生命加點顏色才是人生的教師感言范文
每天，每個人，都在疲于奔命，上帝賦予每個人生命卻被演繹成不同的人生。是喜，是悲，一念之間，我的人生在按部就班地運轉，總會有寫插曲一點點改變它的軌道，不知道下一步的方向又會有什么樣的變化，我只知道，現在的我很幸福。
是你們讓這一切都變得美麗。
這個周又是“忙忙碌碌”地過來了，但始終感覺沒忙出什么成果。唯一欣慰的是，和孩子們的關系越來越融洽，越來越親密了。
初始幾日還感嘆教師行業的不如意，隨著和這些小家伙相處越來越久，這種念頭也慢慢消失殆盡了。今天，真是第一次感覺到作為一名人民教師的幸福，或許這僅是兩，件太小的事兒，或許不值一提，但是卻帶給我久違的舒心與放松。忽然覺得自己所承受的壓力都是那青春的釋放。
今天中午到了接近放學的時間，我又如往常一樣進餐廳拖餐車準備和亞芹老師一起給孩子們分飯，也似往常一樣，邊分飯，邊維持就餐秩序，邊分享幾句上課的情況。亞芹老師邊分飯隨口就說：“今天教孩子們寫安這個字，讓他們用安來組詞，安全、天安門。。。忽然一個孩子小聲的說了句數學老師，緊接著全班同學齊刷刷地喊出：數學老師！我們的數學老師！哈哈，當時我一下還沒反應過來”這隨口的一句卻讓我感覺那么的溫暖，不知道是不是自做多情，孩子們心里一直有數學老師，一直記著數學老師是安靜！工作前總聽身邊一些成熟教師說，當老師累，很累，但有時，那種幸福感是從事其他行業的人們永遠體會不到的。感情與感受就是這樣，聽別人說就只懂個皮毛，不親身經歷是永遠體會不到最真實最原味的感受的！孩子們的承認與肯定就是我最大的幸福，這種幸福是任何心靈都抗拒不了的。想說，做一名老師真好！
下午的校本課，我帶著二十多名孩子學習魔方，今天只教給他們魔方的基礎知識，讓他們認識魔方的外形，感受魔方的立體性，奠定思維魔方基礎。課進行的還不錯，孩子們都很投入，很感興趣，心里還想著，類似美術、音樂、校本的這種活動性課程真是容易抓住孩子們的心。課的中間有幾個孩子管不住自己的多動，總是探頭探腦，為了規矩上課的秩序，即使知道不讓占用孩子們的活動課，還是說出來嚇唬嚇唬他們：“誰再不聽話，明天的音樂課讓你上數學！”此時，得意的我正等著看他們那一個個扭曲的小臉兒。哪料到孩子們竟一個接一個地重復著：“真的嗎？好啊，好啊，我最喜歡上數學課了，數學課最有意思了�！甭犞@句話，尷尬而幸福，尷尬的是我“以小人之心度君子之腹”，幸福的是孩子們給予我肯定，給予我那珍貴的回憶，這種小小點滴匯聚在心間將是一筆多大的財富。
忙忙碌碌，不想碌碌無為。正當老師彷徨失措時，是你們讓老師的生活由忙變成真正的充實！是你們送給老師那難以言說的力量，讓這一切都變得美麗，我的孩子們。
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