參賽感言

時(shí)間：2024-11-05 23:05:54 感言

有關(guān)參賽感言

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感觸，這時(shí)寫感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編精心整理的有關(guān)參賽感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)參賽感言

有關(guān)參賽感言1

　　我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。雖然我沒(méi)有晉級(jí)決賽，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面更加努力。

　　通過(guò)了這一次比賽我明白，任何的好成績(jī)?cè)谌〉贸晒Φ慕Y(jié)局，這都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語(yǔ)音，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的`長(zhǎng)處。

　　這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

有關(guān)參賽感言2

　　對(duì)于體育賽事、健身活動(dòng)，自己喜歡的、適合自己的，我都熱衷參與，例如散步、登山、象棋之類。最近我參加州直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋賽，因棋藝不高，并沒(méi)有爭(zhēng)得個(gè)人名次，但是也為單位爭(zhēng)得了一個(gè)團(tuán)體名次。在我看來(lái)，象棋雖是一個(gè)游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，必須保持冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀念，通盤考慮，眼觀六路。首先布局要恰當(dāng)。排兵布陣，擺布好自己的陣腳，不要急于吃對(duì)方的'子兒，以免因小失大。進(jìn)入中盤廝殺后，在保證自己不被對(duì)方將死的情況下，能吃對(duì)方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質(zhì)變。進(jìn)入殘棋階段，就像毛主席所說(shuō)的那樣，打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，在與對(duì)方兜圈子、比耐心的過(guò)程中，等待對(duì)方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的漏洞和失誤，就要當(dāng)機(jī)立斷，主動(dòng)進(jìn)攻，造成有利于我的態(tài)勢(shì)。如果在兵力上敵弱我強(qiáng)，在認(rèn)定、確保對(duì)方對(duì)我沒(méi)有絕殺（我們播州人叫“毒招”）的情況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對(duì)方無(wú)法招架，從而舉手投降。

　　這次參賽，還有意外收獲。在大賽期間，棋類總裁判將他的佳作、大作《播州體育志（棋類）》《婁山關(guān)下的象棋大師（報(bào)告文學(xué)，寫得文采飛揚(yáng)）》復(fù)印好送給我分享。我讀后大開眼界，茅塞頓開，從中得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因?yàn)椴佚埮P虎、人才濟(jì)濟(jì)，因?yàn)橛袩嵝娜恕⒂行娜恕?nèi)行人精心扶持、耐心指點(diǎn)，而蒸蒸日上。原來(lái)我孤陋寡聞，只知道播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學(xué)、馬拉松女將丁常琴、長(zhǎng)跑名將揚(yáng)昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉(xiāng)的文體官員王繼章同志。

有關(guān)參賽感言3

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動(dòng)。我想：這么難得的機(jī)會(huì)，我一定要把握好。可是寫什么呢？我左思右想，覺(jué)得無(wú)從下手。眼看著春節(jié)就來(lái)了，我卻還沒(méi)有動(dòng)手，心里特別著急。

　　那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過(guò)。看到石頭在水面上掠過(guò)的樣子時(shí)，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“何不嘗試寫《會(huì)飛的石頭》呢？”

　　說(shuō)干就干，我拿出紙和筆寫了起來(lái)。但事情并沒(méi)有想象的'簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，多次改動(dòng)，一篇作文才完成。老師看了，覺(jué)得我選材不錯(cuò)，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細(xì)節(jié)描寫，讓我回家修改。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我又認(rèn)真地修改起來(lái)。

　　一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過(guò)程和內(nèi)心的變化寫了出來(lái)，使“飛”更加有意義了。

　　當(dāng)我看著寫好的征文時(shí)，我吁了一口氣，原來(lái)好文章是經(jīng)過(guò)一遍遍改出來(lái)呀！通過(guò)這次的參賽，我覺(jué)得自己的寫作水平和對(duì)待寫作的態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jī)，這將極大地提升我在寫作方面的自信心。

有關(guān)參賽感言4

　　我是08級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想和同學(xué)們分享一下自我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　說(shuō)起英語(yǔ)，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說(shuō)愛(ài)你不容易。”確實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)(包括任何一種語(yǔ)言)，都是無(wú)捷徑可尋的。所以，“不積跬步無(wú)以至千里”，想要把英語(yǔ)學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。

　　那么，如何“堅(jiān)持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

　　首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒(méi)錯(cuò)，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語(yǔ)音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語(yǔ)；對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來(lái)自五湖四海，平常說(shuō)話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)，還是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”，即下載BBC或者VOA的新聞(當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長(zhǎng)時(shí)光堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。

　　其次，說(shuō)說(shuō)聽力吧。剛才說(shuō)過(guò)了，聽力和語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們就應(yīng)感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽力推薦精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個(gè)單詞。所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽一聽英語(yǔ)的Podcast(播客)，持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。

　　另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)和聽力要好，我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》。看報(bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化。是我們十分重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)，圖書館里關(guān)于英語(yǔ)的小說(shuō)是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。

　　最后，說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的'，沒(méi)有被激發(fā)成用心的，說(shuō)白了沒(méi)法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索，最好最直接的辦法就是和講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。透過(guò)和他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會(huì)減少自我的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒(méi)有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語(yǔ)節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。

有關(guān)參賽感言5

　　我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然；這次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。

　　雖然我沒(méi)有晉級(jí)決賽，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足。借鑒到了他人的`經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面更加努力。

　　我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語(yǔ)音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。

　　在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自我，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然；欣賞自我，讓自我表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。

　　這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自我的表現(xiàn)潛力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自我變得越來(lái)越優(yōu)秀。

有關(guān)參賽感言6

　　很榮幸能代表全部參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來(lái)，構(gòu)想自己的未來(lái)。

　　有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非常瑣細(xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

　　起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過(guò)程更讓我們受益。

　　調(diào)整心態(tài)

　　我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問(wèn)題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身，思索到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

　　積累知識(shí)

　　市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程，這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這全部的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過(guò)程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的.理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局考慮。每一次面對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的全部爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

　　現(xiàn)在看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

　　最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然面對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>

有關(guān)參賽感言7

　　我曾經(jīng)兩次參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。

　　原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問(wèn)題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的.基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^(guò)程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問(wèn)題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題。因?yàn)檫@一過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。

　　不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在這里都不為過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì)。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧，誰(shuí)就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有所建樹，取得較好的成績(jī)。但是我可以想知，無(wú)論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過(guò)數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來(lái)。

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