(精華)心懷感恩作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的心懷感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心懷感恩作文1
感恩，在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩，比如：你的媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的'茉莉花，你會(huì)送給誰呢？
要是我有一束茉莉，我先會(huì)送給媽媽，因?yàn)閶寢屧杏宋覀儯谛〉臅r(shí)候她教會(huì)了我們走路，陪伴我們度過哭笑，給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽，是因?yàn)樗鎼蹮o痕、至愛無聲。我會(huì)將這束茉莉送給老師，在學(xué)校里是老師疼我們，關(guān)心我們，老師在我的心里，就是我們的“臨時(shí)媽媽”，每天細(xì)心地在照看我們，她把我們當(dāng)作自己的孩子，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來長大成大氣！我要將茉莉送給老師，是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn)，鼓勵(lì)我們奮勇向前。我還會(huì)將這束茉莉送給我的爺爺、奶奶，因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地，我是在爺爺奶奶那上的幼兒園，很長時(shí)間才能看到爸爸媽媽，只有爺爺奶奶照顧我，所以我與他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們，因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來照顧我。
我想送給他們，因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼蹮o痕、至愛無聲。
心懷感恩作文2
今天是教師節(jié)，是我們在這個(gè)學(xué)校里給老師過得最后一個(gè)教師節(jié)。
我們班男生買的彩噴，女生買的氣球，男生噴在老師身上，這可使我們班炸開了鍋。英語老師第一個(gè)接招，噴了英語老師一身。我們剛回到座位，語文老師“大駕光臨”，因此，我們遭到“狂風(fēng)怒吼”般的教訓(xùn)。
星期四數(shù)學(xué)老師上課，學(xué)校的主任說沒收那些彩噴。下課了，誰知高山他們只交了幾個(gè)，其余的.都藏進(jìn)了垃圾箱里。下課，高山突然說：“不想挨噴的快閃開！”只見高山雙手一舉，再回頭看數(shù)學(xué)老師，她就像冬天里的雪人一樣。可不巧的是，那“雷厲風(fēng)行”的語文老師“闖”了進(jìn)來，開始詢問：“這是誰噴的啊？”雖然老師被噴了，但也收到了幾樣禮物。
下午第一節(jié)課，語文老師沒成雪人，可也收到了來自同學(xué)們親手制作和買的禮物。第二節(jié)課，我們?nèi)嗥鹆ⅲ瑢γ佬g(shù)老師說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”因?yàn)榭茖W(xué)老師沒在那一天上課，所以，幸免了一次“災(zāi)難”。
總之，我們要表達(dá)的心愿是：老師，祝您節(jié)日快樂
心懷感恩作文3
杰出的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說過：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì)的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的'，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。
或許在許多人看來，這都是不足掛齒的小事，而往往忽略了它。而動(dòng)的感恩，不正是從許多微不足道的小事中體現(xiàn)出來的嗎？我們寫不出充滿深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母；我們作不出諸葛亮那豪情壯志的《出師表》，那就從每一次認(rèn)真完成作業(yè)來表達(dá)對老師的感激，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對待世界，我們的人生就會(huì)得到升華。
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，是要用心去領(lǐng)悟，用愛去聆聽的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來報(bào)答一切。
心懷感恩作文4
假期，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書。這本書每一頁都教會(huì)了我很多知識(shí)。但對”感恩“這一課感處頗深。
史蒂芬．霍金，物理學(xué)家，21歲時(shí)不幸患上肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，后來又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù)失去了語言能力。但霍金不言放棄，最后成為了當(dāng)之無愧的”宇宙之王“，一位女記者問霍金：”你不認(rèn)為在你的生命中失去了太多了嗎？“霍金緩緩地抬起手臂，顫抖的打出幾行字：
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還有思維；
我有終生追求地理想，
有我愛和愛我的人。
最重要的.是，我還有一顆感恩的心。
句話給了我深深的思考，偉大的物理學(xué)家霍金能有如此崇高的境界，讓我心生敬佩，更讓我有了努力地目標(biāo)。
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德。我們應(yīng)該感恩父母，感恩親朋好友，感恩曾經(jīng)幫助過你的人，感恩是一個(gè)永恒地話題，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，生活中，我們應(yīng)處處心懷感恩之心，別人的關(guān)懷與幫助，我們應(yīng)銘記在心，并力所能及地給予回報(bào)。我想，每個(gè)人都心懷感恩地心，世界就會(huì)變得非常美好與幸福。
心懷感恩作文5
歲月如潮，潮起潮落，一切復(fù)歸平靜，只余下許多或絢爛多姿或灰敗無華的貝殼，而我則在記憶的長灘，試著那些或美或丑的貝殼，也拾起那或悲或喜的記憶。漸漸的那些美麗的的貝殼在我眼里不再絢麗，反倒是那些樸實(shí)華麗的勾起了我的思緒……
多年的新老在父母的額頭和鬢角留下了歲月的痕跡。眼角的皺紋在也撫不平，看著父母忙碌的背影我只有流著眼淚細(xì)數(shù)父母鬢角的白發(fā)。曾幾何時(shí)我也對父母的付出無動(dòng)于衷，直到如今，我才明白，子欲孝而親不得是一種最深刻的悲哀。曾幾何時(shí)，我也會(huì)因一件小事和朋友決裂，但當(dāng)彼此遇到困難時(shí)，又會(huì)忍不住伸出援助之手，言歸于好加倍的珍惜這來之不易的`友誼，于是，我明白，“友情的可貴”，不可隨意的忽略。曾幾何時(shí)，我也會(huì)因老師的苛刻而氣憤，與老師唱反調(diào)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步后，我才明白老師的苦心。如今我已明白：“教不嚴(yán)，師之惰”，老師的嚴(yán)厲何嘗不是一種關(guān)愛的體現(xiàn)？烏鴉尚知反哺，海獅還懂報(bào)恩，我們?nèi)思礊槿f物之靈長，更應(yīng)該知恩圖報(bào)，面對所有幫助過我的人，我們應(yīng)心懷感恩、懂得感恩。
其實(shí)恩情并不一定是那種救命之恩，更多的埋藏在生活的點(diǎn)滴之中，要善于發(fā)掘，懂得回報(bào)，這樣，社會(huì)會(huì)更加和諧，你的人生將會(huì)更美好。
心懷感恩作文6
在生命中有許許多多的人需要我們感恩。有的人感恩山川，有的人感恩草木，我卻感恩我的父母和老師。
我感恩我的爸爸是因?yàn)椋喊职衷诠S打工掙錢讓我在學(xué)校學(xué)習(xí)。爸爸在我考試考差時(shí)從不是斥責(zé)我，而是幫我分析題目，告訴我錯(cuò)在哪，哪一些不應(yīng)該錯(cuò)。爸爸還幫我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有做錯(cuò)的題目會(huì)叫我改，還會(huì)教我做我不會(huì)的.題目，爸爸還……
我感恩我的媽媽是因?yàn)椋菏菋寢尳o了我生命而且還養(yǎng)育了我。媽媽不僅會(huì)煮飯給我吃，而且還會(huì)教導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。在我不知道某個(gè)字的發(fā)音時(shí)，媽媽會(huì)很有耐心的教我該怎么讀；在我不知道某些詞語的意思時(shí)，媽媽會(huì)及時(shí)告訴我；在我遇到不會(huì)讀的英語單詞時(shí)，媽媽也會(huì)教我；媽媽還……
我感恩我的老師是因?yàn)椋菏抢蠋熃虝?huì)了我知識(shí)，是老師教會(huì)了我怎么寫作文，讓我從一個(gè)字都不會(huì)寫變成了寫作小能手，老師還教我怎么縮句，說縮句要把“的”字前面的字去掉，形容詞不要，留下主要的就可以了，老師還……
心懷感恩，遇見明媚陽光；心懷感恩，遇見燦爛花開；心懷感恩，遇見朗朗清風(fēng)；心懷感恩，感恩我的父母和老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻鎏嗵嗔耍裕窈笪乙煤米x書，以此回報(bào)他們對我的付出。心懷感恩，明天會(huì)更好……
心懷感恩作文7
感恩就是我們幫父母捶一捶背。感恩，就是我們幫父母做一做，感恩并不是給父母錢花就夠了。而是多陪陪他們。
記得我七歲那年的一個(gè)晚上，我發(fā)燒了，燒的很嚴(yán)重，而且外面下著傾盆大雨爸爸就叫媽媽拿好傘，就背著我去了醫(yī)院，那天晚上的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。
我曾聽過一首歌——《感恩的心》這首歌不就是提醒我們要感恩父母嗎？現(xiàn)在很多人都不回家看慢慢老去的'父母親，我們在慢慢長大，但是父母也正在慢慢地老去。雖然父母現(xiàn)在打我們，罵我們，但是他們想讓我們吸取教訓(xùn)！長大以后能養(yǎng)活自己。
或許有人會(huì)說：“我爸是老板，長大以后，我就當(dāng)繼承人唄。為什么要學(xué)這些東西呢？”有人也會(huì)這樣說，每年不用回去了，寄點(diǎn)錢給他們花不就完了嗎？我想說的是：“你與父母的感情不是用錢就是能維系的，而且他們希望你每次過年時(shí)，回家看看他們。這個(gè)小小愿望，也不能滿足嗎？他們在你年幼時(shí)付出了多少心血，為你操過多少心，現(xiàn)在卻被理解為理所當(dāng)然的。有多少人能懂得去感恩父母——寥寥無幾。”
所以，讓我們感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀兏冻鲆磺校兄x他們陪伴我們長大。現(xiàn)在該我們陪伴他們了。
心懷感恩作文8
鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，時(shí)刻提醒著我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。當(dāng)你在游樂場，飯館里大把地花錢時(shí)，你想到過父母在燈光下疲憊的工作么？你在學(xué)校里上課不認(rèn)真的'時(shí)候，你是否對得起你的父母，他么辛辛苦苦的把你養(yǎng)大，想讓你長大了找一個(gè)好工作，不用再為你擔(dān)心，可是你不尊重他們的想法，整天在外面玩。你的父母在家里，單位里都有很多的事要做，你應(yīng)該在家里為父母做一些力所能及的家務(wù)活。
你的父母回來以后，你要主動(dòng)地幫他們換鞋，洗腳，幫他們洗菜端飯。來吧，讓我們幫父母做一些力所能及的事，幫他們分擔(dān)一些責(zé)任，讓他們輕松一些。
在學(xué)校里，要好好學(xué)習(xí)，尊敬師長，考一個(gè)好成績，讓我們在學(xué)校為班級爭光，在家里為父母做一些事。雖然是一件小事，但是我充滿自豪感，因?yàn)槲視?huì)幫助父母了。
來吧！讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母，感恩身邊所有的一切！
心懷感恩作文9
六年，是個(gè)漫長而短暫的日子
六年，是個(gè)充滿感恩的日子
六年的拔節(jié)耕耘
你教育著我 哺育著我
六年的風(fēng)雨相伴
你溫馨著我 甜潤著我
是您 用靈巧的剪刀
塑造我成為紅紅的窗花
是您 用一春的陽光
蓄滿我對轉(zhuǎn)綠的渴望
是您 那心靈的港灣
使我找到遠(yuǎn)航的方向
是您 那園丁般的手
澆灌我心田的.園地
燦陽把每一個(gè)角落染亮
您把每一個(gè)生命染亮
春風(fēng)把每一根小草吹綠
您把每一片心田吹綠
天空把每一只小鳥喚醒
您把每一顆心靈喚醒
送您一束美麗的鮮花
表達(dá)我對您的敬意
送您一首動(dòng)聽的歌曲
給您帶來一絲甜蜜
送您一串憧憬的音符
愿您夢想美好未來
在這充滿感恩的日子里
無數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您
心懷感恩作文10
在周五的班會(huì)上，老師語重心長地隊(duì)我們說，懂得感恩的人，更為人上人。
我聽過歐陽菲菲唱的那首《感恩的心》――我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？……伴隨著調(diào)子，我也會(huì)跟著哼上幾句。說到了感恩，我會(huì)憶起母親，她曾經(jīng)因?yàn)槲业某煽儾焕硐攵?zé)備我，曾經(jīng)因?yàn)槲业腻e(cuò)事而打罰我。為此，我說她是一位殘忍的母親。可是現(xiàn)在想想看，我們赤身來到這世界上，是什么讓我們成為了現(xiàn)在的自己？是這世界上最好的女性，她便是母親。有一句話：打在兒身，痛在娘心。母親罵我，只會(huì)讓我知道自己的不足，母親打我，也會(huì)讓我刻骨銘心所犯的'錯(cuò)誤，不會(huì)再有下一次。我們不僅要母愛為我們提供的好環(huán)境，也要感謝母愛給予的責(zé)罰，讓我們不斷前進(jìn)，卻不停下急促的腳步。是的，我們不應(yīng)該抱怨生活中出現(xiàn)的困難或身邊的人們，要懷著一顆感恩的心去體會(huì)生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傷害的人，磨練了你的心智；欺負(fù)你的人，增進(jìn)你的智慧；中傷你的人，砥礪了你的人格……這樣一來你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此絢麗多彩！
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”不管我們的生活是好是壞，讓我們一起在心里輕輕唱起來吧。
心懷感恩作文11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢遥腋卸魑业睦蠋煛?/p>
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的`親人，卻勝是我們的親人！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！
您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂。
您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！
心懷感恩作文12
你有想過嗎？每當(dāng)別人幫助你時(shí)，你有懷著感恩的心嗎？在生活中，有許多人都會(huì)幫助你，但是，我們應(yīng)該要感謝幫助我們的人，不過，在生活中，并不是只有人們幫助我們，像水、草、花、樹等等，也都在幫助我們，讓我們的空氣新鮮，也讓大地有著五彩繽紛的衣裳，這些大自然的`萬物，都一直幫助著我們。
每當(dāng)走進(jìn)花園，花朵的香味幫我把我的煩惱拋到九霄云外，穿著白色衣服的白合，邀請了蝴蝶、蜜蜂來作客，請他們一杯獨(dú)一無二的花蜜，幫助昆蟲們有食物吃，花園里的昆蟲們，為了要答謝花朵，紛紛唱起“感恩的心”這首歌，花朵聽了很高興，便一一的綻放花瓣，牽牛花打開大喇叭吹奏，整個(gè)花園馬上變的很熱鬧。
山上的風(fēng)景，讓我心曠神怡，尤其是山上的水，這些水與水溝的水簡直是天壤之別。山上的風(fēng)景讓我知道美麗的山上風(fēng)景如何畫，也幫我舒解壓力，所以，我很喜歡來到山上。
我們雖然無法做什么來感謝，不過，我們可以保護(hù)大自然的萬物，不要破壞，這樣也可以代表對大自然的萬物感謝。
心懷感恩作文13
在這金風(fēng)送爽的9月我們聊城晚報(bào)的小記者去二中開展活動(dòng)。
這堂教會(huì)我們感恩的老師是“曹燕肖”老師給我們講了一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)皇上打獵的故事：一個(gè)皇上要去打獵叫一個(gè)宰相，可是那個(gè)宰相說他肚子痛，就沒去，可是那個(gè)皇上，射中了一個(gè)狐貍剛想去抓的時(shí)候，狐貍咬傷了他的.手指他告訴了那個(gè)宰相，那個(gè)宰相說：“一切都是最棒的安排。”那個(gè)皇帝一氣之下把他打進(jìn)大牢，后來，皇上又去打獵了，這可謂是好了傷疤忘了痛。這次他們進(jìn)了食人谷這次情況更糟糕，他們正趕上食人族祭祀自由女神，他們一看到皇上他們就把他們綁了起來，他們看到皇上又白又胖就要把皇上拿來祭祀，可他們看他的手指斷了就把他放了。他又告訴宰相了，宰相說：“一切都是最棒的安排。”
老師還講了“堅(jiān)信自己是獨(dú)一無二的、學(xué)會(huì)自我肯定······”我們聽著禁不住淚流滿面。快樂的時(shí)間總是短暫的， 轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就到了，我們告別了這快樂的下午。
心懷感恩作文14
我們要滿懷理想，刻苦努力，成為祖國未來的棟梁，將來為祖國貢獻(xiàn)一份力量。但做一個(gè)四好少年，最起碼的還是要具備一顆感恩的心
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，媽媽為我操勞的身影就浮現(xiàn)在我的眼前，也許就是感恩之心在活躍，讓我非常果斷地為媽媽做也那件微不足道的事。
前年暑假里的一天，爸爸有事出門了，媽媽和奶奶都去田里干農(nóng)活了。我看了看，地上灰塵在“開小會(huì)”，一遇到到風(fēng)弟弟就“龍騰虎躍”，襪子和椅子在親密接觸。唉，再不打掃打掃，還真不像家了。今天反正閑著也是閑著，還不如干一件“驚天動(dòng)地”的`事——收拾屋子。
說干就干，我立馬動(dòng)身，拿起掃帚就開始掃，三下五除二地上的一些“頑固分子”都被我消滅得干干凈凈。接著我開始了一番大洗，襪子、褲子、上衣一一被我清洗得一塵不染。
這是我父母做的一件小事，但也體現(xiàn)了我的一顆感恩之心。
紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，新世紀(jì)的我們永遠(yuǎn)向前，爭當(dāng)“四好”少年。讓我們一起健康成長，快樂成長，爭當(dāng)“四好”少年！不要辜負(fù)了父母、老師的期望！
心懷感恩作文15
今天的課間，一（3）班的小葵花們都在各自的座位上忙碌著。原來，他們是在精心準(zhǔn)備送給實(shí)習(xí)老師姜老師的.禮物。
姜老師從9月中旬來到錢塘小學(xué)部實(shí)習(xí)，擔(dān)任一（3）班小葵花中隊(duì)的實(shí)習(xí)班主任工作。姜老師很負(fù)責(zé)任，也很有愛心。每天早上，她都會(huì)很早地來到教室，指導(dǎo)小朋友們開始早讀；課間，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在一（3）班教室，和小朋友們談心；放學(xué)后，更是每天都準(zhǔn)時(shí)來教室指導(dǎo)小朋友們掃地、拖地。
短短的兩個(gè)月時(shí)間，小朋友們已經(jīng)喜歡上了這位親切可愛的姜老師。在今天的歡送會(huì)上，小朋友們有的為姜老師送上一幅自己創(chuàng)作的畫，有的為姜老師送上一句真心話，有的為姜老師親手剪了窗花，有的還為姜老師送上一首歌，感謝姜老師這兩個(gè)月來對小朋友們的真摯之情。姜老師也被小朋友們感動(dòng)了，也對我們一（3）班的小葵花們表達(dá)了感謝，并提出了希望。很多小葵花都被感動(dòng)得哭了，很舍不得姜老師的離開。
一顆感恩的心，一片真摯的情，希望小葵花們還有機(jī)會(huì)和姜老師再見。
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