【推薦】學(xué)會(huì)感恩作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己在弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視，不能忘記的。
在生活中，我們要懂得感恩，感恩于爸爸媽媽，是爸爸媽媽給了我生命，感恩于老師，是老師給了我許多知識(shí)，感恩于朋友，是朋友給了我很多幫助，感恩于生活，是生活給了我多樣的人生，感恩于自然，是自然給了我生命的源泉。
在我們的身邊有許多的同學(xué)，拿到我為。而感動(dòng)這樣的作文題目不知從何下手，為什么？現(xiàn)在的我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，父母，學(xué)校對(duì)我們無(wú)論多好，有許多孩子不會(huì)感動(dòng)，更不會(huì)感恩，因?yàn)樗麄冇X得這一切都是理所當(dāng)然。試問(wèn)一下，如果懂得感恩，他們還能寫作文無(wú)從下手嗎？
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親朋好友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
像霍金一樣，或許我們的.生活中有或大或小的挫折，但我們?nèi)匀灰獙W(xué)會(huì)感恩，向霍金學(xué)習(xí)。
如果我失去了家人，我仍然要感恩，感謝上蒼賜予我健康的身體。
如果我沒(méi)有健康的身體，我仍然要感恩，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。
如果我連一顆健康的心也沒(méi)有了，我仍然要感恩，感謝上蒼讓我走完自己寶貴的一生。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉讓它更加艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……我們應(yīng)該感激我們的老師，因?yàn)槭撬麄儙椭覀兘】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
那天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次看了鄒越老師的演講視頻——《讓生命充滿愛》，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，老師，一個(gè)平凡得不能再平凡的稱呼，他們的身體力行，無(wú)私奉獻(xiàn)，用他們的青春，用他們的激情，造就了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事。
這時(shí)，我想到了我們身邊的老師……
清晨，天還沒(méi)亮的時(shí)候，也許我們還沒(méi)有起床，老師卻早早地走進(jìn)了教室，幫我們打掃衛(wèi)生、檢查作業(yè)。當(dāng)集合號(hào)吹起的時(shí)候，老師們又跟隨我們跑操做操。上課時(shí)，老師給我們講解難題，下課時(shí)，老師們又忙著低頭批改，還不時(shí)找調(diào)皮的我們談話，面見牽掛我們的.家長(zhǎng)，直到下了晚自習(xí)，我們已經(jīng)舒服的躺在床上，還能依稀聽見老師們輕輕地腳步聲，那是我們的老師對(duì)我們的真切牽掛……
最近，我們數(shù)學(xué)老師病了，剛做完手術(shù)的她，甚至都沒(méi)有好好地休息一天，就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室給我們上課。看著老師那蒼白的臉龐，沒(méi)有血色的嘴唇還有那有些顫抖的聲音……親愛的老師，您知道嗎？我們被您深深地感動(dòng)了，真想站起來(lái)大聲的對(duì)您說(shuō)：老師，您請(qǐng)坐下來(lái)；老師，您請(qǐng)休息一下；老師，您辛苦了……
親愛的同學(xué)們，面對(duì)我們至親至愛的老師們，面對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，不要再留戀于網(wǎng)絡(luò)的虛情假意；不要再沉迷于游戲的打斗爭(zhēng)搶；不要再神游于教室外的虛無(wú)縹緲中去了。把對(duì)老師的尊敬和熱愛落實(shí)到行動(dòng)中去吧！讓我們學(xué)會(huì)愛我們的老師吧！給老師一個(gè)微笑，送老師一聲問(wèn)候，給老師一個(gè)鞠躬，向老師奉上我們最優(yōu)異的成績(jī)吧！……
感恩老師，謝謝老師！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
中華民族自古以來(lái)以“孝”為美德，所謂“孝”就是有孝心，會(huì)感恩。感恩于撫育我們成人的爸爸媽媽，感恩于給予我們知識(shí)的人民教師，感恩于關(guān)心我們成長(zhǎng)的社會(huì)人士，感恩于……我要感恩的一個(gè)人，是一個(gè)平凡的人，平凡得如一棵小草、一粒塵埃。她就是我的好朋友——林予萱。
她并不是特別出眾，矮矮的個(gè)子，黑黑的眼睛，小小的鼻子上長(zhǎng)著一顆小痘痘，所以我經(jīng)常叫她“窗邊的林痘痘”。這天，我們?nèi)トf(wàn)綠園玩，那里的景色美極了！藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，天底下，映入我眼簾的是無(wú)邊的.綠，怪不得稱為“萬(wàn)綠園”。人們?cè)诓莸厣媳M情地嬉戲。看！那邊的大姐姐正在放風(fēng)箏，這邊的小弟弟在追逐他的媽媽，還有一家三口在野餐，氣氛是那么活躍！我倆買了兩個(gè)風(fēng)箏，在草地上玩了起來(lái)。“啪嗒”，突然，我的風(fēng)箏線斷了，看著漸飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我的眼淚也順著臉龐滑落下來(lái)。就在這時(shí)，她拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“就當(dāng)那是我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想放飛了！”我聽了，笑了起來(lái)。我跟她說(shuō)我要去會(huì)廁所，讓她在門口等我。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，沒(méi)有看見她的身影，生氣極了！我找了她很久，終于在大門口找著了她。我看見她時(shí)，她的臉上充滿著笑容，手背到身后，似乎藏著什么東西。我氣沖沖地走過(guò)去，不分青紅皂白地責(zé)罵她：“不是讓你在門口等著嗎？怎么跑這來(lái)了！”她怔住了，手中的棉花糖掉了下來(lái)，她支支吾吾地說(shuō)：“我…是去……”我才不管三七二十一，頭也不回地就走了，只留下她愣愣地站在那。自從那天以后，我就不再去找她，她也一直躲著我，冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)星期。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我去上學(xué)。出門時(shí)，在門口遇見了她，我心想：“真是不是冤家不聚頭啊！”在我經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，她叫住了我，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“那天是我不好，我沒(méi)有按照你的要求在門口等你。其實(shí)那天我看見一個(gè)賣棉花糖的，想到你愛吃棉花糖，就給你買了一根。回來(lái)后找不到你，就到大門口等你了。”我聽了，心中像被什么東西撞了一下，緊緊地保住了她。從那以后，我們又成了形影不離的好朋友。
有人說(shuō)，每一次經(jīng)歷都代表一種顏色，我的那次經(jīng)歷如醒目的紅，時(shí)刻提醒著我；有人說(shuō)，每一次經(jīng)歷都代表一種味道，我的那次經(jīng)歷如甜甜的糖，在我心底化開。我要感謝你，林予萱，是你讓我感受到了“友誼”二字的分量。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊關(guān)心你的人吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
我學(xué)會(huì)了感恩我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勉、愛國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的.。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
《三字經(jīng)》中有這么兩句話：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)紈。”這里面孝順父母的黃香值得我們學(xué)習(xí)。
想一想，我們之所以能生存在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都是因?yàn)楦改浮８改附o予了我們寶貴的生命。他們含辛茹苦的把我們哺養(yǎng)長(zhǎng)大，即使吃了再多的苦，也沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。也許有些人會(huì)不屑地說(shuō)：“是父母甘愿把我們生下來(lái)得，所以他們對(duì)我們無(wú)微不至是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！辈灰迅改笇?duì)我們的好當(dāng)成應(yīng)該的，因?yàn)楫?dāng)你這么想時(shí)，你就不夠資格在父母的愛的包圍下了。
很多的孩子都會(huì)有那么點(diǎn)不夠資格。比如不懂得關(guān)心一下父母的心情。當(dāng)父母精心為你準(zhǔn)備了一份生日禮物，并期待能給自己的小寶貝帶來(lái)驚喜和快樂(lè)時(shí)，你卻因?yàn)槎Y物不夠令你滿意而怨氣沖天。我們站在父母的角度想想，如果兒女以不滿的口氣抱怨禮物不好，是不是難過(guò)得想掉眼淚？我們的.父母當(dāng)時(shí)肯定也是這種心情。
其實(shí)孝敬父母，讓父母快樂(lè)一點(diǎn)，是件很簡(jiǎn)單的事。我們只需要在他們累的時(shí)候搬張椅子給他們坐坐；只需要在他們渴的時(shí)候?yàn)樗麄兊股弦槐瓬厮恢恍枰谒麄円驗(yàn)楣ぷ魃硇钠v的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁常v個(gè)小笑話。如此簡(jiǎn)單而又能讓父母感到欣慰的事，我們又何樂(lè)而不為呢？
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，你一樣可以做的到，是嗎？
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
感恩節(jié)那天，陳老師給我們上公開課，很多老師都來(lái)聽呢！
我聽到了媽媽的錄音，覺得媽媽的`話里滿溢著愛，至少有100個(gè)愛心，我想。我認(rèn)為100個(gè)是最多了，呵呵。我回家跟媽媽說(shuō)，媽媽最好了，最愛我了，媽媽的一舉一動(dòng)對(duì)我的言談教都寫滿了對(duì)我的愛，我一定要感恩。
媽媽說(shuō)。要感恩所有幫助我們的人，媽媽也要感恩我，爺爺，爸爸，她的爸爸，媽媽等。
嘿，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。在四川災(zāi)區(qū)兒童的身上發(fā)生的一件小事，使我重新認(rèn)識(shí)了感恩這個(gè)詞的含義。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以汶川為中心發(fā)生里氏8級(jí)大地震牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心，各國(guó)迅速的派來(lái)救援隊(duì)，民間也有由無(wú)數(shù)人自發(fā)組織的救援隊(duì)也紛紛趕來(lái)。在其他地方無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)的人們也紛紛捐款，希望為災(zāi)區(qū)人民出一份力。
在5；12大地震的捐款大會(huì)上，當(dāng)人們紛紛解囊相救的時(shí)候，四周想起一片稚嫩的童聲合唱，這些歌聲并不來(lái)自某一個(gè)合唱團(tuán)，他們都是汶川大地震中受災(zāi)的孩子們，他們中有的殘疾了，有的失去了親人，他們并不害怕，他們看見了人們的愛心，他們看見了光明的曙光，他們說(shuō)感謝所有的好心人，為他們唱上一首歌當(dāng)作是祝福，也告訴自己：永不倒下，他們還是中華的未來(lái)。一首《感恩的`心》是發(fā)自孩子們內(nèi)心的深處，這首歌或許唱的沒(méi)有某個(gè)歌手那樣好聽，但是從人的內(nèi)心深處發(fā)出的歌，是世界最動(dòng)聽的歌聲。
他們都知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”我們更是應(yīng)該對(duì)這個(gè)道理理解一下，看看自己有沒(méi)有一顆感恩的心。
通過(guò)這件事，使我懂得了感恩——亦是人的一種高尚的品質(zhì)。
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