成”我相信只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)一定會使自己的理想成真！理想是石敲出星星之火；理想是燈照亮夜行的路
理想是火點燃熄滅的燈；理想是路引你走向黎明
當(dāng)然理想也是一股動力推動著我們前進永不氣餒讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚蜃屛覀円黄鸱棚w自己的理想！每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向”人各有志而“既然已經(jīng)選擇了遠方便只有風(fēng)雨兼程”勤奮是舟勤奮是帆勤奮是路勤奮是大智慧勤奮所及無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)近則只是在校的學(xué)業(yè)我相信辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花絢麗多彩青春是云自由自在青春是風(fēng)輕快張揚青春像馬勇往直前青春像航船乘風(fēng)破浪青春是童年遠去的麗影青春是花季雨季下的熱情奔放青春有著五彩的隨想
理想是美因為理想高于現(xiàn)實是人們的向往目標(biāo)追求方向但最美莫過于對理想的追求
人們常常自己的過去所的過去都是對理想追求的過程既然那些只想財富與美女的人也不例外因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程是自己戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程在這過程中人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)人的潛力得到挖掘人世間的真、善、美向你接
校園新聞廣播稿 9
葉：老師們、同學(xué)們，
(齊)：你們好！
黎：隨著這歡快的開始曲，周一的新聞袋袋褲欄目又和大家見面了。我是主持人黎書軼。
葉：我是主持人葉永龍。今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家安排的欄目是小眼睛大世界、美文賞析、好書推薦，和《安全與健康》欄目。
黎：小眼睛，大世界，國內(nèi)外重大時事在傳遞，首先為老師同學(xué)們播報幾則國際國內(nèi)新聞：
葉：人民ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)快訊：世衛(wèi)組織將全球流感大流行警告級別提高到最高級6級，即同一類型流感病毒人際傳播發(fā)生在兩個或兩個以上地區(qū)，意味一場全球性疫情正發(fā)生。這是世衛(wèi)組織40年來第一次把傳染病警戒級別升至最高級別。迄今為止，全球已在73個國家中發(fā)現(xiàn)2.5萬名H1N1新型流感感染者。
黎：國際制藥業(yè)巨頭瑞士諾華公司12日宣布，這家公司已成功制出頭批甲型H1N1流感疫苗。疫苗計劃7月實施臨床實驗，獲得生產(chǎn)許可后9月投入批量生產(chǎn)。
葉：繼6月5日成都市公交車發(fā)生燃燒事件后6月13日，深圳一輛320線公交大巴當(dāng)天上午行至鬧市區(qū)羅湖筍崗路時，車身突然起火燃燒，由于司機發(fā)現(xiàn)及時，處理得當(dāng)，事故沒有造成人員傷亡。
黎：6月11日上午,紀(jì)念泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">論壇成立五周年紀(jì)念會在南寧舉行。自治區(qū)主席馬飚出席會議并致辭。馬飚強調(diào)，在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨中央、國務(wù)院的正確ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，區(qū)域各方只要始終堅持互利共贏，始終堅持務(wù)實進取，始終堅持開放創(chuàng)新，就一定能夠取得更加豐碩的成果，攜手開創(chuàng)泛珠合作的美好未來。
葉：備受矚目的秦始皇兵馬俑一號坑第三次發(fā)掘13日正式啟動。在首日的發(fā)掘過程中，發(fā)現(xiàn)了彩色武士俑以及緊挨著的戰(zhàn)車等。
輕音樂伴奏
葉：接下來，讓我們一同走進《美文賞析》板塊，今天的美文欣賞ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家送上的是
《我的球迷爸爸》
黎：我的爸爸是個超級大球迷，一個小小的“籃球”將他的生活填得滿滿的。
一到晚上，爸爸總是習(xí)慣地打開電視機，調(diào)到中央5臺的節(jié)目預(yù)告，看看什么時候有籃球比賽。精彩的節(jié)目到了，爸爸立刻放下手中的一切，津津有味地看起來，時不時地還“啪”地拍一下大腿，大叫一聲好。看他那如癡如醉的樣子，我們知道今天他準(zhǔn)又不會吃飯、睡覺了。媽媽很生氣，常常和他吵，可爸爸置之不理，仍我行我素，媽媽無可奈何，只好由他去了。
葉：前一段時間，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國隊被韓國隊打敗了。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國隊比韓國隊打得好，怎么就輸了呢?爸爸氣得火冒三丈，飯量減少了，整天喝著悶酒，抽著枯煙。媽媽以為爸爸生病了，叫爸爸到醫(yī)院看看，爸爸不去。還說：“我以后不看籃球了，誰叫ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國隊打敗了。”媽媽對爸爸的話嗤之以鼻，她壓根就不相信牛會不吃草。果然，沒過幾天，爸爸對籃球的興趣之火又點燃了，而且越燒越旺。原來，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國隊隊員姚明到美國NBA去打籃球，打得十分出色，轟動了整個籃球界。爸爸迅速成了姚明的忠實球迷，姚明的每次籃球比賽，他總是想盡一切辦法不錯過。每次看完比賽后，他都會意味深長地對我說：“你以后長大了，一定要向姚明好好學(xué)習(xí)，為祖國增光。”看到我點頭，他就顯得特別高興。
黎：最近的一場籃球比賽，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國隊把日本隊打敗了。爸爸看了，比自己中了五百萬大獎還興奮還高興。又是笑又是叫，手舞足蹈地像個小孩子。隨之，生活中的一切也一下子變得美好起來。喝的酒甜了，吃的飯香了，連那惱人的綿綿小雨也別有情趣了。媽媽見了，忍不住指著他的鼻子說：“你真是‘球迷心竅’。”可是，爸爸卻一本正經(jīng)地說：“你不懂，我這根本不是‘球迷心竅’，而是‘心中有祖國’。”
這樣的球迷老爸，我真的很喜歡。
三、好書推薦
葉：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">下面是“好書推薦”欄目。今天給同學(xué)們推薦的是《會飛的教室》
黎：《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納寫的一部長ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇小說。
卡斯特納是著名的兒童文學(xué)家，寫過許多優(yōu)秀的兒童讀物。他的代表作是《埃米爾捕盜記》，其他作品有《兩個小洛特》、《會飛的教室》等。他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎提名并榮獲國際安徒生兒童文學(xué)創(chuàng)作獎、國際青年圖書創(chuàng)作獎。一九九九年，為了紀(jì)念卡斯特ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">納誕辰一百周年，德國還發(fā)行了紀(jì)念郵票，圖案就是他的作品的漫畫插圖。
葉：本書只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的`鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無中喚起我們對友情的追憶與珍惜。
黎：教室會飛，這并非現(xiàn)實，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。
四：《安全與健康》
葉：接下來是《安全與健康》小版塊，上周我們給同學(xué)們接受了火場里如何逃生的要領(lǐng)，今天我們就為同學(xué)們介紹發(fā)生火災(zāi)了如何報警；滅火的方法；和如何使用滅火器。
黎：發(fā)生后應(yīng)如何報警
1.撥打“119”火警電話向公安消防隊報警。
2.騎自行車到消防隊報警。
3.大聲呼喊報警。
4.使用有線廣播報警。
葉：學(xué)會滅火的方法。
1.冷卻滅法。冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時必須達到一定溫度這個條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點以下，從而使燃燒停止。
(1)用水冷卻滅火。
(2)用滅火器滅火。
黎：2、隔離法滅火
隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒。比如火災(zāi)中，關(guān)閉管道閥門，切斷流向火區(qū)的可燃氣體和液體管道，或使已經(jīng)燃燒的容器或受到火焰燒烤、輻射的容器中液體可燃物通過管道引流到安全區(qū)；拆除與火源毗鄰的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等。
葉：3、窒息法滅火
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用石棉被、濕棉被、濕帆布等。
黎：4、抑制滅火法。就是使滅火劑參與燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使燃燒過程中產(chǎn)生的自由基快速消失，進而使燃燒熄滅。
葉：火器的使用
1、提起滅火器、
2、拉開安全針(保險針)
3、用力握下手壓柄
4、對準(zhǔn)火源的根底部噴射
5、左右移動掃射
6、保持監(jiān)控確定熄滅
葉：老師，同學(xué)們，這段時間我們都給老師同學(xué)們介紹了各種各樣隱藏在我們身邊的不安全因素，假如我們不幸遇到了這些危及到我們生命的各種災(zāi)害，我們一定要保持鎮(zhèn)定，同時也要學(xué)會運用救生知識進行自我保護。
黎：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見！
校園新聞廣播稿 10
合：親愛的同學(xué)們，大家好。“新聞彩虹堂”欄目又和大家見面了，
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:同學(xué)們，你們知道六月的第三個星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節(jié)。再過幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個節(jié)日是怎么來的嗎？下面就請李顏同學(xué)來講一講它的由來吧。
B:世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。
1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當(dāng)她參加完教會舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：“為什么這個世界沒有一個紀(jì)念父親的節(jié)日呢？”她的父親獨自一人、父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當(dāng)子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因為經(jīng)年累月的過度勞累而病倒辭世。
A:1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親的辛苦。
杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會各界的支持；州政府把每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。美國華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會。
B:雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶祝活動，不像對母親節(jié)一般的.重視與熱鬧，但是當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色；或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢？
（2）母愛是偉大的，父愛同樣值得我們用一生去報答，接下來請聽由張夢露同學(xué)朗誦的文章《父親節(jié)，給父親一份厚愛》。
A:每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，這個節(jié)，無論是泊來品，還是土特產(chǎn)，都應(yīng)該值得一過，值得一賀。多少年了，也許是因為父親的深沉和無言，也許是男子漢的粗獷和淡泊，也許是男人的驕傲和豪爽，父親都不在乎自己，只留給女人和兒女一個“背影”。而世人也習(xí)慣將父親作為“背影”來看。舞臺上，生活里，幸福中只有母親，好象父親天然就應(yīng)該付出和犧牲，沒有得到應(yīng)有的尊重、地位和關(guān)愛。
B:父親是家庭的頂梁柱。家庭的幸與不幸都和父親密切相關(guān)，家里的日子好過，父親功不可沒；家里的日子難過，父親更操心。撐起一個家可不容易，油鹽柴米，讀書就業(yè)，生老病死，家庭發(fā)展，幾乎都離不開父親。
別看父親風(fēng)風(fēng)火火形象高大堅強挺拔，其實也有脆弱的一面，有時為妻子的不理解傷心，有時為兒女的不爭氣傷心，有時也要為工作、生活的不順而著急，但男兒有淚不輕彈，習(xí)慣把痛苦壓在心里，把眼淚吞回肚里。待事情過了，又會唱著“風(fēng)雨中這點痛算什么”開始踏上征程。
A:我們不能不說，父親是可愛的，父親是偉大的，有什么理由不應(yīng)該象愛母親一樣為父親獻出點理解，獻出點關(guān)愛，獻出點赤誠呢？難得有個父親節(jié)，應(yīng)該讓父親好好熱鬧一下，享受享受天倫之樂，享受享受休息的甜蜜。作兒女的，給父親一個驚喜，給父親一個孝心，給父親一份溫馨，給父親一份厚愛，你們準(zhǔn)備好了嗎？
（3）在我們的成長的道路上，父母無私地為我們奉獻著一切，而作為子女，我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請聽由張如同學(xué)朗誦的文章《學(xué)會感恩》
B：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束。我們下周同一時間再見。
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